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2/2收集整理,仅供参考2023年福建教师招聘笔试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.强调在学习活动中,采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的学习动机,这属于动机的()理论A.强化B.需要层次C.归因D.成就动机【答案】:A2.教学最重要的目标是使学生将获得知识、技能和行为方式有效地用于解决新的问题,这是指要促进学生的()。A.理解B.操作C.形成表征D.学习迁移【答案】:D3.“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。A.情感陶冶法B.实践锻炼法C.榜样示范法D.说服教育法【答案】:C4.青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段,在这个阶段中,最直接、最重的教育除了学校教育,还有()。A.社会教育B.家庭教育C.单独教育D.团队教育【答案】:B5.教师实现人生价值的根本途径是()。A.爱岗敬业B.爱国守法C.教书育人D.为人师表【答案】:C6.每当想起刘胡兰等英雄人物,就会唤起小李对那种坚贞不屈行为的钦慕之情,并激励着小李去战胜困难,这种道德感是()。A.直觉的道德感B.想象的道德感C.理性的道德感D.理想的道德感【答案】:B7.教育功能是由教育本质的变化,才能引发教育功能的变化,这体现了教育功能的()。A.多样性B.整体性C.条件性D.客观性【答案】:D8.在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是()。A.德国的福禄培尔B.英国的洛克C.中国的王阳明D.捷克的夸美纽斯【答案】:D9.提出教育的任务是教导人们怎样生活,反对古典语言和文学的教育,倡导科学教育的是下列哪部教育学著作?()A.《教育漫话》B.《普通教育学》C.《教育论》D.《大教学论》【答案】:C10.陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的()。A.文化科学知识B.崇高的职业道德C.教育理论知识D.过硬的教学基本功【答案】:B11.利托尔诺在《动物界的教育》中认为教育起源于动物的生存本能,这种教育起源论观点属于()。A.教育的生物起源论B.教育的劳动起源论C.教育的生活起源论D.教育的心理起源论【答案】:A12.“五四”来华讲学的西方教育学家是()。A.克伯屈B.卢梭C.杜威D.桑代克【答案】:C13.人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有()。A.不平衡性B.顺序性C.差异性D.阶段性【答案】:D14.“学会如何学习”实质上是指()。A.掌握大量而牢固的言语信息B.掌握系统的科学概念与原理C.学会在适当的条件下应用适当的学习策略D.培养对学习的浓厚兴趣【答案】:C15.凭借关于水流的知识来理解电流,奥苏贝尔将这种学习方式称为()。A.下位学习B.顺应学习C.组合学习D.上位学习【答案】:C16.教育的最基本的职能是()。A.传播文化B.培养人才C.传授技能D.传授知识【答案】:B17.把资本分为不变资本和可变资本的依据是()。A.资本不同部分在剩余价值生产中的不同作用B.资本价值周转方式不同C.资本价值在其运动中所采取的不同形式D.揭示剩余价值的真正来源【答案】:A18.下列属于市场机制构成要素的是()。A.技术B.资本C.企业D.竞争【答案】:D19.条例、规定、办法、决定是属于公文中的()。A.公布性文件B.商洽性文件C.领导指导性文件D.规范性文件【答案】:D20.金榜题名、名落孙山、状元及第、独占鳌头等成语与中国历史上哪一制度息息相关?()A.察举制B.分封制C.九品中正制D.科举制【答案】:D21.决定我国现阶段多种所有制方式并存的根本原因是()。A.物质利益的差别B.劳动就业的差别C.产品经济的存在D.社会生产力的多层次性【答案】:D22.“红丝带”是关注艾滋病的国际符号,关于“红丝带”说法错误的是()。A.为开展艾滋病项目研究募集大量基金B.希望艾滋病患者的生活质量不断提高C.关心所有艾滋病患者和受艾滋病影响的人D.支持对艾滋病患者的有效治疗和继续教育【答案】:A23.王某见自己的女友遭两个流氓调戏,前去制止,反遭流氓袭击,王某立即进行反击。此时,便衣民警李某赶到,未及时表明自己的身份即迅速抓住王某以制止殴斗。王某视李某为流氓团伙成员,随即拔刀将李某刺成重伤。王某的行为属于()。A.过失致人重伤B.正当防卫C.假想防卫,应按过失致人重伤论处D.假想防卫,应按意外事件处理【答案】:D24.下列关于“公文稿本”表述不正确的是:A.定稿又称底稿B.试行本又称暂行本C.草稿又称未定稿D.副本又称抄本【答案】:B25.老年人在连结人类代际、维系文明社会中扮演着重要角色,并为社会的长期稳定、繁荣发展奠定坚实基础。由于科技发展与进步,老年人越来越被视为与技术发达的现代社会脱节。但是,大量证据表明,如果将老龄化视为经济发展的机遇,全球范围内不断增长的老年人数量完全可能成为现代社会的福音,而不是负担。作者接下来最有可能着重介绍的是:()。A.应对全球范围内老龄化社会的一些建议B.帮助老年人更好地融入现代社会的措施C.老年人在社会发展中具有的重要作用D.老年人可能成为现代社会福音的理由【答案】:D26.《自私的基因》出版于1976年,但这本书的魅力、争议和影响力却()。有趣的是,这本书初版时学界还有反对之声,公众则高高兴兴地()了它。几十年过去,书中理论在学界越来越少争议,公众反而()般开始担忧这本书“太过极端”。依次填入画横线部分最恰当的一项是()A.如日中天B.与日俱增C.大放异彩D.历久弥新【答案】:B27.所谓类文本,指的是出版物中所有作者文字之外的部分。尽管类文本也是阅读对象,但它们()地成为阅读的主体,甚至造成了对于文本的阅读(),实在有()之嫌。依次填入画横线部分最恰当的一项是:()A.太阿倒持B.反客为主C.喧宾夺主D.主客颠倒【答案】:C28.“书”本是指文字符号,现在提到的“书”不是从文字符号讲,也不是从文字学“六书”来讲,而是从书法艺术讲。书法对中华民族有很深远的影响,“书”与“金”“石”“画”并称,在中国文化中占很重要的位置。书法是一种艺术,而且是广大人民喜闻乐见的艺术。中国的汉字刚一出现,写字的人就有“写得好看”的要求和欲望。如甲骨文就是如此,虽然字形繁难复杂,但是不论单个的字还是全篇的字,结构章法都要好看。
下列关于“书”的表述或推论不正确的是()。A.在甲骨文中,不论是单个的字还是全篇的字,结构章法都巳经很好看了,可见汉字刚一出现,就有了“书”这一方面的要求B.在历史上,“书”与“金”“石”“画”并称,它们同样因为影响深远,而在中国文化中占有很重要的位置C.在汉语中,“书”既可以指文字符号,也可以是文字学的“六书”之“书”,本文则是从书法艺术上来讲,所谓“书”就是书法D.自从有写字的行动以来,就伴随着艺术的要求、美观的要求【答案】:B29.让我们爱恨交织的技术太多了,从世人完全陌生到人人耳熟能详,它们大部分只花了几十年的时间,势头快得让人不敢掉以轻心。这里面就包括机器人。但近几年,人工智能前行的步伐把机器人研发带到了一个崭新的领域,它们不但眼耳口鼻、连所思所行都越来越像我们人类。不过,这种改变却是渐进式的,这让人类似乎很难真的意识到正在发生改变的机器人意味着什么,或者说,未必做好了应对这一改变的准备。于是近日,美国《国家地理》以《我们,与他们》为题撰写了一篇文章,试图____()。填入画横线部分最恰当的一句是()。A.探索机器人和人类当前的关系及未来发展B.反思当前人工智能技术对人类伦理道德观的冲击C.说明目前机器人并不会达到人类的思维水平D.揭开人工智能技术的神秘面纱【答案】:A30.(1)傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,()出一片安静而和平的夜。(2)我们上了轮船,离开栈桥,在一片()的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。(3)汽车在望不到边际的高原上奔驰,()你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。依次填入括号部分最恰当的一项是()。A.烘托、寂静、进入B.映衬、寂静、扑入C.烘托、平静、扑入D.映衬、平静、进入【答案】:C31.中国咏花诗词的历史认识价值和艺术审美价值是不容忽视的。它通过人们对花卉的审美态度和欣赏情调,曲折地反映了人的种种处境和对生活的理解。我们在阅读鉴赏咏花诗词的同时,考虑历代诗人、词人的不同的创作心态以及与之相适应的艺术境界,是很有趣味的,这对我们的鉴赏活动也颇有益。根据这段文字,“趣味”是指()。A.人们阅读鉴赏咏花诗词时体会诗人、词人的不同创作心态与艺术境界B.咏花诗词本身所具有的艺术审美价值C.人们阅读鉴赏咏花诗词了解了古人的花丼栽培情况D.人们阅读鉴赏咏花诗词是一种饶有兴趣的事【答案】:A32.艾滋病实际上不是一种疾病,而是由人体免疫功能障碍导致的一组症候群。也就是说,最终导致艾滋病患者死亡的并不是艾滋病病毒,而是那些通常在人体免疫系统功能正常时不会发生的由各种病毒、细菌、真菌、寄生虫等机会性感染所导致的疾病和肿瘤。人体免疫系统似乎对艾滋病病毒失去了防卫能力,致使人体一旦感染艾滋病病毒,病毒俚长驱直入,直接攻击免疫系统本身。
艾滋病病毒如何感染给人以及后来如何发展为艾滋病患者的机理目前还不是十分清楚。但是一般认为,艾滋病病毒直接感染人体的CD4T淋巴细胞、巨噬细胞和神经胶质细胞,病毒借助于外膜糖蛋白进入这些细胞。进人细胞内即释放RN
A,并在逆转录酶的作用下转录成DN
A,并插入宿主细胞的染色体DNA中,从此就长期地“躲”在那里。此后,病毒DMA被宿主细胞的RNA转录为mRN
A,并翻译“生产”病毒所需的结构蛋白。病毒RNA与结构蛋白在细胞膜上重新装配新的病毒颗粒,通过芽生而释放。在感染的初期,当机体内出现针对艾滋病病毒的特异性细胞毒性淋巴细胞后,体内的病毒水平开始[1],这种免疫反应不能消除艾滋病病毒感染,但它可以使病毒在复制和清除之间形成一种相对平衡的稳定状态,谓而没有造成严重的T细胞、巨噬细胞损伤和耗竭,并在血清抗体变阳性后的相对时期处于长期无症状病毒携带期或持续性全身性淋巴结肿大综合征阶段。人体的免疫系统同病毒就这样进行着长时间的较量,终于在其他因素的诱导刺激下,T细胞和巨噬细胞内的艾滋病毒开始大量复制,打破了这种平衡,使一部分细胞发生凋亡。随着时间的推移,在没有任何疗效治疗的情况下,人体免疫系统由于持续作战,CD4T淋巴细胞被不断的感染和杀伤,出现了“寡不敌众”、无力“抗敌”的局面,于是那些在
人体免疫系统功能正常情况下并不致病的微生物或潜伏在体内的微生物便[2],严重的机会性感染和肿瘤发生了,最后导致艾滋病患者死亡。其中一部分人在半年到2年内即可从无症状期发展到艾滋病。
此外,艾滋病病毒可致T细胞成热障碍以及抗原辅佐细胞功能丧失,造成免疫系统功能障碍、自身免疫性损害等,使T细胞迅速减少并最终耗竭。由于T细胞在免疫网络中起中心作用,导致整个免疫系统崩溃,感染者迅速发展为艾滋病患者。
对文中画线句子意思理解正确的一项是()。A.艾滋病病毒感染者经过潜伏期出现了临床症状,这一时期,身体免疫系统严重受损,发生各种病毒性、细菌性感染和肿瘤。最终艾滋病病毒导致了艾滋病患者的死亡B.艾滋病病毒可致T细胞成熟障碍以及抗原辅佐细胞功能丧失,造成免疫系统功能障碍、自身免疫性损害等,导致整个免疫系统崩溃,感染者迅速发展为艾滋病患者C.由于艾滋病病毒的攻击和破坏,T细胞数量骤减,从而导致病人免疫功能的全面衰竭,为机会感染创造了极为有利的条件D.艾滋病感染者经过很短的潜伏期就会发展成典型的艾滋病患者【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.19世纪末20世纪初以来,伴随现代科学的发展和研究手段的逐步现代化,教育学的发展进入多样化阶段,形成了不同的教育学流派,包括()。A.文化教育学B.实用主义教育学C.实验教育学D.规范教育学【答案】:ABC34.生活教育思想是近现代中国最主要也是最重要的教育思潮之一,深受杜威“教育即生活”思想的影响,在20世纪初以陶行知为代表,形成了生活教育学派。该学派的基本理论主张包括()。A.手脑并用B.做中学C.生活即教育D.生活即学校【答案】:AC35.杜威“教育即生活”的观点中以下正确的是()。A.学校生活要与儿童自己的生活相吻合B.教育是生活的过程,学校是社会生活的一种形式C.学校与校外社会生活相吻合D.教育以生活化的现象与社会生活为中心【答案】:ABC36.杜威的实用主义教育思想体系主要是()。A.在做中学B.教育即生活C.和谐教育D.集体教育【答案】:AB37.()是公民基本道德规范,是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。A.爱国B.友善C.自由D.团结【答案】:AB38.我国封建社会学校的教学内容主要有()。A.《道德经》B.《四书》C.《法华经》D.《五经》【答案】:BD39.教育社会功能的主要特点有()。A.超前性B.迟效性C.潜在性D.直接性【答案】:ABC40.以下描述中属于人本主义学派人性观的是()A.人是理性的,是善良和值得信任的B.A人的行为基本上是机械的,只能对环境做出应答C.人各具潜能,每个人都是有价值的、独立的个体D.人的取向是成长、健康和自我实现【答案】:ACD41.教育个体功能表现()。A.教育个体谋生和享用的功能B.教育促进个体个性化C.教育促进科技发展D.教育促进个体社会化【答案】:ABD42.对教师道德评价的认识正确的是()。A.教师道德行为评价规定着什么是善行,什么是恶行B.教师道德行为评价规定着教师应该怎样做,不该怎样做C.教师道德评价既是对教师行为的道德监督,又起着一种裁决的作用D.教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行【答案】:ABCD43.下列关于公文的行文关系的表述,正确的是()。A.特殊情况需要越级行文的,应当同时抄送被越过的机关B.向上级机关行文,原则上主送一个上级机关,同时可抄送下级机关C.一般不得越级行文D.行文关系根据隶属关系和职权范围确定【答案】:ACD44.下列选项中,可以向下级党委、政府发布指令性公文或者在公文中向下级党委、政府提出指令性要求的单位有()。A.本级党委B.经本级党委授权的办公厅(室)C.本级政府D.经本级政府授权的办公厅(室)【答案】:ABCD45.行政系统内部监督的专门监督包括()。A.层级监督B.审计监督C.行政监察D.职能监督【答案】:BC46.紧缩性货币政策包括()。A.抽紧银根B.放松银根C.减少货币供应量D.抑制货品需求的增加【答案】:AC47.党的群众路线教育实践活动中,各级领导干部是活动的(),要以普通党员身份把自己摆进去,力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决
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