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文档简介
【五上】第26课我的长生果+公开课一等奖创新教学设计+作业设计
我的“长生果"
目
录
任务一
揭示课题,初知“长生果”
任务二
速读梳理,整体感知
任务三
品读经历,感悟成长
任务四
迁移运用,创编提升
揭示课题,初知“长生果"
任务一:
名言导入
书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
01
书籍是人类知识的总结,书籍是全世界的营养品。——莎士比亚
02
书犹药也,善读之可以医愚。——刘向
03
品读下面的句子,说一说,你有什么发现?
揭示课题
“营养品”
“进步的阶梯"
“药”
在名人眼中,书籍是_________。
在作者眼中,书籍是_________。
“?"
初知“长生果”
长生果指的是花生,又叫落花生、地果等,因为它营养丰富,有助于延年益寿,所以民间又称它为长生果。
作者把书比作“长生果",可见书在其成长中的作用非同一般。
速读梳理,整体感知
任务二:
字音字词
比喻美差过瘾直奔那里书籍
如饥似渴报偿沉甸甸领悟馈赠
磁石酵母皎洁借鉴呕心沥血
lì
yù
chāi
yǐn
bèn
jí
jī
chánɡ
diàn
kuì
cí
jiào
jiǎo
jiàn
wù
多音字
差
chā
chà
差不多
chāi
cī
差别
出差
参差
表示“不同,不同之点;大致还可以;错误"等意思。
表示“错误;不相当;不够标准”等意思。
表示“派遣去做事"等意思。
“参差”表示“长短、高低、大小不齐"的意思。
多音字
奔
bèn
bēn
奔跑
直奔
表示“急走、跑”的意思。
奔腾
投奔
表示“直接向具体的目的地走去"的意思。
词语积累
流光溢彩津津有味天长日久如痴如醉
浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合
牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律
别出心裁与众不同大显身手心安理得
速读梳理
作者为什么把书称为她的“长生果”?用较快的速度默读课文,摘录课文中的词句,完成阶梯图。
“香烟人"
小画片
如痴如醉
废寝忘食
文艺书籍
()
()
津津有味
不过瘾
连环画
囫囵吞枣
不求甚解
牵肠挂肚
使我着迷
大头部
小说
阅读状态
书籍种类
速读梳理
说一说:你是如何快速获取信息的?
“香烟人”
小画片
如痴如醉
废寝忘食
文艺书籍
()
()
津津有味
不过瘾
连环画
囫囵吞枣
不求甚解
牵肠挂肚
使我着迷
大头部
小说
最早
后来
渐渐地
后来
课文是按时间顺序来写的,通过搜索表示时间的词语,可快速获取信息。
品读经历,感悟成长
任务三:
交流阅读经历
根据阅读阶梯图,交流汇报作者的阅读经历。
分享句式:
_________(时间),“我"喜欢读_(书籍种类),“我”读得__(阅读状态)。
发现表达奥秘
从阅读阶梯图中,你发现了什么?
从作者的阅读经历中,我发现作者的阅读面越来越广了。
我发现作者读的书籍的内容越来越难,越来越深奥。
梳理感悟
书给了作者怎样的滋养,作者从童年读书、作文中悟出了哪些道理?
用较快的速度默读课文,说说作者读过哪些类型的书,从童年读书、作文中悟出了哪些道理。找出相关语句,并提取关键信息。
学习提示
梳理感悟
书给了作者怎样的滋养,作者从童年读书、作文中悟出了哪些道理?
②做笔记锻炼了记忆力,增强了理解力。
①阅读扩展了想象力。
③作文构思要别出心裁,落笔要与众不同,还要写出真情实感。
④可以借鉴、模仿,更要创造。
我的
“长生果"
阅读
作文
小画片
连环画
文艺书籍
大头部小说
扩展想象力
锻炼记忆力
增强理解力
构思别出心裁
落笔与众不同
要写真情实感
借鉴模仿创造
读一读作者两次习作的事例,梳理阅读和写作的关系。
片段1:“秋天来了”
我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女,她那轻飘的衣袖拂去
了太阳的焦热,将明亮和清爽撒给大地;她用宽大的衣衫挡着风寒,却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。秋天,使农民的笑容格外灿烂。
阅读使人的想象力丰富,而丰富的想象力能让作文新颖、别致。
读一读作者两次习作的事例,梳理阅读和写作的关系。
片段2:“一件不愉快的往事"
我从一个清冷的黄昏开始写,以月亮的美丽皎洁和周围人的嬉笑,来反衬一个受委屈的小女孩的孤独和寂寞。写着写着,我禁不住眼泪汪汪……我不能心安理得地接受这个赞誉—一因为这句描写和这个“特别传神”的“嵌"字,是我看了巴金先生的《家》后念念不忘的词句。
阅读使人的记忆力和理解力增强,为写作文时能准确借鉴、模仿和创造打下基础。
理解课题
现在你能明白作者为什么说“书籍是人类文明的‘长生果’”了吗?请结合自身,谈谈收获与体会。
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________________________________
走近作者
13岁在县办《玉环报》上发表《夫妻间的小风波》和《七角钱》两篇小说。
16岁发表第一篇短篇小说《我和雪梅》。
1962一1978年发表短篇小说及报告30多篇。
1979年小说《心香》荣获了全国优秀短篇小说奖。
1997年长篇小说《秋瑾》获“鲁迅文艺奖一突出成就奖"。
2002年因散文创作获全国首届“冰心散文奖”。
2004年长篇传记文学《敦煌守护神常书鸿》再获浙江省人民政府颁发的
“鲁迅文艺奖—优秀成果奖"。
至今已有800多万字39本作品集及一部8卷本《叶文玲文集》出版。
走近作者
作者就是这样以书为伴,书籍一直陪伴着她的一生。正是阅读让她有了这么多成就,正是阅读让她获得了快乐,书就成了她永远的“长生果”。
迁移运用,创编提升
任务四:
很多著名作家对读书都有自己的主张:
歌德说:读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
别林斯基说:好的书籍是最贵重的珍宝。
在你眼里,书是什么?我们要怎么去读书?
请你也创编一句属于自己的读书格言。
_____________
拓展阅读
读书使人一生受益,书也被喻为人类文明的“长生果"。让我们一生与好书相伴,像长生果一样,带给我们一辈子的营养!
推荐阅读:
《窃读记》
《小草与大树的对话》
《走遍天下书为侣》
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谢谢
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类文阅读-26*我的“长生果”
生命的一部分(节选)
刘心武
书,是我生命的一部分。
我每天都离不开书。每天必看书。有时忙得团团转,似乎不可能看书,但再忙总得入厕,入厕时我总要读一点东西,如果不是书,那就一定是报纸杂志。所以,最忙的时候我也仍能看书。
有一回出差,路上竟把手提包丢了,到了下榻的招待所,懊丧得不行,手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜,最可惜的是带出来的一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书,出差时也同在家里一样,躺到床上后必然要读书,我不能想象,自己可以上床后不读书便安然入眠。但那一晚真够狼狈,临时去借书又不可能,躺在床上后,百无聊赖,浑身不自在,忽然我眼光扫到了屋中书桌上的台历,啊那不也可权且当作一本书么于是我兴奋地跳下床抓过了那一摞(luò)台历那是一份《中外历史知识台历》真棒于是我津津有味地翻阅起来,那一个夜晚就此免去了空虚和寂寞,我像往常一样读了书。
在旅行途中,火车上、飞机上,我自然更要读书。
不可一日无书。古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间读书。仔细想来,马背上何等颠簸,古人却仍要抽空读书,我们今天的条件无论如何总要比马背上好,怎能荒废时间,整天不读一行书呢
1.从文中找出下列词语的近义词。
沮丧——()孤独——()浪费——()
2.“百无聊赖"的意思是_____________________________。像这样含有“无”字的词语还有_____________、___等。
3.给文中第三自然段画线句子的空白处加上合适的标点。
4.作者写了自己在哪些地方读书,古人在哪些地方读书?
5.请写出两个古人勤奋读书的故事名称。
参考答案
1.懊丧寂寞荒废
2.精神无所依托,十分无聊示例:荒无人烟无中生有
3.,?,_______________________,,_______________________,!
4.作者写了自己睡前在床上读书,旅行途中在火车上、飞机上读书;古人在榻上、厕上、马上读书。
5.示例:凿壁借光、囊萤夜读等。
读书使人优美(节选)
毕淑敏
“优美"在字典上的意思是:美好。做一个美好的人,我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊?除了心灵的美好,外表也需美好。有一个最简单的美容之法,那就是读书啊!
读书的时候,人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语,不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书,看到妙处,也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯,知道这个世界上可以为师的人太多了,在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听,是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视,而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人,魅力就降临在你双眸(móu)。
读书的时候,常常会会心一笑。那些智慧和精彩,那些英明与穿透,让我们在惊叹的同时拈(niān)页展颜。微笑是最好的敷粉和装点,微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难,以为是一个如何掌控面容的技术性问题,其实不然。不会笑的人,我总疑心是因为读书的不够广博和投入。
书是一座快乐的富矿,储存了大量浓缩的欢愉因子,当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读),那些因子如同香氛蒸腾,迷住了你的双眼,你眉飞色舞,中了蛊(gǔ)似的笑起来,独享其乐。也许有人说,我读书的时候,时有哭泣呢!哭,其实也是一种广义的微笑,因为灵魂在这一个瞬间舒展,尽情宣泄。告诉你一个小秘密:我大半生所有的快乐累加一处,都抵不过我在书中得到的欢愉多。
1.根据意思从文中找出合适的词语。
(1)拍着桌子叫好。形容非常赞赏。_________(_)
(2)形容集中精神,专心一意。____________(_)
(3)形容专心听别人讲话。____________(_)
(4)形容非常喜悦
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