高考文言文专题复习【知识精研】一词多义推义方法

文言文复习之一词多义推断法

主备人:李雪婷方法点拨

汉字本是表意性质的，从字形可以推知字义。通过对字形结构(主要是象形字、会意字和形声字)的分析，可以帮助我们探求字的意义。

如2019年江苏卷译句“此儿汗血，可致千里，非仅仅蹀躞[diéxiè]康庄【四通八达的大道】也者”，其中“蹀躞”是个疑难词语，我们可以根据其形旁“”推测它可能与“走路”有关，再结合前文“可致千里”，就可以推断其为“小步慢走”之意。

【2019江苏卷】此儿汗血，可致千里，非仅仅蹀躞[diéxiè]康庄也者。【译】这个年轻人（好比）是汗血宝马，能够日行千里，不是那种只能在大路上小步行走的马。一、音形推义利用音形推义法推断下列句中加颜色字的意思。(1)引壶觞以自酌，眄miàn庭柯以怡颜(《归去来兮辞》)：___(2)农人告余以春及，将有事于西畴chóu(《归去来兮辞》)：_____(3)生而眇miǎo者不识日(《眇者识日》)：_____(4)平民虽平价不能籴dí(《徐九思传》)：_________

一、音形推义看田地眼盲买进粮食

粜tiào

卖出粮食常见形旁的词义指向钅(金)、木、氵(水)、

(火)、土：与五行有关。刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳shū：与兵器有关。马、牛、羊、犭、鸟、虫、隹zhuī：与动物有关。讠(言)、辶、忄(心)、彳(行)：与行为有关。纟：与丝麻有关。

贝：与金钱有关。尸：与身体有关。

女：与妇人有关。冖：与笼罩有关。

系：与捆绑有关。求：与毛皮有关。

旨：与美味有关。页：与首有关。

目：与眼有关。皿：与器具有关。

宀、户：与房舍有关。攴pū：与敲击有关。

辛：与刑具有关。歹：与死亡有关。

片：与文书、文件有关。微积累“辛”的甲骨文像刑刀。“页”的甲骨文像人头的样子。

“尸”甲骨文形体像一个面朝左、屈身弯腿而卧的人。

“歹”甲骨文字形，像有裂缝的残骨。方法点拨

在文言文中，两个词连用，往往有两种情况。

一种是邻字连用，表达同一个意思，这时可以借助其中一个实词的意义来推断另一个较为生疏的实词的意义。如“前代圣君，博思咨诹”(《后汉书·章帝纪》)，“诹”与“咨”同义，意为“咨询”。

另一种是邻字连用，表达相反或相对的意思，这时可以借助其中一个实词的意义来推断另一个实词的意义。如“陟罚臧否，不宜异同”(《出师表》)，“陟”与“罚”反义，意为“提拔”；“臧”与“否”反义，意为“善”。这种邻字推义法在翻译中运用较广。

二、邻字推义利用邻字推义法推断下列句中加颜色字的意思。(1)百姓怨望而海内叛矣(《过秦论》)：_____________________(2)过蒙拔擢，宠命优渥(《陈情表》)：_____________________(3)况修短随化，终期于尽(《兰亭集序》)：_________________(4)虽蒙宽宥，犹执谦退(《后汉书·王梁传》)：___________________二、邻字推义与“怨”同义，怨恨与“拔”同义，提拔与“短”反义，长与“宽”同义，宽恕百姓怨恨，天下背叛。受到过分提拔，恩宠优厚。况且寿命长短听凭造化，最后归结于消灭。虽然受到宽恕，仍然坚持谦逊退让。同义复词(同义组合)侪(chái)辈：同辈

褫(chǐ)夺：剥夺功名蠲(juān)免：免除

畋(tián)猎：打猎央浼(měi)：央求，请求微积累方法点拨

在文言文中，排比句、对偶句、并列词句对举的语言现象很多。

在对举句中，位置对称的词语一般词性相同，词义相近、相反或相对，因此，通过对已知词语的词性、词义的分析，就可以推知未知词语的词性、词义。三、对文推义充分利用句中加“△”的字来推断加颜色字的意思或用法。三、对文推义△△1.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《劝学》2.灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。《阿房宫赋》3.则思慎始而敬终(《谏太宗十思疏》)4.闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳(《滕王阁序》)△小

灭△慎重满方法点拨(1)划分句子成分法“信义著于四海”(“信义”作主语，可判断“信”是名词，作“信用”讲)“烟涛微茫信难求”(状语，确实)“楚王贪而信张仪”(谓语，信任)四、语法推义文言文的句子按“主语+状语+谓语+定语+宾语”的顺序排列的。主语、宾语常由名词、代词充当谓语大多由动词、形容词充当定语大多由名词、代词、形容词充当状语大多由副词充当。(2)看搭配

“辍耕之垄上”，“之”后接表地点的“垄上”，很明显，“之”在这里只能译成动词“到”才能与之搭配。

四、语法推义——课内1.范增

数

目

项王

主

状

谓

宾2.视之，若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良。《促织》3.沛公军霸上。《鸿门宴》用眼睛示意；递眼色；使眼色；“意”作主语，为名词，联系前文，可知应解释为“样子”“军”本来是名词，在这里作谓语，应为“驻扎”利用语法推义法推断下列句中加颜色的意思。(1)徇镇江、丹阳、丹徒、金坛，皆克之(《明史·花云传》)：_____(2)太祖将取滁州，率数骑前行，云(指传主花云)从。猝遇贼数千，云翼太祖，拔剑跃马冲阵而进(《明史·花云传》)：____________________四、语法推义——课外掠取像鸟张开翅膀那样掩护【项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公】（领兵）掠取镇江、丹阳、丹徒、金坛，都攻克了。

太祖准备攻取滁州，带领几个骑兵在前面进发，花云也跟着。突然遇到几千敌兵，花云像鸟张开翅膀那样掩护太祖，拔剑跃马冲入敌阵。

方法点拨“词不离句，句不离段”。需要强调的是，语境有小大之分。最小的语境即词语所在的句子，稍大的语境就是词语所在句子的上下句，最大的语境即词语所在句子的所有相关文句。

结合语境来辨析词语的解释是否恰当时，绝不能只是将解释带入句中，看其在本句中是否恰当，也不能只满足于推敲其是否符合上下句的意思，而必须找到所有相关语句，在完整的语境中揣摩词语解释是否恰当。五、语境推义语境推义——课内及做过1、每闻琴瑟之声，则应节而舞。2、烟涛微茫信难求3.高考领航159页（1）吾群臣无有不骄侮之意者，唯赫子不失君臣之礼，是以先之。【解析】“应”搭配对象为节拍之“节”，“应节拍”即为“随着节拍、和着节拍”，可释为“随着，和着”。【解析】“难求”为谓语，而“信”修饰了“难求”，作状语。状语一般由副词和形容词充当，结合语境就可以推断出“信”是实在的意思。翻译：（1）我的群臣没有不对我有骄傲轻慢之意的，只有高赫没有失去君臣间的礼节，因此把他放在前面。襄子围于晋阳中①，出围，赏有功者五人，高赫为赏首。张孟谈曰：“晋阳之事，赫无大功，今为赏首，何也？”襄子曰：“晋阳之事，寡人国家危，社稷殆矣。吾群臣无有不骄侮之意者，唯赫子不失君臣之礼，是以先之。”（不要忽略大语境）课外——(1)崔杼zhù与庆封谋杀齐庄公。庄公死，更立景公，崔杼相之。庆封又欲杀崔杼而代之相……庆封相景公，景公苦之。庆封出猎，景公与陈无宇、公孙灶、公孙虿chài

诛封。封以其属斗，不胜，走如鲁(《吕氏春秋·慎行》)：_____讨伐

【解析】“诛”是“杀”义，单看它在这个句中很恰当，但结合大语境，尤其是下文看，解释为“杀”讲不通，因为庆封逃到鲁国了，所以，在这里“诛”应解释为“讨伐”。

【翻译】崔杼与庆封密谋杀害了齐庄公。齐庄公被杀害后，（他们）又立了景公，崔杼辅佐景公。庆封又打算杀掉崔杼来取代他的相位……庆封辅佐景公，景公痛恨他。（有一次趁）庆封外出打猎，景公和陈无宇、公孙灶、公孙虿联合起来讨伐庆封。庆封仅率领随从的亲信抵抗，无法取胜，只好逃往鲁国。(2)前守滕宗谅大兴学校，费钱数十万。宗谅去，通判、僚liáo吏皆疑以为欺，不肯书历。宿(指传主胡宿)诮qiào之曰：“君辈佐滕侯久矣，苟有过，盍不早正？乃阴拱以观，俟其去而非之，岂昔人分谤之意乎？”(《宋史·胡宿传》)：_____责备【解析】将“诮”解释为“讥诮，讽刺”，仿佛顺理成章。之所以给人这种感觉，一是因为“诮”的常用义为“讥诮”；二是因为将“讥诮”义带入句中，说通判、僚吏处事不当，使得胡宿“讥诮”他们，似乎也未尝不可。但全面联系语境，特别是准确把握下文胡宿所说的一番话，就可以判定“诮”解释为“讥诮，讽刺”是否正确了。揣摩胡宿话语的意思，是直接指出通判、僚吏的错误，这不是在“讥诮，讽刺”，而是在“责备”。因此，“诮”应解释为“责备”。

【翻译】前任太守滕宗谅大办学校，耗费几十万钱。宗谅离任后，通判、下属官员都怀疑滕宗谅有贪污行为，却不肯如实地记录下来。胡宿责备他们说：“你们辅佐滕宗谅很久了，如果他有过错，为什么不早点指出纠正呢？却暗中围观，等他离开后便指责他，这难道是古人批评指责人的意思吗？”六、成语推义1.女也不爽，士贰其行。《诗经·氓》2.以手抚膺坐长叹。

《蜀道难》3.势拔五岳掩赤城。

《梦游天姥吟留别》

屡试不爽：多次试验都没有出差错。义愤填膺：正义的愤怒充满了整个胸膛。【解析】出类拔萃，超出微积累实词推断常常联想到的成语干名采誉(求取)

形影相吊(慰问)严惩不贷(宽恕) 亟来问讯(屡次)既往不咎(责备) 细大不捐(抛弃)

亟来问讯：屡次过来询问严惩不贷：后来用严惩不贷,指严厉惩办或处罚，决不宽容饶恕。形影相吊：只有自己的身体和影子相互慰问。形容无依无靠，非常孤单干名采誉干：求；采：取。用不正当的手段谋取名誉既往不咎：后多用来指对以往的过错、失误不再责备或置之不问细大不捐：细：微、小。捐：舍弃；此比喻小的大的都不舍弃；形容所有东西兼收并蓄。亦作“细大无遗”。巩固训练1.请用音形推义法推断下列句中加颜色字的意思。(1)丰则贵籴，歉则贱粜：____________________(2)夜入其家，探其箧，不使之知觉：______(3)道皆砌石为磴dèng，其级七千有余：______(4)天台生困暑，夜卧絺chī帷中，童子持翣shà飏于前：____________123456789101112

推义法专练买进粮食；卖出粮食箱子石头台阶扇子；扇风【翻译】（1）丰收时就用高价买进粮食，歉收时就用低价卖出粮食。（2）夜里潜入他家，探摸他箱子，不让他发觉。（3）路上都是石头砌的台阶，有七千多级。（4）天台生因为天气热而难受，晚上躺在细葛做的蚊帐里面，童子手里拿着大扇子在前面扇风。2.请用邻字推义法推断下列句中加颜色字的意思。(1)(御史卢雍)又谓珪(傅珪)刚直忠谠，当起用：____________(2)群臣无不骄侮之意：(3)其于知友故旧殁后衰落，相存问过于生前，盖其性之笃厚然也：______123456789101112忠诚，正直慰问【翻译】（1）(御史卢雍)又认为傅珪刚正不阿，忠诚正直，应当起用。（2）我的群臣没有不对我有骄傲轻慢之意的。（3）他对那些老友旧交去世后家道衰落的，关心慰问超过生前，因为他的本性就是这样忠实厚道啊！——王引之《汪容甫先生行状》（2017年江苏卷）傲慢；轻慢3.请用语法推义法推断下列句中加颜色字的意思。(1)君所交皆一时贤隽：_______________________(2)存思不息，乃庐于墓侧：____________________________（3）高考题：却军还众，不犯魏境者，贤干木之操，高魏文之礼也。123456789101112贤良才俊，形容词活用为名词结庐而居，名词活用为动词【翻译】（1）您所结交的人物都是名噪一时的贤良才俊。（2）思念不止，就在墓旁结庐而居。（3）秦国撤回军队，不侵犯魏国领土，是因为秦军尊重段干木操行，推崇魏文侯的礼义。“贤”，形容词活用为动词，敬重，尊重；“高”，形容词活用为动词，推崇、尊崇。4.请用对文推义法推断下列句中加颜色字的意思。(1)简能而任之，择善而从之：______(2)谷则异室，死则同穴：______(3)臣死之日，不使内有余帛，外有赢财：______(4)士习由此而偷，官方由此而隳，师道由此而坏：_____________123456789101112选拔活着多余风尚，风气；毁坏【翻译】（1）选拔有才能的人而任用他们，挑选好的意见而听从它。（2）活着居室两不同，死后要埋一坟中。（3）我死的时候，不能让家里有多余的钱，不能让外边有多余的财物。（4）读书人学习从此苟且敷衍，官方风气从此毁坏，尊师风尚由此而坏从此败坏。5.请用语境推义法推断下列句中加颜色字的意思。(1)梅以欹qī为