人教版九年级语文上册《我的叔叔于勒》示范教学课件

新课导入资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。……它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的现金交易，就再也没有别的联系了。——马克思、恩格斯莫泊桑

莫泊桑(Maupassant1850～1893)19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和300多篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极大影响。代表作有长篇小说《一生》、《漂亮朋友》；短篇小说《项链》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。

他勤奋地创作了一生，由于过度劳累得了精神错乱病，后来被送进巴黎的一家疯人院。1893年7月6日莫泊桑逝世，年仅43岁。

法国的莫泊桑—《羊脂球》俄国的契诃夫—《变色龙》美国的欧·亨利—《麦琪的礼物》美国的马克·吐温—《竞选州长》

他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片断，以小见大地概括出生活的真实。他的短篇小说侧重摹写人情世态，构思布局别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处。屠格涅夫认为他是19世纪末法国文坛上“最卓越的天才”。左拉：“他的作品无限地丰富多彩，无不精彩绝妙，令人叹为观止”。恩格斯：“应该向莫泊桑脱帽致敬。”世界四大短篇小说家：写作背景（社会环境）《我的叔叔于勒》写于一八八三年，是莫泊桑前期的作品。19世纪80年代的法国，正是法国资本主义向帝国主义阶段发展的时期，资本主义恶性发展，大资产阶级当权，对人民巧取豪夺，使小资产阶级大量贫困破产（一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里），同时，在文化思想上更加紧用资产阶级腐朽堕落的拜金主义、享乐主义腐蚀毒害广大群众，资产阶级骄奢淫逸的糜烂生活和惟利是图的道德观念影响到整个社会，追求享乐追求虚荣，成为一种恶劣的社会风气。在当时，羡慕上流社会，追求虚荣，已经成为小资产阶级人们的普遍的心理特征之一。莫泊桑长期在政府小科员圈子中生活，对于他们有很深的了解，也曾写过不少作品讽刺揭露他们的庸俗、势利和虚荣心。学习目标01知识备查02字词清单03

初读课文04精读课文05教学目录07拓展延伸

06课堂小结

1.根据情节的发展，抓住人物的神情、语言和动作来揭示人物的内心世界，分析人物的性格特征。（重点）

2.根据菲利普夫妇对于勒态度的变化，理解文章的中心思想。（重点、难点）3.认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，提高道德观念。（素养）学习目标莫泊桑（1850—1893），法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”。1880年完成《羊脂球》的创作，轰动文坛。先后写了300多个短篇和6个长篇，其中许多作品流传久远，尤其是短篇小说。代表作品有长篇小说《一生》《漂亮朋友》等，中短篇小说《菲菲小姐》《项链》《我的叔叔于勒》等。这些作品不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是批判了人们精神的堕落。知识备查

他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片断，以小见大地概括出生活的真实。他的短篇小说侧重摹写人情世态，构思布局别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处。屠格涅夫认为他是19世纪末法国文坛上“最卓越的天才”。左拉说他的作品无限地丰富多彩，无不精彩绝妙，令人叹为观止。恩格斯评价说“应该向莫泊桑脱帽致敬”。知识备查法国的莫泊桑——《羊脂球》俄国的契诃夫——《变色龙》美国的欧·亨利——《麦琪的礼物》世界三大短篇小说家及其代表作：知识备查

《我的叔叔于勒》写于1883年，被收入短篇小说集《羊脂球》。十九世纪八十年代，正是法国资本主义向帝国主义阶段发展的时期。普法战争以后，法国出现了延续二十年的农业危机，工业技术发展缓慢，工业危机也时起时伏。财政巨头为了转嫁危机，一方面向国外大量投资，加紧侵略殖民地；另一方面，在国内加紧盘剥劳动人民，使大量小资产阶级贫困破产，一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。同时，在文化思想上更加紧用资产阶级腐朽堕落的拜金主义、享乐主义腐蚀毒害广大群众。这篇小说所写的小资产阶级日益贫困的境遇和他们海外发财的幻想以及拜金主义的人和人的关系都清晰地反映着时代的丑陋面目。背景资料知识备查读读写写拮据（）栈桥（）

糟蹋（）

别墅（）

褴褛（）

女婿端详恭维阔绰（）

煞白（）

与日俱增十拿九稳郑重其事牡蛎（）撬开（）

狼狈（）

嘟囔

诧异（）jiéjūzhàntàshùlánlǚchuòshàlìqiàobèichà“俱”意为“一起”，注意与“具”区别开。字词清单注意与“塌陷”的“塌”区别开。勒（）悬崖勒马（）勒住绰（）阔绰（）绰起煞（）煞白（）煞风景lèlēichuòchāoshàshā【串句记忆法】这些证据（jù）表明这位同事生活很拮据（jū）。··多音字仅在“拮据”一词中读jū。以义辨音表“抓取”之意时，读chāo；其他情况，一般读chuò。赚（）赚钱谦（）谦虚歉（）道歉褴（）褴褛槛（）门槛滥（）泛滥绰（）阔绰悼（）悼念淖（）泥淖zhuànqiānqiànlánkǎnlànchuòdàonào【口诀记忆法】手头拮（jié）据很缺钱，诘（jié）问他人请慎言，月光皎洁（jié）照水莲。···形近字与日俱增十拿九稳迟疑不决郑重其事莫名其妙随着时间的推移而不断增长。形容很有把握。犹豫而没有做出决定。形容对待事情非常严肃认真。没有人能说出它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人难以理解。连一连。吞吞吐吐狼狈不堪形容有顾虑，有话不敢直说或说话含混不清。形容处境极为困苦、窘迫，难以忍受。恭维为讨好而赞扬。也说“十拿九准”含褒义多用于贬义词语集注莫名其妙：侧重于无从明白，可以形容心理、感觉，也可

用于事物或道理。不可名状：侧重于不能够用语言形容，可以形容心理、感

觉复杂微妙，也可用来形容物品、景色等。吞吞吐吐：含有想说又不敢说之意，侧重于胆怯。闪烁其词：含有说话稍微露出一点，但不明说之意，侧重

于不肯或不愿。请同学们初读课文，并在课本上做好批注。体会小说的叙事技巧，思考这篇文章的思想感情。

1.划分文章层次。2.写出自己觉得不理解的问题。3.标记出有疑问的地方，在旁边批注问题。自主学习初读课文划分层次初读课文第一部分(1-4)故事开端。写菲利普一家人盼望于勒归来。第二部分(5-19)故事的发展，插叙旧事，采用对比手法，概括介绍了于勒去美洲前后贫富不同的情况及菲利普夫妇相应的不同的态度和看法。第三部分(20-49)故事的高潮和结局。写菲利普一家巧遇于勒又躲开于勒。1.这篇小说写了一件什么事？这篇小说写了一个法国小市民家庭的日常生活。作者运用对比的手法，充分描绘了菲利普夫妇对待亲兄弟于勒前后截然不同的态度。自主探究初读课文通过范读课文，回答下列问题。2.阅读课文，找出菲利普夫妇对于勒的不同称呼，想一想：为什么会有这样的变化？课文中菲利普夫妇对于勒的称呼有：坏蛋、流氓、无赖；正直的人、有良心的人、好心的于勒、一个有办法的人；小子、家伙、贼、讨饭的、流氓。他们对于勒的称呼是随着于勒的钱财的变化而变化的。3.理清文章的故事情节。盼于勒夸于勒遇于勒躲于勒1234重复这句话，既表达了菲利普夫妇盼望于勒早日归来急切的内心，同时也加深了读者的印象。1.“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”“我”的父亲这句永不变更的话有什么作用？分析讨论精读课文品读第一、二部分2.菲利普夫妇一家为什么盼望于勒回来？菲利普一家生活十分拮据，不仅“样样都要节省”，甚至连女儿都嫁不出去。但是，当他们知道以前被视为“全家的恐怖”的于勒在美洲发了财，并准备回到故乡，和哥哥一家“一起快活地过日子”后，一家人朝思暮想，眼巴巴地盼望于勒归来。3.文章中关于于勒去美洲前后的情况，是运用什么叙述顺序交代的？有什么作用？插叙。介绍于勒的经历，交代了事情的前因后果；既丰富了于勒的形象，也突出菲利普一家盼望于勒归来的急切心情，为情节的发展做铺垫。4.“信”在小说中起什么作用？这两封信，是故事发展的引线和催化剂，它们神奇地改变了于勒在菲利普夫妇心目中的印象。特别是第二封信成了菲利普家的“福音书”，“有机会就要拿出来念”，这封信还促成了菲利普二女儿的婚事，推动情节进一步发展。围绕这两封信，更突出地表现了菲利普夫妇自私、虚荣、唯利是图的性格特征，揭示了整个社会的风气，二姐夫的下决心求婚就是一个例子。所以，它对刻画人物、表现主题都有重要的作用。1.“她们的吃法很文雅，用一方小巧的手帕托着牡蛎，头稍向前伸，免得弄脏长袍；然后嘴很快地微微一动，就把汁水吸进去，牡蛎壳扔到海里。”两位打扮得很漂亮的太太吃牡蛎这一细节有什么作用？品读第三部分这里运用了细节描写。这处细节描写极为形象地写出了两位太太吃法的文雅，也正是这种文雅的吃法打动了爱慕虚荣的菲利普，为下文他故作高雅，主动邀请妻子、女儿吃牡蛎，并发现于勒做铺垫。2.我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！……谢谢您，船长。”分析这句话中省略号的作用。此处的菲利普神态异常，多处省略号可以看出他惊慌失措，说话语无伦次的状态，形象生动地体现了他内心的极度恐慌，虚荣、势利、自私的个性跃然纸上。3.“我心里默念道：‘这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。’”这三种称呼有什么深刻含义？“我”默念的话语中“我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”，从人物关系上看，“我的叔叔”也就是“父亲的弟弟”，意思没有什么不同，这是作者有意安排的语义上的重复。但是，从排列的顺序分析，作者是很具匠心的，最后写“我的亲叔叔”，其中一个“亲”字，反映了“我”对处于贫困的于勒叔叔的深切同情和对父母六亲不认的困惑、苦闷及不满，饱含讽刺意味。“我”的这三种称呼的顺序和菲利普夫妇对于勒称呼的顺序形成了鲜明对比，突出了菲利普夫妇的形象特点。

4.“我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：‘上帝保佑您，我的年轻的先生！’”这个细节，是多余的吗？不多余。给于勒叔叔小费，表明“我”是一个善良、纯真、富有同情心的人，与菲利普夫妇的自私、冷酷形成对比，在“我”这个人身上寄托了作者对社会的希望。5.文章第48段的描写有什么作用？这一段是自然环境描写，描绘了天边远处的景象，烘托了人物内心沮丧的心情，与刚上船时人物喜悦的心情形成强烈对比。6.“我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。”这一段有什么作用？内容上，本段写一家人躲避于勒，与开头的企盼于勒形成对比，体现了世态炎凉，暗示了文章主旨。结构上，与开头盼于勒相照应，收束全文。分析讨论精读课文整体归纳探究1.在《我的叔叔于勒》这篇课文中，主人公是谁？（1）一般认为主人公是菲利普夫妇。从构思看，小说以“我”为叙事主体贯串全篇，详写菲利普夫妇对于勒的态度变化，于勒只是暗线，文中多为虚写和略写。从主题看，小说的主旨往往通过主要人物的活动来体现。这篇小说旨在嘲讽和批判拜金主义，而菲利普夫妇对于勒态度的前后变化，正是拜金主义的生动体现，也含着作者的嘲讽和批判。（2）也有人认为主人公是于勒。从中心看，于勒是占据主导地位的中心人物，作者以于勒的遭遇形象地揭示了资本主义社会人的价值观和人之间关系的本质——金钱。从情节看，小说中的矛盾冲突和故事情节是紧紧围绕于勒展开的。从构思看，菲利普夫妇确实是在幕前表演，但他们的一举一动都是围绕“于勒”展开的，他们只是幕前的“小丑”而已，于勒恰恰处在表现中心的地位。2.菲利普夫妇的人物性格是怎样的？菲利普是一个虚荣、势利、自私、贪婪的小市民。他刻意模仿上层人物，渴望爬到上流社会。这就决定了他接人待物的基本态度：一切以金钱为转移。于是，面对亲弟弟于勒“挥霍家产──经商发财──衰败穷困”的三度起落浮沉，菲利普采取了“惧怕憎恨──奉为福星──深恶痛绝”的三种不同态度。菲利普太太克拉丽丝除了表现出和丈夫一样的小市民阶层的共性外，她还具有精细、刻薄、泼辣的个性。3.关于本篇小说的主题，不同的人有不同的理解，请谈谈你的看法。观点一：我认为，本文的主题是揭示资本主义社会中异化的人与人之间的关系。在资本主义社会里，拜金主义无孔不入，甚至主宰了人的生活和心灵。菲利普为什么不肯和亲弟弟相认？因为金钱。小说艺术地反映了资本主义社会金钱主宰一切的现实。观点二：我认为，本文的主题是表现小人物的辛酸。菲利普夫妇生活拮据，连去一次毫不起眼的小海岛旅游一次，都让全家人感到“快活而骄傲”。因此，他们不能不把改善经济状况视作生活的目标。发了财的于勒无疑成了他们生活的希望；而曾经大大占用了父亲的遗产，如今又沦为穷光蛋的于勒自然成了他们的累赘。所以，菲利普夫妇对于勒的态度变化，并非他们天生势利，而是反映了底层小市民生活的辛酸。观点三：我认为，本文的主题是讽刺资本主义社会人们的虚荣。小说一开始交代了菲利普一家的窘迫境况和社会地位，可是他们每星期日都要衣冠整齐地去海边散步，这就初步显现了他们爱慕虚荣、死要面子的性格特征。接着作者通过几件琐事描绘菲利普夫妇虚荣得近似滑稽的丑态，也正是这种强烈的虚荣心使得他们连多看落魄的于勒一眼的勇气都没有。所以，文章凸现的是讽刺虚荣这一主题。

本文通过描述菲利普夫妇对待亲弟弟于勒的前后不同的态度，表现了社会底层小市民生活的辛酸，也揭示了资本主义社会人与人之间的赤裸裸的金钱关系。概括主题课堂小结构思巧妙，情节曲折。整篇小说情节跌宕起伏，曲折有致，通过于勒贫困时被赶走与发财时被夸赞，以及菲利普夫妇望眼欲穿地盼于勒归来与见到穷困潦倒的于勒避之唯恐不及的两组对比，揭示出菲利普夫妇自私、庸俗、势力、冷酷的性格特点，从而深刻地揭示出资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系这一主题。写作特色❶❷多种描写方法并用，人物性格鲜明。

小说塑造人物形象的方法是刻画人物的言行神态。菲利普有句热切盼望于勒归来的永不变更的话：“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜