湖南省永州市新田县2023-2024学年三年级上学期语文期末考试试卷

湖南省永州市新田县2023-2024学年三年级上学期语文期末考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、基础知识。1．坐姿端正，正确、美观地抄写句子。一时强弱在于力，万古胜负在于理。2．读拼音，写词语。yánliàoqiángbìnǎodaichìbǎngyáohuàngyǎnzòuhuòzhělàzhú3．先将词语补充完整，再选择合适的词语填空。（1）把下面的四字词语补充完整。提吊绚丽摇晃鸦雀百百面耳（2）魔术一开始，台下的小观众们立刻安静下来，现场变得。（3）稻穗在秋风中摇曳，像是旧时的教书先生，地吟着秋天的诗。4．下面加点字注音完全正确的一项是（）A．眼眶（kuàng）稍（shāo）息B．膝（xī）盖呢（ní）喃C．瞬（sùn）间姿（zī）态D．胸脯（pǔ）鲫（jí）鱼5．下面各组词语字形全部正确的一项是（）A．成群结对一本正经 B．五谷丰登一夜知秋C．春华秋实惹人喜爱 D．大吃一惊波澜状阔6．下列人物属于《安徒生童话》故事里主人公的一项是（）A．灰姑娘 B．拇指姑娘 C．白雪公主 D．睡美人7．下面加点字解释错误的一项是（）A．群儿戏于庭（家庭） B．停车坐爱枫林晚（因为）C．夜书所见（记录、书写） D．淡妆浓抹总相宜（合适）8．下列句子，与“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”修辞手法相同的是（）A．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。B．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。C．西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。D．风，是大自然的音乐家。9．按要求改写句子。（1）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（缩句）________________________________________________________________________________________（2）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）________________________________________________________________________________________（3）花儿从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。（仿写拟人句）________________________________________________________________________________________（4）周末，我们带了面包、食品、鸡蛋和香蕉去郊外野餐。（修改病句）________________________________________________________________________________________10．根据课文内容填空。（1）水光潋滟，雨亦奇（《饮湖上初晴后雨》）（2）两岸猿声啼不住，。（《早发白帝城》）（3）乱入池中看不见，。（《采莲曲》）（4），暖于布帛；，深于矛戟。（《荀子》）（5）很多俗语充满了智慧，“一个篱笆三个桩，”告诉我们要想做成事，需要团结协作。而“，无理寸步难行”则给我们启示：为人处事，理字当先。11．口语交际。宁宁的父母非常忙。他们白天要上班，晚上回到家以后，除了完成家务以外，就是与手机为伴。宁宁想要父母少玩手机，可又不知道怎么对父母说。我教宁宁对父母说：“。”二、快乐阅读。课内阅读。敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，继续给伤员做手术。12．写出下列词语的近义词。匆匆——沉思——恳求——13．找出小庙周围情况的句子。14．你是怎样理解“手术台是医生的阵地”这句话的？（）A．手术台就是打仗的阵地B．抢救伤员就是打仗C．白求恩把抢救伤员当作打仗，把手术台当作打仗的阵地，他要求自己像战士坚守阵地一样坚守自己的岗位——手术台。15．你觉得白求恩是一个怎样的人？________________________________________________________________________________________课外阅读。我爱花城①我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……②春天，木棉花色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。③夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。④秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！⑤冬天，一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。⑥啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。16．认真读短文，然后填空。这篇短文分别从四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开；夏天开白兰花和凤凰花；秋天开；冬天开。17．根据解释，从文中找出词语。形容文雅而有礼貌。用骄横的气焰欺压人。18．请你分别用文中的一个词语形容下面几种花的特点。木棉花：凤凰花：菊花：水仙花19．本文抒发了作者对花城的什么思想感情？________________________________________________________________________________________三、选择性阅读。阅读闯关。松松，大树也。叶状如针。性耐冷，虽至冬日，其色常青。干长而巨，可以造桥，可以造屋。20．根据文言文内容，判断对错，用“正确”“错误”表示。①松树的叶子像针。②松树的本性耐寒，但是到了冬天后，它的叶子会凋落。③松树的树干又高又大。21．结合文言文内容和生活实际，我们可以知道，松树不可以造（）A．桥 B．屋 C．纸 D．衣22．本文表达了作者对松树怎样的情感？（）A．激动 B．喜爱 C．平淡 D．批判阅读闯关。永不凋谢的玫瑰①校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸，你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。②这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，拿在手中，向外走去。③同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至想要上前拦住她。正在花房附近散步的校长苏霍姆林斯基看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花去干什么呀？能告诉我吗？”④“奶奶病得很重。我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，她有点不相信。我把花摘下来送给奶奶看，看过后我再把它送回来。”小女孩害羞地说。⑤听了小女孩天真的回答，同学们不语了，校长的心颤动了。他牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是奖给你妈妈的，感谢她养育了你这样的好孩子。”纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？23．写出下列词语的反义词。惊讶——观赏——24．第2自然段加点词“赞不绝口”中“绝”字的意思是（）A．独一无二的 B．完，尽 C．停，断 D．绝对25．“惊讶”一词在文中出现了两次，第一次出现时，全校同学都感到非常惊讶的原因是（）A．校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花B．花房里有一朵开得最大的、红艳艳的玫瑰花C．有许多同学来观赏玫瑰花D．有个小女孩把这朵最大的玫瑰花摘了下来26．从苏霍姆林斯基校长与小女孩之间的对话中，我们可以知道这是一位（）的校长。A．公私不分 B．偏心C．独断专行 D．善解人意、有爱心27．为什么校长没有批评小女孩摘花，反而奖励了她呢？________________________________________________________________________________________28．读完全文，你觉得“永不凋谢的玫瑰”指的是什么。________________________________________________________________________________________四、习作。29．我们的校园生活丰富多彩。本学期，学校、班级组织了哪些活动？请把你印象最深的一次活动写下来，注意把活动过程写具体，题目自拟。要求：①写作之前为自己的习作定一个题目；②语句通顺，将内容写具体，字数在300字左右；③书写工整，不写错别字。

答案解析部分1．【答案】一时强弱在于力，万古胜负在于理。【解析】【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中的句子，补充完整时，将字写工整、正确、舒展、美观。注意布局合理，行款整齐，书写“强弱”“胜负”，不要写错别字。故答案为：一时强弱在于力，万古胜负在于理。【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。2．【答案】颜料；墙壁；脑袋；翅膀；摇晃；演奏；或者；蜡烛【解析】【分析】书写时注意，“颜料”都是左右结构，“颜”偏旁是：“页”，不要写成“言”；“墙壁”不要写成“蔷璧”；“脑袋”的“袋”部首是：衣，是上下结构，不要写成“恼带”；“翅膀”的“膀”偏旁是：月，是左右结构；“摇晃”的“晃”是上下结构，偏旁是：日，注意不要写成“皇”；“演奏”不要写成“寅揍”，“奏”是上下结构；“或者”不要写成“彧者”；“蜡烛”的“蜡”偏旁是：虫，是左右结构，不要写成“腊竹”。故答案为：颜料、墙壁、脑袋、翅膀、摇晃、演奏、或者、蜡烛【点评】看拼音写汉字是小学语文中的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。3．【答案】（1）心；胆；多彩；头；脑；无声；发；中；红；赤（2）鸦雀无声（3）摇头晃脑【解析】【分析】（1）提心吊胆：形容十分担心或害怕。绚丽多彩：各种各样的色彩灿烂美丽，形容色彩华丽；也指绚烂无比，形容多姿多彩或非常精彩。摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。百发百中：形容射箭或打枪准确，每次都命中目标。也比喻做事有充分把握。面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。

（2）鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。根据词义，结合语境，可知，选“鸦雀无声”。

（3）摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。根据词义，结合语境，可知，选“摇头晃脑”。故答案为：（1）心、胆、多彩、头、脑、无声、发、中、红、赤；（2）鸦雀无声；（3）摇头晃脑【点评】本题考查了学生补充词语、选词填空的能力。完成此类题目较简单，结合平时的阅读积累完成。在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。4．【答案】B【解析】【分析】A.有误。稍：读“shāo”时意思为：副词。读“shào”时意思为：军事或体操口令。命令从立正姿势变为休息姿势。故“稍息”的“稍”应读“shào”。

B.正确。

C.有误。“瞬间”的“瞬”应读“shùn”。

D.有误。脯：读“pú”时意思为：胸部。读“fǔ”时意思有：干肉；干燥脱水的瓜果。故“胸脯”的“脯”应读“pú”。故答案为：B【点评】本题考查的是辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。5．【答案】C【解析】【分析】A．有误，成群结队：一群群人集合在一起。故“对”错误，应为“队”。

B．有误，一叶知秋：比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。故“夜”错误，应为“叶”。

C．正确。

D．有误，波澜壮阔：形容江河湖海等水势辽阔。故“状”错误，应为“壮”。故答案为：C【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。6．【答案】B【解析】【分析】《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，共由!6篇故事组成。该作爱憎分明，热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀品德；无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。其中较为闻名的故事有：《小人鱼》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《拇指姑娘》等。《格林童话》是由德国语言学家雅各布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。《格林童话》里面约有200多个故事，大部分源自民间的口头传说，其中的《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》《睡美人》《青蛙王子》等童话故事较为闻名。故答案为：B【点评】本题考查了文学文化常识。回答时，要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。7．【答案】A【解析】【分析】A.“群儿戏于庭”选自《司马光》，句子的意思是：一群小孩子在庭院里面玩。“庭”：庭院。加点字解释错误。

B.“停车坐爱枫林晚”出自唐代诗人杜牧的《山行》，诗句的意思是：只因爱那枫林晚景我把马车停下。“坐”：因为。加点字解释正确。

C.“夜书所见”是宋代诗人叶绍翁的作品，题目的意思是：在夜里写下我所见到的事物和感想。“书”：记录、书写。加点字解释正确。

D.“淡妆浓抹总相宜”出自宋代诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨》，诗句的意思是：那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。“宜”：合适。加点字解释正确。

故答案为：A。

【点评】考查了字词的翻译，对于诗歌中的字词的理解，要以句子意思为依托，通过句子意思的理解进一步理解字词的意思，这是理解诗歌中字词意思的有效途径。做此类题目一定要对诗歌内容有一定的了解和掌握，熟知句子意思，不懂的地方可借助工具书来完成。8．【答案】A【解析】【分析】“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!”赋予“橘子、柿子”以人的动作，运用了拟人的修辞手法。根据要求，A项，运用了拟人的修辞。故答案为：A【点评】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。9．【答案】（1）我望着父亲。（2）这样糊里糊涂地背，没什么用。（3）微风吹过，青青的草跳起了舞蹈。（4）周末，我们带了面包、鸡蛋和香蕉去郊外野餐。【解析】【分析】（1）本题考查缩句。去掉修饰性词语“茫茫然地、凝神静气的像树—般兀立的”，保留主干，即：我望着父亲。

（2）本题考查将反问句改为陈述句。去掉反问词“呢”，把句中表示肯定的词“有”改为表示否定的词“没有”，句末的问号改为句号。

（3）本题考查仿写。本句“跑出来、在绿草上跳舞、狂欢”是把花儿当成人来写，运用了拟人的修辞手法，根据题意，仿写拟人句即可。

（4）本题考查修改病句。本句归类不当，面包、鸡蛋、香蕉都属于食品，可以去掉“食品、”。故答案为：（1）我望着父亲。（2）这样糊里糊涂地背，没什么用。（3）微风吹过，青青的草跳起了舞蹈。（4）周末，我们带了面包、鸡蛋和香蕉去郊外野餐。【点评】考查了句子的改写、修改病句、仿写和缩句。改写句子，侧重于改变原句的形式。修改病句要找出病因，再进行修改。仿写时一定要认真阅读例句，分析出例句的主题是什么，格式是怎样的，然后进行仿写。解答本题要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。10．【答案】（1）晴方好；山色空蒙（2）轻舟已过万重山（3）闻歌始觉有人来（4）与人善言；伤人以言（5）一个好汉三个帮；有理走遍天下【解析】【分析】（1）“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”意思是：晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。出自宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》；

（2）“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的意思是：只听的两岸山间猿啼的声音连续不停，就在这啼叫声中，小船已驶过连绵不绝的万重山峦，出自于唐代李白的《早发白帝城》。

（3）“乱入池中看不见，闻歌始觉有人来”意思是：混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人前来。出自唐代王昌龄的《采莲曲》。

（4）“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。”出自荀子《荀子·荣辱》，意思：和别说话的时候有礼貌，比较尊敬的讲话，让人感觉比布帛还要温暖。跟别人讲话尖酸刻薄，恶语伤人，会给对方的心理带来很大的伤害，比用长矛利戟刺人还要严重。

（5）“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”意思是：一个人的力量很单薄，要大家互相帮助才能做成事。有理走遍天下，无理寸步难行：我们无论做什么事情，都要有理可循。故答案为：（1）晴方好、山色空蒙；（2）轻舟已过万重山；（3）闻歌始觉有人来；（4）与人善言

、伤人以言；（5）一个好汉三个帮、有理走遍天下【点评】考查古诗文默写、俗语。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。11．【答案】爸爸、妈妈，我知道你们平时工作非常辛苦，以后我会多帮你们做家务，下班回来以后你们就好好休息，尽量少玩手机，因为这样对眼睛不好，容易使眼睛疲劳【解析】【分析】针对宁宁的爸爸的情况，写出自己的建议。示例：爸爸、妈妈，我知道你们平时工作非常辛苦，以后我会多帮你们做家务，下班回来以后你们就好好休息，尽量少玩手机，因为这样对眼睛不好，容易使眼睛疲劳。故答案为：爸爸、妈妈，我知道你们平时工作非常辛苦，以后我会多帮你们做家务，下班回来以后你们就好好休息，尽量少玩手机，因为这样对眼睛不好，容易使眼睛疲劳【点评】本题考查了劝告慰勉。完成本题要注息分析所给材料，明确口语交际的内容，组织语言。劝告慰勉是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。【答案】12．匆忙；思考；请求13．敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。14．C15．白求恩是一个对工作认真负责、医术高超、不怕牺牲的人。【解析】【点评】阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。12．考查了找近义词的能力。“匆匆”意思是急急忙忙的样子。近义词可为“匆忙”；“沉思”的意思是深入地进行思考。近义词可为“深思”；“恳求”意思是诚恳地请求。近义词可为“请求”。

故答案为：匆忙、思考、请求13．考查了找句子的能力。通过阅读可知，“炮弹不断地在周围爆炸”描写了小庙周围的情况，写出了当时环境的危险。

故答案为：敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。14．考查了对重点句的理解。阅读句子“手术台是医生的阵地”可知，这句话的意思是手术台是医生的阵地，医生不能不顾自己的伤员而自己离开。这表现了白求恩要与战士们共同进退的坚定信念。故选：C。

故答案为：C15．考查了对人物形象的辨析。结合文中内容“炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：‘师长决定让您和一部分伤员离开这里。'”“白求恩沉思了一会儿，说：‘我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。’”“部长恳求说：‘白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇!’白求恩说：‘谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢?部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。'”可以看出白求恩喜欢自己的工作，爱八路军战士，他连续工作六十九个小时，白求恩大夫是一个对工作高度负责的人。白求恩大夫不顾个人安危，把炮火纷飞的手术台当成自已的阵地，他是一个舍己为人的人。白求恩说他是一名八路军战士，不是客人。他救死扶伤的精神超越了国界，他是一名国际共产主义战士。故可知白求恩是一个毫无自私自利，对技术精益求精，毫无利己专门利人的人!

故答案为：白求恩是一个对工作认真负责、医术高超、不怕牺牲的人。【答案】16．春、夏、秋、冬；木棉花；菊花；水仙花17．彬彬有礼；盛气凌人18．色彩鲜艳；似红云，像彩霞；千姿百态；亭亭玉立19．抒发了作者对花城的喜爱和赞美之情。【解析】【点评】短文按照时间顺序描写了花城四季开放的花：春天的木棉花，夏天的白兰花、凤凰花，秋天的菊花，冬天的水仙花，这些花把花城装点得分外绚丽。抒发了作者爱花城，更爱把花城点缀得如此绚丽的人们的思想感情。16．考查了对文章内容的理解和信息提取。本文按时间顺序写出了花城四季开放的花：春天的木棉花，夏天的白兰花、凤凰花，秋天的菊花，冬天的水仙花。

故答案为：春、夏、秋、冬、木棉花、菊花、水仙花17．考查学生对词语的理解。①彬彬有礼：形容文雅有礼貌的样子。②盛气凌人：用骄横的气焰欺压人。

故答案为：彬彬有礼、盛气凌人18．考查了对信息的筛选。从“那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳”可知木棉花的特点。从“它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。”可知凤凰花的特点。从“千姿百态”可知菊花的特点。从“它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。”可知水仙花的特点。

故答案为：色彩鲜艳、似红云，像彩霞、千姿百态、亭亭玉立19．考查体会思想感情。文中对花城一年四季花朵的描写，表达了作者对花城的喜爱和对装点花城的人们的赞美。故结合文中可知，“啊!我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!”是本文的中心句。

故答案为：抒发了作者对花城的喜爱和赞美之情。【答案】20．正确；错误；正确21．D22．B【解析】【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要会背课文，还要懂得文章的意思。20．考查对语段内容的理解。通读语段，结合给出的选项可知，①松树的叶子像针。说法正确，符合语段内容。②松树的本性耐寒，但是到了冬天后，它的叶子会凋落。说法有误，可结合译文中的“其叶形状似针，即使到了冬天，叶子也不凋落，四季常青”来理解。③松树的树干又高又大。说法正确，符合语段内容。

故答案为：正确、错误、正确21．考查对语段内容的理解。通读语段，结合生活实际和查询资料以及题目中给出的选项可知，松树不可以造衣。故选：D。

故答案为：D22．考查体会思想感情。通读文言文《松》以及译文“松树，是高大的一种树木。其叶形状似针，即使到了冬天，叶子也不凋落，四季常青。松树的枝干长且粗壮，可以用来建造桥梁，也可以用来建造房屋”，结合题目中给出的选项可知，本文表达了作者对松树喜爱的思想情感。故选：B。

故答案为：B【答案】23．镇定；歧视24．C25．B26．D27．因为小女孩摘下这朵美丽的玫瑰花是要送给病重的奶奶看，看完后她再把花送回来，并非想伤害花儿，这表现了小女孩的孝心和爱心，校长被小女孩纯洁、美好的心灵所打动，所以奖励了她。28．指的是小女孩纯洁、善良、美好的心灵。【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。23．本题考查反义词。惊讶：觉得很意外，很奇怪；惊异。故反义词为“镇定”。观赏：观看欣赏。故反义词为“不屑”。

故答案为：镇定、歧视24．本题考查字词理解与分析。赞不绝口：赞美得不住口。指连声称赞。绝：停、断。故选：C。

故答案为：C25．本题考查内容理解与分析。根据短文中“校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸，你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。”可知，“惊讶”一词在文中出现了两次，第一次出现时，全校同学都感到非常惊讶的原因是花房里有一朵开得最大的、红艳艳的玫瑰花。故选：B。

故答案为：B26．本题考查形象分析。根据短文中“正在花房附近散步的校长苏霍姆林斯基看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：‘孩子，你摘这朵花去干什么呀?能告诉我吗?’”“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是奖给你妈妈的，感谢她养育了你这样的好孩子。”可知，从苏霍姆林斯基校长与小