3.2 长方体和正方体的表面积（同步练习） 五年级下册数学人教版_第1页
3.2 长方体和正方体的表面积（同步练习） 五年级下册数学人教版_第2页
3.2 长方体和正方体的表面积（同步练习） 五年级下册数学人教版_第3页
3.2 长方体和正方体的表面积（同步练习） 五年级下册数学人教版_第4页
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3.2长方体和正方体的表面积一、选择题（共5题，共15分）1．一个长、宽都是4厘米，高12厘米的长方体截成三个一样大小的正方体，表面积增加了（

）平方厘米。A．16 B．32 C．48 D．642．两个相同的正方体拼成一个长是2a厘米的长方体，这个长方体的表面积是（）A．12a2 B．6a2 C．8a2 D．10a23．把三个棱长为2厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是（）平方厘米．A．72 B．64 C．56 D．484．把如图的展开图折成一个长方体，如果B面在底面，那么（）面在上面。A．D B．C C．E D．A5．把横截面是6dm2，长是4m的一根木料横锯成3段，表面积增加（）dm2．A．12 B．24 C．36 D．6二、填空题（共5题，共25分）6．下图是5个棱长是2厘米的正方体堆在墙角的示意图，露在外面的面积是()。7．把一根长60厘米、宽5厘米、高8厘米的长方体木料锯成长都是30厘米的两段，表面积比原来增加()平方厘米。8．把一个长16厘米，宽和高都是4厘米的长方体分割成4个大小一样的正方体，小正方体的表面积之和比长方体的表面积增加了()平方厘米。9．一个正方体的棱长是7分米，它的棱长总和是()分米，它的表面积是()平方分米。10．有一个长方体长25cm，宽10cm，高4cm，把它锯成若干个大小相等的小正方体，再拼成大正方体，这个正方体表面积是()cm2．三、判断题（共5题，共15分）11．正方体的表面积＝棱长×6。()12．正方体的棱长扩大为原来的5倍，它的表面积就扩大为原来的30倍。()13．一个正方体的表面积是12平方分米，三个这样的正方体拼成的长方体的表面积是28平方分米。()14．求做一个纸盒用多大的纸，实际是求这个纸盒的表面积．()15．把2块同样地正方体拼成一个长方体，表面积不变．()四、计算题（共2题，共10分）16．计算下面长方体的表面积。

17．计算下面图形的表面积。（单位：cm）五、解答题（共4题，共35分）18．把四个大小、形状相同的盒子包装在一起，如果每个盒子的长、宽、高分别是8cm、6cm、5cm，那么最少需要多大的包装纸？19．前进厂要做10节长方体形状的通风管，该通风管是边长为15cm的正方形，每节长2米，共需多少平方米的铁皮？20．学校要粉刷教室的天花板和四面墙壁．已知教室的长是8m，宽是6m，高是3m，门窗和黑板的面积是11.4m2．如果每平方米需要花7元涂料费，粉刷这个教室需要花涂料费多少元?21．学校小图书室长88分米，宽32分米，高3米。学校计划先给图书室铺地砖，然后粉刷图书室的四壁。（1）若选用正方形地砖铺满整个图书室（正好

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