口京实小校园环境管理制度（4篇）

口京实小校园环境管理制度一、背景与目标为创建优质的校园环境，提升学生的生活品质和学习成效，强化校园管理，促进文明校园的建设，特此制订本校园环境管理制度。二、校园环境管理准则1.整体性原则：校园环境管理应着眼于整体，确保环境的全面管理和效能提升。2.公平公正原则：管理中需秉持公平公正，避免对任何个体或群体的偏颇或歧视。3.共建共享原则：鼓励师生共同参与环境管理，激发积极性和主动性，共同营造良好的管理氛围。三、具体管理措施1.食堂管理：食堂需保持清洁卫生，严格把控食品安全。师生应文明用餐，避免挑食和浪费，保持公共设施整洁。2.教室管理：学生应爱护教室设施，保持教室干净，不得随意涂写或移动桌椅。3.楼道走廊管理：楼道走廊需保持畅通无阻和干净。禁止乱丢垃圾、大声喧哗或携带危险物品。4.垃圾分类：师生应遵守学校垃圾分类规定，正确投放垃圾。学校需设置垃圾分类桶，并定期清理。5.植被养护：学校应加强植被养护工作，定期修剪花草树木，维护校园绿化环境。6.噪音控制：校园内应避免产生噪音干扰他人休息和学习，特别是在宿舍、教室等安静场所。7.废弃物处理：学校需定期组织废弃物处理，对不可回收的废弃物进行规范处理。四、管理措施的执行与监督1.学校需制定详细实施计划，定期进行宣传和教育，确保师生理解和遵守制度。2.学校应设立专门的环境管理部门，负责环境的管理和监督，及时处理违规行为。3.学生和教职员工有责任监督他人遵守制度，发现问题及时向管理部门报告。4.学校应建立奖惩机制，对遵守制度的个人或集体给予表彰和奖励，对违规者进行批评和惩处。五、制度的评估与优化学校需定期评估校园环境管理制度的执行情况和效果，及时进行调整和完善，以适应环境管理的需求变化。六、附则本制度自发布之日起生效，如有修改或补充需求，由学校相关部门讨论决定，并经校方批准后执行。口京实小校园环境管理制度（二）一、简介口京实小坚决致力于打造优美、洁净、卫生的校园环境，旨在为学生提供安全、健康、舒适的学习和生活环境，以培养学生的环保意识和良好行为习惯。本制度的设立旨在规范学生行为，强化环境教育，促进校园环境的优化，创建优良的学习与工作氛围。二、校园环境管理规范1.维持清洁：学生应保持校园环境干净，不得随意丢弃垃圾，需将垃圾投放至指定垃圾桶内。2.文明举止：学生应注意个人卫生，不得在公共区域随地吐痰、大小便，应遵守公共秩序，展示文明行为。3.绿化保护：学生需爱护校园绿化设施，不得损坏花草树木，共同维护校园美观。在操场上避免踩踏草坪，不折损树枝。4.节水意识：学生应养成节约用水的习惯，使用后及时关闭水龙头，避免水资源浪费。5.保持形象：学生进入校园时应保持鞋履清洁，排队有序。校服应整洁无污，不得穿着不整或污秽的校服上学。三、校园环境管理措施1.环保教育：学校定期举办环保教育活动，引导学生树立环保意识，增强环保责任感。通过邀请专家讲座、开展环保主题班会等方式，提升学生的环保认知。2.教学融合：学校将环保教育融入日常课程，使学生了解环保的重要性及实践方法，培养爱护环境的意识。3.建立奖惩制度：学校需建立完善的环保奖惩机制，对环保行为突出的学生给予表彰和激励，对违反规定的行为进行批评和处罚，确保制度执行。4.完善设施：学校应适时增加环保设施，如增设垃圾桶和分类箱，便于学生进行垃圾分类和投放。5.加强巡查管理：学校需加强对校园环境的巡查，及时发现并处理环境问题。定期进行卫生检查，评估和纪律处分学生的环保行为。四、家长责任学校期望家长与学校共同创建良好的校园环境。家长需关注孩子环保意识和行为习惯的培养，引导孩子树立正确的环保观念，督促孩子遵守环境管理制度，培养良好的环保习惯。家长也应积极参与学校的环保活动，为孩子树立榜样。五、监督与评估学校将定期评估学生的环保行为，对表现优秀者给予表彰和激励，对违反规定者进行批评和纪律处分。学校也将监督环境管理制度的执行情况，及时调整和完善制度。六、总结口京实小的校园环境管理制度旨在培养学生的环保意识和行为习惯，改善校园环境，为学生提供优质的学研环境。学校将采取多种措施推动环保工作，也需要家长的密切配合与参与。只有共同努力，我们才能共建共享一个美丽的校园。口京实小校园环境管理制度（三）一、概述为创建一个优质的校园环境，提高学生的学习和生活品质，我们口京实小特制定了以下校园环境管理规定。二、学生行为准则1.学生需尊重校园环境，禁止随意丢弃垃圾或进行涂鸦行为。2.学生应珍视学校教学设施、植物及建筑，不得故意破坏或污损。3.学生应保持校园整洁，不得乱堆物品，确保安全通道畅通无阻。4.学生不得在校园内奔跑嬉戏，以免干扰他人学习或造成伤害。5.学生应保持室内卫生，注重个人卫生习惯，维护自身及他人的健康。三、教职员工职责1.教职员工应树立榜样，积极引导学生形成良好的环境行为习惯。2.教职员工需定期巡查校园，及时发现并处理环境问题。3.教职员工应传播环保知识，使学生了解环境保护的重要意义。4.教职员工应强化对学生的环境教育，培养其环保意识和责任感。四、家长监护责任1.家长应教导孩子养成良好的环保习惯，教育他们尊重并保护环境。2.家长应定期检查孩子的校园环境行为，及时与学校沟通解决存在的问题。3.家长应与学校共同关注环保教育，形成合力，共同培养孩子的环保意识。五、校园环境管理措施1.学校设立环境管理委员会，负责制定和监督执行环境管理计划。2.学校定期举办环保宣传活动，提升学生对环境保护的认识和重视程度。3.学校设立环保宣传区域，展示环保知识及学生的环保创新作品。4.学校组织学生参与环保实践活动，如植树、清理垃圾等，让学生亲身感受环保的重要性。5.学校定期进行校园环境检查，对存在的问题进行整改和改进。六、奖惩机制1.学校将对积极参与环保活动的学生给予表扬和奖励。2.对违反环境管理规定的学生，学校将采取相应的纪律处分措施。3.对频繁违反规定的学生，学校将采取更严厉的纪律处分，包括通报批评、通知家长等。七、管理制度执行1.所有学生、教职员工及家长应遵守校园环境管理规定。2.学校将定期评估和优化环境管理制度，以确保其有效实施。3.学校将加强与家长的沟通，鼓励家长积极参与校园环境管理工作。总结通过实施这一校园环境管理制度，我们旨在创建一个良好的学习和生活环境，培养学生的环保意识和责任感，塑造学生的良好行为习惯，使口京实小成为校园环境优美、文明整洁的典范学校。口京实小校园环境管理制度（四）一、引言京口实验小学坚定地遵循“和谐、美丽、健康”的校园环境管理原则，致力于构建一个优美、洁净、宜人的学习和生活环境，以提升师生的学习与生活质量。为此，我们制定了一系列的校园环境管理规定，旨在培养每位师生爱护环境、保护环境的良好习惯，共同打造智慧、文明的校园。二、校园环境管理规定1.校园卫生管理：a.学生需定期参与每周一次的校园卫生日活动，共同维护校园的清洁卫生；b.学生应自觉保持教室、走廊、操场等公共区域的整洁，每日上下学时检查并及时清理周围环境；c.垃圾应分类投放，废纸放入指定垃圾桶，可回收物放入回收箱；d.建立定时、定点的个人卫生习惯，保持良好的个人卫生。2.校园植被管理：a.禁止破坏校园内的植被，应尊重并爱护自然环境；b.学生需定期参与校园植树活动，保持校园绿化；c.教师需引导学生了解植物知识，指导学生参与校园植被的养护工作；d.禁止在公共场所随意涂写、刻画，保持公共设施的完好。3.校园设施设备管理：a.学生应爱护学校设施设备，不得随意损坏、移动或私自拆卸；b.进出教室、实验室、图书馆等场所需保持文明秩序，保持设施设备整洁；c.使用公共设施时注意节约用水、用电，避免资源浪费；d.发现设施设备损坏或故障，应及时向相关部门报告。4.校园噪音管理：a.学生应保持安静，尊重他人学习和休息权利；b.上课、自习时保持课堂秩序，不得大声喧哗；c.使用工具、器械时注意控制音量，避免影响他人；d.禁止在楼梯间奔跑、打闹或大声喧哗。5.校园环境美化管理：a.全体师生共同参与校园环境美化，维护校园绿化、花坛及公共场所的整洁；b.保持校园环境整洁，禁止乱涂乱贴广告；c.公共设施不得随意涂写，允许张贴环保、文明行为等主题的宣传海报；d.倡导绿色环保意识，减少一次性塑料袋的使用，推广可循环利用的环保袋。三、执行与监督机制a.学校将制定校园环境管理检查表，定期进行环境管理情况的检查；b.学校将成立由学生代表、家长代表、教师代表组成的环境管理委员会，负责监督和管理校园环境