小学常规检查细则模版（2篇）

小学常规检查细则模版一、身体状况评估1.分析学生站立姿态，确认是否保持挺胸抬头，双肩是否保持平衡。2.检验学生的骨骼发育标准，包括身高、体重是否符合正常范围。3.审查学生的肌肉发育状况，排查肌肉萎缩或过度发达的迹象。4.观察学生的皮肤健康，查找是否存在湿疹、疱疹、斑疹等皮肤异常。5.测试学生的视力水平，包括对近视、远视等视觉问题的评估。6.评估学生的听力功能，涵盖听力敏感度和听力频率范围。二、口腔健康检查1.评估学生的口腔卫生，检查牙齿排列是否整齐，口腔是否有异味。2.检查学生的牙齿健康，查找蛀牙迹象，评估牙龈炎症状况。3.审查学生的咬合情况，确认是否存在牙齿错位或咬合异常。4.检查口腔黏膜，注意有无溃疡、糜烂等口腔问题。5.评估学生的唾液分泌状态，排除唾液分泌不足或过多的情况。三、心理和行为评估1.观察学生的情绪表达，确认情绪是否稳定、积极。2.测试学生的认知功能，包括记忆力、注意力等多方面能力。3.评估学生的社交技能，如合作、沟通等社交行为表现。4.检验学生的学习动力和兴趣，判断其是否积极参与学习活动。5.观察学生的行为规范，排除暴力、自伤等异常行为。四、营养和饮食评估1.分析学生的饮食习惯，识别是否存在过度食用零食、偏食等问题。2.监测学生的饮食行为，注意进食速度，确保充分咀嚼。3.评估学生的营养摄取，确认维生素、矿物质等营养素的摄入是否充足。4.检查学生的体重变化，预防体重过轻或过重的状况。5.观察学生的饮水情况，确保饮水量适宜。五、运动和体能评估1.评估学生的运动协调性，包括身体灵活性和平衡能力。2.测试学生的耐力和持久力，通过运动测试来衡量。3.评价学生的肌肉力量，涵盖手臂、腿部等主要肌肉群。4.检查学生的柔韧性，关注关节活动范围和灵活性。5.观察学生的运动参与度，包括体育课程和课外活动的积极性。六、生活习惯评估1.评估学生的睡眠模式，排除睡眠不足或过度睡眠的问题。2.审查学生的个人卫生习惯，如洗手、刷牙、洗澡等卫生行为。3.观察学生的活动时间分配，防止过度依赖电子产品。4.检查学生的学业压力，确保学习任务的合理性和可承受性。5.了解学生的休闲娱乐方式，鼓励参与有益的娱乐活动。七、环境适应能力评估1.观察学生对环境变化的适应性，如新环境、新学校等。2.评估学生对环境刺激的反应，如噪音、光线等。3.评价学生的公共安全意识，如过马路、乘车等行为安全。4.检验学生的自我保护能力，测试应对潜在危险的反应。5.观察学生的社交沟通能力，包括与教师、同学的互动合作。八、家庭和社会关系评估1.分析学生与家庭成员的关系，关注与父母、兄弟姐妹的亲近度。2.评估学生与同学的关系，排查欺凌现象，确保友好交往。3.评价学生的团队合作能力，观察与他人共同完成任务的效率。4.观察学生的同理心和关心程度，如关心他人、为他人着想的能力。5.检验学生的社会责任感，评估其对社会环境的参与度和贡献。以上为小学常规健康检查模板，旨在全面评估学生的身体、心理、饮食、运动等多方面健康状况。通过综合评估，及时发现并解决健康问题，以提升学生的学习效果和生活质量。请教师们根据实际情况进行适当调整和补充。小学常规检查细则模版（二）一、学生个人卫生标准1.头发清洁标准：规定学生保持头发干净整洁，避免油腻和凌乱。男生需保持短发且整齐，女生需梳理头发并固定。2.穿着整洁标准：学生应穿着干净的校服，确保衣物无污渍或破损。裤脚和鞋底需保持清洁，不得带有泥土或污渍。3.手指甲清洁标准：学生需保持手指甲短而干净，避免黄色积垢或过长。女生的指甲长度应适中，不得超过指尖。4.面部清洁标准：学生需每日清洁脸部，确保脸部无油脂或杂质。应注意预防青春痘，如有出现应及时处理。5.口腔清洁标准：学生需每日刷牙，保持口腔卫生。应避免过多食用含糖食品或嚼口香糖，以防止蛀牙。6.眼睛卫生标准：学生需保持眼睛清洁，避免揉搓或接触眼球。注意控制用眼时间，预防近视的发生。7.耳朵清洁标准：学生应定期清理耳道，避免使用物品插入耳内。同时应注意减少长时间听音乐，防止听力损伤。二、学生课堂行为准则1.持笔书写标准：学生应正确握笔，书写要端正、规范，字迹清晰易读。书写时注意字形和字间距的合理性。2.注意力集中标准：学生上课时需保持专注，聆听老师的讲解。禁止打瞌睡、做小动作或使用手机等干扰行为。3.举手发言标准：学生在课堂上有问题或意见时，应举手示意。在得到老师许可后，再进行发言。4.作业完成质量标准：学生应按时完成作业，不得草率对待。作业要求内容清晰，答案准确完整。5.口头回答准确标准：学生在回答问题时，应确保答案的准确性，表达清晰。语言规范，避免使用方言或不文明用语。6.听课态度认真标准：学生在课堂上应保持认真听讲的态度，不与同学交头接耳，不干扰课堂秩序。三、学生人际交往准则1.与同学友好相处标准：学生应与同学和睦共处，互相帮助。不得欺凌或嘲笑同学，维护班级的团结与和谐。2.尊重师长标准：学生应尊重教师，遵守教师的教导和要求。与教师交流时应保持礼貌，避免不尊重的行为。3.家长沟通标准：家长应积极参与学校活动，与教师保持良好的沟通。在家长会或家访时，学生应积极配合。4.公共场合行为标准：学生在公共场所应保持文明行为，不乱丢垃圾，不喧哗。注意保持环境整洁，展现礼貌素养。5.学生责任感体现标准：学生应对自身行为负责，勇于面对并改正错误。展现良好的责任感和自我约束力。四、学生体育锻炼准则1.参与体育活动标准：学生应积极参与体育锻炼，不得偷懒或应付。遵守课堂纪律，服从体育教师的指导，保持健康体魄。2.身体协调能力标准：学生需保持良好的身体协调性，能够灵活运动。能够完成基本的跑、跳、投、打等动作，并具备一定的耐力。3.运动技能掌握标准：学生应掌握至少一项基本体育运动技能，如跑步、跳远、篮球投篮等，能正确使用相关运动器材。4.运动安全意识标准：学生需具备运动安全意识，避免冒险行为或危险动作。在体育活动中，注意