中班户外活动教案

中班户外活动教案中班户外活动教案「篇一」活动目标：1、能大胆尝试各种平衡器具的运动，发展平衡潜力。2、培养初步的合作意识和竞争潜力。活动准备：1、平衡木、平衡台、竹梯、搓板等各种独木桥若干。2、各种积木、布包、沙包、塑料盆、桶等玩具分布在场地的周围。3、录音机、磁带、干毛巾（供幼儿擦汗用）活动过程：（一）请幼儿扮演主角、活动身体教师引导幼儿在音乐伴随下做自己喜爱的各种小动物的模仿动作。（二）熟悉器材、探索玩法1、教师带领幼儿将场边的器械搬到场中间搭成各种桥（允许按幼儿的意愿搭桥）。“这天我们小动物来玩过小桥的游戏，大家先来搭桥吧”。2、请小朋友选自己喜欢的小桥去走走玩玩，看谁走得又快又稳。3、幼儿分散活动，老师观察指导。鼓励幼儿大胆走过平衡木，提醒幼儿找人空的小桥走，不要碰撞同伴。（三）交流分享、重点练习1、请幼儿相互讲讲走了哪些小桥？用了哪些方法？怎样过小桥又稳又安全？2、请多名幼儿演示，大家评议。3、教师尝试引出持物走独木桥方法“小动物们，下面我们来做过桥表演的游戏好吗？过桥时你们能够拿场地边上的各种玩具做各种动作，看谁能勇敢地走过独木桥，能表演各种动作”。（1）教师做动作演示：一手侧平举，一手扶着头顶上的塑料盆走过独木桥。（2）幼儿分散、自由地选取辅助材料并用各种不同的方法走过独木桥。（3）教师观察，及时发现大胆勇敢及动作方法多的幼儿。（4）请幼儿轮流演示，师生评议。（四）放松身体、整理收拾器材1、幼儿模仿小动物吃青草，并适当休息、擦汗。2、表扬勇敢大胆、用心参与活动的幼儿。3、师生共同收拾整理活动器具。中班户外活动教案「篇二」【教材分析】幼儿喜欢运动，运动需要在保持身体平衡的状态下进行，否则就会摔倒。可以说，平衡能力是完成各种身体动作的前提，也是自我保护最基本的能力。幼儿对自转小游戏比较感兴趣，在自由、自主活动中喜欢原地转圈，但在旋转过程中容易偏离原位。本次活动结合生活中常见的旋转物品，通过“风吹风车转”、“转转乐”、“我会变”等游戏，带领幼儿开展原地自转、听口令自转、自转后过障碍等活动，发展幼儿的平衡能力。【活动目标】1.能两臂侧平举、闭目起踵自转5圈。2.通过模仿旋转物体，能较熟练地掌握原地旋转的动作要领。3.善于动脑，大胆想象，发展平衡能力。【活动准备】1.会旋转的物体图片若干张(如风车、旋转木马、陀螺、车轮、溜溜球等)，高低、宽窄不同的平衡木4根、易拉罐若干，音乐。2.玩过“大风吹”等自转小游戏。【活动过程】1.玩热身游戏“定身术”，激发幼儿参与活动的兴趣。(1)教师发出口令，幼儿在指定范围内根据教师的口令模仿动作，如鸭子走、青蛙跳、螃蟹行等，教师说“停”时，幼儿立即停止动作，保持静止。(2)幼儿熟悉游戏后，教师不断变化口令的速度，提高幼儿反映的灵敏性。2.练习原地旋转的动作，熟练掌握原地旋转的动作要领。(1)创设情境引导幼儿原地自转：小朋友们看过风车吗?风一吹，风车就会转，今天我们就来玩“风吹风车转”的游戏。(2)幼儿两人一组，进行“转转乐”游戏。一个幼儿扮演风车，另一幼儿扮演风，当听到“风”说“风来了”时，“风车”就两臂侧平举“风车”闭眼、踮脚自转5圈(自转圈数可根据幼儿的实际情况而定)。“风”一边吹，一边在旁边保护。然后，交换角色，继续游戏。(3)教师、幼儿一起讨论并小结动作要领：两手举平，抬起脚跟，膝盖放松，小碎步转圈(4)教师扮风，幼儿扮风车，听指挥集体练习1～2次，圈数可慢慢增多。3.玩“我会变”游戏，发展幼儿的平衡能力。(1)讲解游戏玩法和规则：幼儿分别站在场地的大圆内，教师问“谁会变”，幼儿回答“我会变”，教师接着说“变成陀螺”。根据教师手势或口令，幼儿原地转相应数量的圈数，然后快速跑到圈外找出陀螺的图片，接着跑回来放在指定地点。教师发出指令让幼儿变成不同的旋转物体，继续游戏。(2)幼儿熟悉游戏后，在场地上设置适当的障碍，以增加游戏的难度。例如让幼儿转完圈后通过平衡木、绕障碍等方式去取图片，还可以跳和爬等。4.创设“风儿吹来了”的游戏情境，带领幼儿进行快乐放松活动。(1)在“风儿吹来了”的游戏情境中，引导幼儿进行呼吸气和全身放松活动。启发幼儿想一想，风儿吹过大树、小花、树叶时候的样子，用身体动作来模仿。(2)收拾器材，离开场地。中班户外活动教案「篇三」教学目标：1．提高按信号活动的能力及应变力。2.提高钻、爬能力，培养对体育活动的兴趣。教学准备：1．红绿灯标志各1个，呼啦圈8个，拱形门6个。2．平坦、无障碍物的室外大场地，在场地中用粉笔画出人行道、车道和停车场等。教学过程：一、将幼儿分成两组一组扮车辆（手持呼啦圈做开车状），另一组扮行人，两个小组同时进行游戏。二、教师手持红绿灯标志站在人行道的一侧，发出游戏开始的指令后，幼儿念儿歌："路上车多人也多，红绿灯呀来提示，遵守规则靠大家，安安全全过马路。"教师出示红灯标志的时候，汽车可以开过马路，行人必须停下来；教师出示绿灯标志的时候，车辆立即停止（幼j娇），行^开始过马路。在场地的一端画一条起点线，另一端画一条终点线（停车场）。幼儿分成两个小组同时进行游戏。起点线前方场地上摆放两列拱形门，每列3个，各间隔3米。（见图3-1）教师出示绿灯标志，两组幼儿同时手脚着地爬行穿过拱形门。在爬行的过程中，听到教师发出"红灯"的口令时，幼儿要以最快的速度双手离地站起来。教师再次出示绿灯标志，幼儿以同样的方法进行游戏，直至到达停车场。注意事项：1．游戏前做好各个关节的热身活动。2．对违反游戏规则的现象，教师要及时纠正。3．游戏结束时要进行简单的点评。效果反馈：游戏前做好各个关节的热身活动，对于违反游戏规则的现象，老师及时纠正。中班户外活动教案「篇四」(一)玩绳一、活动目标：1、通过各种玩绳的动作，培养幼儿身体的协调性，灵敏性。2、激发幼儿参加体育活动的兴趣和主动性，满足幼儿自娱自乐的需要。二、活动内容、玩法1、绳毽：绳的一端系上沙袋，幼儿可进行单脚内侧踢、外侧踢、两脚交替踢、跳踢等2、踩绳：绳的一端系上些彩色纸条，一幼儿随意抖动绳子，另一幼儿去踩，踩到后两人交换后再玩。3、玩绳圈：将一根短绳的两端系起来，形成一个圈，幼儿将绳圈扔到天空，等圈落下时，用头或身体去钻，套住为胜，也可两人抛接。4、跳踩绳：两幼儿拉起一根绳子，另一幼儿跳起踩住，绳子再升高一些，跳踩得幼儿再跳踩直到踩不着为止，与拉绳幼儿互换，游戏继续进行。(二)抛接球比赛一、活动目标：1、进一步练习两人抛接球动作，要求幼儿熟练掌握动作要领。2、发展幼儿的上肢能力和动作的准确性、协调性。3、培养幼儿的合作精神。二、活动内容、玩法1、幼儿自愿结成两人一组，分散在场地上进行相距四米的抛接球练习并比赛，看谁抛出的球好，接住的球多。2、幼儿自愿结成四人一组，再分成两人一队，分别站在网两侧，进行队与队抛接球比赛，看哪一对接住的球多即为胜中班户外活动教案「篇五」活动目标：1、能积极参加户外投掷活动，体验成功的快乐。2、在游戏中，学习掌握投掷的基本动作。3、不怕困难，有勇于克服困难的精神。活动准备：1、经验准备：已经了解透支的基本动作要领：手臂弯曲、两脚分开。2、物质准备：沙包、呼啦圈若干、绳子、红黄绿即时贴、画有怪兽的图一张、别针一个。活动重点：通过游戏引导幼儿掌握正确的投掷方。活动难点：学习手臂弯曲在肩上，两脚前后分开站立，身体后仰，利用腰腹肌突然发力，脚用力蹬地，甩手腕，靠臂力投向前方的动作。活动过程：1、教师和幼儿一起做准备活动。（1）教师和幼儿边说儿歌边做动作，活动身体各部位。（2）教师带领幼儿玩“小小手榴弹”的游戏，徒手练习投掷动作。2、教师引导幼儿在游戏中积极、主动地探索正确的投掷方法。（1）玩“看谁投得远”游戏，请幼儿拿沙包尝试、练习投掷动作（2）讲解动作要