2024-2025学年广东省深圳市麒麟二中九年级上学期期中化学试题及答案

试题PAGE1试题…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○……○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………2024-2025学年度第一学期九年级化学学科试卷第=2*13页，共6页 2024-2025学年度第一学期九年级化学学科试卷第4页，共6页2024～2025学年度第一学期期中考试九年级化学学科试卷说明：1．全卷共6页。2．理化考试时间为100分钟，化学学科满分50分。3.答题时，考生务必将姓名、班级、考号、考试科目、试卷类型用2B铅笔填涂在答题卡上，并用黑色签字笔填写相应信息。请考生按要求在答题卷规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效。第Ⅰ卷（选择题共20分）一、单项选题=1\*ROMANI（本大题共8个小题，每小题1.5分，共12分，每小题均有四个选项，其中只有一项符合题目要求）1．化学与生活、健康密切相关，下列说法错误的是（）A．深圳的海洋资源虽然非常丰富，但是也不可以随意开发B．深圳南山种植的荔枝树可合理使用化肥和农药C．大梅沙海滩上收集的生活垃圾应该集中露天焚烧D．深圳宝安马拉松赛后废弃物回收再利用，体现了可持续发展理念2．我国是一个历史悠久、文化灿烂的国家，古代诗词歌赋百花齐放、绚丽多彩。下列诗词中涉及化学变化的是 ()A.白玉为堂金作马 B.暗香浮动月黄昏 C.蜡炬成灰泪始干 D.日照香炉生紫烟3．南方清水豆腐远近闻名，豆腐制作的流程中，属于过滤操作的是ABCD泡豆磨浆滤渣煮浆点兑4．物质是由微粒构成的。下列事实的微观解释正确的是（）选项事实解释A用活性炭净水降低水中Ca2+、Mg2+的含量BCO与CO2性质不同分子的种类不同C空气比水更容易压缩分子大小不同D6000L的氧气加压后装入40L的钢瓶中氧分子体积变小5．自1910年科学家开始测定大气中氧的含量以来，空气中氧气含量几乎没有什么变化。根据如图所示自然界中的氧循环过程，下列说法正确的是A．氧循环过程中发生的是物理变化B．生物呼吸没有发生化学变化C．食物腐败发生的是剧烈氧化反应D．植物光合作用制造的氧气大于自身呼吸作用消耗的氧气6．下列生活中的劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是（）选项劳动项目化学知识A用明矾净水明矾的作用是消毒杀菌B用糯米酿制米酒糯米发生了缓慢氧化C用料包包裹佐料炖肉利用了过滤的原理D用电吹风热风档快速吹干湿衣服温度越高分子运动越快7．图甲是铝元素在元素周期表中的相关信息，图乙是几种微粒的结构示意图，下列说法正确的是（）A．铝原子中，质子数=中子数=核外电子数=13B．铝原子的相对原子质量为26.98gC．图乙中A与C的化学性质相似D．图乙中B、C、D对应的元素与图甲中的铝元素都处于元素周期表中的第三周期8．下列实验不能达到实验目的的是A．观察气体流速B．检查装置气密性C．氧气的验满D．探究反应物浓度对反应速率的影响二、单项选题=2\*ROMANII（本大题共4个小题，每小题2分，共8分，每小题均有四个选项，其中只有一项符合题目要求）9.归纳法是学习化学的重要方法之一。下列归纳正确的是A．地壳中元素的含量B．物质的分类C．化学反应类型D．物质的组成和构成10.科学家成功研制出一种合成甲醇(化学式CH3OH)的新工艺，其反应过程的微观示意图如图。有关说法正确的是A．反应前后共有四种分子 B．该反应属于化合反应C．反应前后原子、分子数目不变 D．反应过程中有单质生成11．下列实验方案能达到实验目的的是（）选项实验目的实验方案A除去MnO2中少量KMnO4加热固体混合物B除去水中的色素和异味过滤C鉴别实验室中的食盐和白糖尝味道D鉴别过氧化氢溶液和水取样，分别加入二氧化锰，观察现象12.某课题组通过数字化实验对白磷燃烧的温度变化及影响因素进行探究。将5g白磷放试管中并将试管放入60℃热水中，t3时打开弹簧夹，并推入过氧化氢溶液。实验装置及数据曲线如图。下列说法正确的是A．实验过程中气球逐渐变瘪B．t1－t2时间段时两支试管中压强相等C．t3后，温度再次升高是因为过氧化氢分解放热D．t4对应温度高于t2说明氧气浓度越大，燃烧越剧烈第Ⅱ卷（非选择题，共30分）二、非选择题（本大题共4个题，共30分）13．（6.5分）实验室常用如图所示装置进行气体的制取及性质实验。(1)写出B装置中用作反应容器的仪器名称：。(2)实验室用A装置制取氧气时：①反应的文字表达式为（1.5分），反应所属的基本类型为。②若选用D装置收集氧气，收集完气体后，测得氧气的纯度明显偏低，原因可能是。a．氯酸钾中混入了高锰酸钾b．收集前，集气瓶中未注满水c．收集完成时，集气瓶中仍有少量水d．未待导管口气泡连续均匀冒出时就开始收集(3)已知：通常状况下，二氧化硫气体的密度比空气大，易溶于水，能与水反应生成亚硫酸。实验室常用固体亚硫酸钠与稀硫酸溶液在常温下反应制取二氧化硫。实验室制取SO2应选择的发生装置是（填字母编号）；若选择E装置收集二氧化硫，气体应该从处（填“a”或“b”）进入。14.（6分）某兴趣小组做了以下系列实验探究分子的性质。已知：浓氨水、浓盐酸易挥发，氨水可以使酚酞溶液变红。请回答实验中的相关问题：(1)图1中观察到的现象是，可以得出的结论：分子在不断运动。同学们将图1实验进行了改进，如图2所示。(2)在进行图2实验的过程中，观察到C试管比B试管中的酚酞(选填：“先”或“后”)变红。通过该现象可得出的结论：分子运动速率与有关。(3)用长柄V形玻璃管进行图3实验，向左、右两端的V形玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸，塞紧橡皮塞。稍后可看见的现象是产生大量白烟，该现象出现的点靠近浓盐酸，即c点(b点为V型管中点)。由此可知，相同条件下氯化氢分子的运动速率比氨分子的运动速率(选填：“快”或“慢”)。(4)某学生做图4实验，套有气球的矿泉水瓶内预先充有空气，用热水冲洗瓶身，一段时间后观察到气球体积(选填：“变大”或“变小”)，是因为微观粒子。15．（8.5分）近年来，制氧机需求旺盛，市场上出现多种类型的制氧机。（一）化学药剂制氧机：如图1是某品牌制氧机的工作原理示意图。在反应仓中首先加入水、粉末状过碳酸钠（），然后加入粉末状二氧化锰，即产生氧气。该制氧机的制氧原理：(1)第一步：过碳酸钠→碳酸钠+过氧化氢第二步：（写出相关反应的文字表达式，1.5）(2)该制氧机的制氧剂选择过碳酸钠固体而不直接选择过氧化氢溶液的原因是______（填序号）。A．产物无污染 B．制取成本更低 C．储存和运输更方便(3)根据以上原理分析，向饱和碳酸钠溶液中加入过氧化氢溶液，自制制氧剂过碳酸钠。已知过碳酸钠的产率与反应温度的关系如下表：温度范围/℃5-1010-1515-2020-25过碳酸钠的产率/%84.4985.7888.3883.01分析数据，制备过碳酸钠的最佳温度范围是℃。温度过高，产率反而降低，从制备过碳酸钠原料的性质分析产率降低的原因可能是。（二）“沸石分子筛”制氧机：以空气为原料，空气经过分子筛时氮气被吸附，氧气通过，从而获得不同浓度的富氧空气。图2为该制氧过程的示意图。(4)图中代表的是。（填“氮分子”或“氧分子”）(5)分离过程的变化属于（填“物理”或“化学”）变化。（三）小组同学用图4装置测定制得的“富氧空气”中氧气的含量（集气瓶中“富氧空气”体积为100mL，底部残留少量水，燃烧匙内有足量红磷），操作如下：①往量筒内加入适量水，读出量筒内水的体积为。②用电点火装置点燃红磷，充分反应。③冷却至室温后打开止水夹，待右侧量筒内液面不再变化时，排出气球中的气体，调节两边液面在同一水平面上，读出量筒内水的体积为。(6)用排水法收集“富氧空气”，气体应从装置图3中管（选“a”或“b”）通入。(7)本次实验测得“富氧空气”中氧气的体积分数为。16．（9分）2024年“世界水日”主题为“WaterforPeace”（以水促和平）。深圳某校化学兴趣小组设计了一款净水器进行净水实验，其实验过程如下图所示，请回答下列问题：

(1)第一步5μmPP棉是模拟实验室中的操作，这一操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和。(2)物质Y的名称为，Y可除去液体中的色素与异味，该过程属于（选填“物理”或“化学”）变化。(3)出水口得到的液体是（选填“纯净物”或“混合物”）。(4)小深同学想研究“水的组成”，探究“电解水实验”，请写出在通电的情况下水发生反应文字表达式：。（2分）在进行“电解水实验”时，小深发现该反应产物氢气与氧气的体积比很难达到理论值，为探究电解水时所需NaOH溶液的最佳浓度，在图1所示装置中分别注入浓度为10%、12%、14%、16%、18%、20%的NaOH溶液，在9V直流电电压下通电3min，产生气体的体积如下图：

图1管b中产生的气体有（选填“可燃性”或“助燃性”），由图2可知浓度为的NaOH溶液所产生的氢气、氧气体积比最接近理论值。2024～2025学年度第一学期期中考试九年级化学学科试卷答案一、选择题：本题共12个小题，其中，1-8题每小题1.5分，9-12题目每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。123456789101112CCCBDCDDDBDD二、非选择题，本题共5小题，共30分。13．（6分）（1）锥形瓶（0.5分）（2）①（1.5分）分解反应（1分）②BD（1分）（3）B（1分）a（1分）14．（6分）（1）A中酚酞溶液变红（1分）（2）先(1分)温度（1分）（3）慢（1分）二氧化锰（4）变大（1分）分子之间的间隔大（1分）二氧化锰15．（8.5分）（1）过氧化氢水+氧气（1.5分）（2）C（1分（3