



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
关于校园欺凌问题的调查问卷关于校园欺凌问题的调查问卷一(学生卷)学校名称———————————为了营造平安、文明、和谐的校园环境,预防校园欺凌现象的发生,特设计了这份问卷调查表。除非标明“可多选”的题目外,其他均为“单选”。1、你是否受过欺凌?()A.有B.没有2、你是否欺凌过别人?()A.有B.没有3、如果你曾经历过校园欺凌事件或假如发生校园欺凌事件时,你会充当哪种角色?()[多选题]A.欺凌者B.协助者C.附和者D.受害者E.保护者F.旁观者4、你认为欺凌别人的原因是什么?()[多选题]A.从众心里B.个性张扬中的冷酷与自私C.相处矛盾D.报复E.发泄情感5.你认为以下哪种情况会发生在被欺负的人身上?()A.孤僻B.内向C.懦弱D.缺乏社交技巧E.爱逞强E.其它6、你如果遇到欺凌事件会向谁求救呢?()[多选题]a.同学b老师c家长d警察e路人f其他7、你们班级有没有抽烟、喝酒、打架、敲诈的同学()A.有B.没有8、本班有没有被校内外学生欺凌的同学()A.有B.没有9、本班有没有被校内外人员敲诈钱财的同学()A.有B.没有10.这个班有没有高年级学生欺负低年级学生的现象()A.有B.没有关于校园欺凌的问卷2(教师卷)学校名称——————3333——3354—为了营造平安、文明、和谐的校园环境,预防校园欺凌现象的发生,特设计了这份问卷调查表。除非标明“多选题”的题目外,其他均为“单选”。1.你认为校园欺凌的原因是什么()【选择题】a.人际关系教育不足。b.家庭教育。c.社会因素。文化和生活习惯。e.学生的心理健康。f.学生缺乏心理指导和法制教育。其他2、你认为校园欺凌的恶果是什么?()[多选题]a.校风恶化b.受害者受到精神创伤c.对社会的报复d.恶霸日益嚣张e.青少年犯罪率上升f.其他3、为防范校园欺凌事件发生,你觉得学校已采取了哪些措施?()[多选题]a.学校公布学生援助或校园欺凌管理的电话,并确定负责人。B.学校邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育C.学校利用国旗下的讲话、学生集会对全体师生进行以“反校园欺凌,建平安校园”为主题的教育活动d.学校经常开展道德、心理健康和安全教育。e.学校利用心理咨询室对学生开展心理健康咨询和辅导。F.学校有行政和教师值班制度,在课间和课后自由活动时间,有值班教师巡视校园。G.学校对校园内欺凌弱小同学的行为及时查处,对欺凌者进行校纪处分。4、你觉得下列哪几种情况会在欺凌者身上出现?()a.自私的人格、盛气凌人的b.社会流氓的影响c.长辈的爱d.价值取向、*********的人格e.教育惩戒功能丧失后的放纵f.暴力电子游戏g.其他5、你所遇见的校园欺凌在哪个阶段发生的最频繁?()[多选题]A.小学B.初中C.高中D.大学6.你认为应该如何避免校园欺凌?()[选择题]A.学校和家长的教育
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 绿色环保配件品牌发展-深度研究
- 程序员认知模型-深度研究
- 数据仓库数据挖掘-深度研究
- 矿产采选安全监管-深度研究
- 智能纺织生产管理-深度研究
- 模块化设计在制造业-深度研究
- 大数据驱动创新路径-深度研究
- 纺织品循环利用技术-深度研究
- 生物标志物发现与鉴定-深度研究
- 脑炎治疗药物安全性-深度研究
- DB32-T 4752-2024 一体化污水处理设备通.用技术要求
- 医院多重耐药菌感染管理规范
- 《公平竞争审查条例》微课
- 《肺部疾病 案例分析-原发性肺癌》课件
- (高清版)WST 402-2024 临床实验室定量检验项目参考区间的制定
- 中英对照版-中文版-The-Dead-By-James-Joyces死者-詹姆斯-乔伊斯
- 清水河储能电站施工方案设计
- 低温绝热液氧瓶充装操作规程模版(2篇)
- (正式版)JBT 11517-2024 刮板取料机
- 大众汽车使用说明书
- 小学科学湘科版五年级下册全册教案2023春
评论
0/150
提交评论