江苏省南京市联合体2024～2025学年九年级上学期期中考试物理试题（解析版）

第1页/共1页江苏省南京市联合体2024～2025学年度第一学期期中试卷九年级物理（本卷总分100分测试时间90分钟）（本卷g取10N/kg）一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意）1.下列简单机械能够省力的是（）A.开瓶器B.定滑轮C.筷子D.钓鱼竿【答案】A【解析】【详解】A．开瓶器的动力臂大于阻力臂，根据杠杆的平衡条件可知它是一个省力杠杆，故A正确；B．定滑轮实质是等臂杠杆，不能省力也不费力，故B错误；C．筷子在使用时动力臂小于阻力臂，为费力杠杆，故C错误；D．钓鱼竿在使用时动力臂小于阻力臂，为费力杠杆，故D错误。故选A。2.以下估算符合实际的是（）A.通过改进简单机械的性能可使机械效率达到100%B.用力将两个鸡蛋提高1m所做的功约为1JC.中学生从一楼走到三楼功率约2000WD.家用电视机工作电流约10A【答案】B【解析】【详解】A．使用任何机械都不可避免地做额外功，所以无论如何改进，机械效率都不可能超过100%，故A不符合题意；B．两个鸡蛋重力在1N左右，将两个鸡蛋匀速举高1m所做的功是故B符合题意；C．一层楼高约为3m，从一楼走上三楼上升的高度约为中学生的体重约500N，以正常速度从一楼走上三楼的时间约为20s，中学生登楼的功率约为故C不符合题意；D．家用电视机的额定功率约为150W，工作时电流约为故D不符合题意。故选B。3.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A.物体温度升高，一定吸收了热量B.同一物体温度越高含有的热量越多C.热量可以从内能少的物体传递到内能多的物体D.物体内能增大，温度一定升高【答案】C【解析】【详解】A．物体温度升高，内能增加，可能是从外界吸收了热量，也可能是外界对物体做功，故A错误；B．热量是过程量，不能说含有热量，故B错误；C．内能小的物体可能温度高，内能大的物体可能温度低，因此内能小的物体可能将热量传给内能大的物体，故C正确；D．物体的内能增加，温度不一定升高，例如晶体的熔化过程，吸收热量，内能变大，温度不变，故D错误。故选C。4.如图甲、乙、丙、丁所示实验，涉及的研究对象分别是：①厚玻璃筒内气体；②盒内气体；③铁丝；④汽缸内燃气。在发生下列物理过程时，以上研究对象的内能减小的有（）A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【详解】①厚玻璃筒内的气体被压缩时，活塞对气体做功，瓶内气体温度升高，气体的内能增加，故①不符合题意；②盒内的气体推动盖飞出时，气体对盖做功，气体的内能化为盖的机械能，盒内气体内能减小，故②符合题意；被弯折的铁丝发热，是人对铁丝做功，将机械能转化为内能，故③不符合题意；④汽缸内的气体推动活塞向下运动时（即做功冲程），内能转化为机械能，气体的内能减小；故④符合题意。故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。5.下列描述或说法中正确的是（）A.图甲中，学生背着书包站立在水平地面上，人对书包做了功B.图乙中，三位同学用绳和木棍体验了“滑轮组”的威力，说明了滑轮组可以省力C.图丙中，“魔罐”被推出后，可以一直在水平地面上来回滚动下去D.图丁中，手电筒里的灯泡发光时，只存在化学能转化为电能【答案】B【解析】【详解】A．甲图中学生背着书包站在水平地面上，人对书包有向上的力，但书包没有在力的方向上移动距离，所以人的拉力没有做功，故A错误；B．乙图中绳和木棍的组合相当于一个滑轮组，图中一个人的力可以与两个人的力抗衡，说明使用滑轮组可以省力，故B正确；C．丙图中“魔罐”被推出后，由于罐与地面之间存在着摩擦力，所以罐的机械能会减小，即一部分机械能会转化为内能，最终“魔罐”会停止滚动，静止在水平地面上，故C错误；D．丁图中手电筒里的灯泡发光时，灯泡主要将电能转化为光能，故D错误。故选B。6.如图，轻质杠杆的中点悬挂一个重物，在A端施加一个拉力F，逆时针缓慢改变拉力F的方向到图示虚线的位置，这个过程中杠杆始终在水平位置平衡，下列说法正确的是（）A.力F的大小变大 B.力F的大小先变大后变小C.力F和它力臂的乘积先变大后变小 D.力F和它力臂的乘积始终保持不变【答案】D【解析】【详解】CD．由题可知，阻力和阻力臂不变，根据杠杆平衡条件可知，动力和动力臂的乘积不变，故C错误，D正确。AB．根据杠杆平衡条件可知，阻力和阻力臂不变时，动力臂越长，动力越小；由图可知，OA是最长的动力臂，在A端施加一个拉力F，逆时针缓慢改变拉力F的方向到图示虚线的位置，动力臂先变长后变短，所以，力F的大小先变小后变大，故AB错误。故选D。7.小明对四位同学做功情况各测量了一次，把四位同学做功W和所用时间t在坐标系中描点，得到了图中甲、乙、丙、丁四个点，这四个同学中做功功率最大的是（）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁【答案】A【解析】【分析】根据功率计算公式进行比较判断，功越大、时间越小，则功率越大。【详解】由图可知，纵坐标表示功的大小，横坐标表示时间的大小，由功率计算公式可知，从坐标原点分别向四个点连线，直线的斜率越大则功率越大。故选A。8.利用图示甲、乙装置（燃烧皿内燃料和烧杯内液体未画出），既可以比较不同液体的比热容，又可以比较不同燃料的热值。则下列关于这两个实验的说法正确的是（）A.研究的对象都是烧杯中的液体B.都要控制燃料燃烧放热快慢相同C.结论都能从比较温度计示数的变化量得出D.温度计升高温度的多少都反映液体吸收热量的多少【答案】C【解析】【详解】A．由于要比较不同燃料的热值，所以研究的对象不都是烧杯中的液体，还要研究燃烧皿内燃料，A错误；B．在比较不同燃料的热值时，要控制燃料质量相同，由于燃料的热值不同，那么燃料燃烧放出的热量不同，即燃料燃烧放热快慢不同，不需要控制它们相同，B错误；C．比较不同物质的比热容，应使用相同的热源，控制质量相同的不同液体相同时间内吸热相同，通过温度变化来判断不同液体的吸热能力；而比较不同燃料的热值，要使用质量相同的不同燃料完全燃烧后使相同质量的同种液体吸热，通过比较液体升高的温度，得出不同燃料放出热量的多少；结论都能从比较温度计示数的变化量得出，C正确；D．在比较不同液体的比热容时，吸收热量是相同的，温度计升高温度的多少不能反映液体吸收热量的多少，D错误。故选C。9.汽车尾灯内的示宽灯和刹车灯有时需要各自独立工作，有时需要同时工作．下列电路图符合要求的是A. B. C. D.【答案】D【解析】【详解】由题目知，两灯既要满足可各自独立工作又要可同时工作，则电路为并联电路，且各自有一个开关控制，D图为并联且各自有一个开关控制．10.如图所示，粗糙的弧形轨道竖直固定于水平面，一小球由A点以速度ν沿轨道滚下，经另一侧等高点B后到达最高点C。下列关于小球滚动过程的分析正确的是（）A.整个过程中小球的机械能不变B.小球在A、B两点具有的动能相同C.小球在A、B、C三点的速度大小关系是vA>vB>vCD.小球在A点具有的机械能等于它在C点具有的重力势能【答案】C【解析】【分析】【详解】A．在粗糙的弧形轨道上受摩擦力，要克服摩擦力做功，则在整个过程中小球的机械能减小，故A错误；B．虽然小球在A、B两点等高，具有的重力势能相同，但由于小球的机械能减小，所以小球在B点具有的动能小于在A点的动能，故B错误；C．由题意可知小球在C点的速度为0，由B项分析可知小球在A点的速度大于在B点的速度，所以在A、B、C三点的速度大小关系是νA＞νB＞νC故C正确；D．小球要克服摩擦力做功，机械能减小，所以在A点具有的机械能大于它在C点具有的重力势能（此时小球的动能为0，只有重力势能），故D错误。故选C。11.如图所示电路，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2均正常发光，两电表都有示数，下列判断正确的是（）A.电流表A1只测量灯L2的电流 B.电流表A2的示数比A1的大C.灯L1被短路时，L2正常发光 D.仅断开S1只有一个表有示数【答案】D【解析】【详解】A．闭合开关S1、S2，电流表A1在干路上，测量干路电流，故A错误；B．闭合开关S1、S2，两个灯泡并联，电流表A1在干路上，电流表A2在支路上，故电流表A2的示数比A1的小，故B错误；C．若灯L1被短路时，则灯泡L2也被短路，故C错误；D．仅断开S1，只有灯泡L2接入电路，电流表A2没有接入电路，故没有示数，只有电流表A1接入电路，故只有电流表A1有示数，故D正确。故选D。12.如图所示，滑轮组的每个滑轮质量相同，用它们将重为G1、G2的货物提升相同的高度（不计绳重和摩擦），下列说法正确的是A.用同一个滑轮组提起不同重物时，其机械效率不变B.若G1＝G2，则甲、乙滑轮组所做的额外功相等C.若G1＝G2，则拉力F1与F2所做的总功相等D.若G1＝G2，则甲的机械效率大于乙的机械效率【答案】D【解析】【详解】A.用同一个滑轮组提起不同重物时，额外功不变，有用功不同，有用功和总功的比值不同，滑轮组的机械效率不同，故A错误；B.滑轮组所做的额外功为克服动滑轮重力所做的功，因为两滑轮组中动滑轮重力不同，所以，即使重物G1、G2相等所做的额外功也不相等，故B错误；C.滑轮组所做的总功为克服物体的重力和动滑轮重力所做的功，重物G1、G2相等，根据W＝Gh可知，提高相同的高度时所作有用功相同，动滑轮的重力不同所作额外功不同，F2做的总功大于F1做的总功，故C错误；D.滑轮组所做的有用功为克服物体重力所做的功，若G1=G2当提升相同的高度时两滑轮组所做的有用功相等，但是F2做的额外功多，根据机械效率为有用功和总功的比值可知，甲的机械效率大于乙的机械效率，故D正确；二、填空题（本题共8小题，每空1分，共26分）13.小明用15N的水平推力使重100N的小车在水平路面上前进了10m，所用的时间为0.5min。在此过程中，小明对小车做了______J的功，功率为______W，小车所受重力对小车做了______J的功。【答案】①.150②.5③.0【解析】【详解】[1]小明对小车做的功为W=Fs=15N×10m=150J功率为[2]重力的方向是竖直向下的，小车在重力的方向上没有移动一段距离，故重力对小车不做功。14.华为手机拥有反向无线充电的技术。如图所示，现将华为手机甲置于手机乙上，就能给手机乙充电，此时的甲手机相当于电路中的_________（填电路元件名称），此时甲手机的能量转化主要是_________能转化为_________能。【答案】①.电源②.化学③.电【解析】【详解】[1]给乙手机充电时，甲手机给乙手机提供电能，甲手机相当于电路中的电源。[2][3]甲手机消耗化学能，产生电能，将化学能转化为电能。15.如图所示是学习热学知识时所做的一些小实验：（1）如图甲所示是一台单缸四冲程汽油机工作状态示意图，由图甲可以看出，此时它所处在_________冲程，其能量转化情况与_________（选填“乙”或“丙”）图相同，若该单缸四冲程汽油机的飞轮转速是2400r/min，则此汽油机每秒对外做功_________次；发动机采用以水为主要成分的冷却液来降温，这是因为水的_________较大。（2）如图丙所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部，放入一小团干燥的硝化棉，用力将活塞迅速下压，此过程中活塞的_________能转化为筒内空气的内能，筒内硝化棉由于温度升高达到着火点而燃烧，硝化棉的内能是通过__________方式改变的。【答案】（1）①.压缩②.丙③.20④.比热容（2）①.机械②.热传递【解析】【小问1详解】[1][2]由图甲可知，两个气门都关闭，活塞向上运动，因此是压缩冲程，机械能转化为内能；乙图对试管中的水加热，加快水的蒸发，使试管中水的内能增大，体积膨胀，对外做功，使塞子飞出去，内能转化为塞子的机械能；丙图是用力将活塞压下，活塞对空气做功，空气的内能增大，机械能转化为内能，故与丙图相同。[3]一个工作循环飞轮转2圈对外做功1次，若该单缸四冲程汽油机的飞轮转速是2400r/min，每秒转40转，对外做功20次。[4]水的比热容较大，与其他常见物质相比，在质量相同、升高相同温度的情况下，水能够吸收更多的热量，从而可以更有效地带走发动机产生的大量热量。【小问2详解】[1][2]丙图是用力将活塞压下，活塞对空气做功，将机械能转化为内能，空气的内能增大，温度升高，硝化棉吸收热量，通过热传递改变硝化棉的内能，硝化棉的温度升高，达到了棉花的着火点，棉花就会燃烧。16.用图示动滑轮把重30N的物体在10s内匀速提升2m，拉力F为20N，不计绳重和摩擦，则此过程中该动滑轮对物体所做的功为__________J，拉力做功的功率为__________W，该动滑轮提升物体的机械效率为_________，若用该动滑轮提升40N的物体，此时的拉力为_________N。【答案】①.60②.8③.75%④.25【解析】【详解】[1]动滑轮对物体所做的功为[2]绳子自由端移动的距离拉力做的总功拉力功率[3]该动滑轮提升物体的机械效率为[4]根据可知，动滑轮的重力为若用该动滑轮提升40N的物体，此时的拉力为17.在做“探究物体的重力势能与哪些因素有关”的实验时，三个完全相同的木桩被从正上方由静止释放的铁块撞击后，陷入沙坑中的情况如图所示。不计空气阻力，铁块在下落过程撞击木桩之前，将重力势能转化为_________能．若B、C两个铁块被释放时的重力势能分别为EB和EC，则EB_________EC（选填“＞”“＜”或“=”，下同）．若A、B两个铁块质量相同，则两个铁块下落的高度hA_________hB。【答案】①.动②.＞③.＜【解析】【详解】[1]铁块下落过程中，重力势能减小，动能增大，重力势能转化为动能。[2]由图可知，B木桩下陷更深，说明B获得的能量更大，即EB>EC。[3]物体的重力势能与物体的质量和高度有关，在质量相同的情况下，B木桩陷入沙子更深，说明B铁块下落的高度更高。18.如图甲所示的实物电路中，当开关闭合时，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示。则通过灯L1的电流为_________A，通过灯L2的电流为_________A。【答案】①.1.2②.0.3【解析】【详解】[1][2]甲图中两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测灯泡L2支路电流，两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，根据并联电路中电流规律可知，电流表A1选用大量程，分度值是0.1A，读数为1.5A，电流表A2选用小量程，分度值是0.02A，读数为0.3A，即灯泡L2的电流是0.3A，则通过灯L1的电流为19.如图所示，只闭合开关__________，灯泡L1和L2串联；只闭合开关__________，灯泡L1和L2并联；不能同时闭合开关__________。【答案】①.S2②.S1、S3③.S2、S3【解析】【详解】[1]当闭合开关S2，断开开关S1、S3时，电流从电源正极出发后依次经过两盏灯泡，则它们是串联在一起的。[2]若闭合开关S1、S3，断开S2时，则电流从电源正极出发，通过S1后开始分支，一路经过L2，另一路经过L1、S3，然后两路汇合共同回到电源负极，即两灯泡并联。[3]若同时闭合开关S2、S3，则电流直接从电源正极出发，到达电源负极，形成短路。20.如图甲所示，重为5N、长为8cm的匀质木板AB，静止在水平桌面上，恰好有一半伸出桌面。在B端施加一个始终垂直于木板AB向上的力F，则：当F=_________N时，木板中心点O恰好离开桌面。如图乙所示，若在A端放一重为10N、长为2cm的匀质物体M，M的左端与木板的A端对齐，向右缓慢推动木板_________cm，该装置恰好翻倒。【答案】①.2.5②.2【解析】【详解】[1]在B端施加一个始终垂直于木板AB向上的力F，木板绕着A点转动，木板中点O恰好离开桌面时，由杠杆平衡条件得[2]由图可得，放入重物M后，重物M重心到O点的距离为设木板向右移动的距离为，装置恰好翻倒，此时桌子边缘为支点，动力为木板的重力，由杠杆平衡条件得解得三、解答题（本题共8小题，共50分。解答27、28题时应有公式和解题过程）21.按要求作图（请保留作图痕迹）。（1）如图甲，图a是用水后及时关闭水龙头时的情景，水龙头手柄看作是一个杠杆，请你在图b所示的示意图中画出施加在A点的最小动力F1及F2的力臂l2。（2）如图乙，人站在水平地上拉动绳子提升物体，请在图中画出滑轮组的绕绳方法。（3）如图丙，根据电流流向，在图中方框内分别画上电流表和电源（用元件符号表示），使电路完整成为并联电路。【答案】（1）（2）（3）【解析】【小问1详解】过O点作阻力F2作用线的垂线段，即为阻力F2对支点O的力臂L2；阻力和阻力臂不变，由杠杆平衡条件可知，动力臂越长，动力越小，连接支点O与A点，过A点作OA的垂线就得到在A点施加的最小动力F1，如下图所示【小问2详解】由图知，人要站在地面上拉绳子，可以从人的手开始，先绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮，最后系在定滑轮下面的挂钩上，如图所示：【小问3详解】若在中间方框放置电流表，那么开关闭合后L1将被短路，则电流表应放在右上角位置，中间方框放置电源且上端为电源正极，如下图所示：22.根据“探究杠杆的平衡条件”实验要求，完成下列各题。（1）实验开始时，杠杆的位置如上图甲所示，杠杆此时处于_________（选填“平衡”或“非平衡”）状态。需将平衡螺母向_________（选填“左”或“右”）移动，才能使杠杆在水平位置平衡；（2）要使图乙中杠杆平衡，应在A处竖直向上施加_________N的拉力（每个钩码重力为0.5N）。当弹簧测力计倾斜拉杠杆，仍使杠杆保持水平位置平衡，弹簧测力计的示数将__________。（3）小明用图丙装置进行探究，发现总是无法得出杠杆平衡条件，其原因是__________。【答案】（1）①.平衡②.右（2）①.0.5②.变大（或增大）（3）杠杆自身有重力【解析】【小问1详解】[1]杠杆处于静止状态或匀速转动状态都为杠杆的平衡状态，因此甲图杠杆平衡。[2]如图甲所示，杠杆左端下沉，其右端偏高，应将平衡螺母向上翘的右端移动，使杠杆在水平位置平衡。【小问2详解】[1]设杠杆的分度值为L，一个钩码的重为G，根据杠杆平衡条件得解得[2]当弹簧测力计逐渐向左倾斜时，阻力和阻力臂不变，弹簧测力计拉力F的力臂变小，由杠杆平衡条件，可知弹簧测力计的拉力变大。【小问3详解】利用如图丙所示装置进行探究，杠杆的重心没有通过支点，杠杆的自重对杠杆平衡有影响。23.在“再探动滑轮”活动中，实验装置如图所示：序号动滑轮重G1/N钩码重G2/N钩码上升高度h/cm绳端拉力F/N绳端移动距离s/cm机械效率10.11100.62083.3%20.12101.120

30.23101.82083.3%（1）在测量作用在绳端的拉力时，要竖直向上_________拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升；（2）上表是某同学实验时记录的实验数据：分析表中数据可知：①第2次实验中，动滑轮的机械效率是_________（百分数前保留一位小数）；②若在第3次实验中，物体上升的速度为0.1m/s，则拉力F的功率是_________W；③对于同一动滑轮，所提升钩码的重力增大，机械效率将_________。提升相同重力的钩码时，动滑轮的重力增大，其机械效率将_________。【答案】（1）匀速（2）①.90.9%②.0.36③.变大④.变小【解析】【小问1详解】在测量作用在绳端的拉力时，根据二力平衡的条件可知，要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升。【小问2详解】[1]第二次实验中动滑轮的机械效率是[2]图中连接动滑轮绳子的股数是2股，则绳子移动的速度是拉力F的功率是[3]1、2实验中，动滑轮的重力相同，额外功不变，对于同一动滑轮，所提升钩码的重力增大，有用功变大，则机械效率将增大。[4]比较2、3实验，提升相同重力的钩码时，有用功相同，动滑轮的重力增大，额外功增大，则其机械效率将减小。24.小明用下图甲所示的装置探究“动能大小的影响因素”。实验中他分别将同一小球从不同的高度由静止释放，观察水平木板上木块的滑行距离。（1）该实验是为了探究_________（选填“小球”或“木块”）的动能与_________的关系；（2）实验中动能的大小是通过比较_________（选填“h”或“s”）的大小来判断的；（3）若要探究小球的动能大小与另一因素的关系，需要添加的器材是__________；（4）实验中小球碰撞木块后继续向前运动一段距离，则开始时小球的重力势能_________木块克服摩擦力所做的功（选填“＞”“＜”或“=”）；（5）本实验中的木块与图乙中研究重力势能实验中的木块起到的作用_________（选填“相同”或“不同”）。【答案】（1）①.小球②.速度（2）s（3）质量不同的小球（4）＞（5）不同【解析】【小问1详解】[1][2]探究动能与速度的关系时，因控制质量不变，改变速度，让小球从斜面不同的高度由静止开始滚下，小球到达水平面的速度不同，通过观察木块被推动的距离，可探究小球动能与速度的关系。【小问2详解】小球动能大小运用转换法，通过小木块移动距离s大小来反映的。【小问3详解】探究动能与质量的关系时，应控制质速度不变，改变质量，让不同质量的小球从斜面相同的高度由静止开始滚下，因此需要添加的器材是质量不同的小球。【小问4详解】实验中小球碰撞木块后继续向前运动一段距离，小球的重力势能转化为动能和克服摩擦做功，所以开始时小球的重力势能大于木块克服摩擦力所做的功。【小问5详解】本实验通过木块移动的距离反映小球动能的大小，图乙中通过小桌下陷的深度反映重力势能的大小，所以实验中的木块起到的作用不同。25.用两套如图甲所示的相同装置，完成课本实验①“探究不同物质吸热升温现象”和实验②“比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量”。实验①②中燃料点燃直至燃尽，烧杯内液体的温度随时间变化的图像均如图乙所示（不计热损失）。（1）实验①中，加热相同时间，图像一中物质吸收的热量_________（选填“大于”“小于”或“等于”）图像二中物质吸收的热量。要完成①实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和_________。（2）实验__________（填实验序号，下同）要控制燃料的种类相同；实验__________要控制燃料质量和液体质量均相等。（3）若图像一、二为实验①的数据所绘，图像二对应的物质比热容为，则图像一对应的物质比热容为__________。（4）若图像一、二为实验②的数据所绘，假设燃料完全燃烧，则图像一和图像二对应燃料的热值之比为_________。【答案】（1）①.等于②.秒表（2）①.①②.②（3）1.05×103（4）2∶1【解析】【小问1详解】[1]实验①“探究不同物质吸热升温现象”，需要使用相同的加热装置，所以加热相同时间，两种物质吸收的热量相等。[2]实验①中，需要记录加热的时间，因此还需要测量工具秒表。小问2详解】[1]实验①“探究不同物质吸热升温现象”，根据控制变量法可知，需要燃烧相同的燃料，加热相同的时间，比较质量和初温相同的液体升高的温度。[2]实验②“比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量”，根据控制变量法可知，要用不同的燃料，加热质量相同的同种液体，所以要控制液体质量和燃料质量相等。【小问3详解】若图像一、二为实验①“探究不同物质吸热升温现象”的数据所绘，则当温度都从30℃加热到40℃时，液体1加热10min，液体2加热40min，由于吸收的热量之比等于加热时间之比，所以两种物质比热容之比为则图像一对应的物质比热容为【小问4详解】若图像一、二为实验②“比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量”的数据所绘，且实验中燃料点燃直至燃尽，（不计热损失）。完全燃烧两种燃料放出的热量之比为根据可知，两种燃料的热值之比为26.探究并联电路的电流规律．（1）实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮．但由于连线较乱，一时无法检查两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯连成了串联，小明的方法是__的（“正确”或“错误”），理由是__________________．（2）若在某次测量时，按甲图连好电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，则应该______；排除问题后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是_____________________．（3）纠正（2）中错误后，分别测出A、B、C三处的电流值，如表所示．由此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等．这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：__