初中教师工作总结2024（33篇）

初中教师工作总结2024（33篇）

初中教师工作总结2024（通用33篇）

初中教师工作总结2024篇1

这一学期在紧张匆忙中结束了，为使今后的工作取得更大的

进步，现对本学期教学工作总结如下：

一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学

从参加新教材培八年级上学期语文教学总结训到实施课程改

革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精

神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起

以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生

为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活

力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模

式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知、探

究、反思、延伸为主线的重点篇目学习法、以合作、探究、创

造、创新为核心的语文活动课等。

二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力

应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来

的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，

如何激活所需的先前经验，萌动求知欲望呢?新课标要求我们建

立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究

欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能

力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们

仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，

积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方

法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整体感知、合

作探究、反思质疑、拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设

计问题，组织课堂教学C

三、用先进的教学手段，提高学习效率

现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语

文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导

学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙

的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文

学科工具性与人文性特点的集中体现。

应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把知识线条明

晰化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与

乐趣，其接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新

教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感

受，使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不

在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠

道，为实现提高学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能

力、合作能力、创造能力提供了一个可操作的平台。

教学中，一改过去课堂上过于注重知识传授，内容上过于注

重书本知识，结构上过于强调学科本位，实施中过于强调接受学

习，死记硬背，机械训练等状况，仔细研究教材内容，精心设计

教学环节，将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，调动学生

充分利用网络资源，使他们能够在自主探究与交流的过程中，不

断挑战自己，扩展创造性思维C

初中教师工作总结2024篇2

记得去年的五月我正憧憬着在教师岗位上的美好，正期待着

我的伙伴和属于我的那些孩子；同样也记得在去年的九月我青涩

的走上了自己的工作岗位，青涩的认识了那些善良而又热情的老

师，青涩的迎接了稚嫩的孩子。而今不免感叹时光飞逝，当初的

青涩早已不再，取而代之的是那份自信与坚持。在踏上岗位的这

第一年工作中，我的领导、我的师傅、我的伙伴、我的孩子包括

我自己在潜移默化中帮我走出了迷茫，走出了困惑，使我能够更

好的适应了这一年的实习期。下面我就来总结一下这一学年的工

作。

身为一名教师，自知一言一行将直接影响着学生。于是我告

诉自己：每天微笑多一点，赞许多一点，交流多一点；当然我清

加国培计划远程培训丰富自己的认知，通过多途径增加自己的理

论知识，全面提升自身的专业素养。

作为第一年的新教师我始终做到勤想、勤问、勤动，我热爱

教师的本职工作可我更爱我的那些孩子因此在这一年里，我能做

到不迟到，不早退。积极、准时参加会议及各项学习。另外，在

家长工作方面我也始终做到勤，孩子的缺勤我会主动的打电话询

问；学校里里有什么事我也主动和家长联系使其在第一时间知道

以便能更好的做到家校共育。

初中教师工作总结2024篇3

转眼一个学期的教学工作即将画上一个句号，然而对这一个

学期的教学总结和思考却远远没有结束，回顾本学期的工作，有

成功的喜悦，也有失败的教训，有收获的甜蜜，也有不慎的失

误，为使今后的工作做得更好，现总结如下：

一、紧跟时代步伐，全面认识地理新课程标准

本学期我任教了八年级下期的地理，随着新课程改革的不断

深入，我们这些年轻教师必须紧跟时代步伐，进取响应政策。新

课程改革它为教学的创新供给了一个坚实的平台和有力的支撑。

教学改革作为对课程改革的呼应，必然会有全方位的实质性的推

行。标准作为国家对学生理解必须阶段教育之后的结果所作的具

体描述，是国家教育质量在特定教育阶段应到达的具体指标。它

具有法定的性质，所以它是教育管理、教材编写、教师教学、学

生学习的直接依据，我们必须按照国家课程标准推进教学改革。

经过向老教师的不断学习了解到，新一轮基础教育课程改革，对

地理课程目标进行了规范，除了总目标外，还包括“知识与技

能”，“过程与方法”，“情感态度与价值观”等三个领域的分

目标。我认真钻研、解读了新课标对这三个分目标的要求，它直

接关系到上课的效果，以及评价上课的基准。

二、不断反思，制定提高教学质量的具体措施

本学期地理教学在新的教学理念指导下，课堂教学要面向学

生的生活世界和社会实践，教学活动必须尊重学生己有的知识与

经验，倡导自主、合作、探究的学习方式，让学生参与教学，让

课堂充满创新活动，要把教学过程作为师生交往，共同发展的互

动过程，实现教师的主角的转换，实现课程与教学的整合。根据

新课标的要求，要大胆尝试，在学习中挖掘学生的主动性与创造

性，教学中注重引发学生发现问题，启发思维，限度的调动学生

主动参与、主动探究的进取性。充分体现“教师主导，学生主

体，师生互动，生生互动”的教学原则，帮忙学生构成“自主学

习，合作学习，探究学习”的学习方式。在地理教学中注重与其

它学科的整合，并帮忙学生在学习中构成正确的情感、态度与价

值观。其总目标是要构建贴合素质教育要求的课程新体系，它必

须是课程功能、课程理念、课程架构以及课程实施与评价的大变

革、更新观念、调整主角、提高整体素质，正成为我们地理科教

师教育最紧迫的任务。

(1)建合理的知识框架为应对期末会考，本学期的教学不得

不快速度、少时多量的进行。根据地理课程标准中“必须变革？

学科中心？知识本位？下的地方志式的地理课程，努力创设一种以

区域地理和乡土地理作为学习载体的地理课程”在教学中，我主

要采取教材与现实生活相结合教学；化难为易、删繁就简教学；归

纳框架知识，构建链式知识教学等，使教学更贴近生活，使知识

要点更易于掌握，更利于识记。这样，也使得大部分学生乐于学

习，勤于学习，收到了意料不到效果。

(2)以课改理念教学地理课程标准的六个理念告诉我们：新

课程改革下的地理教学，不再是盲目的教学教材，传授知识要

点。而是要教授对学生的生活及终身发展有利的地理知识。另

外，在教学中还得注意方法的指导和学习方式的变革。为此，本

学期在教授基本地理知识的同时，更多地渗透生活中的地理常

识，经过探讨学习，切实地为学生发展着想，让学生学有所用。

在教学中我还提倡自主、合作、探究式学习，使地理学习变为一

种学生感兴趣的、乐于参与探究并获取知识的活动或方式。这样

的教学即可培养学生的实践本事和协作、探究精神，同时，还能

够培养学生对祖国、家乡的感情，增强爱国、“爱家”意识。诚

然教学中仍然存在很多不足之处，如：有部分学生学习兴趣不

高、学习成绩难以提高、学生探究学习意识不显着、会考成绩不

尽人意等，这些现状都值得在今后的很长时间里去不断完善和提

高。可是，相信只要有不懈努力的恒心和毅力，今后的教学定会

取得更加显着的成效。

三、教学收获

地理教材几乎每页都有各式地图，经过学习地理，使学生了

解大自然的奥秘，了解我国一些经济文化现象，会用地理的思想

和方法看待身边的一些事情，尊重自然规律，做大自然的好朋

友。学习地理主要是掌握学科知识的基本概念、原理和规律，懂

得自学地理的方法，教会学生阅读地图，并熟悉它们，为学生今

后参加社会实践活动打下基础。初中地理第三册主要从中国区域

地理的角度，用事实材料，使学生认识不一样地区的居民，如何

利用当地的自然条件，发展生产和促进社会提高，以及不一样的

地区所出现的程度不一样的环境、资源、人口等问题。初二学

生，学习的全是中国的地理知识，身为炎黄子孙的中国人，连一

点中国地理常识都不认识，从这点，激发学生对中国的地理环

境、风土人情等认识、理解。他山之石，能够攻玉。针对学生实

际，我在教学中抓住学生的这种心理状态，有针对性地对学生进

行教学，认真做了以下几方面的工作。

(1)激发学生的进取性及学习兴趣在教学过程中，我充分利

用已有的知识基础，引导学生思考课文中提出的问题和现象，并

自行设计或补充一些学生较熟悉和感兴趣的地理问题和事象，以

展示地理课资料的丰富多彩和智力价值，初步激起学生的求知

欲。例如在讲“选择适宜的交通运输方式”的时候我就是以新年

走亲访友创设实际情景，让学生结合实际为自我的出行制定的方

案C

(2)要联系人们生活的实际与地理环境的关系“人地关系”

是学习地理知识的主要线索，所以列举的问题和地理事物要尽可

能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在认识

掌握地理知识的重要性。另外，也能够从地理学科中与其它学科

相互联系，相互渗透的角度举例，引导学生正确认识掌握地理基

础知识与学好其它学科的关系。例如在讲“中国的资源”的时

候，我利用南海是实际情景一一南海近海大陆架拥有丰富“油气

田”资源，海洋生物资源，旅游资源等进行讲解，学生很感兴

趣，并且也心领神会，掌握的很快。在如地理知识在生产建设中

的作用，主要体此刻农业、工业及其联系纽带一一交通输业等方

面。我也顺带把地理知识与通信、邮电、贸易、旅游等第三产业

的密切关系结合讲解，异常是地图知识、地名和各种交通路线的

地理分布知识结果令人满意。

(3)制定一系列的教学方法在教学过程中，指导学生阅读课

文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要

求，并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。针对

初二学生的特点，要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检

查，养成学生很好的学习习惯。还要进行复习、测验、考试组织

课外活动等。在教学中我根据教学资料的特点和学校条件选择了

恰当的教学方法，如：主角扮演、分组活动、问题解决、读图导

学、实验探究、启发引导、自学讨论、发现教学等；于此同时要

注意学生学习方法的指导，为培养学生的自主、合作、探究的学

习方式奠定基础，例如：自主探究的预习消化法、图象分析法、

归纳总结法、记忆巩固法等。

四、存在的问题

今年是本人第一年任教，第一次讲初二地理，教学经验的不

足，也无法避免的存在一些不足之处。

五、今后的努力目标

当前的基础教育课程改革对教师提出了更高的要求，不仅仅

要教，更要不断的学习，适应性理念，掌握现代教育技术，用于

自我的教学过程之中，今后的教学工作，我必须应以素质教育为

突破点，锐意进取，进取学习新的理念，新的思想，尽力地培养

学生技能。持续努力，只求更好!

初中教师工作总结2024篇4

本学期，本人任教初二级三个班的历史课。一学期来，自始

至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学

工作。

作为年轻教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，

认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课

和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补

短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站

在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历

史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识良好的品德和

高尚的人格。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，时刻从现实身心

健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课

间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对

优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现

实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方

面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

作为教初二历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课

前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料，为提高每节课的

进行效果，教学质量，我除了注重研究教材，把握好基础、重点

难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多

样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极

性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习

课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课

时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分

学生接受能力较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同

时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本

学期教学成绩未达所想。

在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教

学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都

会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！

初中教师工作总结2024篇5

光阴似箭，转眼之间，忙碌而充实的一个学期即将结束。本

学期以来，本人担任九年级⑷班的数学教学及班主任工作，在

教学期间不断提高自己的业务水平，严格要求学生，尊重学生，

发扬教学民主，教育民主，使学生学有所得，学有所用，不断提

高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育

教学任务，我所任教的班在期末考试中列全级第一。

、思想方面:

努力学习党的各项政策，贯彻执行党的教育方针，服从学校

领导的安排，遵守学校的各项规章制度。同时不断的提高自己的

思想觉悟，为人师表，爱岗敬业。坚守高尚的教师情操，发扬无

私奉献的精神。

二、积极参与教研：

一个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的。一个班的成

绩突出，不能代表整体水平，整体水平高，才能真正打得出去。

我们备课组是一个团结奋进的集体，备课组的四位老师荣辱与

共，相互支持和鼓励，课组活动进行得有声有色，保质保量。

我们每周坚持一次集体备课，每学期坚持不少于10次的集

体听课和评课，老教师的示范课和青年老师的研究课给我们提供

了彼此交流学习的机会，积累了不少好的经验。

集体备课时，大家毫无保留，广泛地进行学术上的交流和研

讨，互帮互学，取长补短，有效保证了教研的质量。我们在团结

协作的基础上，也强调个人的工作责任制，避免吃大锅代，根据

各人所教班级的实际情况订出了相应的奋斗目标。在我们的心目

中，只有打团体战的概念，没有单独冒进的念头。一枝独秀不是

春，百花齐放才是春。

三、教育教学方面：

认真备好每节课。不但备教法、备教材更应备学生。本学期

重新分班之后，学生没有以前那么整齐，所以我尽量根据教材内

容，设计课的类型，备课前尽量做到自己先完成每节课的作业以

及课外练习，从中选取适合本班学生实际的题目。

认真写好教案，做到每节课都有备而来。每节课都在课前作

好充分的准备，并利用各种教学手段吸引学生的注意力。在课后

认真作好总结，及时从课堂教法和学生的反映情况总结出每节课

的得与失，从而提高自己的教学水平C

在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。

并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学

形式。注意弱化难点强调重点。我把每个单元的教学目标都分成

基础目标（交待单元内容的基础知识）和提高性目标（熟练地掌握

数学运算技巧，提高数学能力等），不但备学生而且备教材备教

法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教

学方法，每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准

备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该

课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，

从而使学生能够顺利地完成每一节的学习任务，使每一节课都学

有所得。

四、营造良好的教与学环境:

高考竞争的残酷，带来中考形势的严峻。由此带来的各种压

力，使学生的厌学情绪比以往任何时候都强。不管优生和学困

生，他们的学习都是被动型的。而学生是学习的主体，主体能动

性没有调动起来，我们教师的工作怎样努力也没用，这就迫使我

们去研究学生的心理，找出适合学生心理特征的教法。

我们把学生分为三个层次，并确定我们工作的重点和工作措

施：优生—拓展；中等生—狠抓；学困生—辅导。

优生有较好的思维习惯，上课前我们先把问题布置给他们，

让他们自已先研究，提高他们自己解决问题的能力，上课时则采

用讨论式教学方式，让他们舒展自己的见解，然后老师加以归纳

总结，并进行深化、类比和提高，从高、严、难三个方面要求他

们；

中等生是一个大的群体，在普通班是学习的主流，上课时我

们以他们为主，力求在课堂上消化所有的知识点，作业和练习题

也以基础题为主，强化训练，普遍提高。

对于差生，我们本着提高一个算一个的心理，用爱心从思想

上感化他们，用耐心从学习上帮助他们，在课堂上编出让这部分

学生能够完成的题目，力求使他们每节课有事可做，每节课有收

获，调动他们学习积极性。

五、上好每一节课：

为了提高教学质量，提高学生学习的效果，每一节课尽量利

用多媒体课件上课。每一节课我注重学生主动性的发挥，发散学

生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严

谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。

保证每一节课的质量。在课堂内，我常常是以上节课学生作

业为依据，逐个找出每一个学生的最低起点，以此结合这节课内

容安排教学。讲课中努力做到深入浅出，让差生跟上。有时根据

问题的深浅I,选择适当的学生提问、板演等。

特别在课堂上设计一些基础的、简单的问题，让差生优先回

答，使差生有机会表现自己，有机会获得成功的喜悦，激发他们

学习热情和信心。有时还要根据全班学生听讲时的表情、神态，

适时微调讲课的频率、声音、提问、重复。

比如，上课时有个别学生有时走神，我就马上给其简单提问

或板演，或提高声音，将他们的注意力吸引过来，发现一些学生

眉头紧皱时，就把关键的地方重复讲讲等等。在课堂上合理分配

讲课和练习、思考时间，避免讲得过多，包办过多，学生练习时

间少，思考机会少。

六、认真及时辅导：

教育家叶圣陶曾说过：教，是为了不教这其实是说教育的至

高境界是使受教育者成为教育者，教育的最终目标是使受教育者

学会自己学习，自学成才。有良好的学习习惯是实现这一目标的

重要保证，可见好习惯养成性教育的重要性。

我注重狠抓习惯教育，反复抓，抓反复，让学生养成课前预

习准备，课后复习巩固，独立完成作业，按时上交作业，当日事

当日毕的好习惯。同时，对学生的作业认真批改，并分析学生的

作业情况，将他们在作业过程出现的问题及时评讲，使学生能及

时纠正自己作业中的错误。

本人也根据反映出的情况及时改进自己的教学方法，做到有

的放矢。对于差生，则采取因材施教的办法，布置一些基础性、

简单的课后小练习题或者给以分散难度的习题、作业，并加强辅

导。

七、做研究型的教师：

做为一名数学教师，我一直为自己的专业水平不够而此虑，

可是我却非常想做一名研究型的教师。在课堂上，我研究学生的

学习心情，有时自己一节课下来其乐融融，便会想个究竟；在课

余，我会为了某个问题而打破沙锅问到底，研究收集各式各样的

解题方法；有时候我还去看一些教育和心理学之类的书籍，企图

在自己的教育教学中有所用处;有时候会去结交一些教育前辈，

渴望得到点拨。

再者学生对流行歌曲最感兴趣，尤其是毕业班的学生渴望唱

流行歌曲的欲望有时大于渴求知识的欲望，原因是毕业班多数取

消了音乐课。

为了调节学生学习的气氛，缓解学习的压力，我时常下载一

些流行歌曲，每天尽量利用课间时间或者用多媒体给学生上课前

的时间播放学生喜欢的歌曲，从爱情买卖、美了美了到假情真

爱、男人就是累到近期流行的郎的诱惑走天涯你是我的菜。使学

生哼着歌曲走进课堂，让学生在亢奋状态下学习。

初中教师工作总结2024篇6

在这一年的教学中，自己踏踏实实、勤勤恳恳的努力工作，

认认真真的做好老师的本职工作。这一年是充实的一年，收获的

一年，在这一年里不仅教学经验有所提高，相关的理论知识，实

践知识也有所提高，并认真的完成上级所布置的任务，并取得了

优异的成绩。

我所教的是七年级学生，七年级学生大多数是13、14岁的

少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活

泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差，注意力也不

集中。掌握其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛的精力，强

烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为

主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体

会：

思想方面

积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政

策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；工作认真负责，

关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

教学工作

认真学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生的基本情

况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身发

展，做到因材施教°注重学生的品质培养，能力培养和文化水平

的培养并重。做到了教学六认真。为提高课堂教学效果，在钻研

教材时，多方面参阅资料。

初中教师工作总结2024篇7

本学期，本人任教年级二个班的历史课，一学期来，能以认

真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事班的教学工

作，教学。

一、激发，发挥潜能

俗话说兴趣是的老师。学生有了浓厚的兴趣，学习就有了动

力。科内容丰富多彩、图文并茂、趣味性强、又通俗易懂。在教

学中采用做些简单的小、讲、赛等形式，让学生主动参与课堂，

历史课变得生动了、有趣了，学生而然就喜欢上这门了。

进入初三后，学习任务更加艰巨，学生无法做到面面俱至心

他们对历史学科的兴趣逐渐削弱，如何让学生在诸多的学科中重

视它呢？我只能激趣了，每次统考后，我会在课堂上表扬一些学

生，一种是优等生，让他（她）们介绍经验;一种是进步较大的学

生，尤其是后进生，我会给予更多的表扬和鼓励。让更多的学生

明白：只要端正，认真地按老师的要求去做，你就会取得理想的

成绩。别人能做到的事，我只要努力，也一定能做到。榜样的作

用是无穷的。同学们逐渐有了竞争意识，形成你追我赶的学习风

气C

二、培养良好的学习习惯，立足课堂，提高效率

缺乏良好的学习习惯是大部分学生的病根，尤其是男生课上

带着耳朵听，他们挺乐意的，一让他们动笔，就开始偷懒。从初

三开始，我就注重培养学生做课堂笔记的习惯。我采用课堂和历

史作业本合二为一，有效避免上述问题的发生。由于历史学科采

用开卷考试的方式，在教科书上勾划重、难点显得尤为重要。我

要求学生用红笔或彩笔勾划，并注明考点的项目：如明治维新的

内容，使学生一目了然。上课时，我边讲，边巡视，提醒和督促

后进生和调皮的学生勾划课本。

临近期末，九门学科进入都进入大阶段，各科作业接踵而

至，压得学生喘不过气来。我只能立足于课堂这块主阵地，紧紧

抓住45分钟，尽量让学生多读、多写。下课时，人人必须完成

课堂训练，交给老师后才能离开教室。课堂上抓紧分分秒秒，关

注每位学生，课堂效率明显提高了。课后也没有作业，学生负担

减轻了。

三、夯实基础，注重解题方法的指导

万丈高楼平地起。任何一门学科的学习，基础是根本。没有

基础，就成了无本之木，无源之水。抓好基础题，这样既节省时

间，又能出成绩。初三世界历史的内容，繁杂且琐碎，让学生将

所有的考点背出来，对于绝大多数的学生是不太现实的做法，尤

其是从20__年开始，历史学科实行开卷考试。对学生而言，记

忆是一件看似简单可实际上最为困难的事。我首先采取全面进

攻，把中考考点整理好，并在重要的内容下做好标记，印发给学

生，再把考点逐题改编为小问答，让学生当堂训练，熟悉中考的

每一个知识点。每隔一段时间，我就让学生练习一遍，同样一张

小问答，我一般让学生训练三、四遍。一而再，再而三地训练，

学生对考点由陌生逐渐熟悉。对于重要的章节，我则采取重点进

攻，让学生把重要的内容识记下来，课堂上再默写。学生通过小

问答题的反复训练，基础知识夯实了。

扎实的基本功是应对考试的第一步，仅仅训练小问答是远远

不够的。中考的选择题和材料题对学生能力的要求更高、更全，

包括阅读、理解、分析、比较、综合等能力。第二步就是针对中

考题型进行有效训练。题目是千变万化的，关键是掌握解题方

法。我十分重视解题方法的指导，如寻找关键词语、先读问题，

后读材料等等，帮助学生提高应试能力。

四、专项训练、专题复习，培养综合能力

期中考试结束后，我主要进行专项复习，把近三年来的全国

各地的中考题按选择题、非选择题两大项进行分类，再按世界近

代时间段进行整理，让学生进行训练。学生感到往年的中考题比

平时训练的题目要难一些。这是二轮复习了，我对学生的要求更

高了，要求学生闭卷完成选择题，这对学生具有一定的挑战性，

同学们跃跃欲试，越来越多的学生开始尝试这种做法。

历年中考题经常涉及历史知识的纵横联系，这对历史教师提

出更高的要求，要对学生进行专题复习。没有相关资料，自己动

手，上网查询、结合考纲，整理、编写欧美早期资产阶级革命、

世界近代的思想解放运动两次工业革命的比较等七个综合性专

题，再配以相关的练习题。随着时间的推移，学生日渐疲惫、松

懈，学习状况大不如前。好记性不如烂笔头，以前采用多写字，

少读书的方法。现在我只能改变方法，让学生少写字而多读书

To历史学科处处都有综合题。我通过查询、整理，自编出中考

综合题复习资料，比较全面地概括了世界历史所涉及的综合题。

专题复习使零散的知识更加条理化、系统化，便于学生对历史知

识融会贯通，培养了历史学习的综合能力。

五、注后进生的成长

后进生所占比例的大小程度，很大程度上制约了成绩的提

高。如何提高后进生的成绩？这是我们面临又一个棘手的课题。

后进生需要老师倾注更多的爱心、给予更多的理解，来驱散他们

内心的孤独和自卑。转化一个后进生谈何容易，需要老师极大的

韧性。他们屡教不改，让老师头疼、甚至想到放弃，但欲罢不

能c《士兵突击》中的一句是不抛弃、不放弃。我们每个人面对

困难挫折时，不应该轻言放弃。转化后进生要多动脑、想，因势

利导、因人而异、把握时机等。后进生的是一个长期的过程。这

一过程中他会出现动摇、反复，老师不能轻易放弃，而要坚持不

懈，才能取得理想的效果。

每次考试后，对于学习进步较大的学生，尤其是后进生，我

会给予更多的表扬和鼓励，让他们感受到成功的喜悦，从而增强

努力学习的信心。我常常利用课余时间与后进生交流，共同寻找

考试失败的原因，探讨有效的，帮助他们自我调整与改进。期中

考试后，我常常利用业余时间对后进生进行个别辅导，主要是加

强基础题的训练。

以上是我对本学期历史的一些探索和尝试。初三学生所用的

复习资料绝大部分都是我们自己整理、编写的，工作量虽然很

大，却很实用，而且在教学中基本做到了扎实、细致、到位，取

得了比较明显的效果。在今后的教学中，我要扬长避短，不断改

进教学方法，为学生在今年中招考试中考出优异成绩和全面提高

我校教育教学质量而不懈努力！

初中教师工作总结2024篇8

本学期我担任初三2个班的化学教学，通过一学期的认真努

力、扎实苦干，各方面取得较好成绩。现将工作总结如下：

1、课堂教育教学质量显著提高

本学期我以活化、优化、个性化为导向，联系学生实际情

况，认真钻研教材教法，抓课本基础知识和基本技能，重视获取

知识的过程和科学探究能力的培养，密切联系社会生活实际，抓

好知识的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的相互学

习、研讨，培养学生学习化学的兴趣芳感悟化学的科学魅力与价

值。

2、教学研究工作，成绩显著

本学期我认真开展教学研究，制作优秀课件，资源共享，与

其他老师共同讨论了多个教研专题，按学校要求完成了一系列教

研工作，成绩显著。

3、教学中的学科渗透

根据初三化学的学科特点，我在教学中不断渗透环保理念和

辨证唯物主义观点，使学生认识到环境污染的根源及环境保护的

措施和方法。

4、培优辅差工作成绩明显

针对我校学生基础较差的实际，课堂教学中我尽量面向全体

学生，让大多数学生能听懂、会做课堂练习，同时又因材施教，

加强学习方法的指导，对原有知识基础较好的、学习能力较强的

学生，指导他们把知识向纵、横方向发展，对原有知识基础一

般、学习信心较弱的后进生，重点指导他们良好习惯的养成，并

充分利用晚自修时间针对性地进行个别辅导，鼓励后进生的学习

信心，培养优秀生的探索精神，取得良好效果。

5、开展活跃的兴趣小组

开学伊始，各班挑选出3—5名同学组成化学兴趣小组，每

周按计划开展一次有意义的化学实验活动，这大大调动了学生对

化学的求索兴趣，开拓了学生的化学视野，活跃了学生的课外知

识。并组织走出校门调查自来水的生产过程，收集、探究金属与

金属矿物，探讨本地的燃料与燃烧情况，使学生联系实际更好地

掌握化学的研究方法。

总之，一学期来我在努力完成繁重的教学工作同时不断反思

经验和不足，以图在今后的工作中更上一层楼！

初中教师工作总结2024篇9

时光飞逝，转眼之间，初一上学期行将结束。依照学期初的

计划，通过各种符合学生心理发展特点的活动，对学生进行多方

面的教育培养。一学期下来，班级在各方面获得了明显的进步，

构成良好的班风，学风。下面通过四个方面来总结下我的工作情

况：

一、班级管理和建设方面成效明显。通过自荐、观察、培

养、和考核，推选责任心强，综合素质好的“预备干部”，安排

相应职务，班委会成员表、值日生轮番表、科代表名单和相干表

格张贴公示，以便于催促检查。给全体同学提供参与班级管理建

设的机会。重视策略的落实。

通过量种鲜活的情势，调动学生参与热忱。责任到人，做到

人人有事干，事事有人干，在参与中进步，班级逐步到达自治。

发动学生积极参与班级建设，精心布置教室，加强规范图书角的

建设和管理，培养良好的读书习惯，班级文化气味浓郁。

二、通过组织展开各种活动，锻炼学生各方面的能力。结合

学校团委、体育组和德育办的要求，有计划地参与各项活动之

外，自己班级八月底，做好了新生军训工作；玄月份初，进学初

教育和班级布置工作，召开“新学期，新目标”主题班会，教师

节联欢会；配合教导处做好新生建立学籍工作。

中下旬积极准备参加了学校秋季运动会，取得多个奖项；十

月份召开了班级特点运动会，学习经验交换会；十一月份参加年

级广播操比赛，取得二等奖；班级召开“感恩的心”故事会；十仲

春班委会了举行生日联欢会，小科知识比赛。同时做好两操，队

列练习，建立电子档案，写日记，做好班级周报的工作，坚持课

前一首歌。

每周一的早课总结是这学期工作的亮点。结合班级实际，设

计召开每周五的班团队会。面向全体，关注每个孩子，不让一个

人掉队。培养团结协作意识，组成合作小组。同学们团结友爱，

班级有很强的凝聚力。

三、平常管理方面：从抓常规工作进手，培养良好的平常行

为习惯，纪律卫生工作贯串始终。定期总结反思，精益求精调

剂，从而不断进步。各项任务落实到人到位，及时总结、检查、

表彰，每周选出综合评比“周明星，表彰嘉奖。同时给表现不佳

的同学重新开始的机会。

调动同学们积极向上，努力进取的热忱，培养竞争意识。做

好学校内外安全教育工作，组织放学同行小组，保证校外安全。

加强板报工作。

一方面认真依照德育办的要求出好每期板报，一方面调动同

学们发散思惟，大胆创新，积极参与设计，办出自己的特点，发

挥板报的宣传作用，使之成为宣传教育、“扬善”“劝善”的窗

口，同样成为增强学生竞争意识，培养集体荣誉感的阵地。

四、关注学生的身心健康。刚离别小学的生活，对初中的紧

张和繁忙还不适应，学生轻易有压力，乃至感到焦虑。仔细观

察，有针对性的加以疏导。有计划地进行个别谈话、走访，了解

学生的疾苦需要，做他们的良师益友，为他们排难解纷。关注弱

势群体，充分发挥班、团支部的作用。计划、行动和总结，步步

到位，特别做好“题目学生”的帮教工作。力求脚踏实地，耐心

细致。不断完善班级管理制度条例，使同学们自觉遵守，模范执

行，从而使班级逐渐向良性发展。

做好平常的点点滴滴小事，也就成绩了教书育人的大业。本

学期尽心尽力，在手意外骨折的情况下，坚持上好课，带好班，

没休息一天。善始善终，把每项工作落实到位。既认真完成了学

校布置的任务，又不失自己的特点。做到与时俱进，在实践中学

习，在创新中体验，不断进步本身素质和管理水平。保持活力，

实现了做学生、家长、领导、社会都放心的优秀的班主任的短时

间目标。为学生的健康成长和年级的稳定贡献出了自己的气力。

初中教师工作总结2024篇10

过去的一学期，我继续担任八年级物理教学，任教3、4、9

班，回顾一期来的教学工作，我认真执行学校教育教学工作计

划，在教学过程中，将专业知识与课堂教学相结合，因材施教，

根据我校具体情况进行教学。同时，把新课程标准的新思想、新

理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积

极探索，收到了较好的效果，受到学生的欢迎，教书育人是塑造

灵魂的综合性艺术。看到孩子们一天天成长起来，作为教师的我

非常欣慰，回顾一学期的工作，有收获也有遗憾感触颇多，总结

如下：

一、在学习中每天进步一点点

在学习中成长，在学习中充实自己。通过学习，我深刻领会

“培养有世界眼光的现代人”先进的教育理念，增强了责任感、

使命感；通过网上学习了他人的心得体会，学习到许多与孩子相

处的技巧，也赢得了孩子们的爱戴。

二、在备课中每天收获一点点

备课是教学中的一个重要环节，包括备教材，备学生，备方

法。

根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教

学方法，认真写好教案。为了做到这点，我坚持，在我讲课前几

天必须把课备出来，在备课的过程中，多看参考书，各取精华所

在，我常常到网上搜集资料，吸收别人优秀教案的长处，并对例

题进行筛选，每堂课都在课前做好充分的准备，认真钻研教材，

对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解

教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。能根

据我们学校学生的实际，对学生因材施教。备好课后，根据学生

情况不断修改，并请教有经验的老教师，向他学习教法，从中获

益匪浅，开学初，我就向向班主任了解所教班级的整体和个体的

基本情况，尽可能多地了解学生，包括熟悉学生的姓名、座位情

况和学生的思想状况。

三、在教学中每天反思一点点

没有反思的教学有点像是肓人探路，有点肓目前行的感觉。

新课改带给我们新的震撼，我们需要有新的学生观，新的教师

观，新的教育观，也就需要在教学后作出反思。

新的课改对老师提出了更高的要求，作一名合格的教师，增

强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，

生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注

意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，

让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；同时在每一堂课上都充

分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学

生都得到提高。

虚心请教其他老师。在各个章节的教学上都积极征求其他老

师的意见，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不

足，改进工作，提高教学技能。就需要不断补充新鲜的血液，所

以我在教学中，从没放弃学习的机会。研读课标，我有了新的感

悟；学习教育理论，我如饥似渴;新的课堂教学实践则让我和新课

程有了真正地亲密接触。教育事业是一份良心的工作。只有我们

把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作，太

多的计较只会阻碍我们前行的脚步。

初中教师工作总结2024篇11

本学年，在校各级领导和各任课老师的合作与帮助下，我在

班级管理和教学任务的完成下都取得了满意的结果，现将本人一

学年的工作总结如下：

作为一名教育工作者，我始终把“学高为师，身正为范”作

为自己的教育理念。因此，在不断提高自己的专业素养的同时，

不断充实，提高自己的精神殿堂，在学习并与大家的交流中，我

从工作中真正感受到了付出与收获的快乐与满足。同时，在教学

中，我也一直把育人作为教育的首要任务，而此时言传身教就更

显得重要。另外，我会认真把握每次班会和家长会中与孩子们和

家长交流的机会，让他们能真正的感受到，我是为了每一个孩子

的前途和利益而在努力着，从而让家长能更好的配合我的工作，

而孩子们也会“亲其师信其道”。

作为一名班主任，我能克服一切生活上的困难，早到迟走，

时刻让孩子有一种责任感，紧迫感和安全感。对于学校的各项活

动也能积极参加。

作为一名数学教师，我也深知孩子们对于数学作业的无奈和

恐惧，因此，本学年，我继续贯彻并落实好课前预习的有效性。

因为有了预习，孩子们的听课有了针对性，听课效果就大大提

高，相应的，课堂不但容量增大了，也有机会进行随堂测试，孩

子们也真正体会到了学会后的满足与快乐，学习积极性也大大提

高。而本学期期中考试我所带的九班和十班的数学成绩也双双名

列年级第三，比起初一时的十名以后，我的做法是值得肯定的！

当然，随着时代的发展，我将会面临更多的问题和挑战，但

我坚信，无论时代怎么变，只要我有一颗为学生的心，我的工作

将会越干越顺利！

初中教师工作总结2024篇12

这一学期在紧张匆忙中结束了，为使今后的工作取得更大的

进步，现对本学期教学工作总结如下：

一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学

从参加新教材培八年级上学期语文教学总结训到实施课程改

革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精

神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起

以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生

为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活

力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模

式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知、探

究、反思、延伸为主线的重点篇目学习法、以合作、探究、创

造、创新为核心的语文活动课等。

二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力

应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来

的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，

如何激活所需的先前经验，萌动求知欲望呢？新课标要求我们建

立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究

欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能

力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们

仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，

积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方

法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整体感知、合

作探究、反思质疑、拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设

计问题，组织课堂教学。

三、用先进的教学手段，提高学习效率

现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语

文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导

学生学会学习，掌握丰富的语文知识尹获取叩开知识大门金钥匙

的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文

学科工具性与人文性特点的集中体现。

应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把知识线条明

晰化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与

乐趣，其接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新

教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感

受，使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不

在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠

道，为实现提高学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能

力、合作能力、创造能力提供了一个可操作的平台。

教学中，一改过去课堂上过于注重知识传授，内容上过于注

重书本知识，结构上过于强调学科本位，实施中过于强调接受学

习，死记硬背，机械训练等状况，仔细研究教材内容，精心设计

教学环节，将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，调动学生

充分利用网络资源，使他们能够在自主探究与交流的过程中，不

断挑战自我，扩展创造性思维。

初中教师工作总结2024篇13

热爱祖国，热爱中国共产党，热爱人民的教育事业，热爱学

校，热爱学生，立志一辈子献身教育事业。自被评为中学数学一

级教师近十年以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。对

教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想

觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。现总结三大

点：

一、重视自身建设，努力提高业务水平。

“学高为师，身正为范“，教师职业要成个人永久职业，人

必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再

学习”“终身教育”就成了它的注解。可以说，思想是主宰人类

行动的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。首先

必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，

完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的

有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条

件而懊恼不已了。在农村中学工作近三十个春秋，虽讲台摇摇欲

倒，我依然操起教鞭；由教师到教导主任，由教导主任到校长，

由校长到教学管理者参与者和实践者。虽工作几经周折，我依然

毫无怨言。有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个

作家的文才，半个演员的表演艺术……拙于言词的我深知自己师

范毕业在专业知识和教学艺术上远远不能适应时代前进的脚步，

我抓住各种机会提高自己的业务水平，先后完成了专科函授和校

长培训。

工作之余，学电脑、钻教研，先后承担国家级、省级教科研

课题和创造教育课题。参加黄冈数学新题库的编写，发表论文十

多篇。其中，—年在《中学数学杂志》上发表题为《数学课课堂

提问的艺术》的论文；—年在湖北省《中小学实验室》刊物上发

表《架起数学通往生活的桥梁》、《实验教学与学生能力培养》等

论文并获得省级一等奖；—年在湖北省教育技术装备处主办的论

文评比中，我撰写的《加强实验室建设为提高实验教学质量服

务》被评为省级一等奖；一年我的论文《合作学习在课改中的认

识与探究》在中央教科所组织的论文评比中获国家级一等奖。荣

幸成为湖北省教育学会中学数学会员，作为中心学校数学学科带

头人，我与同行相处融洽。大家团结一心，大力推进校本教研，

研究农村中学中考复习的新思路新方法，确立了“立足新课程标

准、着眼学法创新、注重学科素养提高、实现资源共享、走轻负

高效之路”的基本教研思路，取得良好的效果，在历年中考中，

我校数学考试成绩均居全市前列，连续十年中考在全市夺冠。

近三十年来，我无欲无求，把全部心血投入到教育这方净土

中，把自己的一颗真心、爱心奉献给我的学生。我倍感欣慰的

是：在农村学生辍学司空见惯的今天，我除了分管教学教班工作

之外，我所带的班级多年保持无流失班的称号；升入高中的学生

给我写交流感谢信一百多封；学生中考年年取得优秀成绩；学生

全国数学竞赛及全市三科联赛中屡创佳绩。多次被评为省市级优

秀辅导教师。我惭愧的是：我所做的这些平凡琐细的工作却得到

党和人民给予的超值的褒奖：连续多年被评为黄冈市先进工作

者、武穴市级优秀教师、优秀教研员、模范班主任和优秀共产党

员……我深知做一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常

新鲜的血液。有行为仿，有德为尚，有业可承，我必誓守这方心

灵的净土，在教育园地里继续勤奋耕耘。

二、热爱教育事业，努力培养世纪人才。

一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说一实

际目标就是教好书，育好人，培养出新世纪合格的人才。对此，

我近三十年的教育生涯是最好的注解和补充。十几年来，我连续

担任初三数学教师兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作

±o在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这

些面临毕业的学生，他们真的很努力，我下决心教好他们，每学

期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划，根据面临毕业的

学生个性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无

阻。平时很注意自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐

心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培

养能力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导，

发现问题及时解决。平时经常与学生打成一片，了解他们的心理

特征，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，

我经常鼓励他们，使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作

业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高巩固他们的知识，

经常与他们谈谈心。为了使学生尽快得到进步，我还利用双休

日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其子

女。功夫不负有心人，这些后进生在我的精心教育下，思想有了

较大的转变，成绩也进步了。

平时为了使更好更快地掌握知识，我认真备课，充分利用课

堂时间进行认真教学。课内重视学生思维能力和创新思想的培

养，让学生多动脑、多提问题。由此所形成的独特的课堂教学受

到了在校师生的一致好评。没有爱就没有教育。真正的教育其实

是爱的教育。只有对祖国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱，

对工作的热爱，才能教好书，管好学校，管好班级。近几十年

来，我一直担任初三年级的班主任。班主任被人戏称为世上“最

小”的主任，可班主任工作之艰辛，对学生的影响之大却是外人

难以真正体会到的。人常说，什么样的老师教出什么样的学生。

我们的社会正处在转型期，中学生又正处在人生观、价值观养成

初期，班主任的工作作风、言行举止对学生来说是一部无字教科

书。我常常扪心自问：”作为班主任，我够格吗？”以此警示自

己用实际言行不断修身养德，不断提高育人效益。“高山流水觅

知音”，"士为知已者死”……这些名言典故无不体现出人与人

相交知心的重要性，面对这个时代的学生，我们有许多困惑：他

们个性差异大，自主性强，表现欲望高，信息渠道广，身体发育

快，成熟早……要想当好班主任，我们必须深入地去了解他们，

了解他们最需要什么。

教学工作的计划

（1）学生情况分析：本学期本人任教高一年的学生选项为

两个女子武术教学班和一个男子武术教学班，都是新生进入平山

中学的，高二年选项为女子武术教学班，都出现一些人数参差不

齐的现象，但也基本上是上个学期选项时的基本情况，对于学习

时起到这个项目的连续性有一定的帮助。学习时也能了解到教师

的教学意图，这样方便教学的总体安排，也可在一定程度上增加

一些技术难度与要求。

（2）教材与教辅分析：

①分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采用2个学分同

时选项，这样有利于全学期的学习计划与安排，不用再教基本

功，本学期本人计划在高一年的教学内容是田径与基本体操（广

播操）及初级长拳结合进行教学，高二选项安排校本课程“武术

剑”里的一个套路进行教学，再结合表演的方式配合进行的实用

技能进行教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与结构上的

安排是注重学生的学习过程，特别是动作的到位，学不在多，而

在精。

初中教师工作总结2024篇14

本学期本人担任初一年级（1、2、3、7、12）五个班级的政治

学科教学工作。一学期以来，本人自始至终以认真、严谨的治学

态度，勤恳、坚持不懈的精神完成本学期的教学和教研工作。现

将本学期的教学教研工作总结如下：

一、认真组织教学工作，提高教学的有效性。

由于担任的是基础年级的教学，需要为以后的教学打好基

础，在本学期本人认真把课备好，不但备教材备教法而且备学

生。根据初一的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并

对教学过程的程序及时间安排都作了误细的记录，认真写好每一

课教案，力争做到每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前

做好充分的准备。并根据教学的需要，采用多种的教学方法，提

高学生的学习积极性和教学的时效性，并且在课后及时对该课作

出总结。

二、在教学措施上，积极采用新的教学方法，增强教学的时

效性。

本学期本人在教学措施上力图创新，以适应教育教学的需

要。本学期在教学上经常采用多媒体教学，运用多种方式进行教

学，在很多课时中充分运用视频音频进行教学，以提高学生的上

课的积极性和有效性。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加

强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻

松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生

动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次

的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心学习，提高自己教学基本功。

本学期，本人一共上了两次教学公开课，分别是《储蓄存款

和商业银行》和《收入分配与社会公平》，通过公开展现自己的

教学基本功，请同组的老师进行评价，虚心请教其他老师，提高

自己的教学能力。同时，认真听其他老师的课，学习别人的优

点，克服自己的不足。

四、认真开展教研活动，提高自己的教学科研水平。

本学期，本人担任初一年级的政治学科备课组长，本人认真

开展教研工作，在组织本组成员开展活动的同时，本人也获益匪

浅，自己的教研水平得以提高。

初中教师工作总结2024篇15

本学年我在担任初一语文教学任务之外又兼任初一⑶班班

主任，在领导和同事们的关怀帮助下，我即将顺利地完成了本年

度的工作任务，同时在思想业务水平上也有了很大的提初。现将

有关方面总结如下：

首先，师德方面。

我深知，教育事业是一个民族最根本的事业，师德建设又是

教师队伍建设最根本的建设。教师本身的师德状况如何，将影响

到众多青少年的身心发展。因此，从上岗的第一天起，我就初度

重视加强师德修养，努力塑造师表形象。努力树立起为人坦诚、

朴实友善、尊敬师长、关心同事、爱护学生、师德纯良的形象，

让学生感到自己的老师可信可亲，从而能够亲其师，信其道。我

坚持经常与学生接触，坚持注重教书育人。通过“言传”“身

教”，向学生渗透思想道德教育，并以规范的教学言行、良好的

师表形象、严守法纪的公民意识影响学生。我从不奢望思想教育

能“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，但我努力追求“随风

潜入夜，润物细无声”的教育效果。

其次，教学方面。

作为一个入党积极分子，我始终热爱并终于党的教学事业，

教学态度认真，教风扎实，能认真落实学校对备课讲课、教学教

案、批改作业、辅导学生、考查学生各教学环节的规定，精心备

课，向课堂要质量。如：在作业环节做到了四必须，布置了必须

收，收交了必须改，批改了必须评，讲评后补救。在教学中关心

爱护学生，与学生关系融洽。特别是“三生”（特殊生、学困

生、优等生）工作中努力做到三面，作业面批，学习面问，学习

生活中的问题面谈。教学过程中以提初学生的能力为重点，加大

阅读和写作的训练力度，如作文训练采用二次作文训练法，即学

生先写，老师讲解，学生再写。效果不错，使学生由原来的不会

写到会写，并能写出出色的文章来。课余时间热心辅导有写作特

长的学生，所教班级有十余人写作能力突出，极大鼓舞和带动了

同学们的写作积极性。

再次，班主任工作方面。

一学期以来，我在班主任工作的岗位上得到了校领导的指导

和帮助，取得了一定的成绩。在我班学生中，初步形成了人人爱

学习、守纪律，讲文明的良好班风。回想起来，在千头万绪的班

主任常规工作中，班主任要善于做到：严于律已，严格管理；把

爱撒向每一个学生的心坎;抓住每一个有利的教育时机，正确引

导。

教学之余，我还积极钻研教学理论书刊，了解教学信息及教

学前沿问题。因为，我坚信，作为一名语文老师，要提初学生的

语文素养和能力，必须不断学习更新教学观念，实施教学理念，

实践改进教学方式，提初教学水平。

作为一个应具备新课程理念的老师，在教学经验上我还有很

大的欠缺，如对于语文初考方向也未能很好地把握等。今后，我

将重点弥补自己的欠缺和不足，努力朝一个优秀中学教师的方向

发展。

新学年的到来，预示着新的开端，新的起点。在新的起点

上，我将再接再厉，争取更大的成绩，为学校发展贡献自己的一

份力量。

初中教师工作总结2024篇16

时间的脚步总是匆匆，转眼间，一个当初看似漫长的学期又

结束了，现在又到了是该总结回顾一下的时候了。

lo教学工作量：

本学期带初二四个班的课，每周12课时，按照学校的制度

规定还是不满工作量的，所以相对语数英来说还是相对较轻松一

些的。而且没有大量的作业，这也是生物学的一个特点吧。但每

次的批改单元检测还是感到有点疲累的，还好能坚持下来。

2o教学常规材料：

每周三个备课，共备了52个；每班有四次的单元检测，做到

全批全改，还要有封面的内容填写；听课数量已经足够了，因为

学校组织了全校教师的课堂教学比赛，我还参加了市的优质课评

选比赛的课；对学生用的《课程指导》，也不定时地抽查每个小组

的不同号进行批阅，了解学情。能坚持每周写一篇博客，虽写的

不好，也不全是关于教育的，但也算是对自己心路历程的一个很

好的见证吧。

3o积极参加各种会议和培训：

学校的每周组长例会，聆听和传达；每周二的集体备课，认

真组织和研讨；市区两级的教研活动，有时也发言，更多的是学

习和反思，在9月份参加了国培计划的研修，对自己开阔视野，

提升能力有了一个很好的促进。

4O帮扶和指导：

本学期我组有司艳涛和丁晓鹏两位教师分别参加了市实验优

质课评选和省优质课评选，我尽了最大的努力去帮助她们，设计

课，准备材料，研究教材，事无巨细，最终还是取得了较好的成

绩。我也从中获得了很大的收获。

5o不足和改进：

对课堂纪律的管束力度还不够，部分学生表现出不尊重我的

课堂；对学生的关注度不够全面和深入，一些学生本可以通过我

的帮扶获得更大进步的；对教材的处理上还存在一些不细致，不

深刻，一味地赶进度，一定程度上消弱了学生对生物学的兴趣，

检测的频度还不够多，对学生学习情况的了解不及时全面;外出

活动有点多，一定程度上影响了学生的学习和成绩。

初中教师工作总结2024篇17

一学期的时光就这样过去了，回顾本学期的工作，想说的真

是太多了。人民教师这一职业是非常辛苦的，担负着教学工作、

教科研工作及学生管理等多项的任务。下面我从五个方面对本学

期教学工作情况作如下总结。

一、思想方面：

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的正确领

导，努力学习实践科学发展观，遵守劳动纪律，团结同志，热心

帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班

主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表。

二、教学方面

1、备课

开学初，积极参加教研活动，仔细听，认真记，努力学习别

人的长处。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学

习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准

重点、难点。

为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己

的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的

知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习

阶段，我把每一单元的知识框架、重点内容写在黑板上，为的就

是让学生有个清晰的复习印象。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认

真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方

法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思

维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度

的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回

答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做

课后记，找出不足。

3、辅导

我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给

他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，

及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情

况，以便在家里对孩子进行必要的监督。

4、作业

根据减负的要求，我只在双休日布置适量作业，作业总是经

过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动

性和创造性的作业。

三、德育工作：

德育是学校工作中的重中之重，也是班主任的重要工作，而

教师德育工作的秘诀就是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人

类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师

爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，

然而这种爱却有一种巨大的力量。

1、爱就是了解。

爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、

知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀

乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教

的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条

件。

2、爱就是关怀c

师爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当教师全身

心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一

种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信

赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全

面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的

要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏

实的要爱，内向拘谨的'更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要

爱。

3、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要

尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的

地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌

人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少

年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚

和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中

锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距

离，学生才会对教师产生依赖感。

4、爱就是责任。

爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学

生，对学生不娇惯、不溺爱°对其缺点错误，不纵容、不姑息、

不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，

不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前

途。

在教学中我采用了学生们易于接受的方法进行教学，在辅导

学生学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使

学困生学好。因而在平时教学中注意分层教学，因材施教。同时

在学校我又采取让同学教，小组互帮互助的方法，让先进学生带

动后进生。经过一段时间的互助，他们的学习情况有了明显的进

步。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生

活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。

四、个人学习：

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实

的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修学

习，本年度已拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑知识，

学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同事打材

料，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文。

五、努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对

学生能力的培养，知识上做到课课清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在

各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力

学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任

感。

5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础

上有更大的进步。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发

展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作

为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时

发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌

握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负

的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我

付出的是汗水和泪水，然而我收获的刘是那一份份充实，那沉甸

甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的

学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育

的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子

们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

初中教师工作总结2024篇18

本人于20__年3月末来到实验中学营口分校，参与前期学

校建设工作，到岗后一直忙于教师应聘电子稿的登记、学科分

类，于4月23日截止，到沈阳总校参与应聘考试的服务工作。

应聘结束后一个星期在营口原1