人教版九年级第一学期化学期末考试试卷附答案

人教版九年级第一学期化学期末考试试题评卷人得分一、单选题1．我们生活在绚丽多彩的物质世界里，下列色彩是由化学变化呈现出来的是()A．雨后的彩虹B．夜晚的霓虹灯C．节日的焰火礼花D．彩色粉笔在黑板上呈现的色彩2．下列关于水的叙述中，正确的是()A．电解水的实验中，正极端的玻璃管内得到的气体能使带火星木条复燃B．为保护水资源，禁止使用化肥和农药C．氢气燃烧生成水的实验，不能说明水是由氢、氧两种元素组成的D．明矾可把硬水转化为软水3．根据你的生活知识判断下列做法中正确的是（）A．一旦有人触电，立即用手将人拉开脱离电源B．图书馆资料着火时，立刻用泡沫灭火器灭火C．厨房里液化气大量泄漏时，立刻打开排气扇排气D．可用高粱、玉米等经发酵、蒸馏制酒精4．下列是某校在中招实验考试中进行“制取二氧化碳”操作时，监测仪记录下的四个同学的实验操作，其中正确的是（）A．连接仪器B．检查气密性C．取用石灰石D．验满5．实验室制取CO2有以下几个步骤：①按装置图连接好仪器②向长颈漏斗中加入稀盐酸③向锥形瓶内加入块状石灰石④检查装置的气密性⑤收集反应生成的气体。以上操作的排列顺序正确的是（）A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．①②④③⑤ D．①④③②⑤6．如图是探究燃烧条件的实验，有关该实验的说法错误的是A．实验中a、c处的现象说明燃烧需要氧气参与B．实验中a、b处的现象说明燃烧需要达到可燃物的着火点C．a处白磷燃着后很快熄灭，原因是管内产生了二氧化碳气体D．管口小气球的使用体现实验绿色化7．古语道“人要实，火要虚”，其中“火要虚”的意思是说：燃烧木柴时，通常架空些，才能燃烧得更旺。“火要虚”的实质是A．散热的速度加快 B．增大木柴与空气的接触面积C．木柴的着火点降低 D．提高空气中氧气的含量8．实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是（）A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．②③⑤9．分类是学习化学的常用方法。下列物质分类不正确的是（）A．合金：钢、铝合金、氧化铁B．混合物：空气、石灰水、牛奶C．单质：金刚石、液氧、水银D．氧化物：冰、干冰、生石灰10．下列五种物质中均含有氯元素，它们按氯的化合价顺序排列：①KCl②Cl2③HClO④X⑤NaClO3．则根据这种排列规律，X可能是（）A．AgCl B．Cl2O C．HClO2 D．KClO411．过氧化钠(Na2O2)可作呼吸面具中氧气的来源，它与二氧化碳反应后的生成物为()A．Na2CO3和H2B．Na2O和O2C．NaOH和O2D．Na2CO3和O212．在反应A+3B=2C+3D中，已知A和B的相对分子质量之比为7：8，当2.8gA与一定量B恰好完全反应后，生成3.6gD，则C的质量为（）A．6.8g B．9.6g C．8.8g D．4.4g13．下列除杂设计（括号内为杂质）中正确的是（）序号物质操作ACO2（CO）点燃混合气体BCaO（CaCO3）加水溶解、过滤CN2（O2）气体通过灼热的铜网DCuO（C）隔绝空气加强热A．A B．B C．C D．D14．某兴趣小组在研究Zn-Cu合金、Zn-Fe合金、Fe-Al合金、Fe-Cu合金时，发现其中一种合金6.5g与足量稀盐酸充分反应产生了0.5g气体，该合金可能是A．Zn-Cu合金B．Zn-Fe

合金C．Fe-Al合金D．Fe-Cu合金评卷人得分二、填空题15．请用化学符号填空：空气中体积分数约为78%的气体是_____；地壳中含量最多的金属元素所形成的氧化物的化学式为_____；构成氯化钠的微粒有_____。16．自来水消毒过程通常发生化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：①请写出该反应的化学方程式____。②D物质中氯元素的化合价为___。③分析以上微观过程模拟图，你能总结出的一条结论是：____________。17．区分某地下水（硬水）和蒸馏水，可以选用的物质是______；硬水软化的方法是______．18．向硝酸镁、硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量的铁粉并充分反应，过滤得滤渣和滤液。（1）加入一定量的铁粉后，一定发生的化学方程式为_____。（2）往滤渣中加入盐酸，若无气体放出，则滤液中一定有的金属阳离子是_____。（3）往滤渣中加入盐酸，若有气体，则滤出的滤渣是_____，反应所得溶液的质量和原溶液的质量相比_____（填“增大”、“不变”或“减小”）。19．新能源汽车的研发和使用是时代发展的需要。（1）锂电池可为新能源汽车提供动力,图1是锂元素在元素周期表中的部分信息。图2是四种粒子的结构示意图,其中与锂原子的化学性质最为相似的是______（填序号）。（2）锂的金属活动性强于铝,请写出它与稀硫酸反应的化学方程式_____。评卷人得分三、实验题20．如图所示，是木炭在氧气中燃烧的实验：（1）写出实验中其中两个反应的化学方程式______________；（2）该实验中往集气瓶中加入少量澄清石灰水的目的是_____________；（3）木炭在集气瓶里燃烧比在空气里燃烧更剧烈，原因是_____________。评卷人得分四、推断题21．甲、乙、丙有如图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现，部分反应物和反应条件略去)，甲为固体单质，丙到乙的反应是吸收热量的。则甲的化学式为______，丙到乙的化学方程式为______，乙和丙化学性质不同的原因是______评卷人得分五、简答题22．人类的生产、生活离不开金属材料。（1）“真金不怕火炼”说明金的化学性质_________。（2）铁制容器不能用来盛放农药波尔多液（主要成分是硫酸铜和氢氧化钙），请用化学方程式表示其原因____________。（3）金属矿物的储存量有限，而且不能再生，所以保护金属资源尤为重要。保护金属资源的有效途径是____________。（答一条即可）23．如图是微型实验的装置图。（1）由烧杯中变化的现象可得出二氧化碳具有什么性质？____________________（2）写出b处发生反应的化学方程式_____________________。评卷人得分六、流程题24．在实验室里，可以利用如图装置制得铁（1）写出A装置玻璃管内反应的化学方程式_____。（2）加热氧化铁之前，先通一会儿一氧化碳的目的是什么？_____。（3）从环保角度考虑，请写出一种尾气处理方法_____。评卷人得分七、综合题25．下图是实验室制取气体的常用装置。（1）仪器的名称是______；加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气()，氨气极易溶于水，则制取氨气应选用的一套装置为______（填字母代号）。（2）若选择、组合一套装置制取某气体，请写出有关反应的化学方程式______；实验结束时应先撤去导管,后熄灭酒精灯,原因是______。（3）实验室可选择装置收集二氧化碳，验满的方法是______；和装置均可制取，与相比较，的主要优点是什么______？（4）若用如图装置采用排水法收集，请将方框内的导管补画完整_____。（5）为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，称取石灰石（杂质不参加反应）放入烧杯中，加入稀盐酸，二者恰好完全反应，反应后烧杯中剩余物质的总质量为（气体的溶解忽略不计）。请计算该样品中碳酸钙的质量分数_____参考答案1．C【解析】A、雨后的彩虹是由于光的反射和折射引起的，属于物理变化；B、夜晚的霓虹灯，是由于稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，没有新物质生成，属于物理变化；C、燃放礼花的过程中生成二氧化碳等物质，属于化学变化；D、彩色粉笔在黑板上呈现的色过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选C。【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。2．A【解析】A.电解水的实验中，正极端的玻璃管内得到的气体是氧气，能使带火星木条复燃，选项正确；B.现阶段禁止使用化肥和农药是不现实的，可以适量使用化肥和农药，选项错误；C.氢气燃烧生成水的实验，可以说明水是由氢、氧两种元素组成的，选项错误；D.明矾能加快难溶性固体颗粒的沉降，不能减少水中的可溶性钙镁化合物，不能把硬水转化为软水，选项错误，故选A。【点睛】电解水时，电极上生成气体的种类记忆为“正氧负氢”，生成的氢气与氧气的体积比记忆为“氢二氧一”。3．D【解析】【详解】A、一旦有人触电，应该立即关闭电源，用手将人拉开，自己也会触电，不符合题意；B、图书馆资料着火时，应该用二氧化碳灭火器灭火，不会损坏图书，泡沫灭火器喷出的液体会损坏图书，不符合题意；C、液化气大量泄漏时，应关闭阀门，打开门窗，不能立刻打开排气扇排气，因为可燃性气体混有一定量的空气遇明火或电火花会发生爆炸，不符合题意；D、高粱、玉米的主要成分是淀粉，淀粉经发酵、蒸馏可制取酒精，做法正确，符合题意。故选D。【点睛】干粉灭火器：可用来扑灭一般失火，还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火；二氧化碳灭火器：可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火；水基型灭火器：可用来扑灭非水溶性可燃性液体，如汽油、柴油等，以及固体材料，如木材、棉布等引起的失火。4．B【解析】【详解】A、连接仪器时，应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口，切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器，图中操作错误，不符合题意；B、检查装置的气密性，应把导管放入水中，用手紧握试管，观察水中的导管口是否有气泡冒出，如有气泡冒出，说明装置不漏气，符合题意；C、把石灰石放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把石灰石放入容器口后，再把容器慢慢地竖起来，使石灰石滑到容器底部，以免打破容器，图中操作错误，不符合题意；D、二氧化碳验满：应将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已经集满，图中操作错误，不符合题意。故选B。5．D【解析】【分析】根据实验室制取二氧化碳的步骤（连→查→加→倒→收→验）进行分析解答即可．【详解】制取二氧化碳的操作步骤是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→加（向广口瓶中装入大理石）→倒（向漏斗中注入稀盐酸）→收集（用向上排空气法收集）→验满（将燃着的木条放在集气瓶口）．则正确的操作顺序为：①④③②⑤。

故选：D。6．C【解析】本题主要考查燃烧与燃烧的条件；绿色化学．可根据燃烧的条件和图示条件分析空气中的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧说明需要氧气。故A正确B、同样的条件下a燃烧而b不燃烧，说明需要的温度不同,故B正确C、a处白磷燃着是与氧气反应生成五氧化二磷。故C错误D、管口小气球能收集生成的五氧化二磷。不污染空气。故D正确7．B【解析】【详解】燃烧木柴时，通常架空些，才能燃烧得更旺。“火要虚”的实质是增大木柴与空气的接触面积。故选B．8．D【解析】【分析】【详解】实验室制取气体选择收集方法时，必须考虑：1、溶解性：如果溶于水，不能用排水法收集，不易溶于水，可用排水法收集；2、密度：密度大于空气，用向上排空气法收集，密度小于空气，用向下排空气法收集，密度与空气接近，不能用排空气法收集；3、能否与水反应：能与水反应，不能用排水法收集。故选D。9．A【解析】【详解】A、合金是指由一种金属与其它金属或非金属熔合而成的具有金属特性的物质。氧化铁是一种化合物，不属于合金，故A错误；B、混合物是由两种或两种以上的物质组成，空气、石灰水、牛奶均由多种物质组成的，属于混合物，故B正确；C、由同种元素组成的纯净物叫单质，金刚石、液氧、水银都属于单质，故C正确；D、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，冰、干冰、氧化钙都属于氧化物，故D正确。故选A。【点睛】氧化物的概念可简记为：两元素、氧元素、化合物。10．C【解析】【分析】①KCl：钾元素通常为+1价，设氯化钾中氯元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价的代数和为零，可得+1+x=0，x=-1；②Cl2中氯元素的化合价为0；③HClO：氢元素通常为+1价，氧元素通常为-2价，设HClO中氯元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：+1+x+（-2）=0，x=+1；⑤NaClO3：钠元素通常为+1价，氧元素通常为-2价，设NaClO3中氯元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：+1+x+（-2）×3=0，x=+5。故X中氯元素化合价应在+1价到+5价之间。【详解】A、银元素通常为+1价，设氯化银中氯元素的化合价为x，根据化合物中，正负化合价的代数和为零，可得：+1+x=0，x=-1，不符合题意；B、氧元素通常为-2价，设Cl2O中氯元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：2x+（-2）=0，x=+1，不符合题意；C、氢元素通常为+1价，氧元素通常为-2价，设HClO2中氯元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：+1+x+（-2）×2=0，x=+3，符合题意；D、钾元素通常为+1价，氧元素通常为-2价，设KClO4中氯元素的化合价为x，根据化合物中，正负化合价的代数和为零，可得：+1+x+（-2）×4=0，x=+7，不符合题意。故选C。11．D【解析】由题中信息及质量守恒定律可知，过氧化钠与二氧化碳反应生成氧气与另一种物质，另一种物质中必定含有钠元素和碳元素，故选D。点睛：掌握化学反应前后元素的种类不变是解题关键。12．C【解析】试题分析：根据“反应A+3B=2C+3D中，已知A和B的相对分子质量之比为7：8”，则可假设A和B的相对分子质量分别为7a、8a，又因为2.8gA与一定量B恰好完全反应，则，则B=9.6克；根据质量守恒定律：2.8+9.6=C+3.6，故C=8.8克．故选C．考点：质量守恒定律及其应用．点评：根据质量守恒定律指参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和；学会利用质量守恒定律处理问题的方法．13．C【解析】【详解】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为会引入新的气体杂质，且当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故A错误；B、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，会将主要物质除去，故B错误；C、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，故C正确；D、C与CuO隔绝空气加强热生成铜和二氧化碳，不但能把杂质除去，也会将主要物质除去，故D错误。故选C。【点睛】解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。14．C【解析】金属活动性顺序中，氢前面的金属能与稀盐酸反应生成氢气，氢后面的金属不能与稀盐酸反应产生氢气。铜位于氢后，不与稀盐酸反应，锌、铁、铝位于氢前，都能与稀盐酸反应产生氢气。A.6.5gZn-Cu合金与足量稀盐酸充分反应产生氢气的质量少于0.2g，不符合题意；B.6.5gZn与足量稀盐酸充分反应产生氢气的质量是0.2g,6.5gFe与足量稀盐酸充分反应产生氢气的质量是0.23g，所以6.5gZn-Fe合金与足量稀盐酸充分反应产生氢气的质量大于0.2g，少于0.23g，不符合题意；C.6.5gFe-Al合金与足量稀盐酸充分反应产生氢气的质量大于0.23g，少于0.72g，符合题意；D.6.5gFe-Cu合金与足量稀盐酸充分反应产生氢气的质量少于0.23g，不符合题意。故选C。点睛：金属活动性顺序中，氢前面的金属能与稀盐酸反应生成氢气，氢后面的金属不能与稀盐酸反应产生氢气。先计算出6.5g某纯净的金属单质与酸反应产生氢气的质量，当6.5g两种金属都与酸反应时，则产生氢气的质量介于一种金属单质与酸反应产生氢气的质量之间。15．N2Al2O3Na+、Cl﹣【解析】【详解】空气中体积分数约为78%的气体是氮气，化学式为：N2；地壳中含量最多的金属元素是铝元素，铝元素所形成的氧化物的化学式为Al2O3；构成氯化钠的微粒有Na+、Cl-。16．H2O+Cl2→HCl+HClO+1化学变化前后原子的种类和数目不变等【解析】【分析】【详解】（1）通过反应的模型图及物质的微观构成模型图可知：反应物是氯气和水，生成物是盐酸和次氯酸，各物质的微粒个数关系是1：1：1：1，反应的方程式为H2O+Cl2═HCl+HClO；（2）从图中可以看出：反应前有一个氧原子、两个氢原子、两个氯原子，反应后也有一个氧原子、两个氢原子、两个氯原子，反应前后原子的种类和数目没有改变．17．肥皂水加热煮沸【解析】【详解】区分地下水和蒸馏水可向其中加入肥皂水后搅拌，出现泡沫较多或没有浮渣（浮渣较少）的为蒸馏水，故填肥皂水；加热煮沸的方法能将硬水中含有的可溶性钙镁化合物转化为不溶性的钙镁化合物，从而降低水的硬度，生活中常用加热煮沸的方法来降低水的硬度，故填加热煮沸。18．Mg2+、Fe2+Ag、Cu、Fe减小【解析】【分析】在金属活动性顺序里，镁、铁、铜、银四种金属的活动性顺序为镁>铁>铜>银，把一定量的铁粉加入硝酸镁、硝酸银、硝酸铜的混合溶液中，铁不能与硝酸镁溶液反应，铁首先与硝酸银溶液反应，化学方程式是，当硝酸银反应完后，铁有剩余，铁与硫酸铜溶液反应，化学方程式是；向硝酸镁、硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量的铁粉并充分反应，过滤得滤渣和滤液，具体反应情况如下：序号反应情况滤渣成分滤液中溶质成分1铁量少，与部分硝酸银溶液反应AgMg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3、Fe(NO3)22铁量少，恰好与硝酸银溶液反应完AgMg(NO3)2、Cu(NO3)2、Fe(NO3)23铁量少，与硝酸银溶液反应完，与部分硝酸铜溶液反应Ag、CuMg(NO3)2、Cu(NO3)2、Fe(NO3)24铁量少，与硝酸银溶液反应完，恰好与硝酸铜溶液反应Ag、CuMg(NO3)2、Fe(NO3)25铁过量Ag、Cu、FeMg(NO3)2、Fe(NO3)2【详解】（1）加入一定量的铁粉后，铁粉一定与硝酸银溶液反应，生成银和硝酸亚铁，反应的化学方程式是；故填：。（2）往滤渣中加入盐酸，若无气体放出，也就是反应情况中的第1、2、3、4种，滤液中一定有的溶质是硝酸镁、硝酸亚铁，含有的金属阳离子是Mg2+、Fe2+；故填：Mg2+、Fe2+。（3）往滤渣中加入盐酸，若有气体生成，也就是反应情况中的第5中，滤出的滤渣是Ag、Cu、Fe；反应所得溶液的质量和原溶液的质量如下：①Fe与硝酸银溶液反应：，反应后溶液的质量减小；②Fe与硝酸铜溶液反应：，反应后溶液的质量减小；所以反应后所得溶液的质量和原溶液的质量相比，溶液的质量减小。故填：Ag、Cu、Fe减小。19．B【解析】【详解】（1）由图1可知，锂原子的核外有3个电子，最外层电子数为1，为微粒B的最外层电子数相同，则两种微粒的化学性质也相似，故填B.（2）锂的金属活动性强于铝,则锂位于活动性顺序表中铝的前面，所以锂与稀硫酸反应生成硫酸锂和氢气，故反应的化学方程式写为：2Li+H2SO4=Li2SO4+H2↑。【点睛】质子数相同的原子属于同一种元素，最外层电子数相同的原子，化学性质也相似。20．、CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O）检验（验证、证明是否有）是否有二氧化碳生成集气瓶里的氧气浓度比空气里的大【解析】【详解】（1）由实验的过程可知，实验中木炭燃烧生成了二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成了碳酸钙和水，两个反应的化学方程式分别是：、CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O；（2）由于二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以该实验中往集气瓶中加入少量澄清石灰水的目的是：检验是否有二氧化碳气体生成；（3）氧气的浓度越高，燃烧就越剧烈，木炭在集气瓶里燃烧比在空气里燃烧更剧烈，原因是：集气瓶里氧气的浓度比空气里的大。21．CCO2+C2CO【解析】【分析】甲、乙、丙有如图所示的转化关系，甲为固体单质，丙到乙的反应是吸收热量的，所以丙是二氧化碳，乙是一氧化碳，甲会生成二氧化碳和一氧化碳，所以甲是碳或氧气，经过验证，推导正确。【详解】由分析可知：甲的化学式为C，丙到乙的反应是碳和二氧化碳在高温的条件下生成一氧化碳，化学方程式为：CO2+C2CO，乙和丙化学性质不同的原因是：分子构成不同。【点睛】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。22．稳定Fe+CuSO4=Cu+FeSO4回收利用（防治锈蚀等）【解析】【详解】（1）“真金不怕火炼”说明金在高温下也不和氧气反应，金的化学性质稳定；（2）Fe的金属活动顺序位于Cu前面，所以Fe可以从Cu的盐溶液中置换出Cu单质，化学反应方程式为：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；（3）保护金属资源的有效途径除了防止金属锈蚀外，还有金属的回收利用；有计划、合理地开采矿物；寻找金属的代用品等。23．二氧化碳不可燃也不助燃，二氧化碳密度比空气大CO2+Ca（OH）2

=Ca

CO3↓+H2O【解析】【详解】石灰石主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色，能使澄清石灰水变浑浊，是因为二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，由上分析可知：（1）烧杯中的阶梯蜡烛下面的先熄灭，上面的后熄灭，说明二氧化碳具有不燃烧不能支持燃烧的化学性质，故填二氧化碳不可燃也不助燃，密度比空气大；（2）b处发生的是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应