四川省宜宾市第二中学校2024-2025学年九年级上学期期中历史试题（无答案）

宜宾市二中2024年秋期九年级半期教学质量监测历史试卷（出满分：100分考试时间：60分钟）一、选择题：包括16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。1.《全球通史》中提及中东、印度、中国和欧洲这四块地区的肥沃的大河流域和平原，孕育了历史上最伟大的文明。材料强调产生伟大文明的共同因素是（）A.海洋条件 B.政治条件 C.经济条件 D.地理条件2.“虽然古代希腊没有形成一个统一的国家……但她……在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面独领风骚。”以下四项中不能为上述言论提供论据的是（）A.雕塑艺术中的杰作《掷铁饼者》 B.宝贵的文学遗产《荷马史诗》C.代表性建筑万神庙 D.德谟克利特提出了“原子论”3.下图是某个国家的发展的重大事件时间数轴示意图，下列选项关于这个国家说法正确的是（）A.颁布了《十二铜表法》 B.颁布了《罗马民法大全》C.地中海成为这个国家的“内湖” D.公民大会是实际上的最高权力机关4.庄园以农业为主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，还有铁匠、金银匠等，很少需要对外交换物品。材料反映了西欧庄园（）A.收入全部归领主所有 B.是自给自足的经济单位C.维护领主的经济利益 D.拥有独立的司法审判权5.7世纪初，部民不断反抗和逃亡；统治阶级内部争夺土地和部民的斗争也愈演愈烈。各地贵族大肆兼并土地，战乱不断，致使人民处境恶化。人民起义不断发生，整个社会动荡不安。上述材料反映出当时的日本社会（）A.占人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利B.大规模的对外战争，导致人民生活困苦C.矛盾日益激化，政局混乱，社会动荡不安D.严格的等级制度限制了社会阶层的流动6.《巨人传》写到：巨人国国王卡冈都亚诞生后，起初接受说教式的经院教育，他成了书呆子；后来改用新的学习方法，每天有阅读、讨论、运动、实验，把书本知识、实际生活、体育锻炼、品德修养结合起来，结果他变成了一个身心全面发展的人。这反映了（）A.人文主义精神渗透到教育领域 B.学校教育是失败的教育C.巨人国的学习方法与众不同 D.接受教育是巨人国公民的基本权利7.古代世界东西方不同的国家和民族之间，既有和平交流，又有武力冲突，这两种方式的共同作用是（）A.使世界越来越不太平 B.促进了东西方文明的融合与交流C.西方征服了东方 D.西方国家逐渐被东方文明同化8.观察下面两个制度示意图，对其相同点解读正确的是（）A.都是以血缘关系为纽带来确立的 B.都规定了上下级之间的权利与义务C.都以授职礼臣服礼建立契约关系 D.都不可越级管理，保障社会秩序9.12世纪时，西欧教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育中“最美好的花朵，”这时的博洛尼亚大学，巴黎大学，牛津大学等兴起的根本原因是（）A.罗马教皇和国王的支持 B.西欧商品经济的发展C.阿拉伯文化的传入 D.希腊罗马古典文化的传播10.“一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格，出售产品时拾高价格，以确保投资回报的最大化。”材料反映当时西欧（）A.生产的资本主义化 B.封建行会的发展C.工厂制度逐步形成 D.庄园经济的兴起11.14世纪，意大利中部的佛罗伦萨已发展成为欧洲最发达的毛纺织业和银行业中心。当时，这里的豪商巨贾，竞相招引吸纳来自各地的诗人、学者和艺术家。经过长期发展，这个城市哺育了众多的文艺复兴巨匠，涌现出一大批文学艺术的杰作，为后人留下了丰富的文化遗产。材料旨在说明影响文学艺术发展的因素是（）A.人民受教育程度 B.外来文明的影响 C.经济发展程度 D.决策者的作用12.新航路开辟打破了世界相互隔绝的状态，促进了物种交换。下图中的“新世界”指的是（）A.美洲 B.亚洲 C.欧洲 D.非洲13.比较评价历史人物是历史学科能力要求之一。对下面历史人物评价最恰当的是（）A.都建立了资产阶级君主立宪制 B.都实现了民族国家的独立和解放C.都建立了资产阶级军事独裁统治 D.都为资产阶级民主政治做出贡献14.这场革命是迄今为止最伟大、最激烈的社会政治革命，符合全欧洲的需要，其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度，它不仅要改变旧政府，而且要废除旧的社会形式。这不仅仅是法国的革命，也是欧洲的革命。材料旨在强调法国大革命（）A.引起了反法联盟的干涉 B.推动了欧洲的社会变革C.给被侵略地区带来灾难 D.得到欧洲各国统治者的支持15.历史评价是对历史现象或事件进行态度与价值的评判。下列属于历史评价的是（）A.11世纪以后，欧洲各地开展垦殖运动，大量林地、荒地被开发B.领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理C.欧洲手工工场中出现的雇佣关系具有资本主义生产关系的特征D.富裕农民、骑士、乡绅不断集中土地，逐渐控制乡村行政事务16.史论结合是学习历史的基本方法。在下表中，史实与推论对应正确的是（）选项史实推论A亚历山大的东征客观上推动东西方文化交流B西罗马帝国灭亡西欧的封建制走到了尽头C克洛维统治时期封赐制度在日本已普遍存在D查理曼大帝去世标志查理曼帝国走向最强盛二、非选择题：包括3小题，共52分。17.（14分）人类社会的进步和发展是一个传承文明、吸纳文明的过程。阅读材料，回答问题。材料一从公元前数千年起，生活在底格里斯河—幼发拉底河、印度河—恒河、黄河—长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。一代又一代亚洲先民历经岁月洗礼，把生产生活实践镌刻成悠久历史、积淀成深厚文明。——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲（1）材料一中提到了哪些亚洲文明？（3分）请各举一例这些文明的成果。（3分）材料二希腊古典文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明——如中东文明。不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（2）据材料二，你如何理解“希腊古典文明并非纯粹的原始文明”这句话？（2分）材料三欧洲人也经由东征，发现了遥远的中国文化……接触到了新的事物。中国发明的火药已被伊斯兰教转变为战争武器，至此才第一次为西方所知。培根认为，中国人发明的造纸术、印刷术、指南针和火药为西方掌握后，欧洲的文化和社会随之改变了。——许倬云《中西文明的对照》（3）据材料三，中国的四大发明是由什么人传到欧洲的？（2分）以指南针和火药为例，说明它们是如何引起欧洲社会变化的？（4分）18.（20分）民主政治是人类重要文明成果之一。阅读下列材料，回答问题：材料一古希腊的民主政治对人类文明的发展有着重要意义。此外，罗马法作为欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系……它不仅在维系罗马帝国的统治中发挥了重要的作用，而且也对近现代西方国家的司法与立法产生了深远的影响。——摘编自吴明华《古代希腊罗马政治制度对近现代西方的影响》（1）“古希腊的民主政治”在谁主政时期发展到了高峰？（2分）罗马法制建设的第一步是颁布了哪部法律（2分）？根据材料一概括指出古希腊民主政治和罗马法对后世的共同影响（2分）。材料二英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度...新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。——钱乘旦《世界现代化历程》（2）材料二中“新的政治制度”是什么？（2分）该制度依据的法律文献是？（2分）材料三1787年通过制宪会议制定的美国宪法……开始了在一个大国里的大胆的政治试验。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（3）材料三中的“美国宪法”是什么?（2分）请指出这部宪法的局限性（2分），根据材料三和所学知识，谈谈你对“大胆的政治试验”的理解。（4分）（4）综合上述材料，谈谈世界政治文明发展的趋势。（2分）19（18分）阅读材料，完成下列要求。1.中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期。九年级（1）班的同学们以“转型中的欧洲社会”为主题开展项目化学习活动，下面是各小组分别承担的任务，请你参与完成。任务—【制作表格-明确社会转型的源动力】（1）第一组同学想要通过制作表格进行对比，来明确欧洲社会转型的源动力。请你根据提示，帮助他们完成表格内容。项目西欧庄园租地农场盛行时间9世纪14世纪中叶以后人员关系依附（附庸）关系①产品归属自给自足②性质独立的自给自足的经济和政治单位资本主义性质影响西欧封建制度的基石，稳固封建统治③任务二【分析图片-了解社会转型的助推器】（2）第二组同学想要从不同角