高中政治必修四《生活与哲学》《探索世界与把握规律》议题式单元教学设计

“解析乡村振兴把握世界的规律”这一总议题，进行一系列的社会本单元是全书的逻辑起点,居于起始位置，起着引领学研究的基本问题、马克思主义哲学的地位和作用等内容的基础上，动变化的规律性，用联系、发展、全面的观点看待我们周围的世界。是要教会学生辩证的思维认识世界和自己，更好的指导自己实践活的原则，从实际出发，通过情境化的教学环节和导向性问题的设置，教师在深入研究课程标准、学科核心素养、学习内容等基础上，行教学设计时，根据学生的实际情况，采用“图书馆、网络等查阅，【活动设计】或者事物诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。设计意图：通过民族复兴和乡村振兴，理解整体和部分的关系，【活动设计】情境设置：“大周村”相关视频以及“乡村振兴亳州答卷”2、根据对亳州市大周村的乡村振兴调查以及“亳州答卷”，谈【主要任务】通过课前对我市乡村振兴的典型示范村的社会调查，全面认识乡村振兴所取得的成绩和存在的不足理解什么是矛盾；寻找乡村振兴的发展优势与特色,明确地方举措与国家政策的关系，乡村振兴取得的成就和存在的问题，培养学生全面分析问题的能力。【活动设计】情境设置：介绍乡村振兴战略规划的五大振兴给乡村带来的变【活动设计】环节一泉我们认为指向素养的大单元教学评价应关注学生在真实情境下“我为家乡农产品代言”请你选择一种亳州特色农产品，拍摄一段有创意、有温度、有情怀的短视频，并发布到网络整理本课所学知识，绘制《把握通过对课本知识的回移”的人间奇迹。材料体现了()②事物的发展是前进性和曲折性的统一的哲理()大”②只有看大局、谋合作，消除两国矛盾，才能推动中美关展谐议内容对应的哲学观点正确的是()用的时也进一步加大了环保压力。材料蕴含的哲理是()要()②在对立中把握统一,共同寻找和平共处之道②推广过程遵循了从特殊到普遍再到特殊的③试点地区的试行与将来全国各地普及是对④数字人民币的个性规定了其区别于支付宝的造业高质量发展的第一动力。该规划的实施是基于()①把握矛盾主要方面来实施制造业科技创新③抓住主要矛盾，推进制造业科技创新发展④打造制造业科技创新发展需要建立自在事平和产业基础能力。本次AG600M投汲水重大试验的成功表明()国共产党的成功在于()①其成立与发展符合社会发展规律，具有强大②其经历否定、肯定、再到否定之否定的辩证③其主张符合人民群众根本利益，得到人民群的磅礴伟力中。这体现了()①发展前途是光明的。道路是曲折的。要正视②十四五作为新出现的事物。符合社会发展的③事物的发展是从量变开始的。一点一滴的量变也是发了()彩、四季常绿”的宜居之都。该工程及其取得的成效表明()①人们办事情要从实际出发，在尊重规律的基础上发挥主②人为事物的联系是人们实践活动的产物，能够以人的意③提高创新思维能力，可以帮助人们用独特而巧妙的方法④意识活动具有自觉选择性，能直接创造符合人们目的的网络上十分火爆，在春节时更引起人们共鸣。这体现了()①联系具有普遍性，任何事物都与自己周围事物②科技的进步能打破时空界限，加强人与人之③联系具有多样性，要求我们一切以时间、地点、条④整体和部分的辩证关系，要求我们要立足整体，同时水下机械臂。这启示我们()①要坚持一切以时间、地点和条件为转移，努力突破③要掌握系统优化的方法，综合把握设备所涉及的④必须重视部分的关键作用，发挥部分功能之和大于整体势生态相得益彰的美丽画卷。参农的聪明之处在于()任务，中央政治局全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，团结党全军全国各族人民，弘扬伟大建党精神，坚持稳中求进工作总基调，情要防住、经济要稳住、发展要安全的要求，统筹新冠肺炎疫情防控和善民生，推进生态文明建设，加快国防和军队现代大国外交，推进全面从严治党，成功举办北京冬奥带来的风险挑战，着力保持平稳健康的经济环境、气正的政治环境，推动党和国家各项事业取得新的现代化是一个国家或地区经济、政治、文化化、信息化、城镇化，农业现代化的连续过程。鸦片战争之后制、多党制、议会制来维新，苦苦寻求中国现代化之路，孙中标。党的十八大以来，极大丰富了中国式现代化的新内涵现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代对科技孜孜不倦的追求，也看到了科技给人们生活带来的信技术领军者从北美到欧洲到亚洲的变迁，也切身感受到强度打压。想要在移动通信赛道上占据优势、成为国际标走出国门时，受到重重阻难，但也源于这种艰难，华为一路茁壮成瓶颈仍然突出，关键核心技术受制于人的局面没有得到根本改变