八年级生物开学摸底考（辽宁专用）（解析版）

2023-2024学年八年级下学期开学摸底考（辽宁专用）生物（本试卷共26道题满分40分生物学与地理考试时间共90分钟）考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，打在本试卷上无效。一、选择题：本题共20个小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。1．王强和爸爸去钓鱼，他可以在下列哪种环境中容易找到蚯蚓，作为钓鱼的饵料（）A．潮湿、疏松的土壤中 B．干燥、疏松的土壤中C．水草茂盛的淡水中 D．缓流、清澈的小溪里【答案】A【解析】蚯蚓的生活环境是潮湿、疏松、富含腐殖质的土壤，分析作答。蚯蚓生活在阴暗潮湿富含有机质的地方，白天穴居以泥土中的有机物为食，夜间出来取食落叶。蚯蚓没有专门的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。因此，蚯蚓需要生活在潮湿的土壤中，以保持体壁的湿润。因此适于蚯蚓的生活环境是潮湿、疏松、富含腐殖质的土壤，所以王强可以在潮湿、疏松的土壤中找到蚯蚓。故选A。2．在用药与急救上，下列说法正确的是A．用药越多，病好得越快 B．心肺复苏按压与吹气比例约为30：2C．动脉出血，需按压远心端止血 D．处方药适于自我诊断、自我治疗的小伤小病【答案】B【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。病人在生命遇到意外事故如溺水、触电时，会出现突然停止呼吸的现象，若不及时进行抢救大脑和心脏供氧不足会造成死亡，所以要进行人工呼吸或胸外心脏按压的方法来进行急救。血管包括动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型，首先明确血管的血流方向，然后再确定处理方式。【详解】A．根据病情，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，故A错误。B．在进行心肺复苏时，要先做30次心脏按压，并保持气道通畅，再做2次人工呼吸，如此交替反复进行。因此，进行心肺复苏抢救时，胸外心脏按压与口对口吹气的比例是30：2，故B正确。C．受伤时若出现喷射状出血，是动脉出血，需在近心端进行止血，故C错误。D．非处方药适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病，简称OTC，可自己到医药超市购买，处方药是指需要医生的处方才能从药房或药店购买，并在医护人员或医生指导下使用的药物，标识为RX，故D错误。故选B。【点睛】解题的关键是理解安全用药的原则，止血的方法，人工呼吸的原理。3．新冠病毒陆续出现了德尔塔、奥密克戎等变异毒株，这体现了生物多样性的（）A．基因多样性 B．生物种类多样性C．生态系统多样性 D．生活环境多样性【答案】A【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。【详解】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性三个方面。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。所以，从阿尔法、贝塔到德尔塔，再到奥密克戎，层出不穷的新冠病毒变异毒株，不断挑战着各国疫情防控的能力和水平，这体现了生物基因（遗传）的多样性，A符合题意。故选A。4．如图表示有关概念之间的关系，下表中哪项与图相符合（）选项甲乙丙丁A病毒动物病毒噬菌体细菌病毒B细菌葡萄球菌醋酸杆菌霉菌C内分泌腺甲状腺垂体性腺D消化腔有口无肛门腔肠动物扁形动物线形动物A．A B．B C．C D．D【答案】C【解析】如题干中的图可知1到4的逻辑关系是：乙、丙、丁属于甲；乙、丙、丁三者是并列关系。【详解】A．病毒根据寄生细胞的不同，可以将病毒分为三大类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒也叫噬菌体，不符合图中关系。B．细菌根据外部形态的不同，大致可以分为三类：球形的叫作球菌、杆形的叫作杆菌、有些弯曲的或呈螺旋形的叫作螺旋菌。选项中“葡萄球菌、醋酸杆菌”属于细菌，“酵母菌”属于真菌，不符合图中关系。C．人体主要的内分泌腺有：垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛和性腺，它们共同组成了人体的内分泌系统。选项中“甲状腺、垂体、性腺”属于内分泌腺，符合图中关系。D．无脊椎动物中，消化腔有口无肛门的动物类群有：腔肠动物和扁形动物。“线形动物”的身体有完整的消化道，身体前端有口后端有肛门，不符合图中关系。故选C。【点睛】解答此题的关键是知道图中几者之间的关系进而熟知生物学的一些常识。5．我们到农贸市场买鱼时，在已死去的鱼中，根据下列哪项能迅速判断鱼死亡时间的长短（）A．鳃丝的颜色 B．体表湿润 C．身体的软硬 D．眼睛的颜色【答案】A【分析】鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，解答即可。【详解】鱼类终生生活在水中，鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血。所以如果鱼新鲜也就能保持正常的呼吸，鳃丝中的毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血，鳃丝颜色鲜红，A符合题意。故选A。6．在抢救时，医护人员发现伤员腿部外出血，血液鲜红色，从伤口喷出，请你判断最可能的出血类型以及应该在伤口的什么部位止血?（

）A．动脉出血、远心端 B．静脉出血、近心端C．静脉出血、远心端 D．动脉出血、近心端【答案】D【分析】本题考查的是出血的初步护理，首先明确破损的是什么血管。【详解】动脉是指将血液从心脏输送到全身各处去的血管，动脉出血的特点，血液鲜红、血流速度快，呈喷射状；静脉是将血液从全身各处输送回心脏的血管，静脉出血时，血液暗红，血流速度较慢；毛细血管出血，血液像水珠一样慢慢渗出。因此静脉出血时在远心端用手指压或绷带压迫止血；动脉出血在近心端用手指压或绷带压迫止血，毛细血管出血可以自然止血，也可以用干净纱布包扎伤口。据此可知，伤员腿部出血，血液鲜红色，从伤口喷出，应该是动脉出血，要在近心端止血。D正确。【点睛】对于血管以及出血的知识是考查的重点，可结合着血管的特点来掌握。7．能够说明动物在生物圈中作用的一项是（）①动物是食物链中不可缺少的组成部分②动物和植物共同组成生物圈③动物能促进植物的繁殖④动物能促进生态系统中的物质循环．A．①②③④ B．①③④ C．①③ D．②④【答案】B【分析】动物在自然界中作用是：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。【详解】①动物是食物链中不可缺少的组成部分，因此其在维持生态平衡中起关键作用。①正确；②生物能够生存的圈层叫生物圈，包括生物部分和非生物部分，②错误；③动物能够帮助植物传播花粉和种子，帮助植物繁殖，③正确；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，因此，动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物能促进生态系统的物质循环，④正确。【点睛】解答此题的关键是明确动物在生物圈中的作用。8．珠海长隆海洋王国的海豚可以在水中优美地完成转圈、顶球、水中芭蕾等表演项目，深受广大游客喜欢。海豚的这种行为属于（

）A．先天性行为 B．学习行为 C．防御行为 D．领域行为【答案】B【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。（2）社群行为主要是指同种动物群体内的集体合作的行为，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级。【详解】学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习"逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，刚出生的海豚并不会能表演各种精彩的节目，在成长的过程中，各种道具的刺激下逐渐学会了表演节目，为一种学习行为。故选B。9．鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》中的描写“不必说……高大的皂荚树，紫红的桑葚，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，轻捷的云雀突然从草间直窜向云霄里去了……油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣……”文中描述的下列哪种生物和其他三种不是一个类群A．云雀 B．蟋蟀 C．鸣蝉 D．蜈蚣【答案】A【分析】鸟类的特征：身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变成翼；胸肌发达；有气囊辅助肺呼吸；节肢动物特征：身体有许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼；足和触角分节。【详解】云雀属于鸟类，蟋蟀、鸣蝉和蜈蚣属于节肢动物，故云雀和蟋蟀、鸣蝉、蜈蚣不属于同一类。【点睛】解答此题的关键是知道鸟类和节肢动物的特征。10．下列关于“细菌、真菌与人类生活关系”的叙述错误的是A．做面包、蒸馒头等可以使用酵母菌B．制作豆酱、腐乳等食品可以使用霉菌C．青霉素、链霉素等抗生素均由放线菌产生D．细菌能使食物腐败、伤口红肿化脓，但细菌也有有利的一面【答案】C【分析】细菌和真菌与人类生活的关系，既有有利的一面，也有不利的一面。【详解】A．微生物的发酵在食品的制作中有重要作用，如做蒸馒头、做面包时酵母菌分解有机物产生二氧化碳和水，二氧化碳遇热膨胀，使馒头、面包暄软多孔，A正确。B．制豆酱要用到霉菌，制作腐乳也要用到霉菌，霉菌发酵把有机物分解成氨基酸等物质，利于人体的吸收和提高食品的鲜度，B正确。C．青霉素由青霉菌产生，链霉素由链霉菌产生，对防治细菌性疾病具有重要的作用，C错误。D．多数细菌对人体是有益的，如制作味精要用到棒状杆菌，制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌等细菌，少数细菌对人体是有害的，如有的细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓等，D正确。故选C。11．传染病的传播共有三个基本环节，下列属于传染源的是（）A．痢疾病人的粪便 B．结膜炎病人用过的毛巾C．已经出过麻疹的健康儿童 D．患有狂犬病的狗【答案】D【分析】能够散播病原体的人或动物叫做传染源。【详解】A.痢疾病人的粪便，不是能够散播病原体的人或动物，是病原体从传染源到易感人群的传播过程，属于传播途径，A不符合题意。B.结膜炎病人用过的毛巾，不是能够散播病原体的人或动物，是病原体从传染源到易感人群的传播过程，属于传播途径，B不符合题意。C.已经出过麻疹的健康儿童，不能散播病原体，不属于传染源，C不符合题意。D.患有狂犬病的狗，是能够散播病原体的动物，属于传染源，D符合题意。【点睛】本题的重点是传染源。12．千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没有，在下列生物组合中，属于无脊椎动物的一组是(

)A．家鸽、壁虎、青蛙 B．蝗虫、蚯蚓、鲨鱼C．鲫鱼、企鹅、螳螂 D．蚂蚁、蜜蜂、鱿鱼【答案】D【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。①无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。②脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。【详解】A．家鸽、壁虎、青蛙都属于脊椎动物，A错误。B．鲨鱼属于脊椎动物，B错误。C．鲫鱼、企鹅属于脊椎动物，C错误。D．蚂蚁和蜜蜂属于节肢动物，鱿鱼属于软体动物，它们都属于无脊椎动物，D正确。故选D。13．下列有关青蛙的描述正确的是（）A．眼后面有鼓膜，可感知声波 B．后肢短小，可支撑身体C．体表覆盖鳞片，起保护作用 D．肺发达，气体交换能力强【答案】A【分析】青蛙属于两栖动物，两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。【详解】A．青蛙属于两栖动物，青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知声波；头部前端有一对鼻孔，是呼吸时气体的通道，A正确。B．青蛙的前肢短小，可支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水，B错误。CD．青蛙用肺呼吸，但肺的结构不够发达，皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，也可进行气体交换，以辅助肺呼吸，CD错误。故选A。14．下列都属于真菌的是（）①大肠杆菌②木耳③乳酸菌④青霉A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【分析】大肠杆菌、乳酸菌、属于细菌，其余的都是真菌。【详解】细菌无成形的细胞核，真菌有成形的细胞核。②木耳、④青霉是多细胞真菌，内有成形的细胞核；①大肠杆菌、③乳酸菌细胞内无成形的细胞核，只要DNA的集中区属于细菌。故选C【点睛】解答此题的关键是知道真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点。15．遗传病会给家庭、社会造成极大不幸，下列措施中不能预防遗传病发生的是（

）A．禁止近亲结婚 B．婚前检查 C．遗传咨询 D．吃保健药【答案】D【详解】考点：优生优育（禁止近亲结婚）．分析：此题考查的是预防遗传病发生的措施．解答时可以从优生的内容、措施方面来切入．解答：解：优生起源于英国，意思为“健康遗传”．主要是研究如何用有效手段降低胎儿缺陷发生率．现在优生已经成为一项国家政策，其主要的内容是控制先天性疾病新生儿，以达到逐步改善和提高人群遗传素质的目的．目前可以通过科技手段，来确保胎儿健康．目前，我国开展优生工作主要有如下几点：禁止近亲结婚，婚前检查，进行遗传咨询，提倡适龄生育和产前诊断等．而吃保健药，是环境因素对胎儿的影响，胎儿的遗传物质没有改变．因此不能预防遗传病发生的是吃保健药．故选D．16．放学后回到家，我们应该怎么做A．找些东西吃，趁还没有吃饭，先看会儿电视B．上了一天课，太累了，先躺一会儿C．做晚饭是父母的事，自己先抓紧时间把作业完成D．帮父母准备晚饭【答案】D【详解】试题分析：良好的行为习惯对我们一生都是有益的。我们要有一颗感恩的心，感恩社会、感恩父母、感恩老师，帮助父母做一些力所能及的事情，好好学习，故D正确。考点：生活方式对健康的影响。17．豌豆种皮的颜色有绿色和黄色两种,黄色豌豆(Y)为显性性状。选用绿色豌豆作为母本，授以黄色豌豆(Yy)的花粉，所结豌豆（

）A．种皮的颜色全为黄色B．种皮的颜色黄色与绿色的比约为1∶1C．胚的基因型为yyD．胚的基因型为Yy或yy【答案】D【分析】物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。【详解】豌豆的颜色有绿色和黄色两种，黄色豌豆（Y）为显性性状。选用绿色豌豆作为母本，则绿色豌豆的基因是yy，授以黄色豌豆（Yy）的花粉，要知道所结豌豆胚的基因型，可借助下面的基因分解图：AB、种皮是珠被发育而来，种皮的颜色同母本的一致，是绿色。AB错误。C、胚的基因型为Yy或yy，C错误。D、胚的基因型为Yy或yy。D正确。【点睛】解答此题的关键是掌握基因的显性和隐性，可结合遗传图解进行解答。18．下列不属于心血管疾病诱因的是（

）A．经常熬夜 B．吸烟和酗酒 C．低脂肪膳食 D．长期精神紧张【答案】C【分析】影响心血管疾病的因素，除了遗传和先天性因素外，还包括人们的生活方式。【详解】A．响心血管疾病的因素，除了遗传和先天性因素外，还包括人们的生活方式。如高糖高盐的饮食，经常熬夜等生活习惯都是引发心血管疾病的诱因，A不符合题意。B．长期酗酒和吸烟，都会损伤心脏和血管导致心血管疾病.不吸烟、不喝酒就会减少心血管疾病的发病率，B不符合题意。C．低脂肪膳食，可以减少心脏和血管壁的脂肪沉积，可以避免心脑血管疾病的发生，C符合题意。D．精神紧张和长期心理压力过大，造成心理负担等也易导致心血管疾病。因此，养成良好的生活习惯保持心情愉快、注意心理减压等可预防心血管疾病的发生，D不符合题意。故选C。19．在淡水养殖中，混合养殖优势多，下列叙述不正确的是（

）A．可以提高鱼的产量B．可以充分利用天然饵料C．可以充分利用水域的立体空间D．可以提高水中的氧含量，有利于鱼的成活【答案】D【分析】四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。【详解】鲢鱼又叫白鲢。在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢，栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；根据鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼等栖息水层和食性的不同，将它们混合放养在一个池塘里，叫做混合放养。进行混合放养，不但可以充分利用池塘水体的立体空间，全面而又合理地利用各种天然饵料，提高人工饲料的利用率，还可以发挥不同鱼类之间的互利作用，维持有利的生态环境，提供多品种的商品鱼，并达到高产的目的，因此ABC正确，D错误。故选D。20．下列生理作用属于非特异性免疫的是（）①唾液中的溶菌酶有杀菌作用②吞噬细胞的吞噬作用③免疫细胞能产生抗体④皮肤和黏膜的屏障作用⑤注射卡介苗后能预防结核病⑥气管中纤毛的清扫作用A．①②③④ B．②④⑤⑥ C．①②④⑥ D．①④⑤⑥【答案】C【分析】非特异性免疫包含人体第一道防线：皮肤和黏膜及第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞。是人类进化过程中形成的天然防御功能，是人生来就有的，不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用。【详解】①唾液中的溶菌酶有杀菌作用②吞噬细胞的吞噬作用④皮肤和黏膜的屏障作用⑥气管中纤毛的清扫作用属于非特异性免疫；③免疫细胞能产生抗体⑤注射卡介苗后能预防结核病属于人体第三道防线，由免疫器官和免疫细胞构成，属于特异性免疫，ABD错误，C正确。故选C。二、综合题：本题共6小题，共20分21．请根据花的结构图示回答问题⑴请写序号所标的结构名称1245⑵桃的果实是由花的发育来的，我们食用的部分8是甲图中[

]发育来的，桃的种子是由甲图中[

]发育来的。【答案】花药花丝柱头花柱子房3子房壁7胚珠【分析】图中1花药，2花丝，3子房壁，4柱头，5花柱，6花瓣，7胚珠，8果皮，9种子。【详解】（1）图中1花药，2花丝，4柱头，5花柱。（2）一朵花传粉受精后，子房的发育情况为：。所以桃的果实是由花的子房发育来的，我们食用的部分8果皮是甲图中3子房壁发育来的，桃的种子是由甲图中7胚珠发育来的。【点睛】在果实的发育过程中，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，果实由果皮和种子组成的。22．某生物社团同学选取了多种生物，对其生殖和发育进行了研究，请据图回答下列问题：（1）属于有性生殖的是图（填序号），此生殖方式与甲图生殖方式相比较，主要区别是。（2）图乙中嫁接成活的关键步骤是。（3）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[

]。（4）图丁中胎儿通过从母体获得所需要的营养物质。（5）图戊中[

]发育成种子，[

]发育成果实。【答案】丙、丁、戊生殖过程中精、卵细胞结合形成受精卵（意思相近即可给分）接穗和砧木的形成层紧密结合（有错别字不给分）[2]胚盘胎盘和脐带[4]胚珠[3]子房【分析】图甲表示扦插；图乙表示嫁接，a是接穗，b是砧木；图丙表示鸟卵结构图，其中，1是卵白，2是胚盘，3是卵壳膜，4是气室，5是系带，6是卵黄，7是卵黄膜，8是卵壳。图丁中，1是子宫，2是胎盘，3是脐带。图戊表示雌蕊结构图，其中，1是柱头，2是花柱，3是子房，4是胚珠。据此作答。【详解】（1）图中属于有性生殖的是图丙、丁、戊，此生殖方式与甲图生殖方式相比较，主要区别是生殖过程中需要两性生殖细胞的结合，形成受精卵。（2）图乙表示嫁接，嫁接时，应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。（3）图丙中，胚胎发育的部位是2胚盘，其内有遗传物质。（4）图丁中，胎儿是通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时，胎儿产生的二氧化碳等废物也是通过胎盘和脐带经母体排出体外。（5）图戊中，4胚珠将发育成种子，3子房将发育成果实。【点睛】此题考查的内容较多，需要学生充分掌握动、植物的生殖和发育特点。23．如图是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片，请分析回答。(1)请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征。(2)动物C在个体发育方面的突出特点是。(3)动物D特有的生殖发育方式是，大大提高了后代的成活率。(4)动物E能适应陆地生活，是因为其体表有防止水分蒸发和散失的。(5)图中所示动物中，体温恒定的是（填字母），这增强了对环境的适应能力。【答案】(1)鸟的身体呈流线型；体表覆羽；前肢变成翼(2)变态发育(3)胎生、哺乳/哺乳、胎生(4)外骨骼(5)AD【分析】分析图可知：图中A家鸽属于鸟类，B蚯蚓属于环节动物，C青蛙属于两栖动物，D家兔属于哺乳动物，E蝗虫属于环节动物，F鲫鱼属于鱼类。(1)家鸽的身体呈流线型，体表被有羽毛，这样可以减少空气阻力。前肢特化成翼，宽大的翼又增加了飞行的升力。(2)C青蛙的幼体生活在水中，成体生活在陆地上，用肺和皮肤呼吸，在个体发育方面的突出特点是变态发育。(3)动物D家兔特有的生殖发育方式是胎生、哺乳，大大提高了后代的成活率。(4)E蝗虫属于环节动物，体表有外骨骼既可以保护体内柔软的结构又可防止体内水分蒸发。(5)图中所示动物中，体温恒定的是A家鸽和D家兔，这增强了对环境的适应能力。24．植物的呼吸作用会分解有机物。图1为有关植物呼吸作用影响因素的示意图，请据图1回答：（1）A点和C点二氧化碳释放量不同，说明会影响植物的呼吸作用。（2）B点和C点二氧化碳释放量不同，说明也会影响植物的呼吸作用。（3）请描述，氧气浓度如何影响植物的呼吸作用。（4）据图可否得出，温度越高，植物的呼吸作用越强？（5）超市里的水果蔬菜，有的要冷藏保存，有的要覆盖塑料薄膜。说说这样处理的理由是？。【答案】温度氧气浓度一定范围内氧气浓度越高，呼吸作用越强，超过一定范围，氧气浓度的增加不会增强呼吸作用不能/不可控制低温和隔绝空气能抑制蔬菜水果的呼吸作用，呼吸作用降低能减少有机物分解，保存蔬菜水果的营养【分析】（1）生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的过程，叫做呼吸作用；温度、水分、氧气和二氧化碳浓度是影响呼吸作用的主要因素。（2）由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖．期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等．因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。【详解】（1）观图可知，A点的二氧化碳释放量比C点二氧化的碳释放量高，因为A点的温度是20℃，C点的温度是10℃，温度越高，呼吸作用越强，说明温度会影响植物的呼吸作用。（2）观图可知，B点比C点的氧气浓度高，在一定范同内,随着氧气浓度的增加,呼吸作用显著加强，所以B点的二氧化碳释放量高于C点的，说明氧气浓度也会影响植物的呼吸作用；（3）在一定范同内，随着氧气浓度的增加，呼吸作用显著加强。但超过一定范围，呼吸作用不会随着氧气浓度的增加而增强；（4）温度对呼吸作用的强度影响最大，在一定范同内，随着温度的增加，呼吸作用显著加强；但温度过高，呼吸作用反而会减弱；（5）超市里的水果蔬菜，有的要冷藏保存，有的要覆盖塑料薄膜，覆盖塑料薄膜起到的作用是密封，能隔绝空气，抑制蔬菜水果的呼吸作用，使呼吸作用降低，从而能减少有机物分解，因此能长时间保存蔬菜水果的营养。【点睛】本题主要考查呼吸作用原理在生产、生活中的应用及呼吸作用的概念。理解掌握影响温度、水分、氧气和二氧化碳浓度是影响呼吸作用的主要因素是解答此题的关键。25．资料一：老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处，并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。资料二：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为，某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物，结果表明，跟小白鼠不同的是，蚯蚓大约经过200次左右的尝试，才能学会直接爬向食物。资料三：白蚁群体中有雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分，雄蚁的职能是与蚁后交配；蚁后专职产卵；工蚁的职能是建筑蚁巢、喂养幼蚁；兵蚁的职能是保卫蚁巢。(1)资料一中的母猫喂养小老鼠的行为，从功能上属于行为，从行为获得的途径来看属于（选填“先天性”或“学习”）行为，该行为是由母猫体内的所决定的。请写出“猫抓老鼠”的食物链。(2)资料二中蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的行为，从行为的获得途径来看属于（选填“先天性”或“学习”）行为；蚯蚓与小白鼠相比，学习能力较强的是。利用食物引诱它们走迷宫，动物体在这样的内外刺激下所产生的活动表现叫。(3)由资料三判断：白蚁是具有行为的动物。判断的依据是它们是营群体生活的动物，成员之间有明确的，常进行一定的信息交流，具有同样功能的动物还有。（举例一种）【答案】(1)繁殖先天性遗传物质草→鼠→猫(2)学习小白鼠动物的行为(3)社群/社会分工蜜蜂【分析】动物行为根据获得途径不同将其分为先天性行为和学习行，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是在遗传物质因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。【详解】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。