中小学信息技术装备管理制度（2篇）

中小学信息技术装备管理制度为确保中小学的信息技术装备使用与管理的规范化，此制度旨在创建一个有效的框架，以优化教育服务的提供。主要内容如下：1.资产监管a.设立信息技术装备管理委员会，负责制定及实施相关管理政策。b.实行统一的信息技术装备登记系统，详细记录设备规格、购置日期及责任人等详细信息。c.定期进行资产核查，以保证设备库存与登记记录的一致性。2.采购与更新a.制定年度信息技术装备采购计划，依据教学需求及预算确定购买清单。b.采购过程须遵循既定程序，确保采购的公正性、公平性和透明度。c.对待报废或替换的设备，需进行专业评估，以做出适当的决策。3.使用与维护a.用户（教师和学生）在使用设备前需接受相关培训，并严格遵守使用规定。b.设备的维护工作应由专业人员执行，定期进行检查、保养和维修。c.定期备份重要数据，以防止数据丢失或损坏。4.使用时间与权限a.制定设备使用时间表，以平衡和满足教学、实验等需求。b.根据用户角色和需求，设定相应的账号权限和操作权限。5.安全与保密a.保障学校网络和设备的安全，定期更新防病毒软件和防火墙等安全措施。b.禁止未经授权的网络访问，防止信息泄露和不正当使用。6.报废与升级a.对过时、故障或无法继续使用的设备，应及时进行报废或升级处理。b.在设备更新过程中，需制定合理的更新策略，以保持教育机构信息技术设备的先进性。以上为中小学信息技术装备管理制度的基本框架，具体实施应根据各教育机构的实际情况进行详细规划和执行。中小学信息技术装备管理制度（二）一、概述本规定旨在规范中小学信息技术装备的管理，确保其有效利用，以提升教学质量和教育管理水平，需全校各部门共同遵守执行。二、责任划分1.学校行政管理部门负责制定采购计划，全面管理信息技术装备的配置和使用。2.信息技术部门负责具体的技术装备配置、安装、维护及管理工作。3.教职员工需确保信息技术装备的正确使用和维护，同时提供相关培训和指导。三、信息技术装备采购1.根据教学和管理需求，制定详细采购计划，明确设备规格、数量及用途。2.采购过程遵循公开、公平、公正原则，选择合格供应商进行采购。3.采购设备应符合国家相关标准，具备必要技术指标和质量保证。4.注重设备性能和耐用性，合理控制采购成本。四、信息技术装备配置与安装1.根据实际需求，合理配置信息技术装备，满足各教学区域和教师需求。2.配置时考虑硬件、软件和网络设施的配套，确保设备正常运行和高效利用。3.安装过程中注重设备布局合理性、电源线路规范及设备连接稳定性，确保设备安全可靠。五、信息技术装备使用与管理1.教师需接受信息技术培训，掌握设备操作和教学应用，提升信息技术能力。2.教师在教学活动中应充分利用信息技术装备，采用多媒体教学、网络教学等创新方式。3.使用设备时遵循正确操作，不得随意更改设备设置和安装软件。4.使用后及时关闭设备，保持设备清洁整齐。5.信息技术部门定期检查和维护设备，确保设备正常运行。六、信息技术装备维护与修理1.信息技术部门制定设备维护计划，包括定期检查、清洁和调试设备。2.学校建立故障报修制度，教师发现设备故障应及时向信息技术部门报修。3.信息技术部门接到报修后，应及时处理并记录故障处理情况，保证设备正常运行。七、信息技术装备报废与更新1.信息技术部门负责制定设备的报废与更新计划，根据设备使用寿命和技术更新情况更新淘汰。2.报废设备进行数据备份和安全销毁，确保信息安全。3.学校应及时采购新设备，并进行配置和安装。八、其他规定1.本制度所指信息技术装备涵盖计算机、投影仪、音响系统、网络设备等教学与管理相关的硬件和软件。2.学校应建立设备使用和管理档