第1章 生命的世界【单元测试】（原卷版）

第一单元第1章生命的世界一、选择题（每个题只有一个选项正确）1．生物多样性不包括（）A．生物数量多样性 B．物种多样性C．遗传多样性 D．生态系统多样性2．新冠病毒陆续出现了德尔塔、奥密克戎等变异毒株，这体现了生物多样性的（）A．基因多样性 B．生物种类多样性C．生态系统多样性 D．生活环境多样性3．宋代诗人杨万里的著名诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，句中的“小荷”和“蜻蜓”这两种生物共有的特征是（）A．都能生长和繁殖 B．都可以自己制造有机物C．都可以自由运动 D．都可以遗传，但不能变异4．含羞草受到触碰后，展开的叶片会合拢，这种现象说明生物具有的特征是（）A．能生长和繁殖 B．能进行呼吸C．生活需要营养. D．能对外界刺激做出反应5．下列生命现象中，与“明月别枝惊鹊”所体现的生物特征相同的是（）A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．含羞草叶子受到触碰后会合拢C．蝗螂捕蝉，黄雀在后 D．鲸鱼常浮出水面喷出雾状水柱6．下列哪个选项全部属于生物（）A．金鱼、月季、机器狗、海带 B．长颈鹿、兔、电脑病毒、海马C．熊猫、小鸡、小草、青蛙 D．仙人掌、钟乳石、香菇、梧桐7．下列各项中，表现出生物现象的是（）①潮起潮落②铁钉生锈③养鱼缸内的水变绿了④橘子皮上长青霉⑤阳台上的盆花向外弯曲生长⑥山石水土⑦萝卜空心②③④⑦ B．①③⑤⑥ C．④⑤⑥⑦ D．③④⑤⑦8．下列叙述中，属于生物因素对环境的影响是（）A．春来江水绿如蓝 B．朵朵葵花向太阳C．大树底下好乘凉 D．雨露滋润禾苗壮9．宁德市的晚熟龙眼有800年的种植史，粒大肉脆、汁多味美，若把该果树移栽到河南郑州种植就不容易成活。这主要受下列（）因素的影响A．温度 B．水分 C．阳光 D．土壤10．下列农谚不能体现非生物因素对生物影响的是（）A．麦怕清明霜，谷要秋来旱B．山上多种树，胜似修水库C．五月不热，稻谷不结D．花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸11．下列动物中，具有警戒色的是（）A．青蛀 B．北极熊 C．竹节虫 D．箭毒蛙12．七星瓢虫捕食蚜虫，七星瓢虫和蚜虫之间的关系是（）A．合作 B．竞争 C．捕食 D．寄生13．下列现象中，属于生物改变环境的是（）A．田土过于干旱，不利于农作物生长B．海豹皮下脂肪很厚，生活在寒冷的海域中C．荒漠中植物的根系都比较发达D．蚯蚓生活在土壤里，可以使土壤疏松14．下列描述中不属于生物对环境适应的是（）A．荒漠中的骆驼刺根系非常发达B．生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚C．蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松D．荒漠中的骆驼体温升高到46℃时才会出汗15．自然界的每一种生物，都会受到周围环境中很多其他生物的影响。生物与生物之间的关系有捕食、竞争、合作、寄生等等。以下关于生物与生物之间的关系说法不正确的是（）A．草原上的狼和羊之间是捕食关系B．人类和新冠病毒之间是竞争关系C．蚂蚁大家庭中家庭成员之间是合作关系D．小麦田里的小麦和杂草之间是竞争关系二、综合题16．阅读资料并回答问题。一百多年前，有人将20多只英国的家兔带到澳大利亚饲养，在一次火灾中兔舍被毁，那里又缺少家兔的天敌，①这些幸存者就以惊人的速度繁殖起来，成了野兔，它们与绵羊争夺食物，②破坏草原植被，给畜牧业造成很大损失。（1）野兔属于生态因素中的因素，它与当地绵羊之间存在关系。（2）资料中①②分别体现了生物能环境和环境。（3）英国家兔能在澳大利亚迅速繁殖的原因是（写出一点即可）。（4）根据资料请你就生态保护提出一条建议。17．阅读下列材料，回答问题。1787年，有一个叫菲利浦的船长带了一些仙人掌在澳大利亚种植，用以培养胭脂虫（为生产染料的原料）。由于澳大利亚的环境条件非常适合仙人掌的生长，而且没有天敌存在，仙人掌在澳大利亚肆无忌惮地蔓延开来。到1952年，它们演化成了近20个野生品种，占领了大片土地，成为当地一大灾难。后来，人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫，这才遏制了它们的横行。（1）影响植物生长的的生态因素包括生物因索和非生物因素（如阳光、、、等）。该资料中，仙人掌属于影响澳大利亚其他生物生活的因素。影响仙人掌生存的主要非生物因素是。（2）仙人掌与澳大利亚地区其他植物之间是关系；与昆虫之间是关系。（3）仙人掌适宜生活在于旱环境，叶呈刺状，体现了它对环境的；另一方面，仙人掌在澳大利亚迅速蔓延，并占领了大片土地，严重影响了当地其他生物的生长，说明生物会对环境产生。（4）仙人常能演化出近20个野生品种，这体现了生物多样性中的多样性。18．阅读下列资料，回答相关问题。资料一：澳大利亚大部分是半干旱或荒漠地带，但生态环境极为丰富，包括从高地的石南荒原到热带雨林。1787年，仙人掌被人类带到澳大利亚，由于澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长，而且没有天敌的存在，仙人掌便在澳大利亚肆无忌惮地蔓延开来，严重地影响了当地其他生物的生存。后来人们从仙人掌的原产地引进了吃它的昆虫，这才遏制了它们的繁衍。资料二：随着城市化的快速推进，城市绿化用地的急缺显得尤为突出。城市屋顶占城市面积的1/5左右，相当于一个人工沙漠。但如果把屋顶建成人工湿地，其植物耗水量可达到同等面积的水面的2倍，森林的4倍，草地的8倍，耗水量越大，其降温、吸收二氧化碳、产生氧气的能力也越大。（1）资料一中，仙人掌在澳大利亚肆无忌惮地蔓延开来，能够蔓延说明了仙人掌具有的生物特征。划线部分体现了澳大利亚的多样性。（2）资料一中，仙人掌与其他植物之间是关系，引进的昆虫与仙人掌之间是关系。（3）资料二中“屋顶绿化”的积极作用体现了生物与环境的什么关系？。如果有条件做“屋顶绿化”，你认为应该种植耐的植物。19．下列是狼和羊的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征。（1）“羊生小羊”属于。（2）“狼只能生狼，羊只能生羊”属于。（3）一窝羊，有白羊、黑羊、花羊，这种现象属于。（4）狼和羊都需要排尿，这种现象说明。（5）狼吃羊，从中获取。20．分析下列的材料，回答问题：校园里有许多花草树木，有时发现树叶上有小毛毛虫，小毛毛虫往往给鸟类吃了；有时候还看到潮湿、富有有机质的土壤中钻出一两条蚯蚓，特别是下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上来，却能引来一群蚂蚁把蚯蚓搬走；校园里的一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗．（1）上述材料描述了植物间的关系，动物间的和关系．（2）影响校园里树木生长的环境因素有和两类．（3）蚯蚓生活在潮湿、富有有机质的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需营养，这说明生物能；蚯蚓的活动过