人教版八年级物理上册《2.4噪声的危害和控制》同步测试题及答案

第第页人教版八年级物理上册《2.4噪声的危害和控制》同步测试题及答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一．选择题（共6小题）1．下列关于噪声的说法正确的是（）A．悦耳动听的音乐不会成为噪声 B．广场附近的噪声检测仪可以有效地减弱广场舞伴奏对其他居民的影响 C．“禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声 D．摩托车安装消音器是为了在传播过程中减弱噪声2．放鞭炮是我国过春节的习俗，但是现在城市大都禁放鞭炮，其目的主要是控制噪声污染（）A．在噪声的发源地控制噪声 B．在噪声的传播路径控制噪声 C．在人耳处控制噪声 D．控制噪声的传播速度3．关于声现象，下列说法正确的是（）A．甲图把响铃的闹钟放在玻璃罩内，抽出其中的空气，仍能听到较小铃声，说明真空可以传声 B．乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是为了改变响度 C．图丙中禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声 D．图丁中B超诊断仪是利用超声波可以传递信息的特性工作的4．如图所示，城市高架道路的部分路段，两侧设有3m左右高的透明板墙用来减弱噪声污染（）A．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩 B．市区内严禁车辆鸣笛 C．在机器上安装消音器 D．城市道路两旁的绿化带5．噪声是当今社会四大污染源之一，下列关于声音的说法正确的是（）A．“钟鸣磬响”的故事说明声音可以产生共鸣，钟声不可能成为噪声 B．伐木工人戴耳罩是在传播过程中减弱噪声 C．在桌椅脚上安装橡胶软垫是在声源处控制噪声 D．20Hz～20000Hz的声音不可能成为噪声6．防治噪声可以从三个环节入手，下列对事例中防治措施的分析正确的是（）A．摩托车安装消声器——从噪声的传播环节防治 B．高架道路两侧建隔音墙——从噪声的产生环节防治 C．强噪声环境工作人员戴耳罩——从噪声的接收环节防治 D．剧场的内墙用吸音材料来装饰——从噪声的产生环节防治二．填空题（共6小题）7．为了降低交通噪声干扰，部分高架桥安装了隔音屏，降噪是指改变了声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”），这种控制噪声的方式是在控制噪声。倒车防撞雷达可以测量出车的尾部与障碍物之间的距离，并在车与物之间距离过小时发出警报声提醒司机。倒车防撞雷达是利用（选填“超”或“次”）声波测距原理来测量距离的。人（选填“能”或“不能”）听到这种声波。8．中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议，于2024年7月15日至18日在北京举行。参加会议期间应将手机调至静音或振动状态，是为了在减弱噪声。会场里的扩音器是用来增大声音的（选填“音调”“响度”或“音色”）。9．在艺术节中，小明、小华合奏《我和我的祖国》震撼全场。观众能辨别出萨克斯的演奏声是由于声音的不同。演奏声通过传到观众的耳中。观众在演出期间都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在减弱噪声。大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了（增强/减弱）声波反射。10．“小莲初上琵琶弦，弹破碧云天”，舞台上演员弹奏琵琶而发出声音，深夜，为不影响人们的正常休息，这是在减弱噪声。11．小丽在家中弹钢琴，优美的琴声是由琴弦的产生的；小丽的爸爸选用隔音材料，将小丽的房间改造成一个隔音间，就会阻断的传播，不会干扰他人。12．如图所示，手机与音叉的位置保持不变，敲击音叉后，声音以的形式传播，此音叉的振幅变。分贝测试仪（选填“能”或“不能”）减弱噪声。三．简答题（共4小题）13．城市治理道路交通噪声时可以采取哪些措施？14．要阻断噪声传播可以采取什么措施？要防止噪声产生可以采取什么措施？15．你所在的学校会受到哪些噪声影响？利用物理知识帮助找出两种不同的方法来减弱噪声，并说明每种方法各从哪种途径减弱噪声？16．暑假，小明和家人外出旅游，住进了一家临街的旅店，传来了街道上汽车行驶的声音，请写出两条能有效减弱噪声的措施。参考答案与试题解析题号123456答案CADDCC一．选择题（共6小题）1．下列关于噪声的说法正确的是（）A．悦耳动听的音乐不会成为噪声 B．广场附近的噪声检测仪可以有效地减弱广场舞伴奏对其他居民的影响 C．“禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声 D．摩托车安装消音器是为了在传播过程中减弱噪声【分析】从环保角度定义，凡是干扰人们正常的学习、休息和工作的声音以及对人们想要听到的声音起干扰作用的声音都是噪声。减弱噪声的方法有三种：在声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声。【解答】解：A．如果悦耳动听的音乐影响了人们正常的学习，也会成为噪声；B．噪声检测仪可以检测噪声的等级，故B错误；CD．“禁止鸣笛”，故C正确；故选：C。【点评】此题考查了噪声的定义、还考查学生对减弱噪声具体做法的理解能力，要结合防治噪声的途径方法进行分析解答。2．放鞭炮是我国过春节的习俗，但是现在城市大都禁放鞭炮，其目的主要是控制噪声污染（）A．在噪声的发源地控制噪声 B．在噪声的传播路径控制噪声 C．在人耳处控制噪声 D．控制噪声的传播速度【分析】减弱噪声的方法有：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。【解答】解：禁放鞭炮是在声源处减弱噪声，即在噪声的产生环节减弱噪声。故选：A。【点评】本题考查防治噪声的三种途径，是一道基础题。3．关于声现象，下列说法正确的是（）A．甲图把响铃的闹钟放在玻璃罩内，抽出其中的空气，仍能听到较小铃声，说明真空可以传声 B．乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是为了改变响度 C．图丙中禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声 D．图丁中B超诊断仪是利用超声波可以传递信息的特性工作的【分析】（1）声音的传播需要介质，真空不能传声；（2）音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；（3）减弱噪声方法有：①在声源处控制噪声产生；②在传播过程中阻断噪声传播；③在人耳处防止噪声进入耳朵；（4）声音可以传递信息和能量。【解答】解：A、逐渐抽出其中的空气，声音就越来越小。这个实验说明了声音的传播需要介质，故A错误；B、禁止鸣笛是在声源处减弱噪声；C、小提琴是琴弦振动发出声音的，琴弦振动的快慢会不一样，故C错误；D、B超主要是利用超声波传递信息，故D正确。故选：D。【点评】本题考查了声音的传播、声音的特性、减弱噪声的途径、声音的利用等，属于声学综合题，掌握基础知识是解题的关键。4．如图所示，城市高架道路的部分路段，两侧设有3m左右高的透明板墙用来减弱噪声污染（）A．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩 B．市区内严禁车辆鸣笛 C．在机器上安装消音器 D．城市道路两旁的绿化带【分析】减弱噪声有三种：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱。分析四个选择项中减弱噪声的办法，然后与题目中的要求对应即可解决此题。【解答】解：城市高架道路的部分路段，两侧设有3m左右高的透明板墙用来减弱噪声污染；A、机场跑道工作人员使用防噪声耳罩，故A不合题意；B、市区内严禁车辆鸣笛，故B不合题意；C、在机器上安装消音器，故C不合题意；D、城市道路两旁的绿化带，故D符合题意。故选：D。【点评】本题考查减弱噪声的方法，难度不大。5．噪声是当今社会四大污染源之一，下列关于声音的说法正确的是（）A．“钟鸣磬响”的故事说明声音可以产生共鸣，钟声不可能成为噪声 B．伐木工人戴耳罩是在传播过程中减弱噪声 C．在桌椅脚上安装橡胶软垫是在声源处控制噪声 D．20Hz～20000Hz的声音不可能成为噪声【分析】（1）噪声可从两个角度下定义：从物理学角度，噪声是发声体做无规则振动时发出的声音；从环境保护角度，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。（2）减弱噪音有三种途径：在声源处、在传播途中、在人耳处。【解答】解：A．生活中噪声的定义为：凡是影响人们工作和休息的声音全都属于噪声，故A错误；B．伐木工人戴耳罩，是在人耳处减弱噪声的；C．在桌椅脚上安装橡胶软垫，故C正确；D．20Hz﹣20000Hz在人耳的听觉范围内，故D错误。故选：C。【点评】此题考查噪声，以及减弱噪声的途径，属于基础知识考查，难度不大。6．防治噪声可以从三个环节入手，下列对事例中防治措施的分析正确的是（）A．摩托车安装消声器——从噪声的传播环节防治 B．高架道路两侧建隔音墙——从噪声的产生环节防治 C．强噪声环境工作人员戴耳罩——从噪声的接收环节防治 D．剧场的内墙用吸音材料来装饰——从噪声的产生环节防治【分析】减弱噪声的方法有三种：①在声源处减弱噪声；②在传播过程中减弱噪声；③在人耳处减弱噪声。【解答】解：A、摩托车安装消音器，故A错误；B、高架道路两侧建隔音墙，故B错误；C、强噪声环境工作人员戴耳罩，故C正确；D、剧院内墙用吸音材料装饰是为了在噪声的传播环节减弱噪声。故选：C。【点评】本题考查学生对减弱噪声具体做法的理解能力，要结合防治噪声的途径方法进行分析解答。二．填空题（共6小题）7．为了降低交通噪声干扰，部分高架桥安装了隔音屏，降噪是指改变了声音的响度（选填“音调”、“响度”或“音色”），这种控制噪声的方式是在传播过程中控制噪声。倒车防撞雷达可以测量出车的尾部与障碍物之间的距离，并在车与物之间距离过小时发出警报声提醒司机。倒车防撞雷达是利用超（选填“超”或“次”）声波测距原理来测量距离的。人不能（选填“能”或“不能”）听到这种声波。【分析】（1）降噪是指改变了声音的响度；减弱噪声有三种：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱；（2）倒车雷达，即倒车防撞雷达，也叫泊车辅助装置，它能以声音或更为直观的显示告知司机车辆周围是否有障碍物，倒车时，利用回声测距原理，由装置在车尾保险杠上的探头发送超声波撞击障碍物后反射此声波，计算出车体与障碍物间的实际距离，然后，提示给司机，使停车或倒车更容易、更安全，所以说倒车雷达应用了回声定位的原理；人耳的听声的频率范围是20Hz～20000Hz，高于20000的Hz的是超声，人耳都听不到超声波。【解答】解：（1）声音向前传播遇到隔音屏时，声音会被反射回来，这属于在传播过程中减弱噪声。（2）倒车防撞超声波雷达是利用回声测距原理来测量距离的；人耳的听声的频率范围是20Hz～20000Hz，高于20000的Hz的是超声。故答案为：响度；传播过程中；超。【点评】本题考查了声音的等级和噪声的危害、减弱噪声的措施、超声波的应用等知识，都是声现象的基本内容的考查，识记性比较强。8．中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议，于2024年7月15日至18日在北京举行。参加会议期间应将手机调至静音或振动状态，是为了在声源处减弱噪声。会场里的扩音器是用来增大声音的响度（选填“音调”“响度”或“音色”）。【分析】（1）减弱噪声有三条途径，即在三个不同的位置——声源处、传播过程中、人耳处减弱噪声。（2）声音的特性有三个：音调、响度和音色。音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，振幅越大，响度越大，响度大小还与发声体的远近有关，音色是指声音的感觉特性。【解答】解：参加会议期间应将手机调至静音或振动状态，是为了在声源处减弱噪声。会场里的扩音器是用来增大声音的响度。故答案为：声源处；响度。【点评】此题考查防止噪声的途径、增强响度的方法，属于基础题目，难度不大。9．在艺术节中，小明、小华合奏《我和我的祖国》震撼全场。观众能辨别出萨克斯的演奏声是由于声音的音色不同。演奏声通过空气传到观众的耳中。观众在演出期间都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在声源处减弱噪声。大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了减弱（增强/减弱）声波反射。【分析】（1）声音的特征有三个：响度、音调、音色。响度指声音的大小，音调指声音的高低，我们常用音色来区别不同乐器发出的声音；（2）声音的传播需要介质；（3）减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱；（4）做成凹凸不平像蜂窝状可以减弱声音的反射，避免回声的产生。【解答】解：（1）音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料，发出声音的音色也就不同；（2）声音通过空气传到观众的耳中；（3）观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动是在声源处减弱噪声；（4）大礼堂和大剧场的墙壁做成凸凹不平的蜂窝状，主要是因为声音在蜂窝中反射，从而减弱声波的反射。故答案为：音色；空气；减弱。【点评】本题考查声音的特征、声音传播的条件以及噪声的防治，是一道声学综合题。10．“小莲初上琵琶弦，弹破碧云天”，舞台上演员弹奏琵琶振动而发出声音，深夜，为不影响人们的正常休息，这是在声源处减弱噪声。【分析】（1）声音是由物体振动产生的；（2）防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处；②在传播过程中；③在人耳处。【解答】解：声音是由物体振动产生的，演员弹奏琵琶；为不影响人们的正常休息，主动将电视的音量调小。故答案为：振动；声源处。【点评】此题考查声音的产生和减弱噪声的途径，比较简单，属于基础知识。11．小丽在家中弹钢琴，优美的琴声是由琴弦的振动产生的；小丽的爸爸选用隔音材料，将小丽的房间改造成一个隔音间，就会阻断噪声的传播，不会干扰他人。【分析】（1）声音是由物体的振动产生的；（2）防治噪声的途径：从三方面考虑：①在声源处；②在传播过程中；③在人耳处。【解答】解：声音是由物体的振动产生的，弹钢琴时；小丽的爸爸选用隔音材料，这就会阻断噪声的传播。故答案为：振动；噪声。【点评】本题考查学生对声音的产生和防治噪声的途径方法的理解和掌握情况，要结合三种途径进行分析判断。12．如图所示，手机与音叉的位置保持不变，敲击音叉后，声音以波的形式传播，此音叉的振幅变小。分贝测试仪不能（选填“能”或“不能”）减弱噪声。【分析】声音是以波的形式传播；响度的大小与振幅有关；分贝测试仪是监测噪声等级的仪器。【解答】解：声音是以波的形式进行传播的；音叉发出的声音从40dB逐渐变为0dB，响度减小；分贝测试仪只起到监测作用；故答案为：波；小；不能【点评】本题考查了声音的传播形式、影响响度大小的因素等知识的理解和应用，属于声学基础题。三．简答题（共4小题）13．城市治理道路交通噪声时可以采取哪些措施？【分析】减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱。【解答】答：从噪声的声源处减弱它，例如给机动车安装消声器；道路交通噪声一方面是由机动车自身的振动产生的，