八年级生物开学摸底考（天津专用）（解析版）

保密★启用前2023-2024学年八年级下学期开学摸底考（天津专用）生物（考试时间：60分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷（选择题）一、单选题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。1．下列对水螅和涡虫的叙述正确的是（）A．都有口无肛门 B．都是左右对称C．都营寄生生活，捕食能力强 D．身体都是背腹扁平【答案】A【分析】水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物。腔肠动物的主要特征：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。扁形动物的主要特征：身体背腹扁平，左右对称（两侧对称），体壁具有三胚层，有梯状神经系统，有口无肛门。【详解】A、水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，二者都有口无肛门，正确。B、水螅的身体呈辐射对称，涡虫的身体左右对称，错误。C、涡虫和水螅都是营自由生活，错误。D、涡虫的身体背腹扁平，水螅身体圆柱形，错误。【点睛】解答此类题目的关键是明确腔肠动物和扁形动物的特征。2．蛔虫寄生在人的小肠里，与其寄生生活相适应的特点有（）①身体细长；②体表有角质层；③消化管结构简单；④生殖器官特别发达，卵有厚壳保护；⑤有口有肛门A．①②③ B．②③④ C．②③⑤ D．③④⑤【答案】B【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。【详解】蛔虫①身体细长，与寄生生活无关；②体表有角质层，可防止被寄主的消化液的侵蚀，起到保护作用，属于与其寄生生活相适应的特点；③蛔虫靠吸食人体小肠内半消化的食物为食，消化管结构简单，与其寄生生活相适应；④生殖器官特别发达，卵有厚壳保护，目的就是为了增加感染寄主的机会；属于与其寄生生活相适应的特点；⑤有口有肛门，与寄生生活无关。故选B。3．同学们喜欢吃的小龙虾，属于下列哪种动物（）A．软体动物 B．环节动物C．爬行动物 D．节肢动物【答案】D【分析】（1）软体动物的主要特征是柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。（2）环节动物的主要特征是身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。（3）爬行动物的主要特征是体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。（4）节肢动物的主要特征是体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。【详解】小龙虾的体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，则属于节肢动物，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。4．爬行动物的生殖发育方式比两栖动物高等，主要体现在哪些方面（）①卵生；②胎生；③体内受精；④体外受精；⑤生殖和发育摆脱了对水的依赖；⑥卵外有卵壳保护；⑦有孵卵、育雏行为A．③⑤⑥ B．①③⑥ C．⑤⑥⑦ D．③⑤⑦【答案】A【分析】爬行动物的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，爬行动物用肺呼吸，爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。【详解】两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。青蛙发育的四个阶段是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的；爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，在陆地上产卵，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着，爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。故A正确。【点睛】本题主要考查爬行动物和两栖动物的主要特征。明确爬行动物的生殖发育完全脱离了水的限制是解题的关键。5．下列空中飞行的动物中，不属于鸟类的是（）A．家鸽 B．家燕 C．蝙蝠 D．麻雀【答案】C【分析】鸟类主要特征：体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，用肺和气囊呼吸，体温恒定。【详解】A.家鸽是鸟类。B.家燕是鸟类。C.蝙蝠是会飞的哺乳动物，不是鸟类。D.麻雀是鸟类。故选C。【点睛】掌握鸟类的特征，蝙蝠是会飞的哺乳动物是解题关键。6．观察下图，比较兔和狼的牙齿下列叙述错误的是（）A．①是兔的牙齿，②为狼的牙齿 B．②的牙齿有门齿，犬齿，臼齿的分化C．①的牙齿适于草食，②的牙齿适于肉食 D．①的牙齿比②的牙齿有利于取食和消化【答案】D【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其牙齿的分化与各自的生活习性有关。【详解】AB．①是兔的牙齿，有门齿和臼齿的分化，无犬齿分化，②为狼的牙齿，有门齿，犬齿和臼齿的分化，故A正确，B正确。C．兔属于植食性动物，牙齿分化为门齿和臼齿，无犬齿；门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，这与家兔的植食性生活相适应。狼属于肉食性动物，犬齿发达，适于撕裂食物，这与肉食性生活相适应，因此狼的牙齿如图②，兔的牙齿如图①，故C正确。D．图①②中都有臼齿，臼齿适于磨碎食物，都有利于消化食物，故D错误。故选D。7．人与动物的运动依赖于一定的结构，骨、关节在运动中所起的作用分别是（）A．杠杆、动力 B．动力、支点C．动力、杠杆 D．杠杆、支点【答案】D【详解】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱，肌腱可绕过关节连在不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，D正确。8．下列属于学习行为的一组是（）A．蚂蚁搬家、蜘蛛结网、尺蠖拟态 B．猫捉老鼠、孔雀开屏、黄牛耕地C．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟 D．狗辨主客、鹦鹉学舌、老马识途【答案】D【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，是动物的一种本能；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。【详解】A．蚂蚁搬家、蜘蛛结网、尺蠖拟态这些行为都是动物生来就有的，由体内遗传物质决定的先天性行为，A不符合题意。B．猫捉老鼠、孔雀开屏这些行为都是动物生来就有的，由体内遗传物质决定的先天性行为；黄牛耕地是动物出生后，在人的训练下逐渐建立的新的行为，故属于学习行为，B不符合题意。C．大雁南飞、公鸡报晓这些行为都是动物生来就有的，由体内遗传物质决定的先天性行为；惊弓之鸟是鸟在受过箭伤，由经验获得的新的行为，故属于学习行为，C不符合题意。D．狗辨主客、鹦鹉学舌、老马识途这些行为都是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，D符合题意。故选D。9．某实验小组利用不同种类的动物进行“探究动物绕道取食”的实验得到如下结果：下列对表中实验结果的分析，不正确的是（）动物种类甲乙丙完成取食前的尝试次数306210A．动物的绕道取食是一种学习行为B．乙的学习能力最强C．动物的行为与遗传物质有关D．三种动物从低等到高等的顺序可能是：乙→甲→丙【答案】B【分析】动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。动物越高等，学习能力越强。【详解】A．动物的绕道取食是由生活经验获得的，是一种学习行为，A正确。B．丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丙的学习能力最强，B错误。C．动物的先天性行为受遗传物质控制，动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，动物的绕道取食是学习行为，C正确。D．动物越高等，“尝试与错误”的次数越少，所以三种动物从低等到高等的顺序可能是：乙→甲→丙，D正确。故选B。10．下列诗句中，哪句体现动物具有社会行为（）A．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜B．须臾十来往，犹恐巢中饥C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知D．稻花香里说丰年，听取蛙声一片【答案】A【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。【详解】A．营社会行为的动物一般有明确的分工，如蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂和工蜂；需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此蜜蜂具有社会行为，故A正确。B．“须臾十来往，犹恐巢中饥”体现的是鸟类的育雏行为，故B错误。C．鸭能感知水温变化，不能体现社会行为，故C错误。D．蛙鸣叫属于求偶行为，故D错误。故选A。11．俗话说“人有人言，兽有兽语”。下列不属于动物之间的信息交流的是（）A．蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞B．变色龙能随周围环境变化体色C．母鸡发现老鹰“咯咯”叫，召唤小鸡D．蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫【答案】B【分析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。【详解】A．蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞是在与同伴进行信息交流，A不符合题意。B．变色龙能随周围环境变化体色，这是防御行为而不是信息交流，B符合题意。C．老母鸡“咯咯”的召唤小鸡，通过声音进行信息交流，C不符合题意。D．蝶蛾类分泌的性外激素是用来吸引异性交配产卵的，属于信息交流，D不符合题意。故选B。12．不同类群的生物各有其特征，在生物圈中具有不同的作用，与人类的关系也非常密切，下列说法错误的是（）A．动物能促进生态系统的物质循环B．动物取食植物的果实可以帮助植物传播种子C．“基因转移”也是动物仿生的一方面D．飞机是从动物身上得到启示仿生研制出来的【答案】C【分析】动物维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。人类的生活和生产活动应从维护生物圈可因此持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。【详解】A．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。因此，动物能促进生态系统的物质循环，A正确。B．动物取食植物的果实，能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，B正确。C．基因转移属于转基因技术，转基因技术就是将人工分离和修饰过的基因导入到目的生物体的基因组中，从而达到改造生物的目的。即把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术，与仿生无关，C错误。D．蜻蜓的飞行行为简单，仅靠两对翅膀不停地拍打。科学家据此结构基础研制成功了直升机，D正确。故选C。13．“地球拓荒者”——地衣常见于旧墙壁、树干或岩石等处，它是真菌和藻类的复合体，形成地衣的真菌和藻类的关系是（）A．寄生 B．共生 C．腐生 D．捕食【答案】B【分析】 物种之间的关系分种内关系和种间关系。 （1）种内关系是同种生物之间的关系，分种内互助和种内斗争。 （2）种间关系是不同物种之间的关系，分互利共生、竞争、捕食和寄生。互利共生是指同生共死的两个物种之间的关系，如根瘤菌和豆科植物；竞争是指由于竞争同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系，如大小草履虫；捕食是捕食者和被捕食者的关系，如猫和老鼠；寄生是指一种生物寄生在另一种生物的体内或体表，如噬菌体与大肠杆菌。腐生，亦称腐生性营养。通常指以生物尸体、尸体分解产物或生物的排泄物等为营养物的生活方式。【详解】地衣又称“地球拓荒者”，它分泌的地衣酸可以把岩石表面分化形成原始土壤，它是真菌和藻类共生形成的。藻类为真菌提供有机物，真菌为藻类提供水分和无机盐，彼此有利。ACD不符合题意，B符合题意。故选B。14．泡菜、面包制作的过程中，利用的微生物分别是（）A．乳酸菌、酵母菌 B．乳酸菌、醋酸杆菌 C．乳酸菌、霉菌 D．乳酸杆菌、霉菌【答案】A【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌等。【详解】制酸奶和泡菜要用到乳酸菌（乳酸菌包括乳酸杆菌），乳酸菌在无氧的条件下可以发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味；酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳；做面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔；制醋要用到醋酸杆菌；霉菌中的青霉可以用于生产青霉素，霉菌中的曲霉可以用于制酱。A符合题意，BCD不符合题意。故选A。15．下列微生物与其发酵产品对应正确的是（）A．结核杆菌——酸奶B．乳酸菌——醋C．霉菌——啤酒 D．酵母菌——酿酒【答案】D【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，利用乳酸菌制酸奶，做面包用酵母菌等。【详解】A．制酸奶、泡菜都要用到乳酸菌，A错误。B．制醋要用到醋酸杆菌，制泡菜和酸奶用的是乳酸菌，B错误。C．制作腐乳要用到霉菌，C错误。D．制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，D正确。故选D。16．下列食品与保存方法的对应关系中，不恰当的是（）A．咸菜——腌制法 B．干蘑菇——脱水法C．速冻水饺——脱水法 D．瓶装罐头——罐藏法【答案】C【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。【详解】A．腌制法是食品加工保藏方法之一。狭义的指用盐或盐水腌渍食品，使盐分渗入其中，造成渗透压较高的环境，脱去部分水分，以抑制微生物繁殖而达到防腐和储存目的。可见，咸菜利用了腌制法，A正确。B．干蘑菇是利用人工方法脱水，减少蘑菇内的水分，从而抑制细菌真菌的生长繁殖来延长保质期，因此属于脱水法，B正确。C．速冻饺子是利用低温来抑制细菌真菌的生长繁殖，来延长饺子的保质期，因此属于冷冻法，C错误。D．罐藏法是食品保存的一种方法，即将食物加热后立即封藏在玻璃瓶中，能够隔绝空气，从而抑制微生物的生长和大量繁殖，食品就可以保存较长时间。可见，瓶装罐头利用了罐藏法，D正确。故选C。17．从病毒寄生的细胞类型判断，艾滋病病毒、烟草花叶病毒分别属于（）A．动物病毒、细菌病毒 B．动物病毒、植物病毒C．细菌病毒、动物病毒 D．细菌病毒、植物病毒【答案】B【分析】病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就会变成结晶体。【详解】根据病毒寄生细胞的不同，可将病毒分为三类：动物病毒专门寄生在人和动物细胞里，如流感病毒、新冠病毒、艾滋病病毒；植物病毒专门寄生在植物细胞里，如烟草花叶病毒；细菌病毒专门寄生在细菌细胞内也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体，故B正确，ACD错误。故选B。18．2020年诺贝尔生理学或医学奖授予了三位在“发现丙型肝炎病毒”方面作出贡献的科学家。下列有关该病毒的叙述正确的是（）A．是分裂生殖的，繁殖速度快B．噬菌体寄生在动物细胞内C．个体极其微小，只能用电子显微镜观察D．可以被青霉素等多种抗生素杀死【答案】C【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成。病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开活细胞就会变成结晶体。根据病毒寄生生物的不同，病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒（噬菌体）。【详解】A．病毒是通过自我复制的方式繁殖的，繁殖速度快，A错误。B．噬菌体属于细菌病毒，寄生在细菌细胞内，B错误。C．病毒个体极其微小，用纳米单位来表示，只能用电子显微镜观察，C正确。D．抗生素是由真菌产生，只能杀死细菌，不能杀死病毒，D错误。故选C。19．在科学发展史上，无数科学家做出了杰出的贡献。其中奠定了生物分类学基础的科学家是（）A．袁隆平 B．林奈 C．魏格纳 D．张衡【答案】B【分析】林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法。【详解】A．袁隆平，中国杂交水稻育种专家，中国工程院院士，被誉为杂交水稻之父，A错误。B．林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法，他被称为分类学之父，奠定了生物分类学基础，B正确。C．魏格纳提出大陆漂移学说，C错误。D．张衡发明地动仪，D错误。故选B。20．小林将游学时观察到的青蛙、蛇、燕子、田鼠四种动物进行了如图分类，下列有关分析正确的是（）A．甲是燕子，用肺呼吸，气囊辅助呼吸B．乙是田鼠，体表被毛、体温恒定C．丙是蛇，有鳞片防止体内水分蒸发D．丁是青蛙，卵生，终生生活在水中【答案】C【分析】分析题图：甲是田鼠，乙是燕子，丙是蛇，丁是青蛙。【详解】A．哺乳动物的特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。所以，甲是田鼠，属于哺乳动物，体表被毛，体温恒定，A错误。B．鸟类的体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸；体温恒定。所以，乙是燕子属于鸟类，卵生、用气囊辅助呼吸，B错误。C．丙是蛇，蛇等爬行动物是真正的陆生脊椎动物，由于陆地环境相对比较干燥，蛇体表具有角质的鳞片，这些结构不仅保护了身体，还能够防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活，C正确。D．丁是青蛙。春末夏初，是青蛙的繁殖季节。雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，这种方式称为体外受精。青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。因此，青蛙在生殖发育方式属于有性生殖、体外受精、卵生，发育过程属于变态发育，D错误。故选C。21．位于西藏自治区拉萨市西北处的拉鲁湿地的动植物种类繁多，仅鸟类就有百灵、斑头雁、褐背地鸦、赤麻鸭等39种，这体现了______多样性（）A．生物数量 B．生物种类 C．生态系统 D．基因【答案】B【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。【详解】生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性；基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。可见，题干所述体现了生物种类的多样性，故B正确，ACD错误。故选B。22．水稻是重要的粮食作物之一，全球半数以上人口以大米为主食。我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出高产的杂交水稻，为解决人类的粮食危机做出了巨大贡献。袁隆平院士培育杂交水稻利用的是生物多样性中的（）A．基因的多样性B．生物种类的多样性C．生物栖息地的多样性D．生态系统的多样性【答案】A【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。【详解】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库，A符合题意。故选A。23．港珠澳大桥因其超大的建筑规模、空前的施工难度及顶尖的建造技术而闻名世界。项目直接投入国家一级保护动物中华白海豚的保护费用达八千万元，是海洋开发和环境保护结合的范例。保护中华白海豚最有效的措施是（）A．移入海洋馆 B．建立自然保护区C．完善法律法规 D．建立种质库【答案】B【分析】为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，其中保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的基本措施，建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施。【详解】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。因此保护中华白海豚最有效的措施是建立自然保护区，B正确，ACD错误。故选B。24．保护生物多样性的最根本措施是（）A．保护生物的数量 B．保护生态系统的多样性 C．保护生物的种类 D．加强法制管理【答案】B【分析】物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。【详解】生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性。基因多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别。基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性。生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，所以保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。ACD不符合题意，B正确。故选B。25．5月22日是“国际生物多样性日”，中国是世界上生物多样性最为丰富的国家之一，下列有关生物多样性及其保护的叙述，正确的是（）A．生物多样性就是指生物种类的多样性B．动物园中培育大熊猫属于就地保护C．生物自然衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因D．建立濒危物种的基因库，可以保护珍贵的遗传资源【答案】D【分析】（1）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。其中生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，生物种类多样性实质就是基因的多样性，每一种生物就是一个丰富的基因库，如果某个物种灭绝，就意味着该物种所拥有的全部基因从地球上消失，该种生物就不可能再出现。（2）生物多样性的保护措施包括就地保护、迁地（易地）保护、加强教育和法制管理等。把濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园，水族馆等，以及建立濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，属于迁地保护；建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，属于就地保护，就地保护能保护生物及生物所生活的栖息环境，是保护生物多样性的根本途径，是最有效的措施。（3）威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染等。如果盲目引进外来物种，往往缺乏天敌，会破坏当地的生态平衡，破坏本地生物的多样性，甚至造成生态灾难。随着对自然资源需求的不断增大，乱砍滥伐，过度放牧，不合理的围湖造田，沼泽开垦，过度利用土地和水资源等，都导致了生物栖息地的破坏甚至消失，因此栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素。【详解】A．生物多样性不仅是指生物种类（物种）的多样性，还有基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，故A错误。B．人们有时把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，如动物园中培育大熊猫属于迁出原地保护，不属于就地保护，故B错误。C．生物多样性面临威胁的主要原因是栖息地的丧失和破坏，如滥采乱伐、环境污染等；生物自然衰老和死亡是一种自然现象，不是生物多样性面临威胁的主要原因，故C错误。D．一个生物物种就是一个丰富而独特的基因库，建立濒危物种的基因库，可以很好的保护珍贵的遗传资源，故D正确。故选D。第II卷（非选择题）二、非选择题：本题共6小题，每空2分，共50分。26．根据资料，分析家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点。(1)家鸽的身体呈型，可以减少空气阻力，利于飞行动作。(2)飞行器官发达，前肢变成了翼，有发达的，可以牵动两翼完成飞行。(3)家鸽的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的，可以进行辅助呼吸。(4)家鸽骨的特点是轻、薄、坚固，长骨，这样可以减轻体重。【答案】(1)流线(2)胸肌(3)气囊(4)中空【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的，鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化、吸收、排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的。【详解】（1）流线型是物体的一种外部形状，通常表现为前圆后尖、表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小。因此，家鸽的身体呈流线型，飞行时可减小空气阻力，利于飞行。（2）家鸽等鸟类的前肢变成翼，并且有大型的正羽排列成扇形，胸部有龙骨突，家鸽的胸肌特别发达，可以牵动两翼完成飞行动作。（3）鸟类的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。家鸽等鸟类的呼吸方式是双重呼吸。当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分经过肺，再进入气囊，在气囊内储存。当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。所以，每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换。双重呼吸提高了气体交换的效率，有利于家鸽的飞行生活。（4）鸟类的骨有的很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，充满空气，这样的骨既可以减轻体重，又可以增强紧密性，利于飞翔生活。27．下图是人的伸肘、屈肘和关节示意图，请分析回答。(1)甲图中，③表示；屈肘时，③处于（“收缩”或“舒张”）状态。(2)我们通常所说的脱臼是指图乙中关节头从中脱落出来的现象。(3)一块完整的骨骼肌是一个器官，它是由图丙所示的肌腱和[

]组成的。【答案】(1)肱二头肌收缩(2)关节窝(3)[②]肌腹【分析】哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节。如图所示：①肌腱，②肌腹，③肱二头肌，④肱股，⑤关节，⑥关节头，⑦关节窝，⑧关节囊，⑨关节腔，⑩关节软骨，⑪肱三头肌。【详解】（1）骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。如甲图的③表示肱二头肌，肱二头肌收缩时，就会做出屈肘的动作。（2）脱臼是指⑥关节头从⑦关节窝中滑落出来的现象。（3）一块完整的骨肌是一个器官，骨骼肌又由中间的②肌腹（呈红色）和两端的①肌腱（呈乳白色）组成。28．下图是细菌的结构示意图，请根据图示回答问题：(1)细菌虽有[①]DNA集中的区域，却没有成形的。(2)[④]能控制物质进出细菌细胞。(3)当[⑤]结构增厚时，细菌能形成，它是细菌的休眠体，可以抵抗不良环境。(4)[①]是，有助于细菌在液体里游动。【答案】(1)细胞核(2)细胞膜(3)细胞壁芽孢(4)鞭毛【分析】图中①鞭毛，②细胞质，③DNA，④细胞膜，⑤细胞壁，⑥荚膜。(1)细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有①DNA集中的核区。(2)④细胞膜的作用是控制物质的进出，使有用的物质出不去，有害的物质也进不来。(3)有些细菌在生长发育后期，个体缩小、⑤细胞壁增厚，形成芽孢，芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力，小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌。(4)①是鞭毛，它的作用是帮助细菌运动。29．以下是五种微生物示意图，请据图回答下列问题。(1)图中[]是病毒，它没有细胞结构，一般由外壳和内部核酸组成。(2)上图中的[]可以使橘子长毛发霉。它的营养方式为腐生，它在生态系统中所属的成