2015年山东潍坊中考满分作文《做好自己不抱怨》

2015年山东潍纺中考满分作文【作文原题】26.阅读下面的文字，按要求作文。一只麻雀总是嫌自己的屋子住不长时间就有一股难闻的味道，于是就不停地换窝。年长而又聪明的麻雀告诉它：“那味道恰恰是从你自己身上散发出来的。”一只乌鸦向鸽子抱怨：“这个地方的居民很难相处，我只好飞到别的地方去。”鸽子好心地告诉乌鸦：“你如果不改变自己的声音，飞到哪里也是白费力气。”请你根据读后的感悟和联想，写—篇不少于600字的作文。要求：（1）题目自拟，立意自定。（2）除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。（3）不得脱离材料内涵，不得抄袭和套作。（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。【名师讲堂】这是一道材料作文题，若想确定作文的写作方向，首先要弄清材料所表达的意思。分析这道题目给出的材料可知，材料对麻雀和乌鸦是持否定态度的，因为在遇到问题时，它们总是找客观原因，而不是从自身入手进行反省，要知道产生问题的原因恰恰在于它们自己。由此，我们便可找出一些写作的角度，比如“人要有自知之明”“要全面地分析问题”“客观与主观的辩证关系”等。以下立意均可判定为符合题意：①人应有自知之明。②遇到问题时，不要仅从客观方面找原因。③讨论主观与客观的关系。做好自己，不抱怨适者生存尽管无情，但生命原本就是拼搏。所以，面对无法改变的环境，最好的做法不是抱怨，而是接受现状，努力做好自己，以极大的热情适应环境。只要我们放眼大自然，就会发现，世间的万事万物无一不是在适应中造就辉煌的。地面上流淌的小溪千万条，它们各自分散在地球上的每一个角落，高山、丘陵、高原、平原、森林等，无处不在。小溪流似乎没有什么异样的光彩，可是它们及时地适应现实，去追寻远大的理想。是啊！假若汇入江河湖海的淙淙溪流只抱怨路障的多杂、山路的崎岖而不奔腾，就没有大海的壮阔！生长在悬崖石缝间的野草，不像鲜花那样可以得到人们的眷顾——亲手浇灌，悉心照料。可它们从来不抱怨，面对随时而来的狂风暴雨以及野火的灭顶之灾，却是“野火烧不尽，春风吹又生”。恶劣的环境面前，它们不逃避——坚强不屈是它们的性格。默默无闻的小草总是合理地开发自身的能量，为了生存而拼命奋斗，用实际行动证明着存在的意义。不错！假若生在岩缝间的小草整天抱怨环境的不公而不生长，就不会有生机勃勃的盎然春色。亚马孙平原上，生活着一种有“飞行之王”之称的雕鹰，其飞行时间长、速度快、动作敏捷，堪称鹰中之最。出生不久的幼鹰，要经受母亲近似残酷的训练——无数次从悬崖上摔下去。很多幼鹰就是这样成为悲壮的祭品，但母鹰不会因此停止“血淋淋”的训练。因为，能否接受住考验，这是决定幼鹰未来能否自由翱翔的关键。的确！假若嗷嗷待哺的雏鹰只抱怨生存训练的残酷而不飞翔，也就没有了雕鹰家族的骄傲。所以,我要对每一个人说一声:请不要抱怨!适应环境,彰显个性,真正地做好自己!【名师解读】对接自然,精选素材。文章的选材很有特色,将笔墨聚焦于自然界,以自然界中的小溪、小草、雕鹰为素材,写它们不抱怨环境,实现了自身的价值,对观点的论证起到强有力的支撑作用。结构井然,别具匠心。文章采用总一分一总的结构模式,开篇引入话题,主体部分引用三则素材,做深入分析,末尾呼应开头,重申观点。尤为值得称赞的是主体部分的三则材料,先围绕观点扣例分析,而后各用一个单独的段落做假设推理,增强了论述的力量。【思路要点】这道材料作文题由两则寓言故事组成,浅显易懂,在审题上没有设置太多的障碍，考生在立意时先要读懂材料，而后再联系自己的人生、生活实际构思成文。第一则材料中的麻雀“总是嫌弃”和“不停地换窝”，反映出的思想是，它把窝中气味难闻归结为其他原因。聪明的麻雀一语道破天机一—这气味恰恰是从它自已身上散发出来的，意在告诉人们：凡事多从自身寻找原因，别过多地嫌弃他人。乌鸦的“抱怨”表明，它认为相处不好是邻居的原因。鸽子的劝说指出了问题的症结：不改变自已的嗓音，飞到哪里也没用。这意在提醒人们：遇事首先要做好自己，有则改之，无则加勉，不抱怨。综合起来看就是，为人处世多剖析自己，不嫌弃，不抱怨。【构思角度提示】：1．正视自己，不指责：遇事要学会先审视自己，找出缺点或错误，切忌随意将批判的矛头指向他人。2．好好做人，不抱怨