《课文5》试卷及答案-小学语文二年级下册-统编版-2024-2025学年

《课文5》试卷(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、小猴子捡到一颗大宝石，它想：A.把宝石送给妈妈B.把宝石卖给商人C.把宝石埋起来以后用D.把宝石挂在树上让大家欣赏2、下列哪个成语与“井底之蛙”意思相近？A.自高自大B.观念狭隘C.自以为是D.学识渊博3、小兔子过生日，邀请了几个好朋友一起庆祝？以下哪个数字是正确的？A.3B.4C.5D.64、在《课文5》中，小兔子最喜欢的颜色是什么？A.蓝色B.红色C.绿色D.黄色5、下列哪个字是象形字？A.池B.非C.木D.心6、下列哪个成语的意思与“画龙点睛”相似？A.指点江山B.略见一斑C.略胜一筹D.神采飞扬7、《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪最初去找谁？A.小鱼B.鲤鱼C.青蛙D.鸭子8、《春天在哪里》这首诗中，描述了哪些春天的景象？A.花开满地，蝴蝶飞舞B.雨水滋润，柳树发芽C.小鸟筑巢，青蛙叫唤D.以上都是9、下列哪个成语的意思与“画蛇添足”相近？（）A.画龙点睛B.画虎类犬C.画饼充饥D.画地为牢二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题：阅读以下文章：《春天的脚步》春天的脚步悄悄地来到了我们的身边。阳光明媚，万物复苏，大自然披上了五彩斑斓的新装。1、春天的特点有哪些？2、文章中提到的“五彩斑斓”是什么意思？3、春天给你带来了哪些美好的感受？阅读理解题目：1、春天的特点有哪些？2、文章中提到的“五彩斑斓”是什么意思？3、春天给你带来了哪些美好的感受？第二题：阅读理解阅读以下文章，然后回答问题。《春天的旋律》春天来了，万物复苏。小草从土里探出头来，小花在枝头绽放，小鸟在枝头欢快地唱歌。阳光明媚，微风拂面，一切都显得那么美好。小明的家乡在这个春天更是美不胜收。他每天放学后都会去河边散步，欣赏美丽的风景。他看到河水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游动。河岸上，柳树抽出嫩绿的新芽，桃花、梨花竞相开放，香气四溢。一天，小明在河边捡到了一个漂亮的蝴蝶结，他把它别在头上，觉得自己像一个美丽的公主。他高兴地跑到河边的小石头上坐下，看着河水，心里想着：春天真是太美了！1、这篇课文主要描写了什么季节的景色？2、小明为什么觉得自己像一个美丽的公主？3、小明在河边看到了哪些美丽的景色？三、写作题（34分）《春天里的快乐时光》《课文5》试卷及答案一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、小猴子捡到一颗大宝石，它想：A.把宝石送给妈妈B.把宝石卖给商人C.把宝石埋起来以后用D.把宝石挂在树上让大家欣赏答案：A解析：根据课文内容，小猴子捡到宝石后，它想到了把宝石送给妈妈，体现了小猴子对家人的关爱。2、下列哪个成语与“井底之蛙”意思相近？A.自高自大B.观念狭隘C.自以为是D.学识渊博答案：B解析：成语“井底之蛙”比喻见识短浅的人，而“观念狭隘”也是指思想、见识局限在一个小范围内，与“井底之蛙”意思相近。其他选项与“井底之蛙”的意思不符。3、小兔子过生日，邀请了几个好朋友一起庆祝？以下哪个数字是正确的？A.3B.4C.5D.6答案：A解析：根据课文内容，小兔子邀请了3个好朋友来庆祝生日，所以正确答案是A.3。4、在《课文5》中，小兔子最喜欢的颜色是什么？A.蓝色B.红色C.绿色D.黄色答案：B解析：在《课文5》中，小兔子提到他最喜欢的颜色是红色，所以正确答案是B.红色。5、下列哪个字是象形字？A.池B.非C.木D.心答案：C解析：象形字是依据物体的形象而创造的文字，选项中“木”字就是象形字，它模拟了树木的样子。6、下列哪个成语的意思与“画龙点睛”相似？A.指点江山B.略见一斑C.略胜一筹D.神采飞扬答案：B解析：“画龙点睛”指的是在画好的龙身上点上一笔，使画面生动起来，比喻在文章或事物中加上精彩的一笔。与之意思相近的成语是“略见一斑”，都含有通过一点可以看到整体的意思。7、《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪最初去找谁？A.小鱼B.鲤鱼C.青蛙D.鸭子答案：C解析：在《小蝌蚪找妈妈》这个故事中，小蝌蚪最初去找青蛙，想询问如何变成青蛙。8、《春天在哪里》这首诗中，描述了哪些春天的景象？A.花开满地，蝴蝶飞舞B.雨水滋润，柳树发芽C.小鸟筑巢，青蛙叫唤D.以上都是答案：D解析：《春天在哪里》这首诗中，作者通过描绘花开满地、蝴蝶飞舞、雨水滋润、柳树发芽、小鸟筑巢、青蛙叫唤等景象，生动地表现了春天的美丽。9、下列哪个成语的意思与“画蛇添足”相近？（）A.画龙点睛B.画虎类犬C.画饼充饥D.画地为牢答案：B解析：成语“画蛇添足”原意是指画蛇时多画几笔，反而使蛇显得不自然，比喻做了多余的事，非但无益，反而不恰当。选项B“画虎类犬”意思是画出来的虎像狗，比喻模仿的效果不好，失真了。这两个成语都含有“做得过多，反而不好”的意思，所以选B。其他选项的含义与“画蛇添足”不相近。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题：阅读以下文章：《春天的脚步》春天的脚步悄悄地来到了我们的身边。阳光明媚，万物复苏，大自然披上了五彩斑斓的新装。1、春天的特点有哪些？2、文章中提到的“五彩斑斓”是什么意思？3、春天给你带来了哪些美好的感受？阅读理解题目：1、春天的特点有哪些？答案：春天的特点有阳光明媚、万物复苏、大自然披上了五彩斑斓的新装。2、文章中提到的“五彩斑斓”是什么意思？答案：“五彩斑斓”形容色彩灿烂多彩，形容春天的大自然色彩丰富、美丽。3、春天给你带来了哪些美好的感受？答案：春天给我带来了温暖、生机勃勃、心情愉悦等美好的感受。第二题：阅读理解阅读以下文章，然后回答问题。《春天的旋律》春天来了，万物复苏。小草从土里探出头来，小花在枝头绽放，小鸟在枝头欢快地唱歌。阳光明媚，微风拂面，一切都显得那么美好。小明的家乡在这个春天更是美不胜收。他每天放学后都会去河边散步，欣赏美丽的风景。他看到河水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游动。河岸上，柳树抽出嫩绿的新芽，桃花、梨花竞相开放，香气四溢。一天，小明在河边捡到了一个漂亮的蝴蝶结，他把它别在头上，觉得自己像一个美丽的公主。他高兴地跑到河边的小石头上坐下，看着河水，心里想着：春天真是太美了！1、这篇课文主要描写了什么季节的景色？答案：春天2、小明为什么觉得自己像一个美丽的公主？答案：因为他捡到了一个漂亮的蝴蝶结，别在头上后觉得自己很漂亮。3、小明在河边看到了哪些美丽的景色？答案：河水清澈见底，鱼儿在水中游动；柳树抽出嫩绿的新芽，桃花、梨花竞相开放。三、写作题（34分）《春天里的快乐时光》写作示例：阳光明媚的春天，我和爸爸妈妈一起来到了公园。公园里花儿竞相开放，草地上小草绿油油的，好像给大地铺上了一层绿色的地毯。我和爸爸妈妈在草地上放风筝，风筝在蓝天上飞得很高很高，好像在向我们招手呢！我