《24 当世界年纪还小的时候（旧）》（同步训练）小学语文二年级下册-统编版-2024-2025学年

《24当世界年纪还小的时候（旧）》同步训练(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）1、下列哪个字不是由左右结构组成的？A.山B.水C.木D.才2、下列词语中，哪个词语的意思与“慢慢”相近？A.稳稳B.慢慢C.急急D.慢吞吞3、（）是我国著名的童话故事作家，他的作品《安徒生童话》深受小朋友喜爱。A.鲁迅B.冰心C.叶圣陶D.安徒生4、在《当世界年纪还小的时候》这篇文章中，以下哪个词语描述了太阳、月亮和星星之间的关系？A.相依相伴B.相互追逐C.互不干涉D.独立存在5、《当世界年纪还小的时候》中，以下哪一项不是描述世界年纪还小的时候的特点？A.星星闪烁，月亮微笑B.鸟儿欢唱，花儿盛开C.河水奔腾，森林茂密D.大地寒冷，万物凋零6、以下哪句话不是出自《当世界年纪还小的时候》？A.星星眨着眼睛，月亮躲进云层B.雨滴轻敲着窗户，发出悦耳的声音C.雪花纷纷扬扬，像天空洒下的白棉花D.小河唱着歌儿，流向远方二、阅读理解（30分）阅读文章：当世界年纪还小的时候，大地和天空还没有分开，它们是连在一起的。那时候，天地间充满了声音，但没有语言。大地和天空商量着，要让世界变得更好。于是，它们决定分开，让声音变成语言，让世界充满和谐。一天，大地对天空说：“我们分开吧，让世界变得更美好。”天空答应了。它们商量好，大地先动，天空后动。于是，大地慢慢地沉了下去，天空缓缓地升了上来。从此，大地和天空分开了，世界变得宽广而明亮。分开后，大地和天空开始各自忙碌起来。大地长出了树木、花草和五谷，天空则飘着云朵，洒下阳光和雨露。它们互相祝福，希望世界充满生机和活力。小题1：请概括文章的主要内容。小题2：文章中提到大地和天空分开后各自忙碌起来，请分别列举大地和天空各自忙碌的内容。小题3：文章最后提到大地和天空互相祝福，这表达了什么情感？三、写作题（34分）《我心中的美好世界》《24当世界年纪还小的时候（旧）》同步训练及答案解析一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）1、下列哪个字不是由左右结构组成的？A.山B.水C.木D.才答案：D解析：在汉字结构中，“才”字是由上下结构组成的，而其他选项中的“山”、“水”、“木”都是由左右结构组成的。2、下列词语中，哪个词语的意思与“慢慢”相近？A.稳稳B.慢慢C.急急D.慢吞吞答案：B解析：选项B“慢慢”与题干中的“慢慢”意思相同，表示不急促，缓慢地。其他选项的意思分别为：A.稳定；C.急促；D.形容说话或动作慢吞吞的样子。3、（）是我国著名的童话故事作家，他的作品《安徒生童话》深受小朋友喜爱。A.鲁迅B.冰心C.叶圣陶D.安徒生答案：D解析：本题考查学生对文学常识的掌握。《安徒生童话》是由丹麦作家安徒生创作的童话集，因此答案选D。4、在《当世界年纪还小的时候》这篇文章中，以下哪个词语描述了太阳、月亮和星星之间的关系？A.相依相伴B.相互追逐C.互不干涉D.独立存在答案：A解析：本题考查学生对课文内容的理解。在《当世界年纪还小的时候》中，描述了太阳、月亮和星星之间的关系是“它们相互依偎着，一个跟一个地升起，又一个跟一个地落下，从那以后，它们就永远在一起了”。因此，答案选A。5、《当世界年纪还小的时候》中，以下哪一项不是描述世界年纪还小的时候的特点？A.星星闪烁，月亮微笑B.鸟儿欢唱，花儿盛开C.河水奔腾，森林茂密D.大地寒冷，万物凋零答案：D解析：本题考查对课文内容的理解。选项A、B、C都描述了世界年纪还小的时候的美好景象，而选项D描述的是寒冷和凋零，与课文所描绘的美好不符，因此选D。6、以下哪句话不是出自《当世界年纪还小的时候》？A.星星眨着眼睛，月亮躲进云层B.雨滴轻敲着窗户，发出悦耳的声音C.雪花纷纷扬扬，像天空洒下的白棉花D.小河唱着歌儿，流向远方答案：B解析：本题考查对课文内容的识记。选项A、C、D都是课文中的描述，而选项B描述的是雨滴轻敲窗户的情景，这与课文内容不符，因此选B。二、阅读理解（30分）阅读文章：当世界年纪还小的时候，大地和天空还没有分开，它们是连在一起的。那时候，天地间充满了声音，但没有语言。大地和天空商量着，要让世界变得更好。于是，它们决定分开，让声音变成语言，让世界充满和谐。一天，大地对天空说：“我们分开吧，让世界变得更美好。”天空答应了。它们商量好，大地先动，天空后动。于是，大地慢慢地沉了下去，天空缓缓地升了上来。从此，大地和天空分开了，世界变得宽广而明亮。分开后，大地和天空开始各自忙碌起来。大地长出了树木、花草和五谷，天空则飘着云朵，洒下阳光和雨露。它们互相祝福，希望世界充满生机和活力。小题1：请概括文章的主要内容。小题2：文章中提到大地和天空分开后各自忙碌起来，请分别列举大地和天空各自忙碌的内容。小题3：文章最后提到大地和天空互相祝福，这表达了什么情感？答案：小题1：文章讲述了当世界年纪还小的时候，大地和天空商量分开，让世界变得更好，以及分开后大地和天空各自忙碌，世界充满生机和活力的故事。小题2：大地忙碌的内容：长出树木、花草和五谷；天空忙碌的内容：飘着云朵，洒下阳光和雨露。小题3：大地和天空互相祝福表达了它们对世界充满生机和活力的美好祝愿。三、写作题（34分）《我心中的美好世界》写作示例：在我心中，有一个美好的世界。那里四季如春，绿树成荫，鸟语花香。清晨，太阳缓缓升起，阳光洒在大地上，温暖宜人。小鸟们在枝头欢快地歌唱，仿佛在为这美好的早晨欢呼。人们骑着自行车，哼着小曲，脸上洋溢着幸福的笑容。午后，阳光透过树叶的缝隙，洒在地面上，形成斑驳的光影。孩子们在草地上奔跑嬉戏，欢声笑语回荡在空气中。老人们坐在树荫下，悠闲地品着茶，享受着宁静的时光。那是一个充满和谐、温馨的世界。傍晚，夕阳西下，天空中挂着一轮明月。人们纷纷走出家门，来到公园散步。广场上，老人们跳着广场舞，年轻人唱着歌，孩子们追逐嬉戏。那是一个充满欢乐、温馨的世界。在这个美好的世界里，人与人之间充满了关爱。大家和睦相处，互相帮助。无论是老人、孩子还是年轻人，都能在这个世界里找到属于自己的快乐。我相信，只要我们共同努力，这个美好的世界一定会更加美好。解析：本作文以“我心中的美好世界”为题，通过描绘四