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文档简介

郑州市金水区第五幼儿园——大班美术活动《我发明的汽车》（2021—2022学年第二学期）一、活动目标1.认识汽车的基本外形特征，感受不同汽车的多种用途。2.大胆地想象，尝试绘画出自己设计的汽车的特殊功能和设备、装置。3.萌发探索未知事物的愿望。二、活动目标1.经验准备：幼儿观察过汽车，初步了解一些常见的汽车(小轿车、公共汽车等);参加过科学活动“汽车是怎样发明的”。2.物质准备相关PPT、操作单“我发明的汽车”、水彩笔一组一份。三、活动重难点1.重点：能大胆想象，设计出不同造型的汽车。2.难点：能画出汽车的不同造型和有特殊功能的装置，并能用语言介绍。四、活动过程（一）导入过程1.借助图片向幼儿介绍各种先进的、有趣的汽车。教师：它们跟我们常见的车有什么不同？猜猜这些车有在么用处？小结：有两头都能开的车;有可以一分为二的车，需要时就变成两辆;有可以飞起来的汽车；有可以太阳能充电的汽车…（二）基本过程2.做未来的汽车设计师，鼓励幼儿自己设计发明汽车鼓励幼儿自己设计发明汽车,引昱其清楚地表述自己的想象。教师：刚才我们看到的那些有趣的汽车是科学家发明的，我们小朋友能不能也来当一名小小汽车设计师，设计出更好的汽车呢？讨论：你想设计什么样的汽车，使它变得更方便于人何生活和操作？让幼儿以“未来汽车设计师”的身份，画出自己的想法。教师鼓励幼儿大胆想象和表现。“小设计师”们介绍作品及自己的设计想法。五、活动延伸将幼儿

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