3贝的故事（同步训练）小学语文二年级下册-统编版-2024-2025学年

《3”贝“的故事》同步训练(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）1、以下哪个字在汉字结构中属于左右结构？A.日B.水C.木D.土2、在《3贝“的故事》中，贝字是以下哪种类型的字？A.会意字B.形声字C.象形字D.指事字3、《3贝“的故事》中，贝贝在冬天遇到了什么困难？A.没有鞋子穿B.没有袜子穿C.没有帽子戴D.没有手套戴4、在《3贝“的故事》中，贝贝是如何帮助其他小朋友的？A.帮助他们复习功课B.帮助他们解决生活上的困难C.帮助他们学习唱歌D.帮助他们学习画画5、下列哪个字与“贝”字部首相同？（）A.买B.皮C.财D.肥6、下列哪个成语与“3贝”的故事无关？（）A.财迷心窍B.贪得无厌C.一毛不拔D.一丝不苟二、阅读理解（30分）阅读文章：《3贝“的故事》从前，在一个遥远的村庄里，住着一个叫贝贝的小男孩。贝贝非常勤劳，每天都会帮家里做一些力所能及的家务。他还非常喜欢学习，每天都会认真完成老师布置的作业。有一天，贝贝在回家的路上，捡到了一只受伤的小鸟。他立刻将小鸟带回家，用棉花和布条给小鸟包扎伤口。经过一段时间的照顾，小鸟的伤口渐渐愈合，恢复了活力。贝贝把小鸟放飞了，小鸟在空中盘旋一圈，似乎在感谢贝贝。贝贝望着飞翔的小鸟，心中充满了喜悦。贝贝是做什么工作的？A.学生B.农民C.教师D.工人贝贝为什么会感到喜悦？A.他帮助了小鸟，小鸟恢复健康B.他捡到了很多钱C.他得到了老师的表扬D.他找到了一份好工作小鸟在空中盘旋一圈，似乎在做什么？A.向贝贝表示感谢B.向贝贝道歉C.向贝贝炫耀自己的飞翔技巧D.向贝贝展示自己的美丽三、写作题（34分）《3贝“的故事》续写要求：以《3贝“的故事》为基础，发挥想象，续写故事；注意保持故事的主题和风格，使故事前后连贯；字数在300字左右。《3”贝“的故事》同步训练及答案解析一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）1、以下哪个字在汉字结构中属于左右结构？A.日B.水C.木D.土答案：D解析：汉字“土”在结构上属于左右结构，其他选项中的字分别是独体字（日、水）、半包围结构（木）。2、在《3贝“的故事》中，贝字是以下哪种类型的字？A.会意字B.形声字C.象形字D.指事字答案：C解析：在《3贝“的故事》中，贝字属于象形字，因为它的字形是根据贝类的贝壳形状来创造的。会意字是由两个或多个独体字组合而成，形声字由形旁和声旁组合而成，指事字是用符号来表示抽象意义的字。3、《3贝“的故事》中，贝贝在冬天遇到了什么困难？A.没有鞋子穿B.没有袜子穿C.没有帽子戴D.没有手套戴答案：A解析：在《3贝“的故事》中，贝贝在冬天因为没有鞋子穿，脚冻得又红又肿，这是故事中的一个关键情节。因此，正确答案是A.没有鞋子穿。4、在《3贝“的故事》中，贝贝是如何帮助其他小朋友的？A.帮助他们复习功课B.帮助他们解决生活上的困难C.帮助他们学习唱歌D.帮助他们学习画画答案：B解析：在《3贝“的故事》中，贝贝展现了他的乐于助人精神，他帮助其他小朋友解决了生活上的困难，比如在冬天给没有鞋子穿的小朋友提供帮助。因此，正确答案是B.帮助他们解决生活上的困难。5、下列哪个字与“贝”字部首相同？（）A.买B.皮C.财D.肥答案：C解析：本题考查学生对汉字部首的掌握。选项中，“贝”字部首为“贝”，而“财”字的部首也是“贝”，因此正确答案为C。6、下列哪个成语与“3贝”的故事无关？（）A.财迷心窍B.贪得无厌C.一毛不拔D.一丝不苟答案：D解析：本题考查学生对成语的理解。选项中，“财迷心窍”、“贪得无厌”和“一毛不拔”都与“3贝”的故事有关，而“一丝不苟”是形容做事认真细致，与“3贝”的故事无关。因此正确答案为D。二、阅读理解（30分）阅读文章：《3贝“的故事》从前，在一个遥远的村庄里，住着一个叫贝贝的小男孩。贝贝非常勤劳，每天都会帮家里做一些力所能及的家务。他还非常喜欢学习，每天都会认真完成老师布置的作业。有一天，贝贝在回家的路上，捡到了一只受伤的小鸟。他立刻将小鸟带回家，用棉花和布条给小鸟包扎伤口。经过一段时间的照顾，小鸟的伤口渐渐愈合，恢复了活力。贝贝把小鸟放飞了，小鸟在空中盘旋一圈，似乎在感谢贝贝。贝贝望着飞翔的小鸟，心中充满了喜悦。贝贝是做什么工作的？A.学生B.农民C.教师D.工人贝贝为什么会感到喜悦？A.他帮助了小鸟，小鸟恢复健康B.他捡到了很多钱C.他得到了老师的表扬D.他找到了一份好工作小鸟在空中盘旋一圈，似乎在做什么？A.向贝贝表示感谢B.向贝贝道歉C.向贝贝炫耀自己的飞翔技巧D.向贝贝展示自己的美丽答案：AAA三、写作题（34分）《3贝“的故事》续写要求：以《3贝“的故事》为基础，发挥想象，续写故事；注意保持故事的主题和风格，使故事前后连贯；字数在300字左右。示例：故事续写：自从3贝离开家乡，它踏上了寻找新朋友的旅程。途中，它遇到了一只可爱的小鸟，名叫嘟嘟。嘟嘟告诉3贝，它一直梦想着去遥远的彩虹国，但不知道如何抵达。3贝决定帮助嘟嘟实现梦想。它们一起历经千辛万苦，终于找到了通往彩虹国的神秘通道。通道尽头，是一片绚丽多彩的彩虹森林。在彩虹森林里，3贝和嘟嘟结识了许多新朋友，它们一起度过了一段美好的时光。然而，彩虹国突然遭遇了一场突如其来的灾难——一个邪恶的巫婆想要霸占这片美丽的土地。3贝和嘟嘟的朋友们决定勇敢地对抗巫婆。经过一番激战，它们终于战胜了邪恶的巫婆，拯救了彩虹国。彩虹国的人民为3贝和嘟嘟举行了盛大的庆祝活动，从此，它们成为了彩虹国的英雄。解析：本题要求续写《3贝“的故事》，考察学生的想象力和创造力。在续写过程中，学生应保持故事的主题和风格，使故事前后连贯。本示例以友谊、勇敢和正义为主题，通过3贝和嘟嘟