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文档简介
应用统计学知到智慧树章节测试课后答案2024年秋浙江大学绪论单元测试
统计学是以数据为研究对象,包括研究如何进行数据收集、整理、分析和建模,从而给出数据隐含的统计规律,并达到预测和决策的目的。()
A:对B:错
答案:对
第一章单元测试
调查人员想对浙江省11个地区高中校长的工作状况进行调查.他设想从每个地区高中校长中随机抽取一些校长,组成一个全省的样本.以下哪项是正确的.()
A:这是一个分层抽样,以地区为分层指标..
B:这是一个多阶段抽样,第一阶段是对地区抽样,第二阶段在抽中的地区中抽取校长.
C:这是一个简单随机抽样,但比从总体直接抽出样本更容易、花费也更少.
D:这是一个系统抽样,每个地区将学校名单按一定顺序排列,按样本容量抽取.
答案:这是一个分层抽样,以地区为分层指标..
某脱口秀节目主持人最近宣布,针对他在某次现场直播提出的问题,他收到的超过2500封电子邮件中,有82%的人支持对向未成年人出售毒品的嫌犯处以死刑.()
A:这是一个合理的样本,大部分他的观众支持对这种罪行处以死刑.
B:调查结果虽然存在抽样误差,但结果是有说服力的.
C:如果他从所有发来电子邮件的观众中抽取一个容量为500的简单随机样本,得出的结果将更有说服力.
D:调查没有说服力,因为自愿回复样本有系统性偏差.
答案:调查没有说服力,因为自愿回复样本有系统性偏差.
以下关于简单随机样本的陈述中,~哪些是正确的?()
A:每个简单随机样本都有相同的样本容量.
B:样本容量必须充分大,才有可能被认为是简单随机样本.
C:总体中每个个体是否被抽中相互不影响.
D:总体中的每个个体被抽中的概率相同.
答案:总体中每个个体是否被抽中相互不影响.
;总体中的每个个体被抽中的概率相同.
采用不科学的抽样方法得到的样本,如有偏样本、自愿响应样本等等会引起样本与总体真值之间的误差,称为抽样误差.()
A:错B:对
答案:错如果我们要采用SPSS进行简单随机抽样,在启动SPSS程序后,要先运行“随机数发生器”,然后再进行简单随机抽样.()
A:对B:错
答案:对
第二章单元测试
一个数组含4个数字.最大的数为200,极差为50.下列哪一项是正确的?()
A:平均值大于165.
B:中位数小于190.
C:平均值小于190.
D:中位数大于155.
答案:平均值小于190.
某一数据集的箱线图如上.问下列哪个直方图与上述箱线图吻合?()
A:
B:
C:
D:
答案:
下列哪些集中趋势或离散程度的度量受到异常值或分布偏态的影响?()
A:中位数B:均值C:标准差D:四分位距
答案:均值;标准差从总体中抽取样本容量为200和400的两个简单随机样本,计算两个样本均值.则两个样本均值和标准差均比较接近.()
A:错B:对
答案:对根据下面的直方图,可以判断数据明显右偏。()
A:错B:对
答案:错
第三章单元测试
设今年的利率上涨的概率为0.65,在利率上涨的情况下,股票市场下跌的概率为0.72,问利率上涨的同时股票市场下跌的概率为(保留小数二位).()
A:0.65.
B:0.72.
C:0.47.
D:0.18.
答案:0.47.
假设法官对案件做出正确审判的可能性为80%,并且是否作出正确审判相互独立.三个法官分别针对某个案件作出了自己的审判,问至少有两个法官做出正确审判的概率是()
A:0.640.
B:0.512.
C:0.384.
D:0.896.
答案:0.896.
申请某学校必须先经过该校的水平测试.水平测试成绩服从均值为650,标准差为45的正态分布.假设学校只会录取水平测试成绩高于700分的人.计算在录取的人中水平测试成绩高于740分的概率是(可采用SPSS计算)()
A:0.13.
B:0.17.
C:0.27.
D:0.02.
答案:0.17.
出版社用纸箱装书.每个纸箱平均装书25(公斤),标准差2(公斤).纸箱的平均重量为1(公斤),标准差0.15(公斤).用于每个纸箱的密封材料平均为2(公斤),标准差0.25(公斤).那么装好的一箱书的重量标准差为(保留小数二位)()
A:2.15(公斤).
B:2.25(公斤).
C:2.40(公斤).
D:2.02(公斤).
答案:2.02(公斤).
若抛掷一枚均匀的骰子三次,每次都出现偶数.以下叙述正确的是()
A:下一次出现奇数和偶数的机会相等,不受前面投掷的影响.
B:下一次掷骰子出现奇数的概率比再出现一个偶数的概率大.
C:投掷足够多的次数,骰子出现奇数和偶数出现的频率不一定相等.
D:鉴于连续出现了三次偶数,下一次更可能出现偶数.
答案:下一次出现奇数和偶数的机会相等,不受前面投掷的影响.
;投掷足够多的次数,骰子出现奇数和偶数出现的频率不一定相等.
设随机变量X的均值为312和方差为16,随机变量Y的均值为307和方差为9.并假设两个随机变量相互独立.以下说法正确的是()
A:随机变量X-Y的期望值为5,方差为25.
B:随机变量X+Y期望值为619,方差为7.
C:随机变量X-Y的期望值为5,方差为7.
D:随机变量X+Y的期望值为619,方差为25.
答案:随机变量X-Y的期望值为5,方差为25.
;随机变量X+Y的期望值为619,方差为25.
样本空间中的两个相互独立的随机事件A和B的概率均大于0,则事件A和事件B是相容的.()
A:错B:对
答案:对中心极限定理的意义是,无论总体是否为正态分布,只要抽取的样本为简单随机样本,随着样本容量的增加,样本均值的分布近似为正态分布.()
A:对B:错
答案:对假设随机变量X服从二项分布B(1000,0.001),可使用SPSS中的CDF.BINOM函数求P(X=2)的概率.()
A:错B:对
答案:错记F(x)为正态随机变量的分布函数,根据正态分布的对称性,一定有F(x)+F(-x)=1.()
A:错B:对
答案:错
第四章单元测试
若随机变量,利用SPSS,可得满足的实数值为()
A:0.05
B:1.145
C:0
D:11.07
答案:1.145
根据历史数据,某包装流水线包装1000g的糖果,每包的重量视为正态总体,若已知其方差为100g.质检员定期随机抽取36包糖果,在某次抽检中,36包糖果的平均重量为980g,则总体均值的置信水平为90%的置信区间为()
A:(977.87,982.13)
B:(976.68,983.32)
C:(952.58,1007.42)
D:(977.26,982.74)
答案:(977.26,982.74)
某网站的满意率为12%.若随机调查了100位使用该网站的用户,并对于该网站的满意率进行区间估计,下面说法正确是的是()
A:置信水平越大,包含12%的可能性越大
B:置信区间的中点必为12%
C:置信水平为95%的置信区间一定包含12%
D:置信水平越大,置信区间的误差限就越大
答案:置信水平越大,包含12%的可能性越大
;置信水平越大,置信区间的误差限就越大
对于任意的,自由度为n的t分布的(上侧)分位数一定大于标准正态分布的(上侧)分位数.()
A:对B:错
答案:错在总体为正态分布的情形下,如果置信水平相同,对于总体均值的区间估计,方差未知情形下置信区间的误差限往往会比方差已知情形下要大.()
A:错B:对
答案:对
第五章单元测试
在显著性水平为α=0.01下进行双边假设检验,犯第二类错误的概率是多少?()
A:没有足够的信息来回答这个问题.
B:0.05.
C:0.99.
D:0.01.
答案:没有足够的信息来回答这个问题.
某体检中心定期对机器进行抽样检查,如果读数有较大偏差则进行调整.另有某家糖果厂定期对生产线产出的糖果的重量进行检查,如果重量偏差很大则停止生产.在两种情况下,零假设均为“机器性能良好”,那么体检中心和糖果厂分别更关心第一类错误还是第二类错误?()
A:体检中心和糖果厂都更关心第二类错误.
B:体检中心和糖果厂都更关心第一类错误.
C:体检中心更关心第一类错误,糖果厂更关心第二类错误.
D:体检中心更关心第二类错误,糖果厂更关心第一类错误.
答案:体检中心更关心第二类错误,糖果厂更关心第一类错误.
为了研究高校男、女生学制满意度是否存在差异,现分别抽取了某高校20位男学生和20位女学生,调查其对学制满意度评价得分.下列哪种方法最适合用于分析高校男、女生学制满意度是否存在差异?()
A:成对数据z检验.
B:两样本均值z检验.
C:两样本均值t检验.
D:成对数据t检验.
答案:两样本均值t检验.
在作均值假设检验时,下面哪一项适用t检验?()
A:总体是正态分布,总体标准差未知,样本容量20.
B:总体是非正态分布,总体标准差未知,样本容量100.
C:总体是正态分布,总体标准差已知,样本容量20.
D:总体是非正态分布,总体标准差已知,样本容量100.
答案:总体是正态分布,总体标准差未知,样本容量20.
下面关于p值的陈述哪几项是正确的?()
A:如果P值小于0.05时,则拒绝原假设,与显著性水平无关.
B:p值是指当原假设为真时,检验统计量取比观察到的结果更为极端的数值的概率.
C:若p值大于等于显著性水平,则拒绝原假设.
D:若p值小于等于显著性水平,则拒绝原假设.
答案:p值是指当原假设为真时,检验统计量取比观察到的结果更为极端的数值的概率.
;若p值小于等于显著性水平,则拒绝原假设.
因为铅含量过高对儿童有害,卫生部拟测定某公园铅含量.如果公园的铅含量超过标准,公园将会关闭.卫生部在某公园中随机选点,对土壤测定其铅含量.假设检验为,下面说法错误的是()
A:当公园铅含量没有超标时,公园对外开放.这一决定会导致第一类错误的发生.
B:当公园铅含量超标时,公园不对外开放.这一决定会导致第二类错误的发生.
C:当公园铅含量没有超标时,公园不对外开放。这一决定会导致第二类错误的发生.
D:当公园铅含量超标时,公园对外开放.这一决定会导致第一类错误的发生.
答案:当公园铅含量没有超标时,公园对外开放.这一决定会导致第一类错误的发生.
;当公园铅含量超标时,公园不对外开放.这一决定会导致第二类错误的发生.
标准正态分布的(上侧)0.025分位数,即.()
A:错B:对
答案:对根据中心极限定理,一般情形下,样本比例总是接近正态分布.()
A:错B:对
答案:错
随机变量X、Y相互独立,均服从标准正态分布,则X+Y的标准差为2.()
A:对B:错
答案:错为了进一步推进高校建设改革,教育部对某高校学生学制安排满意度进行了调查.根据收集到的数据,检验高校男、女生学制总体满意度是否存在差异.由下面SPSS输出结果可知高校男、女生学制总体满意度均值有显著差异(显著性水平为0.05)。()
A:对B:错
答案:错
第六章单元测试
在单因素方差分析中,关于总离差平方和SST,组内离差平方和SSE以及组间离差平方和SSA的关系,以下说法正确的是?()
A:SSA=SST+SSE
B:SSE=SSA+SST
C:SSA=SST-SSE
D:其他三个选项都不正确
答案:SSA=SST-SSE
在方差分析中,我们要求采集到的数据满足什么条件?()
A:每个总体的方差是相同的
B:从各个总体中抽取的样本是相互独立的
C:其它三个选项都不正确
D:每个总体都服从正态分布
答案:每个总体的方差是相同的
;从各个总体中抽取的样本是相互独立的
;每个总体都服从正态分布
设有3个小麦品种,经试种得每公顷产量数据(公斤)如上:利用SPSS进行单因素方差分析。问:在0.05的显著性水平下,不同品种的小麦产量有显著的差异。()
A:错B:对
答案:对在方差分析中,各总体的方差是否满足齐次性是不重要的。
()
A:对B:错
答案:错在有交互效应的两因素方差分析中,对每
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