中学2024-2025第二学期数学组教研计划

2024-2025学年度第二学期数学组教研计划XXXX中学2025年2月一、指导思想：本学期数学教研工作围绕学校教科研中心对初中教学工作的要求，以课堂改革为主线，以教育的科学发展观为核心，以加强理论学习更新教学理念、改善备课方法提高备课质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。二、工作目标1.加强组风建设，抓好集体备课，落实教学常规。2.构建教学评一致性课堂教学模式，提高教师课堂教学效率。3.继续抓好青年教师培养工作。4.加强科研力度，树立科研兴教思想，鼓励老师积极参与小课题研究。5.鼓励教师积极参加市区公开课教学和经验交流活动，并积极参与研讨。三、工作措施1.通过组内讨论，领导指导，师生沟通，外出培训，听专家讲座等形式，提高教师的专业素养，增强教师的责任感和使命感，同时配合教科研中心对数学教学的指导和管理，以抓"课堂教学和各项常规"为突破口，加强组风建设，抓好各项常规管理。2.更新教学观念，构建教学评一致性课堂教学模式(1)用教学评一致性课堂改革的理念来转变和更新教学观念，武装自己，指导平常的教学工作，训练学生创新思维，培养学生创新能力，提高课堂教学效率。(2)积极实行启发式和讨论式教学，培养学生自主学习。激发学生独立思考和创新意识，切实提高教学质量。废除"注入式"、"满堂灌"，挣脱阻碍学生主动发展的束缚，构建充满生命活力的“主动发展型”新模式，实现学生主体、主动，创新可持续发展。(3)强化基础学科和学科基础知识，在注重基础知识和基本技能的同时注重基本能力和基本态度的培养，加强课程与学生生活和现实社会的联系，实现课程生活化、社会化和实用化。(4)搞好学习方法讲座和养成良好习惯的活动，并建立以班级单位的数学学习兴趣小组和“手拉手”活动。3.继续抓好培养青年教师工作加强对新、青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，通过参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助他熟悉教学业务，提高教学业务水平。4.加强集体备课，认真落实教科研中心的各项常规要求认真落实教科研中心的各项常规要求的同时加强集体备课。本学期集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互合为主，每周确定的时间集体备课，平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法，本学期全组组教师积极相互之间随堂听课、评课。提倡教师深入班级作业面批和个别辅导。5.加强科研力度，树立科研兴教思想，积极参与小课题研究。调动所有数学教师积极参与教科研实践，积极参与小课题研究，结合自己的教育、教学经验，积累撰写教学论文、反思交流，提高自己的理论修养。并鼓励教师积极参加市区公开课教学和经验交流活动，并积极参与研讨。四、工作具体安排：三月份：1.认真搞好数学组教师的“一人一堂课”讲课活动，组织好听课和评课，精心准备，努力提升。2.根据上学期期末考试成绩，分析各类学生的特点，制定科学有效的培养措施，加强优生培养和后进生转化。3.研究、探讨学生易出错的题型，及时胶印单元二次过关试卷。四月份：1.继续半天无课日听评课活动、高质量胶印单元二次过关试卷。2.学习、讨论初中教学与评价模型；深探教学评一致性课堂教学。3.加大考试的形式（周考、月考）。五月份：1.“一人一堂课”“推门课”课堂听课情况反馈、讨论、小结。2.继续高质量胶印单元二次过关试卷、搞好先周教研。3.学期中期学科组教师备课交流。六月份：1.期末考试专题研讨，去年期末考试试卷分析，模拟确定今年期末考试试题，完成胶印。2.各备课组进行教学工作经验交流，各年级制定复习计划，并着手思考假期作业、假期的研究性学习等内容。本学期教研组要落实各项教学常规，并加强指导、检查和督促。通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体数学教师对教学评一致性课堂教学有更加全面的认识。在相互学习、交流合作、研究探讨中共同提高，全面提高学校的数学学科教育教学质量。