军事夏令营活动策划方案

军事夏令营活动策划方案军事夏令营活动策划方案「篇一」一、活动背景：xx市初三学生迎来了20XX中考，从而完成他们初中阶段的学习。从初中毕业进入高中投入到新的生活和学习方式，这需要一个过渡，更需要紧张的中考之后的身心放松。第二课堂教育“缤纷夏日，放飞梦想”暑期夏令营的开办，主要是为了给贵池区初三毕业生们一个平台，在这个平台里激发孩子与人交往的欲望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力，感受xx优美的自然风光和丰富的风俗人情，在团队的帮助下提前接触到新的学习内容，用心感受生活，放飞梦想。二、活动目的：在中高考后放松心情，享受开心暑假，开拓学生视野；感受xx优美的自然风光和丰富的风俗人情；激发孩子与人交往的欲望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力；能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通；培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度；培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现；陶冶情操，磨练意志，接受考三、活动主题：缤纷夏日，放飞梦想四、主办单位：第二课堂教育协办单位：恪止斋画材专营店xxx五、活动对象：xx市所有20xx年初三毕业生，父母可一同报名前往。六、活动时间20xx年6月底七、活动形式及内容1、感受大自然所有报名学生和带队老师一起组成旅游团前往xx附近旅游景点（如牯牛降景区—秋浦河漂流）进行旅游观光，户外体验等活动。2、户外亲子游戏。户外活动中由主办方组织户外亲子游戏，表现优异者可获得由主办方提供的精美奖品。3、免费文化课、课外科学知识课程试听。户外旅游之余，学生可免费试听第二课堂教育安排的文化课辅导及科学知识讲座等。八、人力支持活动带队教师2—3人；后勤保障2—3人。九、经费预算：xxx十、预期效果及展望：1、贵池区中考生积极报名参加，在户外上展现他们的活力，让同学们体验到户外旅行带来的乐趣。2、强化各主办方品牌效应，给各主办方带来数量可观的潜在客户，扩大各主办方在xx的知名度。3、通过实践中切实与学生的接触交流，给予学生更好服务，提高第二课堂教育的教育辅导质量。军事夏令营活动策划方案「篇二」时间：8月14日上午9：00——11：30地点：植物园林荫大道、样板房目的：传达xx教育资源优势，传达xx社区功能配套的关注与;对忠诚客户(xx会员、大单位客客户、社区客户、已成交业主)情感培养。活动对象：条件1：幼儿园与学前班学生;条件2：xx会员子女英语课主题：Doyouliketheplantgardenorsuntown?活动内容及流程：9：00——9：10xx名师讲堂启动仪式(林荫大道)9：00——11：00xx会员招幕9：30——11：00家长影片欣赏(样板间)或自由参观9：15——9：30国家名知识英语介绍9：30——9：50辨认万国国旗9：50——10：00少儿鱼放生10：00——11：20外籍教师授课(样板间)11：20——11：30活动布幅签名，师生家长xx员工留影11：30活动结束筹备工作：人员：外籍教师邀请，建议两名或三名教育局领导邀请外籍教师课程安排表制定与调整客户联络邀请物料：二间样板间布置(授课用，家长看碟用)样板间儿趣味英语贴图儿童房有奖知识问答配合布置(根据授课内容再定)夏令营活动队旗各类小鱼苗，小捕鱼网儿童特色饮料，大众饮料小朋友帽子(印太阳城LOGO)，小礼品(水彩笔或小笔记本)优质DVD影碟，功放，观赏座椅签名布幅，签字笔照相机活动细则提示：1、人员邀请对外宣xx成员，实际可另外邀请补充;2、外籍教师安排快速学习课程，以趣味性教课节目，快速教导学生学习英语的方法，培养英语学习兴趣;3、设置名师讲堂参与者签名布幅，供后续分站活动连续签名，师生合影留恋，作今后名师讲堂活动宣传图片;4、活动前后期宣传强化“xx首个社区内又语幼儿园”概念媒体宣传：电视台现场拍摄采访8月15日xx新闻报道8月8xx晚报硬广附带活动信息8月9日xx晚报，xx日报软文报道电台8月10日——8月13日xx成员子女夏令营召集令军事夏令营活动策划方案「篇三」一、本次夏令营活动主题：低碳环保、健康生活二、夏令营活动目的：学生在老师和环保局干部的带领下，分别进社区、下工厂、到田间、到内河、到畜禽养殖场、饮用水源保护区、中(小)型餐馆等进行社会实践活动。让学生在综合实践活动中体验环境保护工作的重要性，提高孩子们的环保意识，并通过"小手拉大手"使环境保护工作得到社会公众的支持与参与。三、夏令营活动时间：自定四、夏令营活动地点：社区、学校、街道、水质监测站等五、夏令营活动内容及形式本次活动分三个阶段第一阶段：开营仪式(自定)第二阶段是：社会实践活动(自定)社会实践活动分8个小分队进行：第一队是：环保知识竞赛队。他们将通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识和环保法规，提高少年儿童的环保意识，营造一个"天天环保，人人环保"的良好氛围。第二队是：环保模拟法庭队。通过"模拟法庭"的表演，实际模拟、亲身体验让学生加深对环保法律知识的理解，对人类活动与环境关系的认识。使学生初步学会运用法律知识来保护环境。第三队是：环境监测队由环保局干部带领学生到田间、到内河取水进行实验分析，了解内河的污染状况；运用多功能噪音分析仪来测量、监测与评价，噪音，了解我们生活环境的噪声情况，通过实际操作，了解我们生活的环境，从而更加自觉地保护环境。第四队是：环保文艺演出队。通过各种形式文艺节目，让学生在说唱中接受环保教育增。同时还向大家展示用废旧报纸、塑料等材料做成的环保服装。让学生知道如何变废为宝。第五队是：环保进社区队。主要向社区居民分发环保宣传单，并用主题队会的形式向社区居民宣传环保知识，通过"小手拉大手"，扩大环保宣传面，提高全社会公民的环境保护意识。第六队是：环保小记者队。小记者们由在环保局干部组织到工厂进行环保调查实践活动，让孩子亲身体验环保工作的重要性，培养学生关注社会发展的责任感，充分发挥少年儿童小主人的作用。第七队是：变废为宝手工队。在开展环境保护"变废为宝"的活动中，让学生认识到废弃物品经过精心设计能变成精美的艺术品，增强他们动手动脑能力，从小树立节约资源，保护大自然的意识。8、环保监督小哨兵队。小哨兵向路人宣传不要人为制造噪音，到附近的中、小餐馆宣传拒绝使用一次性餐具，宣传使用可再利用的物品，对破坏环境的行为予以劝阻。通过活动，培养学生从小节约资源的习惯。8个分队的活动均由老师和环保局干部一起组织开展。第三阶段是：闭营式(自定)由各小队汇报活动成果，评选"优秀营员"，进行总结表彰。军事夏令营活动策划方案「篇四」假期即将来临。为丰富我校学生的假期生活，使他们在假期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以“快乐假期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：一、活动组织学校成立“快乐假期我做主”夏令营活动及活动安全工作。领导小组：组长：某x，成员：某x，某，各班班主任。二、参与成员及条件学校各年级身体健康、自理能力较强的学生。三、报名原则及方法报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。报名办法：1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。2、学生填写报名表格，家长签字。四、活动内容尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：1、与某日报社联合，开展“少年军校假期夏令营”。2、与某生活广场的冠军溜冰场联合，开展“假期溜冰培训夏令营”。3、“我当小小地质学家”活动，主要参观某地质博物馆，了解地球的历史和家乡某的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。4、“探秘某，爱我某”——参观某省博物院。让队员们了解某悠久的历史、文化、科技发展历程，感受某深厚的文化底蕴，增强学生对家乡某的热爱之情。五、活动时间1、“少年军校假期夏令营”。根据某日报社的相关活动安排，活动时间：x月x日至x月x日。2、“假期溜冰培训夏令营”。某生活广场的冠军溜冰场，活动时间：x月x日至x月x日