高中地理会考知识点及试题解析

高中地理会考知识点及试题解析

复习等潜水位线需要掌握哪些考点

等值线是高考必考内容，其类型多样，考核方式多变，是更习备考重点内容之一。在复

习过程中，通常主要讲解等温线、等高线、等压线、等太阳高度线和等降水量线等的判读,

对等潜水位线提及较少或讲述不深，本文以此为专题，系统讲解等潜水位线复习中需要把握

h加地的潜水位L为境的潜水埋耨寐度

的考点。H为海披(L=H-h)

考点一、潜水的埋藏深度

潜水的埋藏深度L是指地面到潜水面的垂直距离“等高线上数值H代表该线上点对应的

地面海拔高度，等潜水位线数值h代表该线上各点对应的地下潜水面的海拔高度，因此，任

一地点潜水的埋藏深度即是当地等高线数值和等潜水位线数值的差值(H-h)。

考点二、潜水的流向

潜水是一种重力水，它的流动性主要是因受重力作月而形成的，其在流动时总是由高水

位流向低水位且沿最大坡度方向流动。因此有：潜水的流向总是垂直于等潜水位线由高水位

流向低水位。

考点三、潜水的流速

因为潜水是一种具有自由水面的重力水，其自由水面称潜水面，所以潜水的流速取决于

潜水面坡度的陡缓。在同一幅等潜水位线图中，等潜水位线越密集的地方，潜水面坡度越陡,

潜水流速越快；等潜水位线越稀疏的地方，潜水面坡度越缓，潜水流速越慢。

考点四、河流水与潜水的相互补给关系

对于河流与等潜水位线的分布有如图三种基本关系。根据河流与等潜水位线的分布特点

可以判断河水与潜水的补给关系。在A图中河床两侧潜水位高于河流水位，潜水流向河流，

因此河流两侧的潜水补给河水；在B图中河床两侧潜水位低于河流水位，河水流向潜水，因

此河水补给两侧的潜水；在C图中，河流右岸潜水面高于河面，左岸潜水面低于河面，因此

河流右岸潜水补给河水，左岸河水补给潜水。

考点五、取水点（即水井）位置的选择

选择水井位置时，要依据以下三条：①水井位置应选在地下水埋藏较浅的地点。②水

井位置应选在潜水汇集区，③水井位置应选在潜水汇水面积较大的地点。在解决此问题时,

首先要判断潜水的埋藏深度，其次标出潜水的流向，以确定潜水的汇集区和各地点汇水面积

的大小，最终确定取水点（即水井）的最佳位置。

考点六、人类活动对潜水的影响

潜水更新快，交替周期短，利用后短期内即可恢复更新，属于可再生资源。人们只要合

理开采就可保证永续利用，但如果人类不合理地开采，则会引发一些环境问题，如过度开采

地下潜水、开采速度超过潜水的自然补给和恢复速度，就会引起潜水位下降，形成地下水漏

斗区。地下水漏斗区即是指地下水位明显低F周围地区，潜水面呈现漏斗状曲面的地区，如

图。更为严重的是，超采地下水还会造成地面沉降、建筑物倾斜或倒塌，如果在沿海地区，

还会引发海水倒灌、地下水变咸等。

【典型例题】

读图，回答1〜2题。

1.关于该图的叙述，正确的是

A.图中箭头正确表示了潜水的流向B.图中P点潜水的埋藏深度为10米

C.图中Q点的潜水位为20米D.图示地区地形主要为山脊

和山谷

2.要获得充足的地下水资源，图示地区打井的最佳地点为

A.①B.②C.③D.©

解析：第1题，潜水的流向垂直于等潜水位线旦由高水位指向低水位；B选项，图中P

点潜水的埋藏深度为地面奇度（等高线数值为15米）减去潜水位（数值为10米），即埋藏

深度为5米；C选项，图中Q点的潜水位为10米，地面高度为20米；D选项迷惑性较大，

因图中等高线数值不是很大（200米以下），更为关键的是图中给出了比例尺，所以应是平

原地形。若不认真读图，就容易判断失误，导致选择错误。笫2题，根据图中等潜水位线的

分布可判断：图中②③④点为地下水汇集区，①点位于潜水分岭，潜水补给不充足，故首先

排除①点。又因为②地的潜水汇水面积包括③和④地的潜水汇水面积，故选②。

答案：LA2.B

五种地形的特征：山地的绝对高度较大，顶部高耸，坡度很陡，沟谷幽深；丘陵的相对

高度较小，地势起伏和缓，坡度较小；高原的绝对高度大于500米，相对高度小，顶面面积

较大，起伏和缓，四周较转；平原的绝对高度一般在200米以下，地面广阔平坦，起伏小；

盆地周围高中间低，内部是平地或和缓的丘陵。试题中，地形判读常以等高线的形式给出，

因此，这里还需要掌握等高线图的判读方法。一般来说可以从以卜几个方面入手：一读数值

范围和极端值的大小；二读弯曲方向和延伸方向，等值线向高值凸出数值为低，向低俏凸出

数值为高（“凸高为低，凸低为高”）；三读疏'密程度，根据疏密程度判断地理要素变化的

缓急，等值线越密，变化越急，反之，变化越缓；四读局部小范围闭合，若闭合圈上的数值

与其周围数值较大的等值线数值相等，则圈内的数值比闭合圈上的值更大，反之，若闭合圈

上的数值与周围数值较小的等值线数值相等，则圈内数值比闭合圈上的值更小；最后再结合

具体相关知识和特征进行解读。

2.气候特点的分析

世界各地气候是千差万别的，同一种气候类型的特征也有一些差异。气候特征一般可以

根据典型的气候特征描述，如典型的温带季风气候，夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥。但如果

题目中给出了气温降水资料，•般应当根据数据来描述。需要注意的是：某气候夏季炎热还

是温和，一般根据夏季的月均温来判定，夏季月均温超过20℃称为高温，而低于20℃时称

温和或凉爽；某地气候冬季寒冷还是温和，一般是以最冷月月均温高于还是低于0℃为标准,

高于0℃为温和，反之为寒冷。

3.河流水文特征的分析

河流的水文特征包括水量大小、汛期及水量季节变化、含沙量、流速、结冰期等，分析

时，应结合区域自然地理特征加以分析。首先我们应大致确定河流的补给类型，若是以降水

补给为主，水量的大小、汛期及水量季节变化主要与河流流域降水量及其变化有关，若是冰

雪融水补给的河流，则与气温有关。对含沙量的分析，主要考虑流域植被覆盖率，植被覆盖

率越高，河流含沙量越小，有无冰期取决于冬季最冷月均温，若小于0C,一般有冰期。

4.区域发展的问题及对策分析

气候是影响农业生产最重要的自然条件之一，因为它提供了农作物生长所需要的光、热、

水资源。在评价一个地区衣业生产的气候条件时，应当从以下四个方面分析。

（1）光、热资源，有利的条件是（生长期内）光热资源丰富，但有些地区可能两者不

同时具备，如我国青藏高原地区，光照资源丰富，但热量不够充足。

（2）降水量，有利的条件是雨量充足或雨量适中，但不同的农作物生产对雨量要求是

不同的，如小麦、棉花为旱作物，它们对水分的需求量要少于水稻生产。

（3）水热组合，有了一定数量的水热条件，还应评价水热配合状况，如地中海气候区，

光热、降水都较为丰富，但雨热不同期。

（4）评价农业气象灾害的影响，如降水变率（季节和年际变化）大，不利于农业的高

产稳产，台风、寒潮对农业不利等。

在评价•个地区气候条件时，应评述利弊两个方面。

区域自然特征的分析是一个系统工程，综合性较强，因此，熟练掌握区域自然地理特征

的分析方法和思路是准确、全面分析此类问题的关键。

【答案】（1）阴山山脉位于北部，呈东西走向；河套平原位于中部，东西延伸；鄂尔

多斯高原位于南部，沙漠广布。

（2）从南（西南）向北（东北）流动（或从低纬向高纬流动）；流量大，含沙量高（或

含沙最比中下游低），有冰期，冬春季有凌汛。

（3）年降水量大多在150亳米至400毫米之间，自西向东逐渐增多（或自东向西逐渐

减少）；从西（东）向东（西）距海（或太平洋）越来越近（远），受夏季风影响逐渐增强

（减弱）。

（4）降水；引黄河水进行灌溉；土壤盐渍化；下游水资源短缺。

高考地理选择题的分类解析与应试策略

高考文科综合试卷中，地理选择题共11个，每题4分，共44分。相对于综合题而言，

选择题难度较低，因此，文综要想取得较满意的成绩，选择题的得分率是很重要的因素。本

文通过对近年来高考选择题命制的特点和趋势进行分析，重点讲述在高考中面对各类选择

题，应采用的具体方法，希望对即将走上考场的同学们有所帮助。

一、近年高考选择题命制的特点和趋势

综合分析近年来的高考选择题，有以下几个特征。

1.淡化记忆，注重能力考杳

近年高考题对纯记忆性的知识考杳的很少，而是更注重知识的理解和迁移，以及知识之

间的联系。但这不等于说不用记忆，毕竟知识的联系和迁移需要建立在记忆的基础上。

2.对读图、析图能力的要求越来越高

图表在地理教学中担负着特殊的任务，地理图表是地理信息的载体，是地理学的第二语

言。通过图表为地理知识的考查，既可以考查学生对相关知识的掌握，也可以考查学生的读

图、析图的能力。所以，命题者很好的抓住了这一点，在近几年的高考试题中体现得越来越

明显，基本上形成了“无图不成题”的命题方式，而且作为试题切入点的图像类型越来越丰

富。

3.更加注重对细节知识的考查，强调对知识的理颦深度

细节图（局部图）更能体现出学生对知识是否真正理解，理解的深度如何。如2007年

全国文综卷【，通过对日照图的局部截取，考查学生对晨昏线在地球表面的分布。

4.有从定性描述到定量分析的变化超势

定性分析与定量分析应该是统一的，相互补充的；定性分析是定量分析的基本前提，没

有定性的定量是一种盲目的、亳无价值的定量，而定量分析使之更加科学、准确，它可以促

使定性分析得出广泛而深入的结论。所以，高考试题在定性描述的基础上又增加了简单的定

量分析，符合地理科学发展由定性到定量的发展规律。但定量分析要求学生具有较高的数学

水平，所以高考中涉及的定量分析是最简单的用数学的方法分析问题，不同于真正意义上的

定量分析。

5.强调学习“对生活有用的地理”，紧密结合生活实际

新课程改革理念在高考命题中也得到了很好地体现,设问不再是以前那种干巴巴生硬的

问颍,而是与具体事例结合起来，与现实牛活紧密相连，忒题设置的情景涉及面也越来越广，

体现出对新课程理念的贯彻，”学习对生活有用的地理”。因此，近几年高考选择题中，材

料解析型的试题比例呈逐年上升趋势，所给材料均来源于生活实际或最近一个时期内的新闻

事件。在考查学生基础知识的基础上，引导学生关注生活，关注时事，并灵活运用所学知识。

二、如何应对试题新变化

针对以上几点高考试题的新变化，我们应该从以下几个方面做好全面系统的复习。

1.熟悉教材中所有的知识，做到没有“盲点”

2.注重对知识的理解，加强总结知识间的联系

3.加强读图、析图能力的训练，深入挖掘图表中隐藏的知识点

4.主动关注时事，灵活运用所学知识

三、高考地理选择题的类型及解题策略

1.比较研究型选择题

［题型特征］比较研究是一种对彼此有联系的事物加以对照、比较，确定它们的相同点和

不同点，并分析产生异同的原因的研究方法，是认识事物发展规律性的重要手段。比较研究

方法在地理学研究方面一直占有很高的地位，特别是在区域地理研究中，比较研究有其他方

法不可替代的作用。在高考这样具有导向性的考试中，有意识的设置比较型题目，目的是要

我们加强在学习过程中对比较研究方法的运用，培养对区域地理基础知识的掌握和分析比较

能力，通过横向和纵向比较，加深对所学知识的理解。

［应对策略］在复习时不应把区域割裂开来，应对有相似性的、有联系的的部分加以关注,

并联系相关知识进行横向和纵向的分析比较。特别是在进行两个区域间的比较时，应该首先

对要比较的区域特征有较深刻地了解，熟悉区域发展的特点，并H能够迅速再现区域特征，

才能对区域间的相同点和差异性做出比较。地形地势特征、气候特征、河流水文特征、土壤

和植被特征、经济特征以及人口、城市等方面的特征常常是区域比较研究的重点。

［典型试题］（2007年常州模拟）根据下面两幅图，回答下面问题。

1.下列叙述正确的是（

A.甲地跨南北半球，乙地跨东西半球B.两地都位于南太平洋

C.两地所在海域的水温差异较大D.两地的自然景观较为相似

［解析］答案C。题中四个选项涉及的知识点较多，但只要了解甲乙两地的经纬度位置，

其他的问题也就迎刃而解了，从图中的信息来看，纬度位置无法判断，但是可以根据陆地轮

廓来确认。根据甲乙两图所处的经度范围和陆地轮廓，甲地为澳大利亚，乙为冰岛。地图中

回归线和极圈一般都用虚线表示，甲图中的虚线为南回归线，乙图中的为北极围，因此，两

地相比，所处的纬度差异较大，受热量条件的影响，两地自然带也就有明显的差异，附近海

域的水温差异也较大。

2.等值线判读型选择题

［题型特征］等值线图一直是中学地理教学中的一个重点内容，也是历年高考的热

点，常见的等值线图有等高线图、等压线图、等温线图、等降水量线图、等深线图、

等太阳高度线图、等盐度线图。等值线图用若干条等值线来表示地理事物的分布状况，

我们可以根据等值线数值大小、排列方向、疏密程度、等值线的弯曲等判断地理事物

的分布情况和变化规律等，比文字叙述更严谨和直观。因为等信线图取材广涉，和教

材主干知识结合紧密，因此对等值线图的考查在以后的高考试题当中出现的频率仍会

很高，在复习中，我们必须重视对各类等值线图的学习和理解，这样才能在高考中面

对此类试题得心应手。

［应对策略］解答这类题型必须掌握最基本的等值线图的判读方法，等值线图的判

读可分如下步骤进行：一读图名，根据图名就可以知道图中所给等值线的类型：二读数值范

围和极端值的大小；三读弯曲方向和延伸方向，等值线向高值凸出数值为低，向低值凸出数

值为高（“凸高为低，凸低为高”）；四读疏密程度，根据疏密程度判断地理要素变化的缓

急，等值线越密，变化越急，反之，变化越缓；五读局部小范围闭合，若闭合圈上的数值与

其周围数值较大的等值线数值相等，则圈内的数值比闭合圈上的值更大，反之，若闭合圈上

的数值与周围数值较小的等值线数值相等，则圈内数值比闭合圈上的值更小；六再结合具体

相关知识和特征进行解读，

在进行此类试题的解答时，经常会碰到判断等值线弯曲处与附近地区数值的高低、大小

情况，最简单的方法就是“辅助线法”。通过辅助线上数值的分布来比较等值线弯曲处与附

近地区数值的关系。

［典型试题］（2007年全国卷II）如图所示区域属于湿润的亚热带季风气候。回答2〜3

2.R、Q两点的相对高度可能为（）

A.800米B.900米C.1000米D.1100米

3.M、N、P、Q四地中，海拔可能相等的两地是（）

A.M、NB.M、PC.M、QD.P、Q

［解析］根据图中等值线的分布规律，从西向东海拔逐渐降低，所有等值线之间的间距相

等，其中出现一个闭合圉，介于500m和400m等高线之间，所以闭合圈上的海拔可能为500m

或400m,若为500m等高线，则M点的海拔应为500m<M<600m,若为400m等高线，则

300m<M<400m,而图中N点、P点、R点和Q点的海拔分别为500m<N<600m,400m<P<500m,

1200m<R<1300m,200m<Q<300m<>因此R、Q两点的相对高度可能为900m<R-Q<1100m。四地中

海拔可能相等的为M、N两点。（此题计算可参阅下文地理计算型选择题部分）

答案：2.C3.A

3.坐标图判读型选择题

［题型特征］一般的坐标图有二维坐标图（平面直角坐标）、三维坐标图（平面正三角形

坐标）、和多维坐标图（如雷达统计图、风向玫瑰图等）三种类型。坐标图将数个地理要素

的信息反映在一张图上，能够清楚地反映两个或多个地理要素之间的相关性或比例关系，是

图表判读最基本的类型之•。通过对题目中坐标图的解读，能够较好的考查学生对数据的理

解和运用能力、总结归纳能力、综合分析能力等，因此也是近年高考命题的一个热点。

［应对策略］坐标图的解读，首先必须准确地判读整人坐标系统中各个坐标的含义，所以

必须对图名、图例等仔细观察，搞清楚图中反映的是哪些地理事物和要素之间的关系，然后

根据图中所反映的信息判读各要素之间的时空分布特征和比例关系，同时特别注意坐标图中

出现的峰值和谷值，并注意分析这些变化与相关地理要素和地理事物的相关性，为题目的解

读做好相关的知以链接。

［典型试题］（2007年江苏卷）右图为“五种类型

产业区位选择模式示意图”。读图回答4〜5题。

4.食品工业、软件产业、服装加工业与图中所示类型相符的依次是（）

A.④②③B.@@②C.③②①D.①@⑤

5.在经济全球化背景下，最容易实现跨国界转移的类型是（）

A.@@B.①②C.②③D.@@

［解析］图中的坐标由五个轴构成，每个轴都有各自的含义，分别表示原料、动力、技术、

市场和劳动力在区位选择时的重要性。然后根据图例，判断图中五条曲线分别代表的工业类

型。①为原料指向型：②为技术指向型；③为劳动力指向型；④为市场指向型：⑤为动力指

向型工业。4题中食品工业、软件产业、服装加工业分别为市场指向型、技术指向型和劳动

力指向型工业，因此正确答案为A：在经济全球化背景下，最容易实现跨国界转移的是劳动

力指向型和技术指向型工业，因此5题对应的正确答案为Co

4.区域定位型选择题

［题型特征］通过给出一幅区域经纬网图、轮廓图或景观图，要求学生首先根据图

中的信息进行区域定位，然后以区域为背景，考查区域内相关地理知识。这类题目对

区域定位能力要求很高，H定位成功后，学牛必须迅速根据题意对区域内的各种要素

特征进行分析总结，并进行区域间的对比，得出结论，所以属难度较大的题目。

［应对策略］复习时，应对地球表面重要的经线、

纬线通过的地区有较深的印象，了解重要的地区和地理事物所处的大致经纬度范围，

熟悉地理事物的相对位置，各个区域的轮廓、典型地貌、景观等特征。遇到此类问题

时，首先根据经纬度确定大致的纬度位置、海陆位置，然后结合图中的典型特征或材

料中的相关信息确定具体位置。

［典型试题］（2007年衡水模拟）读图回答：

6.关于该岛气候及其特征的叙述，正确的是（）

A.光照充足，夏长冬短

B.该岛受台风活动影响，西部破坏力比东部强

C.地处低纬，该岛基本不受寒潮影响

D.该岛气候类型为热带雨林气候

7.我国将在A城市建立航天发射基地，其最有利的区位因素是（）

A.纬度低B.地势而C.热带气候D.开发旅游市场

［解析］6题答案C。根据图中的经纬度，和海岛轮廓特征，此岛为我国的海南岛。所以

此地为热带季风气候,所处纬度较低,冬季.由于远离冬季风的源地和山脉的阻挡，某本不

受寒潮的影响，常夏无冬。受台风形成源地和移动规律的影响，海南岛东部的破坏力比西部

强。

7题答案A。我国已经计划在海南省文昌市建立第四个卫星发射基地，在此地发射卫星，

可以利用纬度低，地球自转线速度大的有利条件。

5.地理计算型选择题

［题型特征］高考中的地理计算一般考查最基本的原理和概念，需熟练掌握基本的计算方

法，但是因为此类问题的题干常以图表或材料的形式呈现，需要从图表或材料中提取相关信

息，然后进行计算，所以难度较大。

［应对策略］常见的地理计算概括起来有以下几种。

计算类型相关计算原理

比例尺的计算比例尺=图.上距离/实际距离（三者之间换算）

经线：Ulkm/度；

经纬网中距离计算

纬线：lllcosd>km/度（。为纬度）

等高线图上任两点相对高度的计算：（n-1）dWH〈（n+l）d［其中n表

海拔和相对高度的计算

示两地间不同等高线的条数，d表示等高距］

某地时区数=该地羟度〃5。，本商四舍五入取整数；

时区、区时和地方时的L

经度每隔15°,地方时相差1小时；相差几个时区就相差几个小时：

算

所求地方（区）时=已知地方（区）时土时间差（东加西减）

H=90°-纬度差（同减加异加）；

正午太阳高度的计算

太阳能热水器撰放角度和楼间距的计算

某地昼长=该地所在纬线圈昼弧度数/15°；

昼夜长短和日出日落时间

的计算

H出时刻=12-昼氏/2：日落时刻=12+先长/2

气温计算根据对流层气温垂直递减率：高度每上升100米，气温降低0.6C

出生率=新生人口/人口总数：死亡率=死亡人口/人口总数：

人口自然增长率的计算

自然增长率=出生率-死亡率

人口密度的计算人口密度=某地人口总数/总面积

城市化水平的计算城市化率=城市人口数/该地区总人口数

［典型试题］（2007年江苏卷）2008年北京奥运会火炬选取「“渊源共生、和谐共融”

的“祥云”图案。火炬传递将于2008年3月31日从北京开始，经过国内外135个城市和地

区，8月8口传回北京奥运会开幕式主会场。回答下列问题。

8.若火炬由南美洲的布宜诺斯艾利斯（34°36,S,58°22'W）出发，出发时北京时

间为某日凌晨3时.11小时后传递到非洲的达累斯萨抖姆（6。50,S,39°18,E）.火焯

到达时当地的区时是（）

A.前一日15时B.当日9时C.前一日22时D.当日8时

［解析］答案B。这是一个典型的时间计算问题，所以，首先必须熟练的掌握时间的计算

方法。根据题目所给信息，火炬由布宜诺斯艾利斯（西1区）出发时为北京时间某日凌晨3

叶，11小时后到达非洲的达累斯萨拉姆时为北京时间当日14时，达累斯萨拉姆（东3区）

位于北京（东8区）的西侧，相差5个时区，因此区时相差5小时。所以当火炬到达时，当

地的区时为当日14-5=9时

6.材料解析型选择题

［题型特征］题目的材料呈现方式多样，如文字叙述、图文结合、表格、图表结合、

表文结合、图表文结合等。通过文、表、图或者不同的组合构成的材料作为题干，要

求学生从材料当中提取有用的信息，作为解答相关题目的依据，或对材料当中的某些

现象进行分析、推理和解释等。对学生阅读、理解材料的能力、获取信息的能力以及

灵活运用地理知识解决实际问题的能力都提出了较高的要求，属综合性很强的题目。

［应对策略］解答材料型选择题要从两个方面入手：首先要注意观察、阅读图、表、

材料，充分把握图名、表名、材料中心内容。了解图表所要说明的最主要的地理要素

的分布、地理要素之间的相互关系，充分把握图表对材料的定性说明，是观察和分析

的基础。其次是要结合设问再读材料。这样可以使我们再一次阅读材料时方向更具体，

目的更明确，分析更有针对性。在阅读材料过程中，注意筛选有用的信息，去除干扰

信息和无用信息，要特别注意材料当中的“题眼”，即关键的字、词、数据等，这是

做题的关键环节，此外，还应该注意材料中各个要素之间的联系和区别，准确理解材

料所表达的内容，这样，才不至于在做题时感觉模棱两可。

［典型试题］（2007年江苏卷）表1为“部分国家人均水资源拥有量及每万元GDP耗水

量表”。答9〜11题。

表1

中国美国澳大利亚法国世界平均

人均水资源拥有量（m3）220089521824533578900

每万元GDP耗水量）50455143872881344

9.由表1分析可以看出（)

A.我国人均水资源加有量和水资源总量均低于法国

B.我国每万元GDP耗水量约是美国的10倍

C.我国人均水资源拥有量约占世界平均水平的1/3

D.澳大利亚人均水资源拥有量高是因为水资源特别丰富

10.我每万元GDP耗水量高的主要原因是（

A.工业发达，耗水量大B.技术水平低和节水意识淡薄

C.人口众多，生活用水量大D.水污染严重

11.建设节水型社会的主要措施是（

A.加大水利建设投入B.控制城市规模

C.提高水资源利用率D.优先发展工业

［解析］9题答案首先根据表名，了解所给表格的含义，通过阅读表格，可以对中国、

美国、澳大利亚、法国和世界平均的人均水资源拥有量和每万元GDP耗水量之间有个大致了

解。然后看题目，根据题目重新阅读表格内容。可以直接得出B项为正确选项。我国水资源

总量巨大，但人均水资源拥有量较少，约为世界平均水平的1/4,澳大利亚水资源并不丰富，

但因为人口稀少，所以人均拥有量高。

10憾答案B:我国每万元耗水量高主要是囚为工业水平较低，技术水平低以及人们的节

水意识淡薄所致。

11题答案C:建设节水型社会的主要措施是提高水资源的利用率。

7.排序型选择题

［题型特征］排序型选择题一般要求把地理事物或现象按照时间或空间分布进行

排序。所以，要求学生首先理解地理事物或地理现象的时间和空间分布规律，然后结

合题干的要求进行排序。

［应对策略］解答这类选择题时，一定要抓住关键词语，搞清楚要排列的是什么地

理事物或现象，再结合经纬度、海陆位置和国家、省区、铁路、河流等相对位置类推

理他们的位置关系，然后根据地理事物和现象的分布规律进行排序。在几个选项中，

一般只要确定两到三个事物或现象的顺序就能得到正确选项，所以在排序时，应该首

先把自己最热悉的，最有把握的内容进行排序，然后逐项进行排除，这样才能保证答

案的正确性。

［典型试题］（2007年常州模拟）本题图同“比较研究型选择题”典型试题

12.①、②、③、④地的海水温度的排序是（）

A.①〈②您〈④B.①〈③<②您C.②〈④您<③D.@<®<®<©

［解析］答案D。通过判断，得出甲地为澳大利亚，乙地为冰岛后，观根据表层海水温度

随纬度的变化规律：纬度越高，表层海水的温度越低，所以①②处的温度高于③④处。在同

一纬度上，影响海水表层温度的主要因素为洋流，暖流经过的海区海水温度较高。经过分析,

①处有暖流经过，所以①温度比②高，因此只有D为正璃选项。

8.综合型（组合型）选择题

［题型特征］这类题目给出了多层选项，第一层选项中既有错误的，又有正确的，

由第一层选项中的若干个选项组合起来又组成第二层选项，也就是需要考生选择的选

项。这类题目在一定程度上代替了高考中已经取消的多项选择题，对考生分析判断的

准确性要求极高，因此在高考中这类选择题的失分率也较高。

［应对策略］解答综合型选择题的方法较多，其中排除法是常用的，也是效果较好

的一种。即在多个选项口先找出错误项，然后将被选项中含有错误项的排除，从而缩

小选择的范围，然后对不同的的观点进行分析比较和判断，找出其中最合题意的选项，

在此基础上再进行选择。此类题目知识覆盖面广，知识联系性较强，需要学生有扎实

的基础知识，并在此基础上理解知识间的联系和区别，搞清地理事物及原理的生成过

程，难度很大，因此需要认真复习，加深对知识的理解深度。

［典型试题］（2006年厦门模拟）2005年8月29日，融风“卡特里娜”在路易斯安那

州东南沿海登陆，“卡特里娜”飓风在接下来的几个月里导致美国大约40万人失业，经济

增长率降低1个百分点，读下图“卡特里娜”活动路径图，回答13〜14题。

13.飓风登陆一段时段后,风力逐渐减弱,雨量减少,最终消失的原因是（

①水汽补给越来越少②由低压逐渐演变成高压③中心盛行下沉气流④

受地面摩擦力的影响

A.①②B.③④C.②③D.(D®

14.如图所示飓风经过的危险区域中，主要工业部门和农业带

有（）

①石油工业②航天工业③森林工业④亚热带作物带⑤棉花

带⑥水果蔬菜和灌溉农业⑦小麦带

A.①②B.④⑤⑥⑦C.①③④⑥I).①②④⑤

［解析］15题答案D。题目要求找出飓风登陆后势力逐渐减弱，最终消失的原因，首先排

除所给的选项中错误的选项。台风是热带气旋强烈发展的结果，登陆后中心气压仍很低，不

可能演变成高气压中心，不管有没有登陆，台风眼区的下沉气流始终存在，不是飓风势力减

弱的原因，因此②、③都为错误选项，只要含有②或③的备选项，均为错误。据此可选出正

确答案。

16题答案D。先从图中找出飓风经过的危险区域，此区域位于美国南部墨西哥湾沿岸，

纬度较低。美国的小麦带分布于中部和北部平原地带，首先排除选项A和B。美国的水果蔬

菜和灌;既农业分布于美国西南部太平洋沿岸，所以排除C项。

9.其他类型选择题

除了上述类型的选择题以外，还有其他类型的选择题，例如地质剖面图、关系图、示意

图等，只要理清各个要素之间的关系，解答这类题目的难度不是太大。限于篇幅，不再一一

列举。

需要说明的是，以上种种，都是对近年高考中常见题型的高度概括，高考是对学生知识

结构和能力的全面考查，试题中往往对上述若干类选择题从形式或内容上进行综合，且内容

取材广泛，考查形式灵活，同学们在复习过程中，不要过于关注试题的“形”，应该抓住试

题的“魂”，透过试题看到更深层次的内容，抓住主线，顺藤摸瓜，理清知识网络，做到举

一反三，这样才能在高考中永远立于不败！

【实战演练】

图1和图2为纬度相当的两个地区，据此回答1〜2题。

1.两地形成的主要的自然带（）

A.都为亚热带常绿阔叶林带

B.都为热带荒漠带

C.图1为热带荒漠带，图2为亚热带常绿阔叶林带

D.图1为亚热带常绿阔叶林带，图2为热带荒漠带

2.造成两图自然带差异的主要原因是（）

A.洋流的影响B.大气环流的差异C.距海洋远近的不同D.地形的

影响

北京时间2007年10月24日18点05分我国自主研制的第一个月球探测器——“嫦娥

一号”卫星在西昌卫星发射中心顺利升空。“嫦娥一号”卫星发射后首先将被送入一个地球

同步桶圆轨道，这一轨道近地点为200公里，远地点为51000公里。据此回答3〜5题。

3.“嫦娥一号”升空时，下列说法可信的是（）

A.开普敦阴雨绵绵

B.各国的南极科学考察工作正在如火如荼的进行

C.开罗烈日当空，阿拉斯加午夜深沉

D.我国长江流域及口本一带久雨不晴，空气潮湿

4.下列关于近地点和远地点附近卫星飞行速度的说法正确的是（)

A.近地点附近线速度较慢，角速度较快

B.远地点附近线速度较慢，角速度较快

C.近地点附近线速度较快,角速度也较快

D.远地点附近线速度较快,角速度较慢

5.在卫星发射的同时,一架飞机由北京出发，经过11小时的飞行，最终到达美国纽约

（40°43'N,74°W）,飞机到达时为当地时间（）

A.24日16：05B.23日16：05C.25日18：05D.23日20：05

右图是我国某海域轮廓图，最近我国地质工作者在此发现储量巨大的油田。据图回答

6〜7题。

6.我国最大的煤炭输出港之一，在图中的位置为（）

A.AB.BC.CD.DH

7.这个地区是目前我国最具发展潜力的地区之一，是因为（）

①能源资源丰富：②淡水资源丰富：③海洋运输和铁路运输便利：④国家政策扶持：⑤

科技发达，劳动力素质较高;

A.①②③④B.②③④⑤C.®®®©D.①③④⑤

图4为轮廓相似，纬度相当的两个海岛，据图回答问题。

8.关于两个海岛，下列说法正确的是（）

A.我国将在A海岛建立卫星发射基地

B.B海岛上只有一个陆地自然带

C.两个岛附近都有暖洋流经过

D.两岛都位于大陆西岸板块的消亡边界

读图5“我国部分地区的等压线分布”，回答9〜10题。

9.下列说法正确的是（)

A.北京的气压有可能为1013百帕

B.此时我国大部分河流处于枯水期

C.长沙、福州、上海都被阴雨笼罩

D.此时我国东部沿海每域盐度为•年中最低

10.此时形成了以北京为中心的闭合气压中心，其原因可能是（）

A.森林覆盖率较高B.城市热岛效应C.平原地

形D.湖泊和水库

在已有的三峡工程的基磔上，我国正着手在长江上游建造四座大型水电站（图6）,总发

电量将是三峡电站的两倍,其中溪洛渡电站已经成功放流。据此回答11〜12题。

11.图示地区自然灾害频发，其中施工时尤其要注意的的地质灾害有（）

A.滑坡、泥石流B.地震、洪涝C.泥石流、洪涝D.干旱、滑坡

12.造成此地地质灾害频发的原因不包布（）

A.干湿季分明，降水集中B.地震频发，震级较高C.断层广布，岩石破

碎D.风力侵馆作用强

随着我国教育事业的发展，世界各国纷纷派遣留学生到我国著名学府学习交流，下面是

上海交通大学近年来留学生发展情况统计图，据图7回客问题。

上海交通大学茜学生发展情况统计图（2000-2005）

图7

13.从统计图中，可以看出上海交大留学生发展的情况是（）

A.从2000年到2005年，学位生和留学生总量持续快速增加

B.05年留学生总数较上•年的增幅高于02年的增幅

C.上海交大留学生总数和学位生的增速都有逐年增加的趋势

D.学位生的增速比留学生总数的增速稍慢

右图中a、b、c表示“北半球某区域（理想模式）一月份等值线（而）图”，甲处附近有

大气降水，读图完成14〜15题。

14.图中a、b、c表示的地理事物可能是（)

A.等温线B.等温面C.等压线D.等压面

15.图中甲、乙、丙、丁四点气温的高低为（）

A.乙〉甲＞内＞JB.乙＞甲＞J＞内

C.甲＞乙＞丙＞丁D.甲＞乙＞丁＞丙

【答案及解析】

1.答案C。运用经纬网和陆地轮廓定位，图1为埃及，图2为我国东南部，所以图1在

副热带高压带的控制下，形成的自然带为热带荒漠带：我国东南部在季风的控制下，形成的

自然带为亚热带常绿阔叶林带。

2.答案B。造成两地自然带差异的最主要原因是所处的大气环流形势不同。

3.答案C。“嫦娥一号”发射时为北半球秋季。开普敦在南半球，地中海气候，所以降

水集中在冬季。南极科考工作一般选择在南半球夏季进行。我国长江中下游一直延伸到日本

一带的梅雨一般发生在5-6月份，所以A、B、D都为错俣选项。

4.答案C。人造卫星在沿椭圆轨道绕地球公转时，其速度的变化与地球绕日公转速度变

化的规律相似。在近地点附近时，卫星的线速度和角速度都较快，远地点附近，线速度和角

速度都较慢。

5.答案A。纽约位于西5区，和北京相差13个时区，所以时刻相差13个小时。卫星发

射时为纽约时间24日上午5时05分，经过11小时的飞行，飞机到达纽约时应为当地时间

24日16:05o

6.答案B°通过海域轮廓和题干中的信息，此海域为渤海，我国最近在翼东地区发现一

大型油田。此地有我国最大的煤炭揄出港之一的秦皇岛港，在图上应为B点。

7.答案D。通过上题的分析，渤海湾地区淡水资源较缺乏，所以②错误，被选项中只要

含有②，均为错误答案，由此得出D为正确。

8.答案C。对两幅图进行对比,以及利用经纬网和岛屿轮廓进行定位.徉出A岛为我国

台湾岛，B为非洲大陆东部的马达加斯加岛，两岛东侧都有暖流经过。我国将在海南文昌建

立中国第四个卫星发射中心，；马达加斯加岛东部受暖洋流影响，为热带雨林带，西侧为草

原带，中部荒漠带；台湾岛和马达加斯加岛都位于大陆西侧。

9.答案D。此图为一等压线图，首先根据气压的变化规律得出：海洋上的气压比陆地上

高，所以应为北半球夏奉。我国大部分地区受夏李风的控制，降水量较多，因此河流流量校

大，近海盐度较低。长沙、福州、上海三个城市都位于暖锋后，所以没有降水。图上还有一

个以北京为中心的闭合图，圈上数值比周围等压线数值低，所以中间气压应小于1010百帕。

10.答案B。城市中由于人类的生产和生活排放的热量较周围地区多，再加上绿地面积

较少，建筑和硬质地面面积较大，形成城市热岛效应，造成近地面城市的气压比周围低。

11.答案A。这三个水电站的位置都在我国西南地区，这个地区形成了以地震、滑坡、

泥石流为主的灾害系统。暴雨、洪涝等属于气象灾害。

12.答案D。造成这个地区滑坡、泥石流多发的原因：地震多发，震级较高；山体中现

代断层发育，岩石较破碎，易被风化、侵蚀；干湿季分明，降水集中。

13.答案A。从图中直接可得到A为正确答案。

14.答案B。甲地附近有大气降水，即甲地近地面气压较低，所以图中等值线应为等温

面。

15.答案D。根据气压随高度的分布规律可知，a>b>c,所以四点的气压高低为甲>乙）丁>

丙。

剖析几个高考地理常考的知识点

一、考点1分析亚洲水稻种植的区位优势

1.自然条件

(1)气候亚洲水稻种植区大部分分布在雨热同期的季风区，水分、热量、光照条件配

合很好，非常适合水稻生长。

(2)地形亚洲水稻主要集中在一些河流的中下游平原、三角洲地区和滨海地区，总

体说来，这些地区地形都很平坦，便于引水灌溉而且水源有保证。

2.社会经济条件

(1)丰富的劳动力水稻种植业的生产过程复杂、劳动强度大，需要投入大量劳动来精

耕细作，所以它是一种劳动密集型农业。东亚、东南亚、南亚是世界上几大人口稠密地区之

一，所以可以为亚洲的水稻种植业提供非常廉价的劳动力。

(2)种植历史悠久水稻种植业起源于亚洲，历史悠久，农民已经积累了丰富的种植

经验，通过精耕细作,能够很好地提高稻谷单产量。

(3)生活习惯的影响长期以来，稻米已经成为当地人们喜爱的主要食粮，市场需求

量较大。

二、考点2亚洲水稻种植业的特点分析及发展措施

1.小农经营

(1)成因分析：亚洲水稻生产主要以家庭为单位。由于人均耕地少，每户耕种的田很少。

(2)发展措施：适度扩大生产规模，施行集约化生产。

2.单位面积产品高，但商品率低

(1)成因分析：通过农民精耕细作，水稻单产高，但由于耕种规模小，每户总产量不大。

受传统观念和经济水平的制约，农民将收来的稻谷相当一部分留作全家的口粮及家禽、家畜

的饲料用粮，而很少送到市场去出售。

(2)发展措施：控制人II数量，增强人们的商品意识.

3.机械化水平低

(1)成因分析：由于田地规模小，经济水平低；再加上亚洲人口稠密，劳动力丰富，农

民主要凭自己的人力来完成农活。

(2)发展措施：加快机械化发展，提高机械化水平。

4.水利工程量大

(1)成因分析：水稻生产过程需要大量的水，所以灌溉系统是必不可少的；加之，亚洲

夏季风不稳定，水旱灾害频繁，对水稻生.产威胁很大，水稻区必须修建各种防洪、防旱的水

利设施。

(2)发展措施：政府需大力投资并组织兴建水利工程。

5.科技水平低

(1)成因分析：农民文化科技素质低，主要凭经验精耕细作。

(2)发展措施：政府加大科技投入，如全国各地建立一些农业科技站和推广系统

三、考点3分析潘帕斯草原的区位优势

1.优良的天然牧场

阿根廷潘帕斯草原，东临大西洋，受大西洋水汽和巴西暖流的影响，气候特点表现为夏

季高温多雨，冬季温和(七月平均气温在0℃以上)，这里的草类生长茂盛，质量好，是世界

上优良的天然牧场之一。一年四季都可以放牧，不需建防寒防冻的圈棚，生产成本低。

2.地广人稀，土地租金低

这里地形平坦，水源充足，地广人稀，有利于大规模经营，这样便于操作，降低生产成

本，增强国际竞争力。

3.距海港近，海陆交通便利

这里面临大西洋，港口较多，海运方便。现在己经修通了横穿潘帕斯草原的大铁路。这

样，大牧场的牛肉可以很方便地运往首都布宜诺斯艾利斯屠宰加工，再装船运往国外。

四、考点4分析美国商品谷物农业区位优势

1.优越的自然条件美国商品谷物农业主要分布在中部平原地区，有美国最大河流

密西西比河流过，其有利的自然条件表现为：地势平坦、肥沃；水源充足；气候温和，降水

丰富。

2.便利的交通运输五大湖及密西西比河航运，与发达的公路和铁路相衔接，构成

四通八达的交通运输网。

3.地广人稀地广人稀有利于大规模生产、便利机械作业，生产效率高，使得美国

的谷物生产比起欧洲有很大的竞争优势

4.高度发达的工业美国高度发达的工业为农业生产提供了现代化的农业机械，以

及电力、化肥、农药等。现在，美国的商品谷物生产的各个环节，都由机械作业。农业机械

向大型、宽幅、高速、联合作业方面发展。

5.先进的科技中部平原上的商品谷物农业离不开美国先进的农业科技。美国政府为促

进农业的发展，在全国建》起一个庞大的农业科技研究和推广系统：农业部设有农业科技研

究中心，各州有农学院和农业试验站，各县有农业推广站并拥有一批农业推广员。

五、考点5分析西欧乳畜业形成的因素

市场和饲料供应是影响乳畜业生产的两个重要因素,西欧乳畜业的形成和发展同样与这

个因素分不开。

1.饲料因素：西欧地形以平原为主（如西欧平原、波德平原等），所以大部分地区深受大

西洋温暖湿涧的气流影响，以温带海洋性气候为主，这种气候的特点为：冬季温和，夏季凉

爽；全年降水比较均匀，在多雨多雾，日照少的天气下，有利于多汁牧草的生长。除了天然

牧草和人工种植的牧草之外，人们还专门种植一些含蛋白质较高的精饲料作物，这样一来,

既确保了奶牛的食物供应，也确保奶牛产奶的质量。

2.市场因素：西欧经济发达，人口稠密，城市化水平高，况且欧洲人喜爱吃牛奶及其制

品等高脂肪、高热量食品，对乳产品的需求量大，乳产品已成为他们食品的重要组成部分。

“南极洲”知识梳理

近年来，随着南极和北极考察的不断深入，南极和北极成为高考中重点考察区域。这里

对南极洲的知识进行一下梳理O

知识要点

1.位置：⑴位于地球最南端，几乎全在南极圈内，被太平洋、印度洋、大西洋包围。（2）

未来南半球各大洲跨越南极的交通中，南极洲是惟一的中间基地。

2.面积：1400万平方千米，是世界第五大洲。

3.地形：⑴世界海拔最高的大洲，平均海拔2350米以上；⑵冰层最厚的大洲，平均厚

度17（）0多米（最厚处40co多米），有“冰雪高原”之称；（3）文森峰是最高峰，海拔5140

米。

4.气候：⑴特点：酷寒、干燥、烈风。⑵原因：纬度高，海拔高，高压控制，冰层反射

强.⑶暖季：11月至次仟3月°

5.资源：⑴淡水资源：固体冰川，淡水丰富，海上多冰山；⑵矿产资源：煤