2024年中考语文复习试题汇编：一般记叙文阅读

2024年中考语文真题汇编复习专题14一般

记叙文阅读

（2024・江苏宿迁・中考真题）阅读下文，完成下面小题

种下阳春

彭学明

①姐姐姐夫为兔年春天做准备时，还是虎年的寒冬腊月，距离温暖春天的到来还有一段光景。农人在

春天里干活叫种阳春，为种阳春做准备叫备春。

②一大早，姐姐姐夫就开着农用三轮车上山了。一栋栋木屋农舍，一声声鸡鸣犬吠，一坝坝田园田野,

和一山山青翠秀色，都擦着姐姐姐夫身边而来，又从姐姐姐夫身后倒去。寒气和雾气跟着，将姐姐姐夫包

裹。山色和山影跟着，与姐姐姐夫同行。

③柴火灰是乡间最易得也最实惠的有机肥料。姐姐姐夫把灰一篮篮筛下，顺着筛眼飒飒漏下的柴火灰

用于肥土肥泥，剩下的炭渣用来烤火取暖。姐姐把灰均匀铺撒在坡地上，姐夫则开动农耕机翻耕。农耕机

来到姐姐姐夫家好几年了，不但熟悉了家里的一切，也熟悉了山坡上的一切。姐姐姐夫更是熟悉农耕机的

脾气，把农耕机驯服得比耕牛还要听话、勤快、有力。偌大一块坡地，很快就犁完了。

④在姐姐姐夫眼里，柴火灰就是满地的乌金碎银！一整片泥土被农耕机像翻面团一样一溜溜翻开，被

一锄锄翻晒，柴火灰也与泥土紧紧交融，成为喂肥庄稼的养料。

⑤翻耕完后，姐姐把翻耕的土地平整好，姐夫开着农用车一趟趟把备好的粪肥运到地里，一层层泼洒。

这片跟了姐姐姐夫几十年的地，在他们年复一年的精心伺候下，一年比一年黑，一年比一年肥，黑得发亮，

肥得流油。尽管虎年里半年都没下雨，那泥土还是带着湿气和地气，一捏，就能像海绵一样捏成一团、蓬

松开去。

⑥姐姐姐夫都是在泥土里生、泥土里长的，伺候了泥土大半辈子，他们生命的颜色已是泥土的颜色，

他们的情感和寄托与泥土紧紧相连。他们已是泥土的一部分。他们最懂土地对人间的意义，他们像疼爱子

孙一样疼爱土地。

⑦哥哥嫂子一样不会让他们的农田吃亏、挨饿。哥哥虽然也七十来岁了，身体却比姐姐姐夫好，还挑

得起一百多斤的担子，背得起一百多斤的东西。干涸了半年的农田，已经坏裂了，哥哥得抢在雨水来临前

先翻耕一遍。

⑧哥哥上了年纪，耳朵已经不太好使了。嫂子骂他，他笑呵呵的，听不见；天上打雷，他懵懂懂的,

听不见。但田土和庄稼的一呼一息，他听得清清楚楚。一坝子干涸得没有一滴水的稻田，只剩下收割后的

稻草桩子和茬子，排着整齐的队列，有如待阅的方阵。哥哥犁田用的旋耕机一进农田，那板结的泥土就一

下子翻开松散、搅碎平整了，那满田的稻草桩子和茬子也都被打成细碎的粉末了。

⑨在后辈心里，干这些农活辛苦，他们心疼老人。可在哥哥姐姐这辈人眼里，这根本不苦，反倒乐在

其中。姐姐说，有什么苦的呢？现在耕田有耕田机，犁地有犁地机，收割有收割机，打米有打米机，榨油

有榨油机。哥哥说，现在不用交农业税，国家还给种粮补贴、植树补贴，到哪里找这样的好日子呢？

⑩春光和秋色，永远不会辜负哥哥姐姐这样种阳春的人。

（选自《长在心中的大树》，人民日报出版社2024年2月第1版，有删改）

1.关于为兔年“备春”，姐姐姐夫先后做了哪些主要工作？请简要概括。

①―②T农耕机翻耕T③—④

2.文章第②段中画线句子极具表现力，请选择可个年度加以赏析。

一栋栋木屋农舍，一声声鸡鸣犬吠，一坝坝田园田野，和一山山青翠秀色，都擦着姐姐姐夫身边而来，又

从姐姐姐夫身后倒去。

3.有人认为，文章第⑧段中哥哥被骂的情节可以删去，你是否同意？谈谈你的看法。

4.文章结尾说“春光和秋色，永远不会辜负哥哥姐姐这样种阳春的人”，请结合文章内容，说说这句话给你

带来了哪些启示。

【答案】L筛制柴火灰均匀铺撒柴火灰平整土地泼洒粪肥2.①环境（景物）

描写。描写了乡村的美好景象，暗含着对乡村的赞美之情。

②运用了排比的修辞手法，写出了乡村清晨的美丽景色，句式整齐，富有气势，抒发了对家乡的赞美之情。

3.不同意，用嫂子骂他和天上打雷，大声音都听不见，与哥哥听得清清楚楚田土和庄稼的一呼一息的细微

声音形成鲜明的对比，突出了哥哥对土地和庄稼的热爱，丰富了人物形象。4.哥哥姐姐是万万千千农

民的缩影。春光秋色，春种秋收，付出终会有回报。他们深深热爱的土地不会辜负他们付出的辛勤劳动。

【解析】1.本题考查梳理文章内容。

根据题干提示“农耕机翻耕”，找到第③段“姐夫则开动农耕机翻耕”，据此可知①②处在该句之前概括，③④

在③段后概括；

根据第③段“姐姐姐夫把灰一篮篮筛下，顺着筛眼飒飒漏下的柴火灰用于肥土肥泥，剩下的炭渣用来烤火取

暖”，姐姐姐夫筛灰，制作肥土肥泥的柴火灰，据此可概括①处为：筛制柴火灰；

根据第③段“姐姐把灰均匀铺撒在坡地上”，姐姐在坡地上均匀铺撒柴火灰，据此可概括②处为：均匀铺撒柴

火灰；

根据第⑤段“翻耕完后，姐姐把翻耕的土地平整好”，姐姐平整好翻耕的土地，据此可概括③处为：平整土地;

根据第⑤段“姐夫开着农用车一趟趟把备好的粪肥运到地里，一层层泼洒”，姐夫把粪肥运到地里泼洒，据此

可概括④处为：泼洒粪肥。

2.本题考查赏析句子。注意题干两个角度加以赏析的要求。

①从“一栋栋木屋农舍，一声声鸡鸣犬吠，一坝坝田园田野，和一山山青翠秀色”，可以看出运用了环境（景

物）描写，结合第②段“一大早，姐姐姐夫就开着农用三轮车上山了”，姐姐姐夫一大早就上山了，据此可知

描写了乡村清晨的美好景象，作者把家乡景色描绘的十分美好，暗含着对乡村的赞美之情。

②“一栋栋木屋农舍”“声声鸡鸣犬吠”“一坝坝田园田野”“一山山青翠秀色”，可以看出运用了排比的修辞手

法，使得句式整齐，富有气势，结合第②段“一大早，姐姐姐夫就开着农用三轮车上山了”，姐姐姐夫一大早

就上山了，可知该句写出了乡村的美丽景色，作者把家乡景色描绘的十分美好，抒发了对家乡的赞美之情。

3.本题考查情节的作用。首先表态，不同意，然后结合内容阐述理由即可。

根据第⑧段“嫂子骂他，他笑呵呵的，听不见；天上打雷，他懵懂懂的，听不见。但田土和庄稼的一呼一息，

他听得清清楚楚"，哥哥听不见声音很大的叫骂和打雷，却听得清清楚楚的田土和庄稼的一呼一息的细微声

音，据此可知嫂子骂他和天上打雷，大声音都听不见，与哥哥听得清清楚楚田土和庄稼的一呼一息的细微

声音形成了鲜明的对比，结合第⑨段“在后辈心里，干这些农活辛苦，他们心疼老人。可在哥哥姐姐这辈人

眼里，这根本不苦，反倒乐在其中”，对干农活，哥哥姐姐乐在其中，据此可知突出了哥哥对土地和庄稼的

热爱，丰富了人物形象。

4.本题考查语句的阅读启示。

结合第①段“姐姐姐夫为兔年春天做准备时，还是虎年的寒冬腊月，距离温暖春天的到来还有一段光景。农

人在春天里干活叫种阳春，为种阳春做准备叫备春”，姐姐姐夫早早就开始备春，据此可知要想干好事情，

要早做准备；

结合第③段“姐姐姐夫把灰一篮篮筛下，顺着筛眼飒飒漏下的柴火灰用于肥土肥泥，剩下的炭渣用来烤火取

暖。姐姐把灰均匀铺撒在坡地上，姐夫则开动农耕机翻耕”、第⑤段“翻耕完后，姐姐把翻耕的土地平整好，

姐夫开着农用车一趟趟把备好的粪肥运到地里，一层层泼洒”，姐姐姐夫从筛制柴火灰、均匀铺撒柴火灰

到农耕机翻耕并平整土地，到泼洒粪肥的“备春”工作，据此可知他们为了种阳春，做了大量的工作；

结合第⑨段“可在哥哥姐姐这辈人眼里，这根本不苦，反倒乐在其中”，哥哥姐姐热爱劳动，以苦为乐；

根据以上分析结尾“春光和秋色，永远不会辜负哥哥姐姐这样种阳春的人”意思是：只有像哥哥姐姐那样在春

天里辛勤播种，付出勤劳和汗水的人，在秋天里才有收获。这启示我们要珍惜拥有的青春时光，好好学习，

才会有将来的丰厚收获。

（2024・四川广元・中考真题）阅读下文，完成下面小题

看不见世界，就让世界看见我

郭帅

①一个盲人为什么要去登珠峰？

②“我看不见这个世界，但我想让世界看见我。”

③2021年5月24日，失明25年的张洪从珠穆朗玛峰南坡成功登顶，成为亚洲第一位、世界第三位登

顶珠峰的盲人登山者。

④站在世界之巅，张洪回想起他拉练的情景……

⑤从海拔6100米的罗布切东峰下撤时，暴风雪突然降临。他和教练强子没有配合好，头磕在冰壁上。

张洪对着强子爆发了：“那么危险的训练，到底有没有必要？’‘暴风雪中，两个“钢铁直男”陷入了冷战。

⑥支离破碎的昆布冰川是张洪的又一道门槛：这里有看不到底的冰裂缝，有高高耸立的冰壁，还有随

时倾泻而下的悬冰川……强子会告诉他，这个裂缝大概是20厘米，或者50厘米，或者1米。但不管强子

说的是多长，张洪总是跨到自己的极限——1米以上。这源于他的本能，跨度越大，就越安全。强子很恼火,

为什么要做无用功浪费体能？跨度太大，张洪可能就跨到下一个冰裂缝里了。

⑦在珠峰，信任关乎生命安全。然而，盲人对环境和他人的信任有多难？强子蒙着眼睛在碎石里走了

一圈。原本5分钟的路程，他深一脚，浅一脚，走了20分钟，摘掉眼罩后他说：“我以前以为这里面缺少

了信任，其实，在他的世界里，可能这个信任已经给到了最多，或者给到了极限。”

⑧5月21日，张洪团队向珠峰发起了挑战。

⑨在距离峰顶只有100多米时，每小时50公里的风速，外加降雪，氧气瓶的调节阀被冻住了，准备

的氧气不足以供团队所有人继续攀登。在8700米的夺命海拔地带，如果没有氧气辅助，一般人可能连10

分钟都挺不过。生死关头，强子决定，包括他和两位摄影师在内的五个人下撤，把足够的氧气留给张洪和

状态最好的三个夏尔巴①向导，让他们继续冲顶。

⑩突如其来的变故，一度让张洪心生退意。在一次次拉练和集训后，强子已经成了张洪最默契的眼睛，

“我们一起来的，我们一起爬，一起下。”但强子却说：“我以后还有机会，对你来说，可能一生就这一次机

会。”他往顶峰的方向轻轻推了张洪一把...

酸拔8790米处的希拉里台阶，是登顶的最后一道拦路虎。这是一条宽度仅30厘米左右的山脊，两

侧都是万丈悬崖，山脊远看像一片刀刃，通常只允许一人通过。张洪登顶前12天，两位世界知名的登山者

在这里遇难，他们已经征服了七大洲最高峰中的六座，珠峰是最后一座。

多［达希拉里台阶时，张洪已经走不动了。冰爪在岩石表面直打滑，他只好蹲下，一只手扑住路绳，

另一只手当“眼睛”，先摸自己的脚尖，然后顺着脚尖往前一寸一寸地徽攒，寻找安全的落脚点。确定了落脚

点，再用手去学我身体的支撑点，最后把脚迈出去。

频次，张洪迈出去的右脚还没着地，突然听到夏尔巴向导大吼：“不……不……停下……”，他……如

果那只脚一旦跨出去，他落下的位置就是2000多米的悬崖。

西步惊心。

侬两个小时之后，世界看见了张洪。

（有删改）

［注］①夏尔巴：一个生活在喜马拉雅南坡的族群。

5.【浏览・概括】因为信任，最终让世界看见了张洪。请你运用浏览的阅读方法，围绕“信任”，完成下面表

格。

地点环境事件批注

不完全信任，陷入

罗布切东峰暴风雪肆虐①______

冷战

冰裂缝、冰壁、悬冰强子用眼睛测量裂缝距离并告知张洪，张洪

②______③_____________

川……用本能极限跨越

距离峰顶100

④______强子调整登峰队伍，鼓励张洪登顶两人彼此信任

多米

6.【精读・联想】文中第堡连续使用了“蹲”“抓”“摸”等动词，写出了张洪登顶珠峰时的艰难。请你仿照第⑫

段，对第须“他”后面的省略部分展开联想，至少连用三个动词，把张洪听到向导大吼后的反应描写具体。

7.【赏析•比较】作者匠心独具，在文中多处运用了表示时间和距离的数量词，如“100多米”“8790米”“5分

钟”“20分钟”……请你任选两处构成一组，联系上下文或结合具体情境进行比较，谈谈这样写的好处。

8.【理解・感悟】“一个盲人为什么要去登珠峰？”文章开头用疑问引出下文的同时，也引发我们深刻的思考。

请联系上文并结合下面的阅读链接，谈谈你对“看不见世界，就让世界看见我”这句话的理解。

阅读链接：

2023年感动中国人物萧凯恩，出生三个月因眼癌摘除眼球。5岁的时候，她问爸爸：“看不见是不是

就没有用？”如今20多年过去了，她已经找到了答案：“天生我材必有用！“她是首位考入香港中文大学音乐

系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时她已赢得超70个音乐比赛奖项。而她的梦想，是开一些可以包

容不同学生的音乐学校，为祖国不同的孩子作贡献。即使生活在黑暗，也要为世界带去光明，她看不见这

个世界，却始终笑对人生。

【答案】5.张洪质问强子训练的必要性；昆布冰川；两人的信任危机加剧；每小时

50公里的风速，外加降雪6.示例：他猛地停下来，将没着地的右脚迅速抽回，脚尖向前方来回点地探

路，左手将路绳抓得更紧了。7.示例：“5分钟”“20分钟”：①“5分钟”写出路程之短；②“20分钟”写

出强子蒙眼后体验张洪走过这段路的艰难；③表明张洪在盲人世界里给了强子最大的信任和他在攀登珠峰

这条路上的艰辛。8.示例：①“看不见世界”是张洪和萧凯恩因双目失明，无法用双眼见证世界；②“让

世界看见我”是他们用毅力和梦想战胜身体缺陷，实现人生自我价值。张洪不畏艰难、勇于挑战，站在世界

顶峰，萧凯恩笑对人生，用梦想找到人生答案；③我们应学习他们身上的毅力和品质，实现自我价值和社

会价值。

【解析】5.本题考查理解概括文章内容。

第一空：结合第⑤段“从海拔6100米的罗布切东峰下撤时，暴风雪突然降临。他和教练强子没有配合好，

头磕在冰壁上。张洪对着强子爆发了：‘那么危险的训练，到底有没有必要？’暴风雪中，两个‘钢铁直男’陷

入了冷战”可概括事件“张洪质问强子训练的必要性”；

第二空：结合第⑥段“支离破碎的昆布冰川是张洪的又一道门槛：这里有看不到底的冰裂缝，有高高耸立的

冰壁，还有随时倾泻而下的悬冰川……”与环境“冰裂缝、冰壁、悬冰川……”可知，地点为“昆布冰川”；

第三空：结合第⑥段“强子会告诉他，这个裂缝大概是20厘米，或者50厘米，或者1米。但不管强子说的

是多长，张洪总是跨到自己的极限一1米以上。这源于他的本能，跨度越大，就越安全。强子很恼火，为

什么要做无用功浪费体能？跨度太大，张洪可能就跨到下一个冰裂缝里了”可知，在练习跨越冰裂缝时，张

洪总是不按强子的指导进行练习，据此可知，张洪的心里是不够信任强子的，而强子也不理解张洪的作法,

据此概括“二人（两人）的信任危机加剧”；

第四空：结合第⑨段“在距离峰顶只有100多米时，每小时50公里的风速，外加降雪，氧气瓶的调节阀被

冻住了，准备的氧气不足以供团队所有人继续攀登要”可知，距离峰顶只有100多米的环境是“每小时50公

里的风速，外加降雪”，据此概括。

6.本题考查仿写句子。仿写时，我们要注意句式一致，修辞一致，内容要相关。题目要求我们至少连用三

个动词，把张洪听到向导大吼后的反应进行具体地描写。

结合第颁“冰爪在岩石表面直打滑，他只好蹲下，一只手抓住路绳，另一只手当、‘眼睛‘，先摸自己的脚尖,

然后顺着脚尖往前一寸一寸地触摸，寻找安全的落脚点。确定了落脚点，再用手去寻找身体的支撑点，最

后把脚迈出去”可知，句中连续使用了“蹲”“抓”“摸”等动词，写出了张洪登顶珠峰时的艰难与谨慎，他用一

只手抓路绳，另一只手顺着脚尖触摸，寻找安全的落脚点；结合第颁“有次，张洪迈出去的右脚还没着地,

突然听到夏尔巴向导大吼：‘不……不……停下……'，他……”可知，此时情况十分危险，张洪听到夏尔巴

向导的大吼时，应该是快速地缩回右脚，一只手抓住路绳，迅速用一只手触摸脚边，确认安全的落脚点，

再往后落脚。

示例：他快速地缩回即将落地的右脚，一只手紧紧地抓住路绳，另一只手迅速顺着脚尖触摸脚边的空地，

然后听从向导口令调整落脚点。

7.本题考查赏析语句。

结合第⑨段“在距离峰顶只有100多米时，每小时50公里的风速，外加降雪，氧气瓶的调节阀被冻住了，

准备的氧气不足以供团队所有人继续攀登”，第旗“海拔8790米处的希拉里台阶，是登顶的最后一道拦路

虎。这是一条宽度仅30厘米左右的山脊，两侧都是万丈悬崖，山脊远看像一片刀刃，通常只允许一人通过。

张洪登顶前12天，两位世界知名的登山者在这里遇难，他们已经征服了七大洲最高峰中的六座，珠峰是最

后一座”可知，“100多米”写出了距离峰顶的距离已经十分近了，但环境恶劣，突出了张洪登顶的艰难；“8790

米”既写出了张洪的艰辛与成功，也写出了张洪要面对的是一个更大的困难，他要挑战的是连知名登山者都

难以做到的事，表现了张洪不畏艰难，勇于挑战的精神；

结合第⑦段“在珠峰，信任关乎生命安全。然而，盲人对环境和他人的信任有多难？强子蒙着眼睛在碎石里

走了一圈。原本5分钟的路程，他深一脚，浅一脚，走了20分钟，摘掉眼罩后他说：‘我以前以为这里面缺

少了信任，其实，在他的世界里，可能这个信任已经给到了最多，或者给到了极限’”可知，“5分钟”是指时

间短，也指路程不长；“20分钟”是指强子蒙着眼睛在碎石里走一圈的时间，表现了蒙着眼睛走路的艰难，

也表现了强子试着去理解张洪，也体会到了张洪登顶的艰难，更体会到了张洪并不是不信任自己，而是极

为信任自己。

8.本题考查理解句子含义。

结合第③段“2021年5月24日，失明25年的张洪从珠穆朗玛峰南坡成功登顶，成为亚洲第一位、世界第三

位登顶珠峰的盲人登山者”和链接材料“2023年感动中国人物萧凯恩，出生三个月因眼癌摘除眼球”“她是首

位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时她已赢得超70个音乐比赛奖项”“即使

生活在黑暗，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生”可知，“看不见世界”的意思是张

洪失明25年，他无法用双眼看见这个世界，萧凯恩因患眼癌摘除眼球而失明，无法用双眼看世界；“就让

世界看见我”是指张洪从珠穆朗玛峰南坡成功登顶，也是指张洪登顶珠峰的意义，表达作者对其勇于挑战、

自强不息精神的赞美；萧凯恩用毅力和梦想战胜身体缺陷，实现人生自我价值，她笑对人生，证实了看不

见的人也是有用的。张洪和萧凯恩的事例告诉我们，即使生活中遭遇了挫折与苦难，我们也要有梦想，也

要有追求，更要有毅力去战胜它们，用行动去实现梦想和追求。

（2024.甘肃兰州•中考真题）阅读下面文章，完成下面小题。

月亮

肖复兴

①初一，我第一次用公交车的学生月票。一张小小的硬纸卡片，上面贴着我的一张照片，上车时朝售

票员眼前晃一晃，就可以畅行无阻了。那感觉，很奇妙，特别好玩。

②在北京，只有上中学后才可以买学生月票，小学生不可以，就是说，能买到月票，是身份的一种证

明，自己一下子长大了那种感觉，是一种有点儿神奇的体验。

③在北京，汇文中学一直很有名。这是一所有着百年历史的老校。在我爸和我们班主任张老师的督促

下，我终于考上了这所中学。

④如果考上的不是汇文，我爸是绝对不会舍得花钱让我买这张月票的，非得逼我“腿儿着”（北京话，

走着的意思）。上学，还得美其名目锻炼身体！

⑤那是开学后第一个月的月底，也就是九月三十日的那天中午，我坐公交车回家吃午饭。

⑥我们的教室在三楼，窗户朝北，背面不远是前两年新建成的北京火车站。上午最后一节课，我的眼

睛会时不时紧盯着北京火车站钟楼上的时针和分针，当它们在十二点上重合，钟楼会响起啜亮的《东方红》

的音乐，下课铃像听到它发出的号令似的，也跟着清脆地响起来。我早早搞好我的学生月票，像离弦的箭

一般，飞快地跑出教室，从学校的后门出来，在安华楼那个公交车站坐二十三路回家。如果赶得及，跑到

这里的时候，能赶上一辆二十三路正好进站，回家的时间。会节约很多。

⑦学校离我家。坐公交车有四站地，包括走到车站和等车的时间，需要二十来分钟。如果走着去学校，

要走半个多小时。大概因为在我们大院那么多孩子里面，我是第一个考上汇文的，给家里争了脸，为了奖

励我，爸爸破天荒每月给我三元钱，由我自己支配。那时候，我爸每月的工资是七十元，我和弟弟和我妈，

一家四口，靠我爸一个人的工资过日子，三元钱，虽然不多，但对于我家也算不少了。那时候，一斤棒子

面才要八分钱，一斤白面才要一角三分钱。爸爸妈妈虽然不说什么，但是，这是一笔一目了然的账，三元

钱，能买多少棒子面和白面啊！

⑧自然，每月这三元钱，我得省着点儿花。

⑨买一张学生月票要两元钱，三元钱就剩下一元了，这让我有点儿心疼。不买月票，省下的钱，可以

看电影，买点儿零嘴吃，也可以去公园逛逛。所以，开学后的第一个月，我没买月票，走着上学。中午带

饭，学校食堂有个大锅炉，可以热饭，中午把热好的饭拿到教室里吃。和我一样带饭的同学很多，吃完饭

之后，大家聚在一起，干什么的都有，教室里乱糟糟的。像闹哄哄的蜂巢。我待在教室里，读不下书，也

无法休息。中午这一段时间就白白地浪费了。

⑩考上汇文的第一天，我就想，一定得好好学习，初中毕业，争取再考上汇文高中，于是，我不想中

午再在学校里这样荒废时间，想回家吃午饭。心里盘算一下，回家一起，起码还可以有半个多小时甚至一

个小时的空余时间，看会儿书也好。还能躺在床上眯一小觉，让我妈到点叫我。这样，养精蓄锐，下午上

课可以精神更集中。我决定中午回家，别再待在教室里瞎耗。

跳了一个月，到了九月三十日，可以买下个月的月票了。我早早赶到公交车站卖月票的窗口，花了

两元钱，买了张月票，当天中午开始了挤公交车回家吃饭的新生活。

⑫初秋的天气格外清爽，就是风有点几大，我向车站跑去的时候，正好顶风，但并没有影响我的速度。

兴奋劲儿，为我鼓起了风帆。国庆节要到了，车站旁边摆放着一溜儿串红和太阳菊，花开得正旺，被风吹

得摇头晃脑，好像也是庆祝我第一天坐二十三路回家呢。我跑过去的时候，二十三路车正好进站，一点儿

时间没耽误。我从后门挤上车，站台上还有几个人在拥挤着上车。

⑬这时候，我从后车窗看见一个女生，正从远处飞快地向车跑来，显然，也是赶这辆公交车的。车站

后面不远是女十五中，中午或下午放学，也有学生坐二十三路回家。所以，这一站，上车的人比下车的人

多，很拥挤，常见女十五中的女生出了校门，看见二十三路车，就咋咋呼呼疯跑过来，比我们学校的男生

还能挤车。不过，这一回，这个女生离车大约有一百来米，这样的距离有点儿长，等站台上那几个人挤上

车，车就会开走的，司机不会那么好心专门等她的。她恐怕是赶不上了。

包娜一刻，大概不仅我一个人从后车窗望着这个女生飞跑而来这一景儿。上了车的人，和在车下跑的

人，心情和心思大不相同，上了车的人是当作西洋景儿来看，跑吧，跑吧。跑到车站了，车“吱——”的

一声关上门，一溜烟地开走了。这会让有的人瞥她惋惜，也会有人幸灾乐祸。

现我没有想到，也让全车的人都没有想到，这个女生居然赶上了。她似乎越跑越快，脚不沾地，一

阵风似的就飘过来了，她脑后梳着的马尾瓣随风飘扬，由于风大，她的头发被吹得很张扬，甚至有些张牙

舞爪的样子。阳光的光斑上飘浮着尘埃，一起在她头发上面跳跃，闪动着灰蒙蒙的光亮。

⑯在站台上最后一个人的脚刚刚迈上车踏板的时候，她跑了过来，伸出双手，使劲儿一推那人的后背，

紧跟着，她斜着肩膀一拱，泥纵钻沙似的，挤上了车。

（g威看清了，原来是月亮。

（选自肖复兴《风啊吹向我们》，有删改）

10.从思维导图可以看出，作者没有按顺序讲述“初一，我第一次用公交车的学生月票”这件事。作者插叙“开

学后的第一个月”的事情。有什么作用？

11.请从人物描写的角度赏析下面的句子，

在站台上最后一个人的脚刚刚迈上车踏板的时候，她跑了过来，伸出双手，使劲儿一推那人的后背，

紧跟着，她斜着肩膀一拱，泥纵钻沙似的，挤上了车。

12.文章最后一段令人浮想联翩，请你续写一个合理的结尾。

【答案】9.“我”考上汇文，爸爸每月给我三元钱，让我买这张月票“我”看到一个女孩飞快赶车,

终于让她成功赶到车10.“我”一开始不买车票，走着上学的原因，丰富文章内容。为下文“我”后来决定

买月票回家做铺垫。11.表现月亮赶车时动作很敏捷，表现“我”对月亮的佩服之情。12.示例：

真没想到，月亮还是和以前一样干什么事情都是风风火火，她挤上汽车的身影一直在我脑海中留着，这让

我懂得，干什么事情，只要自己肯争取，一定能出现奇迹的。

【解析】9.本题考查概括文章信息。

结合第④段“如果考上的不是汇文，我爸是绝对不会舍得花钱让我买这张月票的“，第⑦段“我是第一个考上

汇文的，给家里争了脸，为了奖励我，爸爸破天荒每月给我三元钱，由我自己支配”，可知：“我”考上汇文,

爸爸每月给我三元钱，让我买这张月票。

结合第害“这时候，我从后车窗看见一个女生，正从远处飞快地向车跑来，显然，也是赶这辆公交车的”，

第颁“让我没有想到，也让全车的人都没有想到，这个女生居然赶上了“，可知：“我”看到一个女孩飞快赶

车，终于让她成功赶到车。

10.本题考查插叙的作用。

结合第⑨段“买一张学生月票要两元钱，三元钱就剩下一元了，这让我有点儿心疼。不买月票，省下的钱，

可以看电影，买点儿零嘴吃，也可以去公园逛逛。所以，开学后的第一个月，我没买月票，走着上学“，可

知：“我”一开始因为心疼钱，决定走着上学。插叙交待“我”走着上学的原因，丰富文章内容。

结合第⑨段“我待在教室里，读不下书，也无法休息。中午这一段时间就白白地浪费了”，第⑩段“我不想中

午再在学校里这样荒废时间，想回家吃午饭。心里盘算一下，回家一起，起码还可以有半个多小时甚至一

个小时的空余时间，看会儿书也好”，第蹶“我早早赶到公交车站卖月票的窗口，花了两元钱，买了张月票”,

可知："我''不想荒废中午的时间，决定回家吃午饭。这一情节为下文“我”后来决定买月票回家做铺垫。

11.本题考查赏析句子

“在站台上最后一个人的脚刚刚迈上车踏板的时候，她跑了过来，伸出双手，使劲儿一推那人的后背，紧跟

着，她斜着肩膀一拱，泥纵钻沙似的，挤上了车”，运用了动作描写，其中“跑”“伸”“推”“斜”“拱”“挤”描写出

在后面赶车的姑娘终于挤上汽车时的情景，描写富有画面感，表现这个姑娘动作很敏捷的特点。结合第撰

“这个女生离车大约有一百来米，这样的距离有点儿长，等站台上那几个人挤上车，车就会开走的，司机不

会那么好心专门等她的。她恐怕是赶不上了”，第褒“让我没有想到，也让全车的人都没有想到，这个女生

居然赶上了“，可知：众人以为这位姑娘应该是赶不上这趟汽车，可没想到她却通过自己的努力赶上这趟车。

体现“我”对赶车姑娘能赶上汽车的佩服之情。

12.本题考查补写结尾。

结合第褒“她似乎越跑越快，脚不沾地，一阵风似的就飘过来了，她脑后梳着的马尾瓣随风飘扬，由于风

大，她的头发被吹得很张扬，甚至有些张牙舞爪的样子”，第额“她跑了过来，伸出双手，使劲儿一推那人

的后背，紧跟着，她斜着肩膀一拱，泥纵钻沙似的，挤上了车”，第须“我看清了，原来是月亮”，可知：

月亮非常努力地去赶车，她不仅跑得很快，而且动作非常敏捷。补写的内容应围绕“月亮”的品质特点来展开,

表现“我”对其能赶上汽车的钦佩之情。

示例：

她是我小学的好朋友，她动作依旧是那么敏捷，真让我不由得佩服她。原以为她不能赶上这趟车，但想不

到通过她自己的努力，以惊人的速度跑过来，终于还是在最后的时间里赶上了，这让我懂得，无论干什么

事情，只要自己肯争取努力，一定会有意想不到的收获。

（2024・湖南长沙•中考真题）阅读下面的文章，完成下面小题。

①为了完成《中国“网红”城市调查报告》，我决定去探寻星城长沙这一座“网红”城市。

②顺着人流走出机场，一眼就看到了接我的网约车，车身绘制着盛放的红色壮鹃花。一股热情、活力

扑面而来。司机叫小陈，一位精明能干的小伙子，开车门，放行李，动作干脆利落。

③车驶入主路，行道两旁都是杜鹃花，红得热烈、奔放。我不禁赞叹："好美呀！”小陈告诉我，杜鹃

花是长沙的市花，此时正是盛放的季节。

④闲聊中，我告诉他我来长沙的目的，不过停留的时间短暂，请他推荐一下最值得去的地方。小陈说：

“您放心，时间虽短，但长沙一定会让您不虚此行！‘'我很诧异他如此肯定。见我如此反应，小陈如数家珍，

娓娓道来，给我介绍长沙，从橘子洲到岳麓山，从坡子街到米粉一条街，从麓谷到V谷……

⑤长沙给我的第一眼，不错！

⑥第一个打卡点定为火宫殿。

⑦古色古香的火宫殿，彰显百年老店的神秘和厚重。店里的戏台上正在唱花鼓戏《刘海砍樵》。台下

座无虚席，市民和游客边看戏边品美食。我拣了一个座位。服务员马上笑盈盈地把美食单送到我面前。面

对各色各样的美食，我不知点哪一样。邻座的长沙大爷看出我是外地来的。主动给我推荐了几款，还热情

地为我介绍特色是美食的由来和与之有关的传说故事。大爷说：“到这里来的人，吃的不仅是美食，还是文

化咧！“

⑧店门前大火炉里熊熊燃烧着的仿真火焰，与两旁怒放的红壮鹃交相辉映，在一片令人沸腾的红色海

洋中，我仿佛感受到了这座千年古城的文化气息，厚重的文化给这座时尚的“网红”城市添上了浓墨重彩的一

笔。

⑨离开火宫殿，下一个打卡地——岳麓山。

⑩到达岳麓山，我迎面碰上了“红色文化讲解志愿队“，一位小志愿者自告奋勇当了我的小导游。在岳

麓山上长眠的革命先辈用他们可歌可泣的事迹诠释了“敢为人先”的长沙精神。我注意到，小导游每到一处革

命先辈的墓前，必先恭恭敬敬行队礼，然后才开始讲解。这真诚而自然的举动深深触动了我。我问他为什

么这样做，小导游很认真地告诉我：“老师说了，有革命烈士的牺牲才有我们今天的美好生活。老师还说了，

满山的红杜鹃却是革命烈士的鲜血染红的。”

⑩、导游的话触动了我。抬眼处，一簇红杜鹃傲然开放在悬崖间，那抹红色催人奋进。

瞬三个打卡地——湖南广电中心。

⑬南的电视节目一直深受观众喜爱，湖南广电中心，自然成为很多人慕名打卡的地方。我一直想一

探究竟，今天终于圆了梦。望着那幢巍峨的广电大楼，我仿佛看到了一群充满激情，敢于创新的年轻电视

人忙碌的身影。他们就是这座城市的一道风景！

琥成三个打卡之后，时间有些紧了，我想起之前接我的网约车司机小陈，于是给他打电话，问能不

能再约他的车去机场，小陈欣然答应。没多久，那辆有红杜鹃花图案的车就到了，但司机不是小陈而是另

一位年轻人。年轻人自我介绍姓李，他说：“原本来接您的是我们陈总，我是陈总公司的员工。陈总临时有

事不能过来接您了，他要我向您表示歉意呢。”

⑮h车后，小李滔滔不绝地讲述陈总与他们一群年轻人成功创业的故事。他说他们开了一家专门研发

长沙特色文创产品的公司，为了了解来自全国各地的游客的需求。他们还创建了“红杜鹃网约车队”，陈总和

公司职员都利用间隙时间开网约车，通过这个特殊的渠道，他们能了解市场第一手信息。

⑱U了机场，小李帮我搬好行李后，从车里拿出一束杜鹃花送我，说：“这是我们的文创产品，希望您

下次来长沙，我们星城‘红杜鹃'再次为您服务。”

磔捧着这一束十分逼真的杜鹃花。发现了藏在花簇间的小卡片，小卡片上写着这样一行字：亲爱的

朋友，你不是匆匆的过客，我也不是转瞬即逝的昙花。你我的初见，是我们永久的开始……

侬想，那一份报告应该可以如期完稿了，因为我探寻到了这一座“网红”城市的魂。一座城市的魂，

呈现在她的日常表情中，呈现在她厚重的历史里，更表现在她永不停止的创新中。我相信，这座熠熠生辉

的城市不仅能成为“网红”城市，更会成为“长红”城市。

13.下列对文章的理解或赏析正确的两项是（）

A.本文的开头段，交代了时间、地点、人物、事情的起因等记叙的要素。

B.本文依据行踪，写了“我”游览长沙的所见所闻所感。表达了“我”对长沙美食、美景无比热爱和向往

的主题。

C.第④段中小陈的话“您放心，时间虽短，但长沙一定会让您不虚此行！”可以看出他对自己能为“我”

在长沙的全部行程提供周到的服务充满信心。

D.第⑩段划线句“小导游每到一处革命先辈的墓前，必先恭恭敬敬行队礼，然后才开始讲解”，从小导

游的举动可以看出他对革命先辈的敬仰之情。

E.“杜鹃花”贯穿全文的始终，意蕴丰富。文中既有对所见杜鹃花的实写，也有对杜鹃花的虚写。

14.班级举行美文赏读会，同学们给本文拟写了以下三个标题。请你选择一个最佳的标题。从主题、结构、

修辞三个角度说明你选择的理由。

标题一：打卡长沙一日游

标题二：星城红杜鹃

标题三：星城杜鹃处处开

15.文章结尾写到：“这座熠熠生辉的城市不仅能成为，网红'城市，更会成为'长红‘城市。”请你依据全文和

下面的链接材料，探究作者这样说的原因。

【链接材料】

近年来出现了许多“网红”城市，这些城市因为某些特点被网络迅速传播，随着流量的增加，知名度也

迅速提高，成为“热点”。但是，如何将“流量”转为“留量”，由“一时的热点”成为“长久的关注”，由“网红”城

市成为“长红”城市？人们在思考这些问题的同时，越来越关注城市的文化内涵、创新意识等“城市精神

【答案】13.DE14.示例：选择标题“星城杜鹃处处开”。理由：①从主题角度，标题凸显了“热情、厚

重、创新的城市元素在长沙处处可以感受到”的主题；②从结构角度，“杜鹃”是贯穿全文的线索；③从修辞

角度，“杜鹃”用比喻的修辞手法，象征星城的“热情”“厚重”“创新”等特征，富有文采。15.①从小陈、

老大爷、小导游、小李等人身上感受到了长沙人热情、好客的特点；②在火宫殿、岳麓山等地感受了长沙

厚重的传统文化和革命文化；③从小陈等年轻人身上感受到“敢为人先”的长沙精神，他们勇于创新，也能不

断创新，不断创造出新的“热点”。

【解析】13.本题考查对文章的理解与赏析。

A.文章第①段"为了完成《中国，网红'城市调查报告》，我决定去探寻星城长沙这一座‘网红'城市”，交代了地

点一星城长沙，人物——“我”，时间的起因一为了完成《中国'网红'城市调查报告》，但并没有交代时

间；

B.本文依据“初到长沙——火宫殿——岳麓山——湖南广电中心”的行踪，写了“我”游览长沙的所见所闻所

感。表现了我对长沙热情、厚重、创新的城市风貌的热爱、向往和赞美，而不单单是表达“对长沙美食、美

景无比热爱和向往的主题”；

C.有误，根据第④段画线句后“我很诧异他如此肯定。见我如此反应，小陈如数家珍，娓娓道来，给我介绍

长沙，从橘子洲到岳麓山，从坡子街到米粉一条街，从麓谷到V谷……”可知，小陈对自己的家乡熟悉而自

豪，相信“我”一定会爱上长沙这个神奇的地方，所以“您放心，时间虽短，但长沙一定会让您不虚此行！”

这句话表明他是对长沙能给我带来美好的体验充满自信，而非“对自己能为‘我'在长沙的全部行程提供周到

的服务充满信心”；

故选DE。

14.本题考查标题的作用。

标题的作用通常有：贯穿全文的线索；设置悬念，吸引读者；交代记叙对象；概括文章的主要内容；点明

中心；一语双关；具有象征意义；运用修辞（需结合修辞手法作用来答）等。

标题一：“打卡长沙一日游”交代了文章的主要内容，即写了“我”在一天内游览长沙的所见所闻所感。

标题二：“红杜鹃”在文中反复出现，是贯穿全文的线索，使文章结构严谨；“红杜鹃”具有象征意义，象征着

星城“热情”“厚重”“创新”等特征，表达了作者对长沙'热情”“厚重”“创新”精神的热爱、向往和赞美。

标题三：①结构上，“杜鹃”在文中反复出现，是贯穿全文的线索，使文章结构严谨。

②从主题角度，“杜鹃”具有象征意义，根据第②段“车身绘制着盛放的红色壮鹃花。一股热情、活力扑面而

来”可知，此处的“杜鹃”象征着星城人民的热情、好客；根据第⑧段“店门前大火炉里熊熊燃烧着的仿真火焰，

与两旁怒放的红壮鹃交相辉映，在一片令人沸腾的红色海洋中，我仿佛感受到了这座千年古城的文化气息”

可知，此处的“杜鹃”象征着星城厚重的文化底蕴；根据第⑩段“老师还说了，满山的红杜鹃却是革命烈士的

鲜血染红的”可知，此处的“杜鹃”象征着星城优良的革命传统；根据第@设“抬眼处，一簇红杜鹃傲然开放在

悬崖间，那抹红色催人奋进”，第承“他们还创建了‘红杜鹃网约车队'”，第颂“小李帮我搬好行李后，从

车里拿出一束杜鹃花送我，说：’这是我们的文创产品，希望您下次来长沙，我们星城'红杜鹃'再次为您服

务可知，"杜鹃”还象征着星城人勇于创新的精神。而“处处开”恰好点明星城杜鹃所象征的热情、厚重、创

新的城市元素在长沙处处可以感受到，丰富了文章的主旨。

③从修辞角度，“星城杜鹃处处开”运用了比喻的修辞，这里是把“星城精神的随处可见”比作了“杜鹃花的到

处盛放”，生动形象，富有诗意。

综上所述，综合结构、主题和修辞三个角度，“星城杜鹃处处开”更适合做标题。

15.本题考查对文章内容的理解。

根据链接材料“如何将'流量'转为‘留量'，由'一时的热点'成为'长久的关注‘，由‘网红'城市成为'长红'城市？

人们在思考这些问题的同时，越来越关注城市的文化内涵、创新意识等‘城市精神’”可知，作者之所以说“这

座熠熠生辉的城市不仅能成为，网红'城市，更会成为‘长红‘城市”，是因为作者看到了长沙的“城市精神”，作

答时应结合全文内容指出长沙的“城市精神”的具体表现。

根据第②〜④段“顺着人流走出机场，一眼就看到了接我的网约车……见我如此反应，小陈如数家珍，娓娓

道来，给我介绍长沙，从橘子洲到岳麓山，从坡子街到米粉一条街，从麓谷到V谷……”可以看出，小陈作

为我的司机，主动帮我开车门、放行李，为我介绍长沙值得去的地方；根据第⑦段“服务员马上笑盈盈地把

美食单送到我面前。面对各色各样的美食，我不知点哪一样。邻座的长沙大爷看出我是外地来的。主动给

我推荐了几款，还热情地为我介绍特色是美食的由来和与之有关的传说故事”可以看出，服务员和老大爷对

我态度友好；根据第⑩段“一位小志愿者自告奋勇当了我的小导游”可以看出小导游的热情友善；根据第丹

领"……小李滔滔不绝地讲述陈总与他们一群年轻人成功创业的故事……到了机场，小李帮我搬好行李后，

从车里拿出一束杜鹃花送我……”可以看出，小李热情为我讲述他们的故事，还贴心地准备了礼物。所有这

些普通人身上都体现了长沙人热情、好客的特点。

根据第⑦段“古色古香的火宫殿，彰显百年老店的神秘和厚重。店里的戏台上正在唱花鼓戏《刘海砍樵》……

邻座的长沙大爷看出我是外地来的。主动给我推荐了几款，还热情地为我介绍特色是美食的由来和与之有

关的传说故事。大爷说：’到这里来的人，吃的不仅是美食，还是文化咧！’”可以看出，我在火宫殿感受到

了浓浓的传统文化的气息；根据第⑩段“注意到，小导游每到一处革命先辈的墓前，必先恭恭敬敬行队礼，

然后才开始讲解。这真诚而自然的举动深深触动了我。我问他为什么这样做，小导游很认真地告诉我：‘老

师说了，有革命烈士的牺牲才有我们今天的美好生活。老师还说了，满山的红杜鹃却是革命烈士的鲜血染

红的'”可以看出，我在岳麓山感受到了长沙人民对于革命文化的传承。

根据第上车后，小李滔滔不绝地讲述陈总与他们一群年轻人成功创业的故事。他说他们开了一家专门

研发长沙特色文创产品的公司，为了了解来自全国各地的游客的需求。他们还创建了‘红杜鹃网约车队'，陈

总和公司职员都利用间隙时间开网约车，通过这个特殊的渠道，他们能了解市场第一手信息”可知，小陈、

小李等年轻人成功地利用网约车获取市场第一手信息创办公司，开创了自己的事业，体现了长沙年轻人敢

为人先，头脑灵活，勇于创新的精神。

（2024.甘肃临夏•中考真题）阅读下面文章，完成题目。

秤蛇消

木兰

①“秆蛇”可不是一般的物件。俗话讲，“秤蛇虽小，能压千斤”，个中道理不言自明。还有谚语,

“吃了秤坨铁了心”，这个决心可就大啦！沉重，不易撼动，这都是民间赋予秤坨的涵义。但这天地间竟

还有一种叫，，秤坨消”的草药，它有多大的能耐？这就要从我的童年说起。

②父亲在乡镇工作的那几年，是我儿时在大自然的游乐场里玩得最“野”的时光。下河，上树，去大

山里走访每一处溶洞，乐此不疲。脸晒黑了是小事，裤子刮破了也是小事，只是在乡野里混久了不太讲卫

生，脏了的小手照旧在身上乱擦乱搓。于是疹子一拨又一拨长出，全身奇痒无比，按捺不住把它抓破，又

演变成一个个脓疱，每每疼得我心发慌、茶饭不思、眼泪巴巴。父亲气极，严厉呵斥我的顽劣和自食其果。

母亲惯我宠我，每次都内疚万分：“都怪我，太忙了，没有好好看管她。我去采点秆坨消来。”在父亲的

叱责中，“秤坨消”三个字无疑是我的救星。

③傍晚，母亲披一身晚霞进屋。她麻利地把秤坨消和着苦瓜叶等一起捣烂，再把我轻轻拢到她身前，

用捣烂的草药将我的脓疱团团围住，仅露出丁点疱头。疱头在绿色的药坨坨中红红绿绿，煞是滑稽。或是

疼，又或是觉得丑，我委屈至极，眼泪又吧嗒吧嗒掉下来。母亲心疼地低声安慰我：“这药是你外公传下

来的，可管用了。别急，很快就会好了。”

④这些草药闻着就是个苦味，没有一点“卖相”。但是没过几天，那些脓疱要么自行溃破，要么就偃

旗息鼓，被霜打过一样，完全惹了。我年年长疤，母亲年年用此方，直到离开乡镇，我如父亲意愿一样“淑

女”起来，再也不玩水，再也不爬树，自然不长疤，也用不着神石它消了。但我仍然对秤坨消的功效念念不

忘。

⑤大三那年，我的眼眶边无端长了个汴子「注血，求医问药一个星期还是无计可施，半边脸肿得老高，

疼得晚上睡不着。那时我的脆弱劲儿上来了，特别想念母亲，顶着个馒头似的脸坐了一晚上的硬座，奔向

母亲的怀抱。结果母亲只用了三天的神蛇消药方，就把汴子给平复了。那是我最后一次用到秤坨消。此后

几十年，那些脓疱、汴子在我的脸上、身上没再留下过一点痕迹。

⑥前不久和朋友聊起草药，脑海里第一时间浮现的就是秤蛇消。我很想知道它的学名，也很想再去母

亲当年采药的地方走走。我把这个想法告诉了母亲，约她太阳落山、暑气稍消时陪我去郊外找找秤碗消。

等我午睡醒来，已是日头偏西。母亲打来电话，告诉我今天天气太热，太阳太大，她不想我去受热，便在

中午时一个人采了神坨消回来，我只管去她那里拿就是了。

⑦我一时满是心疼：“我的妈呀！我不是要您采了秤坨消来，我是要您带我去看看秤雨消长在哪里，

我要看它新鲜时候的样子！”母亲却不以为意地说：“它不就长在岩坎、田坎上吗？我把它放在冰箱里了，

很新鲜的！”母亲把采来的秤坨消放在我手中时，我心里很酸，也很心疼母亲。即使我已成人，她还像老

牛护犊一样护着我。

⑧在一位老中医那儿，我终于了解到了秤坨消的学名——夜交藤。这夜交藤药用广泛，历代中医用来

治疗失眠、痈疽、风疮疥癣等。而它的块根，则是广为人知的“何首乌”。夜交藤、何首乌，名字叫起来

都挺有意蕴的，可我还是更愿意叫它“秤坨消”。它让我觉得，只要有母亲在，有母亲的爱陪伴着，一切

困苦都会一一消融。

（选自《人民日报》2024年04月20日第08版）

【注释】拜港子：一种毛囊的炎症或者毛囊周围的炎症。

16.文章第②〜⑦段，围绕“秤蛇消”写了母亲为“我”做的三件事，请用简洁的语言进行概括。

17.第②段中，父亲和母亲对“我”的态度有什么不同？这样写有什么好处？

18.联系上下文，揣摩下列句子，回答括号里的问题。

（1）她麻利地把秤坨消和着苦瓜叶等一起捣烂，再把我轻轻拢到她身前。（从描写的角度赏析句子）

（2）夜交藤、何首乌，名字叫起来都挺有意蕴的，可我还是更愿意叫它“秤坨消”。（说说“我”更愿意叫它“秤

坨消”的原因）

19.“只要有母亲在，有母亲的爱陪伴着，一切困苦都会一一消融。”亲情珍贵而无价，请你回想亲人关爱你

的场景，描述一个感人细节。

【答案】16.①母亲采"秤坨消''给“我”治疗因为在野外玩耍，浑身长出的脓包；②母亲只用了三天的“秤坨

消”药方就治好了“我”眼眶边长的拜子；③母亲怕“我”受热，就一个人在中午采了“秤坨消”放在冰箱里等“我”

来取。17.父亲严厉地责怪“我”，而母亲对“我”宠爱，感到自责。父亲的严厉和责怪与母亲的宠爱和自

责形成对比，更加衬托母亲对我的包容和宠爱，与下文母亲怕“我”受热而独自去采“秤坨消”的形象保持一致,

塑造了母亲深爱女儿的伟大形象。18.（1）使用动作描写，描写了母亲用