2023年武汉市实验小学招聘笔试真题_第1页
2023年武汉市实验小学招聘笔试真题_第2页
2023年武汉市实验小学招聘笔试真题_第3页
2023年武汉市实验小学招聘笔试真题_第4页
2023年武汉市实验小学招聘笔试真题_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2/2收集整理,仅供参考2023年武汉市实验小学招聘笔试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.“我们敢说日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是由他们的教育所决定的。”这是()的观点。A.外银论B.多因素相互作用论C.内发论D.成熟论【答案】:A2.()主要是指学校、家庭环境以外的社区、文化团体和组织等给予儿童和青少年的影响。A.社会教育B.社群教育C.小区教育D.社区教育【答案】:A3.为了解决名词、术语脱离事物,抽象概念脱离具体形象,理解脱离感知等矛盾,教师在教学时必须注意贯彻()原则。A.直观性B.启发性C.巩固性D.理论联系实际【答案】:A4.教师在激发学生的学习动机时要对学生的学习成果提供及时的反馈,这种途径的理论基础是()。A.强化理论B.成就动机理论C.需要层次理论D.自我效能感理论【答案】:A5.()是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求,亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。A.德育内容B.道德行为标准C.德育方法D.德育目标【答案】:D6.()包括上课、课外作业、考试、学生的集体自修等。A.生活管理B.生活指导管理C.学习指导管理D.学生活动管理【答案】:D7.古代()的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人。A.埃及B.印度C.雅典D.斯巴达【答案】:C8.()非常重视教育,认为抓好教育应是统治者的头等大事,主张教育应该培养国家的哲学家兼政治家。可以担任更重要的国家领导职务,经过实际锻炼再进行严格的考试和挑选,其中少数人便可以成为“哲学王”,可以做国家最高统治者。A.福禄贝尔B.夸美纽斯C.叶澜D.柏拉图【答案】:D9.把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是()。A.教育法律关系的层次结构B.教育法律关系主体的社会角色不同C.教育法律规范的职能D.主体之间关系的类型【答案】:C10.()为学校教育的产生提供了必要的物质基础。A.国家机器的产生B.脑力劳动与体力劳动的分离C.文字的产生和知识的记载与整理,达到了一定的程度D.社会生产水平的提高【答案】:D11.把大目标分成子目标,然后进行搜索,逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异,这种解决问题的方法称为()。A.启发式B.算法C.手段一目的分析D.问题空间【答案】:C12.《学记》是中国古代,也是世界上最早的专门论述教育问题的论著。其思想观点不包括()。A.道而弗牵,强而弗抑,开而弗达B.教也者,长善而救其失者也C.蓬生麻中,不扶则直D.古之王者建国君民,教学为先【答案】:C13.完形一顿悟说是由谁提出的?()A.桑代克B.斯金纳C.苛勒D.加涅【答案】:C14.主张普及初等教育、采用班级授课制,规定了现代学校教学内容的教育家是()A.裴斯泰洛齐B.卢梭C.夸美纽斯D.杜威【答案】:C15.关于学校教育与生产劳动的关系,古代形态的教育主要体现为()。A.教育与生产劳动相分离B.教育与生产劳动相融合C.教育与生产劳动相对立D.教育与生产劳动相结合【答案】:A16.教育的社会功能属于教育的(),它是教育功能的释放,主要发生在社会活动之中。A.保守功能B.本体功能C.派生功能D.超越功能【答案】:C17.可口可乐公司早期只生产同一瓶装、同一口味的可口可乐饮料。该企业的目标市场选择战略是()。A.集中市场营销B.无差异性市场营销C.一体化市场营销D.差异性市场营销【答案】:B18.下列产业中消耗资源较少的是()。A.建筑业B.新兴服务业C.加工工业D.装备制造业【答案】:B19.下列不属于基因突变特点的是()。A.稀有性B.不可逆性C.普遍性D.有害性【答案】:B20.如果公安机关未对王某进行处罚,施某对此不服,向法院起诉,下列说法正确的是()。A.如果法院受理,王某可作为第三人参加诉讼B.如果法院受理,王某应作为被告参加诉讼C.法院不应受理,因公安机关不处罚王某并不损害施某权益D.法院不应受理,因为施某先动手打人【答案】:A21.1932年,清华高校招生试题中有一道对对子题,上联“孙行者”,下面下联中最合适得就是:()A.周作人B.郁达夫C.胡适之D.唐三藏【答案】:C22.在中国内地,剥削制度被消灭的标志是()。A.人民公社的建立B.社会主义改造的完成C.新中国宣布建立D.土地改革的完成【答案】:B23.***事务是中国内政,***是中国领土不可分割的一部分。中国政府反对任何国家插手***事务的主张是基于主权国家的()。A.平等权B.管辖权C.独立权D.自卫权【答案】:C24.着力解决自然资源及其产品价格偏低、生产开发成本低于社会成本、保护生态得不到合理回报,需建立()。A.资源有偿使用和生态补偿制度B.空间规划体系生态文明绩效评价考核和责任追究制度C.资源总量管理和全面节约制度D.环境治理和生态保护市场体系【答案】:A25.植物或许被低估了。它们不仅记得何时被人触碰过,而且有研究表明,它们不必借助大脑或复杂的神经系统,就能进行复杂程度与人类不相上下的风险决策。面对两个花盆——其中一个营养含量恒定,另一个营养含量变化不定——如果营养条件足够差,植物会偏好神秘莫测的那个花盆。也许,这可以更好地解释为什么赌博输钱的人会继续赌下去,为什么在寒冷夜晚里,鸟儿即便不知能找到什么也要四处觅食,而不是守着数量确定却不够吃的食物。以上文字意在说明:()A.恶劣条件下放手一搏,希冀求得生机或许是一切有机体的本能选择B.放弃已知的、确定的,选择未知的、神秘莫测的,是有机体的普遍选择C.植物懂得在危机中铤而走险,竭力求生D.植物能进行任何复杂程度与人类不相上下的风险决策【答案】:B26.我们绝非对张居正___,事实上在张居正督促下万历最初的十年,明帝国确实称得上“海清河晏,歌舞升平”。___其间出现了一些影响深远的错误也不是当时的张居正所能预料的,至于他的贪腐和权谋,在一个专制社会也___不该苛求。

依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.吹毛求疵纵然委实B.推崇备至虽然着实C.恶意中伤但是实在D.求全责备即使确实【答案】:A27.民间思想与正式思想的交流,特别是具有广泛社会意义的交流,不能简单地理解为单向的,当思想史的研究者发现一些来自伟大头脑的伟大思想起源甚卑,有时便可能会感到尴尬。如果允许我们将任何相对稳定的社会或文化视为一个整体,我们将会发现:要在正式思想及其相对应的民间思想间划出一条清晰的界线,是非常困难的。对这段文字主旨概括最准确的是()A.民间思想与正式思想的交流是复杂的B.思想史的研究者有必要改变对民间思想的看法C.民间思想与正式思想共同构成稳定的社会文化D.一些伟大的思想家往往受到民间思想的影响【答案】:A28.为防止艾滋病病毒进一步传播,尼日利亚政府大力鼓励艾滋病患者之间相互通婚。但是,联合国艾滋病规划署(UNAIDS)对“艾滋病婚姻”的做法持有疑虑,认为此举未必能阻止艾滋病病毒传播。虽然目前尚无证据证明“艾滋病婚姻”有助预防艾滋病病毒蔓延,但是对于很多“艾滋病夫妇”来说,与艾滋病患者结婚能够帮助他们对抗艾滋病,以及更有勇气面对来自社会甚至亲友的歧视和压力。对于那些决定要生孩子的艾滋病夫妇,政府会尽最大可能地减少新生儿从母体感染艾滋病病毒的几率。尽管如此,对于艾滋病夫妇来说,生子仍然是个有争议性的决定。对以上这段文字理解正确的一项是:()A.艾滋病婚姻并不能阻止艾滋病病毒传播蔓延B.艾滋病患者之间通婚有助于帮助他们对抗艾滋病C.是否生子是艾滋病患者的个人权利,政府不应过多干涉D.通过科学手段可以避免新生儿从母体感染艾滋病毒【答案】:B29.这些年来,医患冲突越来越频繁,越来越趋于极端化、暴力化。医患冲突,成了中国社会之痛。医生之于患者,天然有优势。但问题显然不只是牵涉医患双方的道德和利益那么简单。每一起医患冲突都有其特殊性。抽丝剥茧之后,那些医疗技术、那些执业态度、那些蛮不讲理、唯利是图等等,都只是冲突最后的引爆点。炸弹其实早已埋下,只待引爆一刻。那是社会之病。作者接下来最有可能介绍的是:()A.医患冲突的根本解决措施B.医患冲突频发对社会的影响C.导致医患冲突的社会根源D.医患冲突特殊性的具体表现【答案】:C30.移动互联网市场的发展让微消费模式-____。这种情况下,随时随地消费就成为可能,碎片化时出的微消费市场间得以充分运用。这种由碎片化时间____着很大的商机。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.如虎添翼___衍生___蕴藏B.蒸蒸日上___生产___隐藏C.突飞猛进___产生___掩藏D.如日中天___牵引___潜藏【答案】:A31.好的散文不会让读者感到与作者生疏。作者在描摹眼中世界的同时,也在清晰地勾画着自身的影像。实际上,_,无论作品本身是优是劣。“作者形象”并不等同于作家的自画像,它是作家灵魂的投影,是展现在文字中的一种人生境界,是写作视角和阅读视角综合的结果。填入画横线处最恰当的一句是()。A.每一篇散文都是人文情怀与精神价值的融合B.没有一部作品不在描绘着“作者形象”C.作品传达的是作者独有的情感体验D.写作是一种意味深长的印记【答案】:B32.开始,各国对自然风景区的保护,总是以修缮的手段来维护,越修缮人们越不满。想不到放弃了,那种自然的粗犷、野性和原始风味反而突现了出来。现在各国的保护者们都认识到,对自然景区的修缮,绝不能超过百分之二十,否则,过多的修缮,就是一种破坏,反而会让人生出厌烦的情绪。下列说法与原文观点相符的是()。A.早熟的孩子成绩一般都很好,所以父母要尽量从小培养孩子们早熟B.很多农民第一次种大豆时都要等大豆长到十成熟的时候再收获,结果损失严重C.雕塑家在雕塑维纳斯时,没有赋予她一个完美的身体,而是保留了她的断臂D.韩晓晓去韩国做了全方位的整容手术,结果回家爸妈都认不出她了【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.下列属于教育劳动起源说的代表人物的是()。A.沛西·能B.凯洛夫C.利托尔诺D.孟禄【答案】:B34.判断个体的聚集是否称得上群体,主要标准包括()。A.一套成文与不成文的规范B.共同目标C.一定的组织形式D.成员之间心理上的相互依存【答案】:ABCD35.道德对人生命活动的意义是()。A.道德水平对人体健康产生影响B.道德是社会意识形态的一部分C.道德水平不影响人们情绪表现D.道德是一种生活方式【答案】:ABD36.教育的主体性要素包括()。A.教学媒体B.教学场所C.教育者D.受教育者【答案】:CD37.教育的主要形态,依据不同的分类标准,可以分为下述哪项?()A.具体教育与虚拟教育B.社会教育、家庭教育和学校教育C.正规教育与非正规教育D.职业教育与教育培训【答案】:BC38.网络成瘾的特点主要包括()。A.投入的时间和程度逐渐加大B.不能上网时会出现烦躁不安C.会与周围环境产生冲突D.成瘾者思维、情感、行为都被上网这一活动控制【答案】:ABCD39.推进依法治教的方法有()。A.完善督导制度和监督问责机制B.构建国家教育管理信息系统C.完善教育法规体系D.大力推进依法治校【答案】:ACD40.教师的教学监控能力是指()A.教师对自己教学活动的预先计划和安排B.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制C.教师把自己的教学活动与他人分享D.教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈【答案】:ABD41.当代教学理论流派林立,各家各派各具特色,自成体系。下列关于各流派及其代表人物的说法正确的是()。A.布鲁纳的结构主义流派着眼于使学生掌握学科的基本结构B.赞可夫着眼于学生的“一般发展”C.罗杰斯着眼于学生个性的和谐发展D.苏霍姆林斯基把教学作为学生促进自我实现的工具【答案】:AB42.这个新时代,是()。A.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代B.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代C.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代D.全体中华儿女齐力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代【答案】:ABCD43.五笔输入法中的词组输入可分为()。A.三字词B.多字词C.单字词D.双字词【答案】:ABD44.早期维新思想的代表人物有()。A.马建忠、郑观应B.李鸿章、曾国藩C.王韬、薛福成D.林则徐、魏源【答案】:AC45.经济基础与上层建筑的关系是()。A.经济基础是相对稳定的,上层建筑是易变的B.经济基础是第一性的,上层建筑是第二性的C.经济基础是物质关系,上层建筑是思想关系D.经济基础是内容,上层建筑是形式【答案】:BCD46.下列关于西安国家示范工程项目“世界最大的空气净化器”的除霾塔,描述正确的有()。A.每天可制造超过1000万立方米的清洁空气B.被污染的空气在通过过滤网墙时,可以滤除掉空气中的各种污染物和杂质C.该实验项目的主要构件由集热棚、风机、镀膜玻璃组成D.通过去除大气环境中的PM2.5及等雾霾形成的关键前体物,从而有效控制雾霾形成【答案】:ABCD47.我国要牢牢把握发展实体经济这一坚实基础。下列属于实体经济的有()。A.农业B.工业C.金融D.商业【答案】:ABD48.在与社区居民进行以招募为目的的接触时,社会工作者应该以自然合理的方式使招募对象了解基本信息,包括()。A.谈话的目的是什么B.主要的话题是什么C.是谁在和他谈话D.进行招募的是怎样的活动或团体【答案】:ABCD49.2001年,国家计生委、民政部、中国计生协会联合印发《关于加快城市社区人口与计划生育工作改革的意见》(国计生发(2001)124号),提出加快社区人口与计划生育工作改革,建立()的人口和计划生育管理机制,建立完善社区人口和计划生育工作的保障机制。A.社区服务B.单位负责C.属地管理D.居民自治【答案】:ABCD50.下列情形中,不属于居民委员会自治权规定的自治事务的是()。A.居委会没有提请居民会议讨论而是自行决定了整个社区路面改造的时间B.在社区中宣传绿色生活理念,号召居民垃圾分类,改善社区生态环境C.在社区创立了“百姓

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论