2024人教版生物七年级上册识图知识点+练习题（学生版+解析版）

人数2024版七年级上册识图知识点

裸子植物

种子植物

被子植物

蕨类植物

植物（绿色开花）

苔葬植物

生藻类植物

世R节动物

物无脊椎动物《痴以弓物

界

节肢动物

万

物动物

非鱼类

生两栖类

物脊椎动物爬行类

鸟类

届乳类

（动物细胞模式图、植物细胞膜式图）

细胞雁

细胞膜细则腆

叶绿体

细胞核细胞核

液泡

细胞质

细胞质

植物细胞膜式图动物细胞模式图

1.植物细胞有但是动物细胞没有的结构是：细胞壁，液泡，叶绿体。

2.细胞膜的作用：控制物质进出,细胞核是遗传信息库o

3.西瓜之所以甘甜可口，是因为液泡中有细胞质。

4.细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体。

5.叶绿体将光能转化成化学能，储存在它所制造的有机物中。

6.无论植物还是动物细胞中都有线粒体。

厂营养组织［根

分裂保护蛆织茎

他物体的组成：细胞----A组织J分生蛆织一A器官1叶一A植物体

分化机械蛆织花

&导俎织

果实

种子

人体和动物体分裂「上皮蛆织

的蛆成：细胞一►组织结缔组织一►器官一A系统f动物和人体

分化J［肌肉蛆织

神经蛆织

（根尖的结构）

1.根主要吸水部分是成熟区,因为有大量的根毛。

2.根尖的分生区属于分生组织。

3.根生长最快的部分是伸长区。

4.分生组织的的细胞小，细胞壁整，细胞核大，细胞质迭，具有很强的分裂能力。

（叶片的结构示意）

叶片的结构示意图

1.气孔是植物蒸腾失水的门户,也是气体交换的窗口。它是由一对半月形细胞一保卫细

胞形成的空腔。

2.叶片下表皮气孔孔比上表皮的多。

3.蒸圈邈能够提高大气湿度，增加降水，

（显微镜）

n*

送寿I

固忸

HUM

显微镜的结构和功能

(1)调节光线的结构：遮光器和反光镜。

①光线强时用上面镜、小光圈。

②光线弱时用凹面镜、大光圈。

(2)升降r粗准焦螺旋：寻找物像。

镜筒1细准焦螺旋：使物像更加清晰。

(3)显微镜的使用步骤：取镜和安放一对光一观察一收镜。

(4)显微镜放大倍数=目镜的放大倍数X物镜的放大倍数

①显微镜的放大倍数越大，观察到的细胞数目越少，物像越太，视野越喳。

②物镜镜头越长，放大倍数大；目镜镜头越长，放大倍数越小。

(5)显微镜下看到的物像是倒像。(将试卷旋转

180°即可)

(6)显微镜视野中较偏的物像移动到视野中央的方法：物像偏向哪个方向就向哪个方向移

动玻片。(例：像在视野左上方，玻片向左上方移动。)

(7)确定视野中污点的位置用排除法：污点一般在目镜、物镜和玻片上。

(8)光线经过的路径：反光镜一光圈一通光孔一

玻片一物镜一镜筒一目镜。

(9)材料必须薄而透明;不透光的材料(例如头

发)是看不到内部结构的。

(10)玻片标本有：W(切取)，途左(涂抹)，

装片(撕下或挑取)。

(桃花的基本结构)

(1)花的结构

一朵花最重要的结构是雌蕊和雄蕊。雄蕊花药里面有花粉,雌蕊下部的子房里由胚珠。

一朵花要结出果实，必须经过传粉和受精两个生理过程。

(2)传粉：雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程。

(3)受精：精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。

(4)果实和种子的形成

受精完成后，只有子房发育成果实,其中子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精

卵发育胚。

七年级上识图练习题

1.下列图示中，属于被子植物的是

2.下图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确

的是()

甲乙丙丁

A.甲是生产者，乙、丙、丁是分解者B.该食物链可表示为甲一丙一乙一丁

C.甲个体内的DDT含量最高D.该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物

3.如图为玉米种子萌发时胚与胚乳的有机物含量变化曲线，下列相关叙述错误的是（）

有

机

物

含

量

A.种子萌发初期由胚乳提供有机物

B.胚乳内的有机物在种子萌发后逐渐被耗尽

C.M点后，胚的继续发育需要根从土壤中吸收有机物

D.曲线a代表胚乳内有机物含量的变化，曲线b代表胚内有机物含量的变化

4.如图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是（）

A.④具有保护作用，主要由导管细胞构成

B.③处的细胞没有细胞壁

C.②处的细胞具有较强的分裂能力

D.①是吸收水分和无机盐的主要部位

5.按照生物适应环境理论，下面四种鼠类中，适合在寒带生活的体型是（）

6.图示为某植物体内细胞的生理过程，有关说法错误的是（）

A.过程①表示细胞的生长

B.过程②表示细胞的分裂

C.过程③表示细胞的分化

D.仅②就能实现植物生长

7.如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关的叙述错误的是（）

①②

A.气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“通道”

B.气孔①一②状态的转化可能影响无机盐的运输

C.图①表示叶片的气孔是关闭的，图②表示气孔是张开的

D.当夜幕降临时，叶片的大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之而减少

8.下图为某同学制作并观察动植物细胞临时装片，有关叙述错误的是（)

甲乙丙

A.图甲出现气泡，可能是盖盖玻片操作不当

B.图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图

C.显微镜的放大倍数是①与②放大倍数的乘积

D.下降显微镜镜筒时，眼睛应侧视图丙中的②

9.如图是叶片的结构示意图，据图回答、错误的是（)

A.绿色植物进行光合作用所需水分由图中的［3］运输，该结构有支持和运输作用

B.叶片与外界进行气体交换的门户是［6］,它是由成对的［7］围成

C.图中的［2］和［4］是进行光合作用的主要场所

D.图中的［1］、［5］、［7］的细胞中不含叶绿体

11.某同学用显微镜观察蚕豆叶的下表皮细胞，若把图甲中箭头所指的细胞放大成图乙，应

采取的正确操作顺序是（）

①向右上方移动玻片②向左下方移动玻片

③转动转换器换高倍镜④转动遮光器，选择大光圈

⑤转动遮光器，选择小光圈⑥转动反光镜，选择平面镜

⑦转动反光镜，选择凹面镜⑧转动粗准焦螺旋⑨转动细准焦螺旋

A.①③⑤⑥⑧B.①③④⑦⑨

C.②③④⑦⑧D.②③⑤⑥⑨

12.如图是植物体的某些器官或结构示意图。下列叙述中不正确的是（)

①

②

③

④

⑤

⑥

甲

A.甲图中结构③④⑤⑥共同组成种子的胚

B.乙图中的⑩发育成侧芽

C.丙图中的a是吸收水分和无机盐的主要部位

D.丙图中的结构c和d可以使根不断长长

13.某镇为振兴乡村旅游经济，每年举办“三月桃花节”、“六月摘桃节”，吸引市民纷至沓

来赏花摘桃。下图为小红观察到的桃花和桃子的基本结构，叙述正确的是（）

A.桃花的主要结构是③和⑥

B.①中的花粉落到④上的过程叫做受精

C.图甲中的⑥将来发育成图乙中的⑨

D.开花季节如遇阴雨连绵的天气，可通过人工辅助授粉提高桃子产量

14.下列有关显微镜操作的叙述，正确的是（)

A.转动③可换用不同的物镜

B.调节⑤，可使视野中的亮度发生变化

C.⑥、⑦分别是细准焦螺旋和粗准焦螺旋

D.①③镜头有污点时，移动玻片标本污点也会移动

15.为探究绿色植物的光合作用和种子的呼吸作用，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实

验。下列叙述错误的是

A.甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽

B.乙装置试管收集的气体可以使带火星的细木条复燃

C.丙装置观察到的现象是排出的气体能让澄清的石灰水变浑浊

D.燃烧的蜡烛放入丁装置里，火焰立刻熄灭，说明萌发的种子放出了二氧化碳

16.如图（玉米种子结构示意图）中，胚的组成包括（）

A.②③④⑤B.①②③④C.②③④⑥D.①②④⑥

17.如图是某同学所做的“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验。对于该实验的叙述正确的是

A.A图进行黑暗处理的目的是消耗掉叶中的水分和有机物

B.C图中，小烧杯中装的是清水，大烧杯中装的是酒精

C.D图滴加酒精，使绿叶脱色，避免对实验造成影响

D.根据E图叶色变化情况可以得出光是植物制造淀粉的必要条件

二、综合题

18.生物体具有一定的结构层次，某生物学小组以洋葱为实验材料，观察洋葱的结构，图甲

是显微镜结构图，图乙是显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞的物像。请据图回答下列问

题。

(1)洋葱属于多细胞生物，其结构和功能的基本单位是。洋葱鳞片叶表皮属于—

组织。

(2)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本时，应先在载玻片中央滴一滴0

(3)若观察的是洋葱鳞片叶的内表皮，则需要用碘液进行。

(4)在使用显微镜进行观察时，若使物像进一步放大,可以转动图甲中的结构(填

序号)换成较大倍数的物镜进行观察。

(5)图乙中的结构⑤是，内含遗传物质，是细胞生命活动的控制中心。

19.图一为某同学在观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，显微镜下看到的几个视野，图二

为用于观察的显微镜，图三为不同放大倍数的物镜和目镜。请据图回答：

图一图二图三

(1)图一中要使视野①变为视野②，应调节图二中标号［_］所示结构；要使视野中所看到的

洋葱表皮细胞数量最多，应选用图三镜头组合。

(2)给显微镜对光时，发现视野如图一中的⑤所示，分析其可能的原因是(答出一点

即可)。

(3)如果在使用显微镜观察时，发现视野中除细胞外还有很多异物，转动目镜和移动装片异

物都不动，异物很可能位于±0

(4)图一中①一④是某同学在观察过程中看到的图像，请根据图像出现的先后顺序进行排

序：______

20.被子植物的一生要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果等过程。如图表示被子植

物的生命周期，请据图回答下列问题:

(1)图中结构①是由种子中的(填名称)发育而成的。

(2)在植株的生长过程中，要经常施肥，目的是为植株的生长提供所需要的。在植株

的生长过程中，枝条是由发育而成的。

（3）植株生长到一定时期就会开花，花的主要结构是⑦和（填序号）。

⑷桃的果实中，可食用的部分是由发育而成的，结构⑧是由发育而成的。

21.图甲为绿色植物的生理活动示意图，图乙表示一段时间内该绿色植物的二氧化碳吸收量

与光照强度的关系，请据图回答问题。

水蒸气

甲乙

（1）植物移栽时,往往在阴天或傍晚进行,其主要目的是抑制图甲中的生理活动。

（填字母）

（2）农业生产中的合理密植、间作套种提高了图甲中的的效率。（填字母）

（3）图乙中a点时植物的叶片进行的生理活动对应图甲中的o（填字母）

（4）当图乙中光照强度在（填字母）点之后，植物体内的有机物开始积累，这是

因为«

22.北京2022年冬奥会主火炬造型由小雪花和橄榄枝组成。象征和平的橄榄枝是木本植物

木樨榄（别称油橄榄）的枝条。我们日常食用的橄榄油是用成熟的油橄榄果实通过物理冷压

榨工艺提取的。

花很小，白色。

乜花粉量很大，干燥而轻。

油橄榄枝条油橄榄果实结构

(1)分析上图可知，油橄榄属于(选填“被子”或“裸子”)植物，传粉需要作

为媒介。油橄榄在花期结束(受精)后，经过5个多月的生长发育，果实成熟，其中果皮是

由花结构中的发育来的。

(2)油橄榄通过光合作用合成,通过输导组织运送到其他部位利用、转变为油脂等物

质储存，果实中的油脂主要储存在中果皮部分。

(3)油橄榄花期结束后90~150天是中果皮生长期，此段时间内果实保持绿色，能进行光合作

用，其后很快变色成熟。为探究果实和叶的光合作用分别对中果皮内油脂的贡献，科研人员

在花期结束后的第天开始对枝条进行不同处理，实验处理及检测结果如下。

64

3

0S.

2

0.1

0

①在方框中画出ni组的实验处理并简要说明：0

②实验结果可以初步说明对于中果皮内油脂的来源而言，果实的光合作用与叶的光合作用都

有重要贡献，并且作用相当，依据是o

23.以下是某同学在做完实验后完成的实践作业(图甲是画出所观察到的叶片横切面结构

图，图乙是制作的细胞模型)。请结合图示分析回答下列问题。

①

②

③

④

⑤

⑥

(1)图甲中植物的叶片由表皮和(填序号)三部分组成。

(2)图甲中叶片横切面的I与II两面，各有一层表皮细胞起保护作用，其上还有由围

成的气体进出叶片的门户。

(3)该同学在用橡皮泥制作细胞的模型时，先用橡皮泥搓成条状围成一圈，如图中①所示的

结构，这个结构的作用有保护和

(4)根据该同学制作的细胞模型中有②叶绿体所示的结构，说明该细胞在有阳光的白天能进

行的生理作用有

(5)评价模型制作的好坏，主要看模型与实物之间的相似程度，该同学所制作的模型不能用

来表示图甲中标号2及(填序号)所示部位的细胞结构。

24.在图甲中,ABC分别表示植物体的三个生理过程。图乙表示叶肉细胞的结构，④⑤表示能

量转换器，其中⑤还是光合作用的“车间”。请根据图回答下列问题。

(DA过程能使空气清新,则A过程表示的植物体生理过程是;B过程对植物体内—的

运输起着重要的作用;C过程中有图乙中④的参与,则该生理过程应该是。

(2)ABC三个生理过程中的某些物质出入叶片,都需要经过叶片结构中的才能完成。

(3)B过程运输的物质主要是通过根部的完成的。

25.如图为某自然生态系统的食物网简图，请据图回答:

(1)该食物网中共有条食物链，请写出最长的一条食物链：o

(2)根据生物在生态系统中的作用，该生态系统的生物中还缺少。

(3)该食物网中鹰和蛇的关系属于o

(4)若该自然生态系统相对稳定，从总体上看，兔的数量总比狐的数量________o

26.一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，叫做生态系统。在这个统一整体中，生物

与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。如图图一

表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质

的相对含量，图三表示生态系统中某物质的循环。请据图回答下列问题：

图二

⑴若用图一表示一个完整的生态系统，还需补充的成分是O

(2)图二对应图一中某条食物链的四种生物，则甲对应图一中的生物是,此生物在食

物网中与鹰的关系是o

(3)图三中的A在生态系统中扮演的角色是,它通过生理过程[]不断

消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效维持了生物圈中的碳一氧平衡。

(4)若图三中的A、B、C、D包括地球上的所有生物，则图三代表的生态系统称为生物圈，其

能量的最终来源是O

27.选取生长正常的天竺葵叶片进行如图甲所示的光合作用实验:

图甲

①将此装置移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热,

使叶绿素溶解到酒精中；

②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝.

请分析回答下列问题：

(1)实验结果发现，三片叶片都变为蓝色，实验失败的原因是。

(2)若各操作步骤正确，通过上述的对照实验可以得出的结论是o

(3)图乙中式①和式②分别表示植物体内的两种生理活动：在人体中只进行②表示的生理

活动。在人体中生理活动②是由血液循环运输来的的氧气通过进入组织细胞，在

组织细胞中的线粒体中完成的。式②中的能量最终来源是式①中的o

二氧化碳+水一有机物+氧气

'2@'

有机物+氧气-二氧化碳+水+能量

图乙

(4)分析乙图，可以看出光合作用强度受的影响。

28.图示鸟卵的结构示意图，请据图回答：

4

，②

（1）[]含有细胞核，是进行胚胎发育的部位。

（2）鸟卵结构中，相当于卵细胞的是（填标号）。

（3）炎热的夏天鸟儿喜欢在树丛中乘凉，原因是作用降低了树丛中的温度。

29.下图是显微镜结构图，请据图回答：

（1）观察时，应该先旋转[7]—找到物像，再调[8]让物像更加清晰。

（2）天气阴暗时应该使用反光镜的可以让视野明亮。

（3）转换镜头时，应该转动[2],不能直接摆弄物镜。

30.图甲中A、B、C分别表示某植物叶片所进行的生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一

天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线，图丙为该植物叶片的结构示意图，请据图回

图甲图乙图丙

（1）图甲中A、B、C分别表示植株在生长过程中不同的生理活动.其中，在白天能够进行的

是（用字母表示）。

(2)图乙中曲线II代表的生理活动是,进行此生理活动的场所是=

(3)图甲中的C表示的生理活动是,此生理活动对维持生物圈中的平衡起了重

要作用。

(4)移栽植物时，常在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图甲中的

(5)图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过图丙中的结构[]进出植物体的。

31.建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。贝贝南瓜口感软糯，富含的胡

萝卜素是普通南瓜的三倍以上，有降低血糖等功效。下图依次为贝贝南瓜各项生理过程示意

图、晴朗的夏天光合作用和呼吸作用的强度变化曲线、晴朗--天中棚内二氧化碳含量变化曲

线。请据图回答下列问题:

图1

(1)为提高坐瓜率，瓜农会将当日开放的雄花花药和雌花的柱头“对花”，该技术称

为。

(2)图1中生理过程C的变化曲线可以用图2中的(填“I”或“II”)来表示。

(3)利用塑料大棚控制生理过程C的强度，是提高南瓜品质的主要方法。李大爷将取暖用的

蜂窝煤炉搬进大棚，升温的同时还可以提高大棚内的浓度。

(4)图1中南瓜白天进行的生理活动有(填字母)；这些生理活动是通过叶片上的—

进出的；其中对维持大气中碳一氧平衡起重要作用的是(填字母)。

(5)图3中，叶片积累有机物最多的是点。(填字母)

32.植物的生命活动受多种因素的影响，请根据下图回答相关问题:

图3探克怪物的生及什用

图1根尖结构

光照强度

图4抓完光合作用

（1）根的生长包括（填序号）细胞的分裂和伸长区细胞的生长。

（2）花经过传粉和受精后，雌蕊子房里的发育为种子。

⑶叶制造的有机物通过（填“导管”或“筛管”）向下运输到达根部。

（4）如何验证盆栽绿色植物在进行呼吸作用？请简要写出你的实验思路（以图3装置作基础,

合理完善）：=

（5）图4为某生物兴趣小组探究光合作用的结果，请推测该实验的目的：o

（6）近年来，襄阳市大面积增加绿地植被，改善生态环境。绿色植物不仅能为生物的生命活

动提供物质和能量，更能维持生物圈的平衡和水循环。

（7）某生物兴趣小组为探究影响绿色植物光合作用的因素，设计如图所示的实验装置。（提示:

氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用）

红墨水

棉

建

塞B

透光瓶氢氧

透

清

钠

化

光

液

水

割断溶

三=

主叶脉BC瓶D

A

①为使实验结果更科学，兴趣小组的同学先对装置中的所有叶片进行处理一昼夜,

再放在阳光下照射几个小时，然后将叶片摘下放入酒精隔水加热，清水漂洗后，滴加碘液染

色，（填字母）瓶中的叶片会全部变蓝。

②本实验能探究等因素对光合作用的影响。若探究二氧化碳对光合作

用的影响，则需从A、B、C、D四组装置中选择（填字母）两组作为对照进行实验。

③D瓶上方玻璃管中的红墨水会向左移动，是因为D瓶中的叶片进行（填生理作用）

导致的结果。

33.“它是窃取天火的普罗米修斯，它所获得的光和热，使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔

挥舞。”生物圈中已知的绿色植物有50余万种，其中种子植物是陆地上分布最广泛的类群,

植物通过光合作用不断制造有机物，在满足植物自身需求的同时，也为生物圈中包括人类在

内的其他生物提供了基本的食物来源。请回答问题。

干

红

色

小

滴

液

(1)图甲是花生叶片的结构示意图，与①细胞相比，②细胞在结构上的不同点是有o

(2)图乙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。d点产

生的原因与甲图中结构［］的部分关闭有关，这一变化主要是为了。一

天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的［—］o

(3)为了进一步探究花生幼苗的生理活动，兴趣小组设计了丙图所示的实验装置。实验过程

如下：

①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向移动；

②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液。一段时间

后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，A、B两部分出现不同情况，出现的实验现象说

明o

34.请仔细分析下图，并运用所学知识回答下列问题(注：［］填数字或字母，

填文字)

AB

(1)图A表示生态系统中生产者、消费者和之间相互依存、相互制约的关系。其

中，不同生物之间由于的关系而形成食物链。生物③生长发育所需食物来源于

生物】］通过作用制造的有机物。

(2)图B中的a、b、c分别代表图A食物链中的不同生物。其中，所含物质和能量最多的生

物是［—］,由这些不同生物所形成的食物链是(用字母书写食物链)。

35.图一为某草原生态系统中的食物网示意图，请据图回答：

图-

(1)在此生态系统中青蛙和蜘蛛除了捕食关系外还有关系。

(2)在草原生态系统的组成中，图一未画出的生态系统的组成成分是非生物部分

和O

(3)该草原生态系统中，在没有人类干扰的情况下，蛇和食虫鸟的数量能够保持相对稳定,

这是通过生态系统的来实现的。

36.如图是植物从受精卵开始到组织的形成过程示意图，根据图完成下列问题:

(1)图中A表示—，B为—的过程，其结果是细胞—增加。但是细胞的形态和结构都

不发生变化，并且都具有一能力。

(2)C为—的过程，在这个过程中除一小部分细胞仍然保持分裂能力外，大部分细胞的形

态、结构和功能都发生了变化，进而形成组织。

37.生态农业使农业生产步入可持续发展的良性循环轨道。把人类梦想的“青山、绿水、蓝

天、生产出来的都是绿色食品”变为现实。如图是某生态农场模式图。请据图回答下列问题。

(1)杂草和农作物是生态系统中的生产者，可将能转化为化学能，供给该生态系统中

各种生物的生命活动所需。

(2)在生态农场这个生态系统中，粪便等废弃物中的细菌和真菌是生态系统中的,可

以将粪便、秸秆中的有机物分解成无机物，供植物重新利用。

(3)鸡可以取食草，也可以捕捉虫，鸡和虫之间是关系。

(4)与森林生态系统相比，该生态农场的自我调节能力较,原因是生物种类少，营养

结构简单。

(5)人类赖以生存的地球只有一个，保护环境，从我做起。作为中学生可以做的是：(答

出一条即可)。

38.我们对细胞进行观察时，需制作玻片标本，借助显微镜。图一为制作临时装片部分过程

示意图，图二为显微镜构造图，图三为植物细胞结构示意图，请据图回答问题：

(1)制作植物细胞临时装片时，图一中正确的操作顺序为(用字母和箭头表示)。

(2)观察植物细胞时，显微镜放大倍数为400,图二中与放大倍数有关的结构是(填

字母)。

(3)图三细胞中②表示的结构是,它的作用是控制物质进出。

(4)该细胞能否进行光合作用，请判断并说明理由：=

(5)与图三中植物细胞相比，人的口腔上皮细胞不具有的结构是(填结构

名称)。

39.下图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图。

(1)从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于o

(2)图中［②］和［③］组成的结构叫；图甲中的结构［］(填序号)将来发育成图

乙中的⑧。

(3)桃树开花时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，它们正忙着给桃花进行0花粉受

到黏液的刺激萌发开成花粉管，最后释放出精子。与［⑥］内的卵细胞结合成受精卵，该过程

叫O

(4)乙图的“桃”是由图甲中的［⑤］发育成的；我们食用的“果肉”实际上是由子

房壁发育成的o

40.如图是绿色开花植物相关结构示意图，请据图回答下列问题：

图

(1)绿色开花植物在精子与卵细胞结合之前，需完成的生理过程是.

(2)受精完成以后，图一中的发育或图二所示结构.

(3)种子在适宜的条件下萌发，消耗的有机物来自于图二中的口

(4)图三中的］是植物进行蒸腾作用散失水分的“门户”.

41.下图中甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构图，请回答:

(1)与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是(用数字表示)。

(2)图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的进出植物体的。

(3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程［］所释放的

能量。

(4)绿色植物通过过程［］,维持了生物圈中的碳-氧平衡。

(5)“大树底下好乘凉”，这体现了生物与环境之间的关系是。

人数2024版七年级上册识图知识点

裸子植物

种子植物

被子植物

蕨类植物

植物（绿色开花）

苔葬植物

生藻类植物

世R节动物

物无脊椎动物《痴以弓物

界

节肢动物

万

物动物

非鱼类

生两栖类

物脊椎动物爬行类

鸟类

届乳类

（动物细胞模式图、植物细胞膜式图）

细胞雁

细胞膜细则腆

叶绿体

细胞核细胞核

液泡

细胞质

细胞质

植物细胞膜式图动物细胞模式图

4.植物细胞有但是动物细胞没有的结构是：细胞壁，液泡，叶绿体。

5.细胞膜的作用：控制物质进出,细胞核是遗传信息库o

6.西瓜之所以甘甜可口，是因为液泡中有细胞质。

4.细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体。

5.叶绿体将光能转化成化学能，储存在它所制造的有机物中。

6.无论植物还是动物细胞中都有线粒体。

厂营养组织［根

分裂保护蛆织茎

他物体的组成：细胞----A组织J分生蛆织一A器官1叶一A植物体

分化机械蛆织花

&导俎织

果实

种子

人体和动物体分裂「上皮蛆织

的蛆成：细胞一►组织结缔组织一►器官一A系统f动物和人体

分化J［肌肉蛆织

神经蛆织

（根尖的结构）

1.根主要吸水部分是成熟区,因为有大量的根毛。

2.根尖的分生区属于分生组织。

3.根生长最快的部分是伸长区。

4.分生组织的的细胞小，细胞壁整，细胞核大，细胞质迭，具有很强的分裂能力。

（叶片的结构示意）

叶片的结构示意图

1.气孔是植物蒸腾失水的门户,也是气体交换的窗口。它是由一对半月形细胞一保卫细

胞形成的空腔。

2.叶片下表皮气孔孔比上表皮的多。

3.蒸圈邈能够提高大气湿度，增加降水，

（显微镜）

n*

送寿I

固忸

HUM

显微镜的结构和功能

(1)调节光线的结构：遮光器和反光镜。

①光线强时用上面镜、小光圈。

②光线弱时用凹面镜、大光圈。

(2)升降r粗准焦螺旋：寻找物像。

镜筒1细准焦螺旋：使物像更加清晰。

(3)显微镜的使用步骤：取镜和安放一对光一观察一收镜。

(4)显微镜放大倍数=目镜的放大倍数X物镜的放大倍数

①显微镜的放大倍数越大，观察到的细胞数目越少，物像越太，视野越喳。

②物镜镜头越长，放大倍数大；目镜镜头越长，放大倍数越小。

(5)显微镜下看到的物像是倒像。(将试卷旋转

180°即可)

(6)显微镜视野中较偏的物像移动到视野中央的方法：物像偏向哪个方向就向哪个方向移

动玻片。(例：像在视野左上方，玻片向左上方移动。)

(7)确定视野中污点的位置用排除法：污点一般在目镜、物镜和玻片上。

(8)光线经过的路径：反光镜一光圈一通光孔一

玻片一物镜一镜筒一目镜。

(9)材料必须薄而透明;不透光的材料(例如头

发)是看不到内部结构的。

(10)玻片标本有：W(切取)，途左(涂抹)，

装片(撕下或挑取)。

(桃花的基本结构)

比0

/佳头一

(1)花的结构

一朵花最重要的结构是雌蕊和雄蕊。雄蕊花药里面有花粉,雌蕊下部的子房里由胚珠。

一朵花要结出果实，必须经过传粉和受精两个生理过程。

(2)传粉：雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程。

(3)受精：精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。

(4)果实和种子的形成

受精完成后，只有子房发育成果实,其中子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精

卵发育胚。

七年级上识图练习题

1.下列图示中，属于被子植物的是

【答案】C

【详解】图中A是蘑菇，属于真菌，A错误；B是松树，属于裸子植物，B错误；C是仙人掌,

属于被子植物，C正确；D是葫芦群，属于苔群植物，D错误。

点睛：被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被;

受精过程不需要水，具有双受精现象；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。

2.下图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确

的是()

本

相

对

数

蚩

口H

〔

乙丙丁

一丁

丙一乙

为甲一

可表示

食物链

B.该

解者

丁是分

丙、

乙、

产者，

甲是生

A.

生物

丁四种