新教材适用2024-2025学年高中政治第3单元运用辩证思维方法第8课把握辩证分合第1框辩证思维的含义与特征课时作业部编版选择性必修3

第三单元第八课第一框一、选择题1．(2024·北京延庆期末)“抖音5分钟，人间已一天。”用户在刷抖音的过程中，得到自我表现欲望和视觉满意后，简单对其产生依靠，甚至可能沉迷其中。同时抖音也以其独特的媒介表现力，激活了公众参加社会公共事务的热忱，呈现出强大的传播力与影响力。这启示我们要(C)①用全面的观点看待事物②用静止的观点看待事物③用肯定的观点看待事物④在对立统一中把握事物A．①② B．②③C．①④ D．③④解析：辩证思维就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思索问题，其实质和核心是运用冲突分析方法，在对立统一中把握事物。“抖音”的利弊是对立统一的，我们应全面看待，①④正准确题，②③不符合题意。2．有位工人不当心弄错了配方，致使一批书写纸全都不能用。这位工人发觉，这种纸虽然不能用来书写，但它的吸水性能却相当好。于是，他把这批废纸切成小块，取名为“吸水纸巾”。后来这种纸巾竟成为市场上的抢手货。这一事例给我们的启发是(C)①事物之间的界限并不是固定不变的②“此”与“彼”之间是可以无条件过渡的③凡未经实践检验的相识，决不能轻信和盲从④“此”与“彼”是相互贯穿的，不是不行变更的A．①③ B．②③C．①④ D．②④解析：“有用”和“无用”是“此”与“彼”的关系，材料说明“无用”“有用”是相互贯穿的，在肯定条件下是可以相互转化的，①④符合题意。②说法错误，事物之间的相互过渡是有条件的。③不符合题意，材料并未强调实践检验的问题。3．(2024·山东临沂模拟)2024年2月，我国全面正式启动“东数西算”工程。“东数西算”就是把东部产生的大量数据传输到西部的数据中心进行存储和计算。“东数西算”工程须要综合考虑电力、网络、技术、人才等各方面的因素。从思维角度看，这体现了(C)A．冲突分析法 B．动态性思维C．整体性思维 D．独立性思维解析：“东数西算”工程须要综合考虑电力、网络、技术、人才等各方面的因素，体现了用全面的观点看问题，将相识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思索如何解决问题，C符合题意。其他选项均与题意无关。4．(2024·辽宁沈阳一模)进入新时代，我国外交领域一方面调整了以双边为主的外交模式，更加重视全球范围的问题；另一方面调整了在经济上对国际社会的贡献，更加重视贡献中国理念与才智。从科学思维的角度看，我国(C)①推动相识不断从理性向感性发展②以动态的方式去思索和相识对象③从整体角度去思索如何解决问题④注意全面考虑事物属性的创新性A．①③ B．①④C．②③ D．②④解析：应推动相识不断从感性向理性发展，①错误，解除。进入新时代，我国对外交模式和国际社会贡献形式的侧重点作出相应调整，说明我国以动态的方式去思索和相识对象；我国更加重视全球范围的问题，说明我国从整体角度去思索如何解决问题，②③正确。④与材料无关，解除。5．辩证思维方法是一种科学的思维方法。下列能体现辩证思维方法的是(C)①人无远虑，必有近忧②人云亦云，亦步亦趋③一叶障目，不见泰山④城门失火，殃及池鱼A．①③ B．②③C．①④ D．②④解析：①体现了用发展的观点看问题，属于辩证思维方法；②违反了详细问题详细分析，属于形而上学思维方法；③是只见部分，不见整体，属于形而上学思维方法；④体现了用联系的观点看问题，属于辩证思维方法。6．古希腊哲学家芝诺的学生曾问：“老师，您学问如此渊博，怎么还觉得自己很无知呢？”芝诺顺手画了一大一小两个圆说：“小圆是你们的学问，大圆是我的学问，这两个圆的外面就是无知的部分，所以我接触无知的范围就比你们广。”芝诺的说法蕴含的辩证思想是(C)A．无知是达到有知的根本动力B．无知是相对的，有知是肯定的C．无知和有知相互依靠、相互贯穿D．无知和有知是整体和部分的关系解析：实践是达到有知的根本动力，A错误。有知是相对的，无知是肯定的，B说法错误。芝诺的说法说明人们驾驭的学问越多，就越知道有更多的东西自己没有驾驭，有更多的东西须要学习，故而就越觉得自己无知，这说明无知和有知相互依靠、相互贯穿，C符合题意。无知和有知是对立统一的关系，不是整体和部分的关系，D错误，解除。7．苏轼在《琴诗》中写道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明(C)A．动态性的运动是肯定的、无条件的B．系统和要素是可以相互转化的C．整体具有部分所不具备的功能D．整体功能总是大于部分功能之和解析：D表述有误，解除；题干未涉及动态性运动，A解除；题干并未涉及系统和要素的相互转化，B解除；C正确。8．(2024·山东夏津一中质量监测)“零和嬉戏”是指在一项嬉戏中，嬉戏者有输有赢，一方所赢正是另一方所输，嬉戏的总成果恒久是零。例如，我们把赢计为“＋1分”，把输计为“－1分”，那么，这两方得分之和就是1＋(－1)＝0。从辩证思维的角度看，“零和嬉戏”理论(B)①只反映了事物数量的变更，忽视了事物的发展②是对事物将来发展趋势的正确总结③缺乏辩证思维，片面地看待事物之间的相互关系④反映了事物内部要素此消彼长、优化组合的整体性A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：依据题干中对“零和嬉戏”的定义可以看出，“零和嬉戏”理论没有用发展的、全面的观点看问题，没有体现整体观念，因此做不到互利共赢，①③正确，④解除；②错在“正确总结”，不选。9．子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息。”仲尼曰：“生无所息。”从思维方式角度看，下列选项与仲尼观点相近的是(A)①流水不腐，户枢不蠹，动也②世间万物，变动不居；明者因时而变③天子乃祈来年于天宗，劳农夫以休息之④凡以知，人之性也；可以知，物之理也A．①② B．②③C．①④ D．③④解析：“生无所息”强调事物是运动、变更、发展的，必需用发展的观点看问题，①中的“动也”、②中的“因时而变”都体现了事物的运动、变更，符合题意；“天子乃祈来年于天宗，劳农夫以休息之”的意思是冬天来临的时候，天子向上天祈福，以保佑来年有好年景，而辛苦的农夫此时则可以得到休息，③与题意不符；“凡以知，人之性也；可以知，物之理也”的意思是人有相识的实力，物有可被相识的性质，④不符合题意，解除。10．楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。缘木求鱼者的思维方法属于(C)A．整体性思维B．动态性思维C．用静止的观点看问题，属于静态性思维D．否认了相对静止解析：题干中缘木求鱼者，把静止肯定化，否认运动，是一种静态思维，C符合题意；A、B、D不符合题意。11．中国画有一种美，叫留白……“留白”会让城市更美妙留白即有意留下相应空白，使作品更加协调精致。北京城市副中心的建设规划中提出，将划定战略留白空间，为城市发展预留弹性空间。下列分析正确的有(A)①“留白”蕴含着冲突双方既对立又统一的关系②留白的方法能够使部分功能之和大于整体功能③城市规划实施战略留白是运用辩证思维的表现④书画创作与城市建设的留白都体现出共性中包含特性A．①③ B．①④C．②③ D．②④解析：在画作中的涂色与留白，在城市规划中的建设与留白空间，体现了辩证法思想中冲突双方既对立又统一的关系，①正确；当部分以合理有序的结构形成一个整体时，整体功能会大于部分功能之和，当部分以无序混乱的结构形成整体时，整体功能会小于部分功能之和，②错误；城市规划实施战略留白，为城市发展预留弹性空间，会让城市更美妙，这是运用辩证思维的体现，③正确；特性包含共性，共性通过特性表现出来，④错误。12．(2024·山东模拟预料)我国长江三角洲地区经济发达，但能源短缺、污染严峻，西部地区能源丰富、经济落后，国家因此确定实施西气东输安排。这个安排的实施，要考虑多处气源联网互供、大型地下储气库、高质量管道、数字化管理等很多问题，还要考虑这个安排的将来发展。国家实施西气东输安排，从思维方法上说明白(D)①人们只要用动态性的辩证思维看问题，就会把事情办好②辩证思维要求用实践的观点看问题③辩证思维用联系的、发展的、全面的观点看问题④我们不仅要重视事物之间的表面联系，也要重视事物之间的内部联系A．①② B．②③C．①④ D．③④解析：“只要用动态性的辩证思维看问题，就会把事情办好”过于肯定化，要将事情办好，不仅仅须要动态性的辩证思维，还须要整体性的辩证思维，①错误。实践是人们改造客观世界的物质性活动，两个“要考虑”反映的是看待问题，材料并未涉及实践的观点，②解除。国家实施西气东输安排，考虑多处气源联网互供、大型地下储气库、高质量管道、数字化管理等很多问题，要考虑这个安排的将来发展，这说明辩证思维用联系的、发展的、全面的观点看问题，也说明我们不仅要重视事物之间的表面联系，也要重视事物之间的内部联系，③④正准确题。二、非选择题13．阅读材料，完成下列要求。在信息时代，互联网与我们每个人的生活亲密相关。人们通过网络，可以获得信息、扩展视野、增长学问，网络给人类带来很多便利。但是随着互联网的发展，网络的负面效应日益成为一个严峻的社会问题，如有些青少年沉溺于网络小说和网络嬉戏等给自己带来种种苦恼和苦痛。对此，有人认为，网络发展弊大于利，应当出台法律尽快限制网络的发展。(1)材料中的观点是否正确，为什么？(2)运用辩证思维的学问评价网络发展的影响。答案：(1)材料中的观点不正确，是用片面的观点看待问题，是形而上学思维方式。互联网的发展尽管有负面效应，但是整体上看还是利大于弊的。(2)辩证思维就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思索问题，其实质和核心是运用冲突分析方法，在对立统一中把握事物。整体性是辩证思维的重要特征，它要求我们用全面的观点看问题，将相识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思索如何解决问题。网络发展有利有弊，但从整体上看，还是利大于弊的，我们要用全面的观点看问题。解析：回答第(1)问，指出材料中的观点具有片面性，是形而上学思维的体现即可。第(2)问的学问范围明确，运用辩证思维的含义和整体性特征的学问，结合材料分析网络发展的主动影响和消极影响即可。14．阅读材料，完成下列要求。2024年6月5日，《中华人民共和国噪声污染防治法》(以下简称“新噪声法”)起先施行。某校高二学生针对“网络直播产生的噪声污染问题”绽开调研，以下是调研报告的部分内容。让世界听到安静的声音噪音污染被称为“看不见的污染”。直播行业噪声污染主要分两类。一是户外直播。音像、话筒、灯光等设备一应俱全，主播们卖力表演。他们通常会选择“网红”地点，聚在一起“夜夜笙歌”，引发群众驻足观看，甚至导致交通堵塞。二是居家直播。很多主播白天睡觉，晚上工作，甚至直播到午夜12点以后。房屋缺少隔音材料，严峻干扰邻居。法与时转则治，治与世宜则有功“新噪声法”实施后，原环境噪声污染防治法同时废止。“新噪声法”补全了原法在管理对象和范围方面的缺失，重新界定噪声污染内涵和噪声排放标准，将“未依法实行防控措施”产生噪声干扰他人正常生活、工作和学习的现象界定为噪声污染，对违反噪声污染防治法的各种行为所应担当的法律责任作出规定。防治噪声污染既是法治课题，也是文明考题。以法治促文明，才能营造安静和谐、舒相宜居的生活环境。运用辩证思维的动态性特征学问，分析“新噪声法”如何做到“法与时转则治，治与世宜则有功。”答案：客观事物是变更发展的，人们的思维要正确反映客观实际，必需以动态的方式思索相识对象，科学把握事物的发生、发展过程。面对直播带货等领域出现的噪音污染的新问题，新噪声法因时而变，依据新事物的变更发展特点，重新界定噪声污染的内涵，对法律缺位领