2023年河北沧州职业技术学院沧州工贸学校选聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年河北沧州职业技术学院沧州工贸学校选聘笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是（）A.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量B.大学生自我教育的组织者C.党领导下的大学生群众组织D.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织【答案】：D2.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列A.学生的思想汇报B.班会通知C.电话通知D.E－mail通知【答案】：A3.学生党支部较多的院(系)党委,可设立（）,统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.党小组B.学生党总支C.党委会D.党组织【答案】：B4.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。A.②③④B.①②③C.①②④D.①②③④【答案】：C5.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A.组织者B.管理者C.解惑者D.中介【答案】：D6.人的“全面发展”是（）。A.不断追求自身的完善B.人的素质和能力的“同时发展”C.各种素质的平均发展D.每个人的发展都按照同一路径进行【答案】：A7.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。A.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感B.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献C.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益D.以德修身，率先垂范【答案】：B8.高校教师的社会责任包括（）。A.教书育人B.以智力和技能优势为社会服务C.以上都是D.以科研推动社会科学技术进步【答案】：C9.大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）A.服务者角色B.研究者角色C.应用者角色D.教学者角色【答案】：D10.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（）。A.积善成德法B.学思并重法C.省察克治法D.启发诱导法【答案】：D11.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）A.高校B.政府C.政府和高校D.市场【答案】：D12.大学教师的能力包括（）。A.学术能力与语言表达能力B.学术能力与管理能力C.一般能力与教育能力D.智力因素与非智力因素【答案】：C13.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教学监控能力B.教学反思能力C.教师的威严D.师爱【答案】：A14.大学生渴望与他人建立良好的人际关系，不愿封闭自己，这种特征是大学生人际交往动机的（）。A.多样性B.迫切性C.单纯性D.差异性【答案】：B15.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.健康B.人格完整C.情绪稳定D.心理健康【答案】：B16.主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响,获得或改变行为的过程的学习理论是（）A.行为主义学习论B.认知主义学习理论C.人本主义学习理论D.建构主义学习理论【答案】：A17.道德品质形成和转化的前提与基础是（）A.巩固B.遵从C.转变D.醒悟【答案】：D18.操作性条件反射学说的提出者是（）。A.斯金纳B.维果斯基C.皮亚杰D.桑代克【答案】：A19.根据维纳的三维成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）。A.运气B.能力C.努力D.任务【答案】：B20.整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构是（）。A.精细加工策略B.组织策略C.复述策略D.计划策略【答案】：B21.由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为（）。A.原型启发B.迁移C.定势D.变式【答案】：C22.高校组织的结构特征是（）A.分散性B.学术性C.二元性D.复杂性【答案】：A23.下列哪一项是党和国家提出并长期坚持的一项重大战略A.文艺优先发展B.生产优先发展C.教育优先发展D.医疗优先发展【答案】：C24.认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。A.与他人基本相同B.与大家保持一致C.被他人认可D.与他人相接近【答案】：D25.新高考制度下，考生不再划分文理科，除了语文、数学、外语这3科外，考生可自选3门科目参加考试，（）成为高校录取的重要依据。A.学生身体素质B.学生品德素质C.学生综合素质D.学生才艺表现【答案】：C26.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法与下列选项中哪个是相同的？（）A.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从B.学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进C.春风化雨D.天下兴亡，匹夫有责【答案】：A27.若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上,则该国的高等教育发展阶段处于（）A.大众高等教育发展水平B.精英与大众之间的高等教育发展水平C.普及高等教育发展水平D.精英高等教育发展水平【答案】：C28.一般说来，制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是（）。A.政治经济制度B.生产力发展水平C.人口数量和质量D.社会意识形态【答案】：B29.《学记》中讲的“长善救失”与下列哪个选项的意思相同？（）A.理论联系实际B.发扬积极因素与克服消极因素相结合C.因材施教D.严爱结合【答案】：B30.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则？（）A.科学性与思想性结合B.理论联系实际C.直观性D.因材施教【答案】：D31.教师的职业道德意识的表现形式是教师（）。A.道德义务B.道德良心C.道德人格D.道德品质【答案】：A32.下列因素中不属于社会主义社会教师荣誉具体构成的是（）。A.无私的职业特性B.优越的经济报酬C.崇高的人格形象D.光荣的角色称号【答案】：B33.某教师把大量的时间花在如何管理和控制学生上，而不是把重点放在如何教好学生上。该教师处于的成长与发展阶段是（）。A.关注学生B.关注生存C.关注发展D.关注情境【答案】：B34.学生严重违反考核纪律或者作弊的，（）记为无效，并应视其违纪或者作弊情节，给予相应的纪律处分。A.全部课程考核成绩B.当天课程考核成绩C.当天上午(或下午)考核成绩D.该课程考核成绩【答案】：D35.进行高等学校的课程评价时首先要（）。A.制定课程评价标准B.确定评价对象C.确定评价主体D.确定评价步骤【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.河南考题：记忆的品质有（）。A.记忆的精确性B.记忆的广阔性C.记忆的准备性D.记忆的持久性E.记忆的敏捷性【答案】：ACDE37.高校教师劳动的价值具有多重性，主要体现在满足个体身心发展需要、满足社会发展需要、以及满足自我实现的需要等方面。高校教师劳动的这三大价值分别被称为（）。A.主体性价值B.个体性价值C.对象性价值D.社会性价值【答案】：ACD38.高等学校课程编制的影响因素主要是（）。A.社会力量B.学科发展C.学生需求D.专业架构【答案】：ABCD39.个体心理发展的影响因素有（）A.遗传素质B.实践活动C.社会生活环境D.教育【答案】：ABCD40.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.收下1B.与戴某的做法一样，向廉署报案并配合廉署行动C.拒绝陈某的要求、退回陈某1D.收下1【答案】：BC41.关于光明磊落，其含义是指（）。A.不含私心B.性格直率C.心情舒畅D.胸怀坦白【答案】：AD42.高校战略管理过程一般包括（）。A.战略制定B.战略分析C.战略转移D.战略评估与控制E.战略实施【答案】：ABDE43.以下哪些现象采用的是心理防御机制中的合理化作用？（）A.买了酸柠檬，却说柠檬很甜B.外表不吸引人的女大学生努力学习，以优异成绩获得别人的赞赏。C.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的D.以小人之心度君子之腹【答案】：AC44.为了提高知识的识记效果，可以考虑（）。A.采用分散记忆法识记较长的材料B.尽量采用意义识记的方法C.将信息进行编码组块D.明确识记的目的和任务【答案】：ABCD45.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.巧沟通B.常宣传C.多落实D.勤警示E.细管理【答案】：ABCE46.下列表述中，符合遵纪守法要求的是（）。A.研究法律漏洞，为企业谋利益B.学法、知法、守法、用法C.用法、护法，维护自身权益D.依据企业发展的要求，创建企业规章制度【答案】：BD47.我国高校课程表现出的基本形式有（）。A.教学大纲B.教学计划C.课程目标D.教材E.课程方案【答案】：ABD48.高等教育的层次包括（）。A.精英教育B.本科教育C.大众化高等教育D.研究生教育【答案】：AC49.教师职业道德行为的特征（）。A.行为的宽泛性B.行为的示范性C.行为的规范性D.行为的严谨性【答案】：ABC50.高等教育对个体社会化的作用主要表现在促进个体（）。A.思想意识和价值观念的社会化B.行为的社会化C.参与社会公共事务的能力D.角色的社会化【答案】：ABCD51.大学生社会知觉的途径主要有（）A.对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉B.对他人外部特征的观察C.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉D.通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉【答案】：ABCD52.认知过程包括（）A.记忆B.知觉C.思维D.感觉【答案】：ABCD53.教师职业道德范畴主要包括（）。A.教师良心B.教