2021-2022学年内蒙古自治区赤峰市巴林左旗部编版三年级上册期末学业质量检测语文试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page11页，共=sectionpages33页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page11页，共=sectionpages33页2021-2022学年内蒙古自治区赤峰市巴林左旗部编版三年级上册期末学业质量检测语文试卷试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四五总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分一、书写1．将下面这句话用钢笔规范、端正、整洁的抄写在方格中。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。2．读拼音，写词语。（1）kělián的小女孩，在寒冷的大年夜燃着了一大把huǒchái，她看见了làzhú，顿时感觉nuǎnhuo起来，让她忘记了tòngkǔ，她就这样微笑着dòng死了。（2）chuāngqián有一大片草地，长满púgōngyīng，当花shèngkāi的时候，就像我们的手掌不在hélǒng，草地就变成金色的了，多么yǒuqù啊！（3）列宁在jiāowàiyǎngbìng，在公园散步的时候，发现三只huānkuài的灰雀，还有一个chéngshí的男孩。评卷人得分二、信息匹配3．给下列加点字选择正确的读音画√。富饶（ráo

yáo）

划动（huá

huà）

凤凰（kuáng

huáng）茶几（jī

jǐ）

膝盖（qī

xī）

演奏（còu

zòu）评卷人得分三、填空题4．把下列词语分类写下来。慢腾腾

静悄悄

兴冲冲

空荡荡（1）描写人物的词语是：__________________________________（2）描写环境的词语是：___________________________________（3）像这样的词语我还知道很多，请试着写出三个。如：____________________________________5．先把词语补充完整。()高()淡

春()秋()七嘴()()

()通()达披()散()

()红()赤6．积累填空。（1）远上寒山石径斜，______________________________（2）_______________________，霜叶红于二月花。（3）天门中断楚江开，___________________________（4）_________________，孤帆一片日边来。（5）小明下课在楼梯间说脏话，你选择下列哪句话劝说小明的不文明行为最为合适()（填序号）A．有理走遍天下，无理寸步难行。B．一时强弱在于力，万古胜负在于理。C．与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。D．一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。（6）童话能带给我们人生的启迪，《总也倒不了的老屋》让我明白要_________。读了《在牛肚子里旅行》，我明白了好朋友要_______________。在《一块儿奶酪》中，我认识了一位________________蚂蚁队长。评卷人得分四、现代文阅读阅读理解。（不会写的字可用拼音）西沙群岛一带海水五光十色□瑰丽无比□有深蓝的□淡青的□浅绿的□杏黄的□一块块，一条条相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。7．在选文□中加上适当的标点符号。8．“五光十色”是什么意思？______________________________________。9．西沙群岛的海水都有什么颜色的？______________________________________。10．为什么西沙群岛的海水颜色不同呢？______________________________________。雨中的舞蹈杨红樱夏天到了，红红的草莓熟透了，狐狸一家要到河那边的树林里去采草莓。在半路上，天突然下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常坏。“下雨了！下雨了！”小狐狸却欢呼着，撑开了红雨伞。“下雨有什么好？”狐狸太太白了小狐狸一眼，“下雨连草莓都采不成了。““妈妈，你应该这么想下过雨后的草莓更新鲜，更好吃。”听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情变得好起来。狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥都漫过了，再新鲜的草莓也采不到了。”“爸爸，你应该这么想：下过雨后，河上说不定会出现一座彩虹桥呢！”听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变得好起来。雨更大了，地上盛开着白色的水花。小狐狸撑着红雨伞，在雨中跳起舞来。“你疯了吗？”狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还跳舞！”“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？”“哪里有鼓声？”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么听不见？”“你们到伞下来听——”狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了欢快的鼓声“咚咚咚”……在雨中，有一把鲜亮的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸，在尽情地舞蹈。在雨中舞蹈，多么有意思的事呀！有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来。11．根据短文内容填空。①下雨了，狐狸妈妈认为，____________________________。而小狐狸却认为，下过雨后的草莓_________________________。②下雨了，狐狸爸爸认为，河水把小桥都漫过了，_____________________。而小狐狸却认为，下过雨后，______________________。12．给小狐狸一家伴舞的“鼓声”其实就是_____________。13．用横线画出短文中给你启发最大的一句话。14．你在生活中遇到过这样的事吗？读了这篇童话，你以后会怎么做？_____________________________________________________________________评卷人得分五、书面表达15．习作乐园。（不会写的字可用拼音）雨终于停了，开心的狐狸一家没有采摘成草莓，却可以采摘雨后新鲜的蘑菇了，他们来到森林里，草丛边，会碰到哪些奇特有趣的人呢？又会发生怎样不可思议的事情呢？请你来编一编神奇的童话故事吧！注意：（1）给自己编的故事加上题目。（2）不要写错别字，正确使用标点符号。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．【解析】【详解】本题考查生字的书写。“臭”字注意下面是“犬”；“匠”字是半包围结构；“葛”字下面不要写成“×”。本句是俗语，意思是：三个才能平庸的人，若能同心协力集思广益，也能提出比诸葛亮还周到的计策。2．（1）（2）（3）【解析】略3．ráo

huá

huángjī

xī

zòu【解析】【详解】本题考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。富饶：fùráo；划动：huádòng；[huà]区分、分界。凤凰：fènghuáng；茶几：chájī；[jǐ]询问数量多少～个人？膝盖：xīgài；演奏：yǎnzòu。4．

慢腾腾

兴冲冲

静悄悄

空荡荡

热乎乎羞答答笑哈哈【解析】【详解】本题考查词语分类及仿写词语。完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。慢腾腾：（形）形容很慢。静悄悄：（形）形容很安静，没有声响。兴冲冲：（形）形容兴致很高。空荡荡：状态词。形容房屋、场地等很空。（1）描写人物的词语是：慢腾腾兴冲冲；（2）描写环境的词语是：静悄悄

空荡荡；（3）“ＡＢＢ”式的词语还有：喜洋洋美滋滋白茫茫黑压压冷冰冰热乎乎羞答答笑哈哈水汪汪干巴巴等；5．

天

云

华

实

八

舌

四

八

头

发

面

耳【解析】【详解】本题考查补全词语。天高云淡：天气晴朗,天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。春华秋实：春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。七嘴八舌：形容人多语杂。四通八达：四面八方都有路可走。形容交通非常便利。披头散发：头发散乱地披着。形容仪容不整。面红耳赤：形容因羞愧、激动、焦急、生气、发热、过分用力而脸色发红的样子。6．

白云生处有人家

停车坐爱枫林晚

碧水东流至此回

两岸青山相对出

C

乐于助人

互相帮助

以身作则、爱护幼小【解析】【详解】本题考查根据课文内容填空。（1）“远上寒山石径斜，白云生处有人家。”出自唐代杜牧的《山行》，全诗为：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。意思是：山石小路远上山巅弯弯又斜斜，白云生发之处隐隐约约有几户人家。只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。（2）“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”出自唐代杜牧的《山行》，全诗为：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。意思是：山石小路远上山巅弯弯又斜斜，白云生发之处隐隐约约有几户人家。只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。（3）“天门中断楚江开，碧水东流至此回。”出自唐代李白的《望天门山》，全诗为：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。意思是：长江犹如巨斧，劈开天门雄峰，碧绿江水滚滚东流到这里，又回旋向北流去。两岸青山互相对峙美景难分高下，一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。（4）“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”出自唐代李白的《望天门山》，全诗为：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。意思是：长江犹如巨斧，劈开天门雄峰，碧绿江水滚滚东流到这里，又回旋向北流去。两岸青山互相对峙美景难分高下，一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。（5）根据意思可知选Ｃ。A．“有理走遍天下，无理寸步难行”意思是：无论做任何事情，都要心存理解，处处为别人所想，遇到无理争三分者，更多的是用理税服此人。B．“一时强弱在于力，万古胜负在于理”意思是一时的得失可能靠平常谁更强势，但长期的胜负还是要看谁顺应潮流谁更在理；这句话出自冯梦龙《东周列国志》。C．“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。”意思是：跟人有礼貌的说话，比较尊敬的讲话，让人感觉心里舒服很暖心。跟人讲话尖酸刻薄，就像被矛戟刺了一样，会给对方的心理带来很大的伤害。D．“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”意思是：是民间俗语，本义是一个篱笆要有三个桩子才能立起来，一个好汉要有三个人帮助才能做成事情。比喻本事大的人也需要别人的帮助。（6）《总也倒不了的老屋》这篇课文叙述了已经活了一百多年的老屋想要倒下,但在小猫、老母鸡、小蜘蛛的请求下没有倒下的故事，表现了老屋乐于助人的品质。《在牛肚子里旅行》课文主要写蟋蟀红头被牛吃进了肚子里，它的朋友青头鼓励它抓住机会，在牛反刍的时候逃出来。红头在青头的鼓励下坚持不放弃，终于想办法在牛打喷嚏的时候逃了出来，经历了一场惊险的旅行。让我们体会到青头临危不惧，对朋友充满真挚的情感，懂得在危险时刻不慌张，用知识战胜困难。《一块儿奶酪》这篇课文叙述了蚂蚁队长在搬运食物时抵制奶酪渣的诱惑，不搞特权，把奶酪渣让给了年龄最小的蚂蚁的事，赞扬了蚂蚁队长以身作则，关爱弱小的品质。7．，：，，，。8．形容色泽鲜艳，花样繁多9．有深蓝的

淡青的

浅绿的

杏黄的10．因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了【解析】7．本题考查加标点。逗号是句子中短暂的停顿，句号表示一句话完了之后的停顿，叹号表示语气的感叹，问号表示有疑而问，说话内容要用双引号引起来，“说”后加冒号。据此加标点为：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。8．本题考查了对词语的理解。要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。结合文段内容可知，“五光十色”的意思是：形容色泽鲜艳，花样繁多。9．本题考查了学生对文段内容的理解。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。结合句子“西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的”可知答案。10．本题考查了对文段内容的理解。找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。结合句子“因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了”可知答案。11．

下雨不好，采不成草莓

更新鲜，更好吃

再新鲜的草莓也采不到了

河上说不定会出现一座彩虹桥12．雨滴打在红雨伞上的声音13．有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来。14．读了故事以后，我知道了如果我们遇到不顺心、不高兴的事情时，要学着换个角度去看问题，那样也许会让人快乐起来。【解析】【分析】11．本题主要考查对文章内容的理解与概括能力。①狐狸妈妈和小狐狸的对话出现在文章第二和第三自然段，结合这两段可以进行回答。②狐狸爸爸和小狐狸的对话出现在文章的第五和第六自然段，结合这两段可以回答问题。12．本题主要考查对文章内容的理解与概括能力。结合全文进行思考。狐狸妈妈和爸爸都听不到鼓声，而它们进到伞下，就和小狐狸一起听到了这个声音。说明这“鼓声”其实是雨点打在雨伞上的声音。13．本题主要考查对文章主旨的理解能力与中心句的定位能力。本题要求找出启发最大的一句话，实际上就是要求找出主旨句。本文是分总的结构，在文章的结尾揭示了这个故事告诉我们的道理，即：有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来。14．本题主要考查对文章主旨的理解与分析能力，以及对于生活实际的联系能力。根据自己生活中遇到的事情，结合文章内容，围绕“另一角度”、“乐观面对”