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文档简介
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shū
zhēn
kuàilè在我还没有上学的时候，我就开始读书了，那时我认识的字不多，读书都靠听爸爸、妈妈讲故事。现在，我能和爸爸、妈妈一起读书啦！我经常和爸爸妈妈一起读有趣的故事书。
上学之后，我把和爸爸、妈妈一起读过的故事讲给同学们听，大家都听得津津有味，还称我为“故事大王”，我可开心了。我读了很多书，会讲很多故事，同学们叫我“故事大王”。
除了上课读书，我和同学们在课余还去书店、图书馆、阅览室读书，那里的读书氛围可浓了。大家可以边读书边分享知识和心得。周末，我在书店看到了很多好看的图画书。
现在，我能自己看图画书和标注了拼音的书。每当独立读完一本书时，我的心中就充满了成就感。爸爸、妈妈也会给我买各种类型的书回来，鼓励我多识字、多阅读。学了拼音，我就可以认更多的字，读更多的书了！
同学们还可以制作读书荣誉卡（如下），来记录自己读书的收获和感悟。书名：课外阅读推荐拓展发散《小魔怪要上学》玛丽·阿涅丝·高德哈文作者：小魔怪是食人魔的孩子，他很羡慕人类小孩子的快乐。有一天，他捡到了一本书，决定要去上学，“破译”书中的秘密。从小魔怪上学这天起，一切都改变了。当他学会阅读，念着书上的故事时，食人魔爸爸、妈妈都被吸引过来了，他们最后甚至还和小魔怪的同学变成好朋友了呢！内容简介亲子阅读卡家长每天阅读时间：（）分钟；孩子每天阅读时间：（）分钟；每天有效共读时间：（）分钟。孩子的话：家长的话：共读
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