2024年统编版六年级语文上册期中测试试卷（含答案）

六年级语文上册期中测试试卷

积累与运用

,写词语。(10分)

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gedabinggunticaifeishuiyongdong

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二、给下列加点的字选择正确的读音打“J”。（3分）

薰黑（lini）魁梧（kuigui）咔嚓（kaka）

电钮（liuniu）飘拂（filfo）倚着（yiqi）

三、选择（8分）

1、下列没有错别字的一组词语是（）

A.襟飘带舞意味深长自做自受呆头呆脑

B.庞然大物斩钉截铁悬涯峭壁跌跌撞撞

C.全神贯注粉身碎骨排山侄1）海五颜六色

D.戚风凛凛技高一筹大步流星心满意足

2、下列加点词语运用不恰当的一项是（）

A.会场上爆发出一阵排山倒涉的掌声。

B.《江城子•密州出猎》借历史典故抒发了苏轼杀敌报国的摹情

壮志。

C.我们同敌人风仇敌悔，奋战了几天几夜。

D.在这于尊：发的时刻,郝副营长点燃了那本书,为后续部队照

亮了前进的道路。

3、下列句子没有语病的一项是（）

A.家长要让孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子自食其力的能

力和独立自主的精神。

B.傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一

次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，用一封封书信传递着自己的

惦念。

C.泰安的历史文化只有泰安的自然风景配得上，泰安的自然风景

也只有泰安的历史文化配得上。

D.如今初中生近视日益严重，是由于过度看手机的原因造成的。

4、下面句子中没有使用排比的修辞手法的一项是（）

A.荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

B.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予

死者最后的祭献。

C.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为

它送行。

D.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

四、按要求改写句子。（12分）

（1）老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。

缩句：_________________________________________________

（2）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

改为陈述句：__________________________________________

(3)泉水唱着歌儿，欢快地向前奔去。

仿写:________________________________________________

(4)教室里响起了热烈的掌声。

改为夸张句：___________________________________________

(5)春风吹绿了江南大地。

改为“被"字句:__________________________________________

改为“把”字句:__________________________________________

(6)一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。(改为引述句)

五、按原文填空。(7分)

1.这种境界，既，又，既，又

2.《宿建德江》中运用对比的描写方式写景，也同时暗合了诗人

淡淡的哀愁是：,o

3.《六月二十七日望湖楼醉书》(其一)中，诗人写雨来得凶猛的

两句是：，0

4.《西江月•夜行黄沙道中》中从嗅觉和听觉角度来描写夏夜美

景，流露丰收之年的喜悦之情的两句是

5.“月”是古诗词中常见的意象，回忆你学过的有关“月”的诗

句，试着将它们默写出连续的两句：，

6.，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,

阅读与理解

（一）不禽不兽（10分）

凤凰寿，百鸟朝贺，惟蝙蝠不至。凤责之曰：“汝居吾下，何踞傲

①乎？”蝠日：“吾有足，属于兽，贺汝何用？”一日，麒麟生诞②，

蝠亦不至。麟亦责之。蝠日：“吾有翼，属于禽，何以贺与③？”麟凤

相会，语及蝙蝠之事，互相慨叹曰：“如今世上恶薄④，偏生此等不

禽不兽之徒，真乃无奈他何！”

（选自冯梦龙《笑府》）

［注释］①踞（月）傲：骄傲自大。②生诞：这里指诞辰。③与（yii）：

句末语气词，表示疑问。④恶薄：恶劣浅薄，指社会风气。

L这则小古文中“不禽不兽”的意思是:0

2.下列句子中的“汝”在文中分别指谁？

汝居吾下：___________

贺汝何用：___________

3.根据短文内容，选择你认为合适的回答，把序号填在横线上。

老虎生诞，蝠亦不至。虎责之。蝠日：“"

A.吾有足，属于兽，贺汝何用？

B.吾有翼，属于禽，何以贺与？

4.下列说法是否正确。

①“麟凤相会，语及蝙蝠之事”中“语”的意思是语言。（）

②“偏生/此等/不禽不兽之徒。”这句话的停顿是对的。（）

③文中凤凰和麒麟因为蝙蝠不来参加它们的诞辰而感到伤心难

过。（）

5.现在人们会用这则寓言中的蝙蝠比喻哪一类人？这类人的性

格特征是什么？

（二）非连续性文本阅读。（10分）

【材料一］“餐前损耗”粮食可供全国生活近2个月。损失粮食

总量每年700亿斤以上，以每人每天消耗粮食1斤计算,可供13亿人

生活近2个月。（来源:CCTV-13新闻频道）

【材料二】有关数据显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋

白和脂肪分别达800万吨和300万吨,每年浪费的食物总量折合粮食

约500亿千克，接近全国粮食总产量的十分之一。即使保守推算，每

年最少倒掉约两亿人一年的口粮，与此同时，饥饿却们然是人类的头

号杀手。摘自《光明日报》

【材料三］网上有个叫“徐侠客”的网友发起了“光盘行动”，他

在倡议书中写道:“一粥一饭当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”

“光盘”不仅仅是一句口号，也是一种厉行节约、倡导珍惜粮食的生

活态度。

1.上面三则材料是六年级的晓晨同学在调查过程中收集的。从中

可以看出，该同学收集信息的渠道有、和

o（3分）

2.从三则材料中，我们发现的问题有:-

针对这个问题，我们的解决办

法：（2分）

3.阅读上述三则材料，下列说法错误的一项是（）。（2分）

A.“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”与“光盘行动”的主旨是一致的。

B.以每人每天消耗1斤粮食计算，每年的“餐前损耗”粮食可供

13亿人生活近2个月。

C.我国每年浪费的粮食接近全国粮食总产量的九分之一。

D.即使保守推算，每年最少倒掉约两亿人一年的口粮，与此同时,

饥饿却仍然是人类的头号杀手。

4.黄先生对第三则材料中提到的“光盘行动”特别不理解，他认

为请客就是要让餐桌上的菜剩得越多越有面子。针对这种说法，你会

怎样劝诫黄先生？（3分）

（三）课外阅读

这个故事发生在很久以前的欧洲。

有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小

提琴价值五千元。有一些人看了简直惊呆了，为了想看一看这高贵的

乐器，听一听它的妙音，也跟着音乐爱好者蜂拥而来。

高朋满座，演奏家开始演奏了，那引人注目的小提琴发出异常美

妙的音乐，使听众如醉如痴...

一曲临终，余音袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时

候，音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻

粉碎了。

顿时，四座震惊。

音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻

摔碎的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴，音乐家为什

么要这么做，这个嘛，各位是清楚的。现在，要用真正的，价值五千

元的小提琴演奏了。”于是演奏者再度登台，那和刚才差不多的美妙

乐音悠然而起……

这时，观众再也不去注意乐器的价格，而专心欣赏演奏者的技艺

了。

1.给短文起一个题目：（）

A.艺术与价值B.一元与五千元C.砸碎的小提琴

2.如果让你为这次演出设计一条广告语，你会怎么设计？（）

A.个性的表演，砸碎小提琴的艺术家

B.尊容华贵，来自五千元的小提琴。

C.真正的音乐，不在乎你手中琴弦的价值。

3.音乐家将乐器摔得粉碎，是要告诉人们什么?

4.短文告诉了我们什么？下列说法不符合文意的一项是（）

A.只有好的乐器才能演奏出美妙的音乐。

B.昂贵的乐器不一定演奏出动听的音乐。

C.音乐不需要昂贵，有时也是很简单的。有些事不要只看其表面。

D.真正有价值的是演奏艺术。

习作（30分）

岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记

忆在我们的生命中留下深深的痕迹。每当我们拾起这一段段记忆时,

心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。请你以“感动”为话题，

写一篇记叙文。题目自拟，字数在450左右。

参考答案：

一、看拼音，写词语。（10分）

品德蝉蜕幽美云崖渡江

疙瘩冰棍体裁废水涌动

二、给下列加点的字选择正确的读音打“J”。（3分）

焦黑（liJni）魁梧（kuiVgui）咔嚓dkd）

电钮（liuniuV）飘拂倚着（yiJqi）

三、选择（8分）

1.【答案】C

2.【答案】C

3.【答案】C

4.【答案】C

四、按要求改写句子。（12分）

【答案】老支书指挥村民过桥。那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。

示例：花儿绽放笑脸，快乐地迎风招展。示例：教室里响起了雷鸣般

热烈的掌声。江南大地被春风吹绿了。春风把江南大地吹绿了。一位

台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”

五、按原文填空。（7分）

【答案】使人惊