2023-2024学年河南省信阳市普通高中高二（上）期中语文试卷

第1页（共1页）2023-2024学年河南省信阳市普通高中高二（上）期中语文试卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共1小题，19分）1．（19分）阅读下面的文字，完成各题。方言地理不仅是地理现象，也是一种人文现象，因此研究方言地理必须联系它的文化背景。汉语方言地理格局的形成秦代开始建立的郡县制度两千多年来一直稳定发展，对汉语方言地理格局的形成影响极大。研究汉语方言地理的人不难发现：旧府州辖境内的方言内部有很大的一致性。这样的例子在许多地方都可以找到，如浙江的温州府、江苏的徐州府、上海的松江府，这种现象很容易理解。一方面，自古以来中国的经济是自给自足的农业经济，历代实行重农抑商政策。承平时代，厮守田庐，乡土和宗族及地域观念很强，都视背井离乡为畏途。是故方言世代传承，不易变更。这样的文化背景使历史行政区划与汉语方言区划，我国自秦代开始实行郡县制度，即地方行政管理制度，为世所罕见。旧府（或州）是若干县的有机组合体，也是本府权威方言之所在。在农业经济社会里，人们的日常生活和政治、经济、文化生活大都不超出本府之外。上述两方面的文化背景自然使得一府之内的方言趋于一致汉语方言地理格局是宋代奠定的，宋代的行政区划和现代方言区划，事实上有不少重合之处。例如，即以广州为中心的粤语，以梅州为中心的客家话和以汕头为中心的潮州话。其中粤语和客家话分界线的北段和南段跟宋代的行政区界线完全吻合，南段即广州府跟惠州的界线。中国的地方戏曲，包括曲艺，约有四百种，任何一种戏曲，其起源都局限于一定地域，改造当地的民间歌舞而成。换句话说，任何剧种在其雏形阶段都是地方戏，而大部分仍然以地方戏的形式存在。区别这些地方戏的最显著特征是方言而不是声腔，因为有的地方戏可以兼容几种声腔，再加上四川民间小调。长期以来，藏戏在青海始终流行不起来，这在中国各种方言中是很特殊的。如果当地观众听不懂唱词和说白，那么这种戏曲在该地自然没有多大生命力方言地理与交通地理关系也很密切。古代交通，河流占重要地位。这有两方面原因：一是河流有行船之便；二是山地丘陵地带的河流虽然没有航运之利，移民往往是溯河而上或沿河而下。河流的沿岸往往是可以垦殖的山谷平地，所以一条河流的流域也常常成为一个经济区。在同一个经济区，并且往往能够维持相对的独立性。在每一个这样的流域或经济区自然会形成一两个中心城市，所以古代的县城也大多沿河谷而设置。方言片境界线与河流流域大致重合，在浙江太湖流域相当于吴语太湖片，甬江水系流域相当于太湖片的甬江小片。山川形势对于方言地理影响如何，其背后的决定因素是“交通条件”。交通便利的地区，方言容易保持一致。交通系统不同的两个地区方言往往各异。例如，便于舟楫交通，所以方言内部很一致；浙江多独流入海的河流，河谷平地有利交通中国古代行政区划最重要的标准是“山川形便”原则，通常会选择山岭作为县与县之间、府与府之间、省与省之间的界线。因此大的山脉两侧常常分属不同行政区域，或者说江河的分水岭往往是省、府、州的分界线。例如；台州府和金华府的分界线是大盘山。这也就间接阻碍了山脉两侧的人们来往。所以方言地理、行政地理与自然地理具有明显的一致性。山脉、河流与行政区划界线重合时，对方言区划的影响力会极大增强。浙江各方言片皆如此。汉语方言表面上看起来纷繁歧出，细究起来却有相同的源流，这就是古代北方的汉语，但是构成语言的基本单位“语素”是基本一致的。古代汉语从北方跟着移民扩散到南方各地，同时吸收本土语言成分方言区划的形成是人口地理、行政地理和自然地理合力作用的结果。影响汉语方言地理的外在因素，以人口地理最为重要，行政地理次之（摘编自游汝杰《从方言地理看多元一体的中华文化》）（1）下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是A.单从地理角度对汉语方言地理进行研究较难深入，还须与中国文化的相关特点结合才行。B.徐州府或松江府辖区内的方言可直接无障碍沟通，可见郡县制对汉语方言格局影响很大。C.自给自足的经济形态和重农抑商的政策使方言能世代传承且影响了中国的方言区域划分。D.现代方言区与宋代行政划分区域有重合之处，这是汉语方言地理格局奠定于宋代的表现。（2）下列对原文论证的相关分析，正确的一项是A.文章先概述了方言地理的内涵，然后分别从行政区、地方戏和交通三方面详细阐释了汉语方言地理的成因。B.文章提及中国郡县制的历史悠久、区划严密、管理有效，主要是为了论证其对汉语方言地理有着深刻影响。C.文章第五段列举了川剧、藏剧等中国地方戏曲的特点与流行情况，意在论证大部分戏曲仍以地方戏形式存在。D.文章运用“一方面、另一方面”等系列词语，不仅让论述的内容更条理清晰，还让论述的过程具有了辩证性。（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是A.郡县制对方言区的形成影响很大，因此也可以通过某地区方言的一致性来推测该地古代行政区域的大概范围。B.川剧虽包含四种声腔和民间小调，但不影响它四川地方戏的特征，因为它采用了能被当地观众听懂的四川方言。C.古代社会，河流能影响一个地方的经济和交通，进而影响方言片境界线的划分D.方言地理格局的形成是多种因素共同作用的结果，客观因素中自然地理的影响最小，而人口地理的影响最大。（4）请简要概述文本中“交通地理因素”是如何影响方言地理的。（5）汉语及其方言的主体是共同的，但构成成分是多元的，它与中华文化和中华民族一样（二）现代文阅读II（本题共1小题，16分）2．（16分）阅读下面的文字，完成各题。羊脂球（节选）莫泊桑第二天，冬日明亮的阳光把白雪映照得晶莹夺目。公共马车终于套好了，等候在门前。一大群白鸽，脖子缩在厚厚的羽毛里，正大模大样地在六匹马的腿底下踱来踱去。为了寻找它们的食物旅客们个个喜笑颜开，催着快给他们包装好下一段旅程的食品。人们一切准备停当了，羊脂球才露面。①她看来有点心绪烦乱，面带羞惭。她怯生生地向旅伴们走过来；他们却不约而同地扭过头去，好像没看见她。伯爵郑重地挽起妻子的胳膊，领她走开胖姑娘不禁愕然，停住了脚步。随后，她鼓足勇气走到棉纺织厂主妻子跟前，太太。”对方只点点头做了个很怠慢的回应，同时又白了她一眼，而且都离她远远的，好像她的裙子里带来什么传染病。接着这些人便争先恐后上了车。她最后一个上车，又在前一段旅程中坐的那个位子上坐下。大家仿佛没看见她，也不认识她。不过鸟太太气还未消，远远瞅着她沉重的马车摇晃起来，旅行又开始了。起初大家都一言不发。羊脂球头也不敢抬。她既对所有同车人满怀怨愤，又对自己让了步，被人昧着良心推到那普鲁士人的怀里棉纺织厂主和伯爵在闲聊。在车窗玻璃的震颤声中，偶尔冒出个把字眼：“息票……到期……红利……期限。”鸟先生在和他妻子斗纸牌。那副牌是他从旅店里顺手牵羊拿来的，已经在没抹干净的桌子上摩擦了至少五年，油腻腻的。两个修女摘下挂在腰带上的长念珠，一齐划了十字，嘴唇立刻紧张地蠕动起来车走了大约三个钟头，鸟先生收起纸牌，说：“饿了。”他太太伸手够到一个细绳捆着的纸包，从里面取出一块冷牛肉。她麻利地把这块肉切成整齐的薄片儿，夫妻俩就一起吃起来。伯爵夫人说：“我们一块儿吃好吗？”得到赞同，她就把两家预备的食品全打开。那是一个椭圆形的盆，盆盖上有一个陶制的兔纽，几条白晶晶的肥猪肉横搭在褐色的野兔肉上，还拌着几种剁碎的别的肉。两个修女打开纸包，取出一截香肠，顿时散发出大蒜的气味。科纽岱呢，从一个口袋里掏出四只煮鸡蛋，从另一个口袋里掏出一块面包头。他剥掉蛋壳，②就着鸡蛋狼吞虎咽起来，蛋黄的碎末掉在他的大胡子上，就像星星一样。羊脂球因为起床时太匆忙，慌里慌张之中什么也没想到准备。眼巴巴看着这帮人心安理得地进着餐，她怒火攻心，已经张开嘴打算把他们臭骂一顿，而且一大堆骂人的脏话已经潮水般涌到唇边。但是她气得都快憋死过去没有一个人看她，没有一个人想到她。她感到自己已经被这群道貌岸然的恶棍的轻蔑淹没了。而正是他们，先把她当作祭品利用，她想起被他们狼吞虎咽掉的她那满满一大篮子好东西，那两只晶亮的冻汁鸡，还有那四瓶红葡萄酒。她的盛怒，就像绳子拉得太紧绷断了似的，心想一定要挺住，跟孩子一样硬把啜泣咽下去。不过眼泪还是往上涌，接着两颗豆大的泪珠夺眶而出，顺着面颊慢慢滚下来。泪水就这样源源不断地涌出，犹如岩缝里渗出的水珠，一颗接一颗滴落在她的胸脯上。③她始终腰板挺直，目不转睛，苍白的脸紧绷着，但愿别人不要看见她这副模样。伯爵夫人却偏偏看出来了，并且对她丈夫使了个眼色。伯爵耸耸肩膀，似乎在说：“有什么办法呢？这又不是我的过错。”鸟太太得意地干笑了一下两个修女把剩下的香肠用纸裹好，又念起经来。科纽岱正在消化他吃下的鸡蛋；他把两条长腿伸到对面的长凳底下，身子向后一仰，像刚发现一种戏弄人的妙招似的微微窃笑着，用口哨吹起了《马赛曲》。所有的面孔都顿时阴沉下来。毫无疑问，旅伴们不喜欢这首大众的歌曲。他们感到心烦、恼火，几乎要放声大叫，吹得更起劲了。他甚至还时不时地低声唱出几句歌词：对祖国的神圣的爱，快来指挥、支持我们复仇的手，自由，亲爱的自由，快来跟保卫你的人们一起战斗！④地面的雪变硬了，车也走得快些了。而羊脂球一直在哭。黑暗中，在两段曲子的间歇，偶尔传出她没能忍住的一声呜咽。（背景：普法战争期间，一辆法国马车离开敌战区时被一名普鲁士军官扣留。军官一定要车上绰号羊脂球的妓女陪他，否则就不能通过。羊脂球出于爱国心断然拒绝，可同车有身份的乘客为了各自私利，强迫甚至恳求她为大家而委屈自己，羊脂球无奈而妥协。第二天早上马车出发时，那些昨天还苦苦哀求的乘客们却突然换了一副嘴脸……）（1）下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是A.文章开头部分，作者描写白雪在明亮的阳光照映下变得晶莹夺目，暗示着众旅客在摆脱危机后的喜悦心情。B.羊脂球为拯救大家委曲自己，但等她再次见到众人，即使主动招呼，因为其他人都觉得她不洁。C.马车开动后，车上乘客有人关心息票，有人斗牌，反映他们的自私自利之态。D.羊脂球想到自己曾分享食物给众人，而此刻看着众人心安理得地吃着食物却完全忽视自己，故悲愤交加而哭泣。（2）对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是A.句子①中“面带羞愧、怯生生”形象写出羊脂球自认为做了羞耻之事而怕众人耻笑的心理。B.句子②将因狼吞虎咽而落在胡子上的蛋黄碎末比作星星，描写了科纽岱吃饭时的粗鄙状态。C.句子③中“始终挺直腰板”说明羊脂球自尊心强烈，而苍白脸色则写出她的倔强与坚强。D.句子④结尾“雪变硬了”与开头的白雪形成照应，烘托出众人的丑恶嘴脸和羊脂球的善良。（3）在文中，羊脂球的心理经历了哪些变化？请简要概括分析。（4）小说在讲述故事时，将人物集中在一辆逃难的马车中，这样设置有何用意？请结合文本分析。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共1小题，20分）3．（20分）阅读下面的文言文，完成各题。材料一：贞观初，有上书请去佞臣者，太宗谓曰：“朕之所任，卿知佞者谁耶？”对曰：“臣居草泽，不的知佞者，请陛下佯怒以试群臣，若能不畏雷霆，直言进谏，顺情阿旨，则是佞人。”太宗谓封德彝曰：“流水清浊，人庶犹水，君自为诈欲臣下行直是犹源浊而望水渍理不可得。朕常以魏武帝多诡诈，深鄙其为人，如此，岂可堪为教令？”谓上书人曰：“朕欲使大信行于天下，卿言虽善，朕所不取也。”贞观十年，魏徵上疏曰：自王道休明，十有余载，然而道德未益厚，仁义未益博者，忠谠者虑诽谤之尤。荧惑视听，妨政损德，貌同心异。君子掩人之恶，扬人之善，临难无苟免小人不耻不仁，不畏不义，惟利之所在，则何所不至？今欲将求致治，必委之于君子，或访之于小人。其待君子也则敬而疏，遇小人也必轻而狎。狎则言无不尽，刑罚加于君子，实兴丧之所在，岂无小惠？然才非经国，虑不及远，犹未免于倾败；况内怀奸利，其为祸患，不亦深乎？夫立直木而疑影之不直，劳思虑，其不得亦已明矣。（节选自《贞观政要•诚信》）文本二：凡百元首，承天景命，有善始者实繁，能克终者盖寡。岂取之易而守之难乎？盖在殷忧，必竭诚以待下；既得志；傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁怨不在大，可畏惟人。载舟覆舟，所宜深慎。诚能见可欲则思知足以自戒；将有作则思知止以安人；念高危则思谦冲而自牧；乐盘游则思三驱以为度；忧懈怠则思慎始而敬终；虑壅蔽则思虚心以纳下；恩所加则思无因喜以谬赏；罚所及则思无因怒而滥刑。（节选自《谏太宗十思疏》）（1）材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分君A自为诈B欲C臣下D行直E是犹源浊F而望G水清H理不可得。（2）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是A.陛下，原指站在台阶下的侍者，臣子进言，后来成为帝王的敬称。B.鄙，意思是轻视，瞧不起。与《出师表》“先帝不以臣卑鄙”中“鄙”的含义不相同。C.克，指能够，与成语“克勤克俭”及《论语》“克己复礼为仁”中“克”的含义相同。D.三驱，据说古代圣君在打猎布网时只拦三面而有意网开一面，体现圣人的“好生之仁”。（3）下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是A.太宗想知道忠臣和佞臣的区别，故而才有人上书说，不怕皇帝威怒敢于直言进谏的是忠臣B.太宗认为君王就如同流水的源头，源头水的清浊决定下游水流清澈与否，故忠佞不在于大臣个人C.魏征认为竖立直木，却怀疑它的影子不直，即使耗尽脑力，君子如直木，既然任用他D.魏征认为自古以来的帝王在建国时能励精图治，而功成之后就开始放纵自我，主要原因在于对待臣民的心态发生了变化。（4）把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。①君子掩人之恶，扬人之善，临难无苟免②虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁（5）魏征认为小人会“荧惑视听，妨政损德”的原因是什么？（二）古代诗歌阅读（本题共1小题，9分）4．（9分）阅读下面这首宋词，完成各题。桂枝香•金陵怀古〔宋代〕王安石登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，画图难足。念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，后庭遗曲。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是A.词的上片开头点明了怀古的时间、地点以及环境，初肃晚秋呈现出一丝悲凉的氛围。B.“彩舟星河”色彩鲜明，“云淡鹭起”动静相生，展现了广漠而阔大的金陵秋景图。C.“门外”句化用杜牧“门外韩擒虎，楼头张丽华”的典故，嘲讽之中深含叹惋之情。D.词人批判历朝历代统治者并未汲取教训，对千古以来文人骚客的兴亡之叹充满鄙夷。（2）南宋词人张炎在《词源•意趣》中说这首词“清空中有意趣，无笔力者未易到。”意思是说，这首词不再重复前人的写景与立意，而是另辟蹊径，创造了新的趣味。请结合词作简要分析。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）5．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）“月”是古典诗歌中的重要意象，古人常用它抒发情思，在《春江花月夜》一诗中，“”一句即写思妇愿追随月光传递相思之情；在《将进酒》一文中，诗人用“”一句借月抒怀，劝勉友人珍惜时光，尽情畅饮。（2）自古以来，先贤都强调个人意志在求学、为人中的重要性。如《礼记•大学》指出，想要端正自己心思的人”；《论语》十二章中“”一句强调“士人”行事必须先树立远大志向，意志笃定。（3）小刚阅读中华典籍时发现，自己有些不好的行为习惯在古籍中都有类似表述，比如自己做事情忽视积累的过程，总想一蹴而就，最终反而适得其反。于是，”两句作为座右铭来诫勉自己。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共1小题，9分）6．（9分）阅读下面的文字，完成各题。有人找了一些便秘志愿者，用西梅汁和与西梅汁有相同颜色、味道和气味的小糖水做过一组对比实验，发现西梅汁能明显改善便秘情况。研究人员认为这是因为西梅汁中含有丰富的_______，这种组合可以改善便秘。膳食纤维是食物中不能被身体消化吸收的部分，能够完整地通过胃、小肠和结肠，然后离开身体。膳食纤维可以分为可溶性纤维和不溶性纤维，有助于大便成形。也有研究发现在原本就便秘的情况下，确实减少一些_______①曾经有一位饱受慢性腹泻长达一年的患者去向医生求助，②她自己已经试过彻底断掉含有麸质、糖分的食物，③并且试过特殊的碳水化合物饮食，⑥发现她的各项功能基本差不多正常，⑦于是开了一些常规的治疗腹泻的药物，但经过治疗，粪便中的寄生虫检测为阴性直到有医生发现她的肠道内气体过多，才知道她每天大概要吃掉一包口香糖。在断掉口香糖后，_______。医生判断（1）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，每处不超过13个字。（2）文中带序号的句子有三处有语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅（二）语言文字运用Ⅱ（本题共1小题，11分）7．（11分）阅读下面的文字，完成各题。“当、当、当……”黄鹤楼重新开门迎客，钟声，传递的是信心，是希望从“九省通衢”武汉看神州大地，马路和街道逐渐变得喧闹，嘈杂市井升腾起熟悉的烟火气，校园里又响起琅琅的读书声……一个有声的中国，一个流动的中国，一个重焕生机的中国，也引发深思——180年前的庚子年，西方的坚船利炮击碎了“天朝上国”的迷梦；120年前的庚子年，八国联军的铁蹄践踏在紫禁城苍凉的地面上。100多年的历史记忆，仿佛一部时间简史，告诉我们和我们的子孙——“中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇我们从哪里来？从深重的苦难与磨砺。我们向何处去？向着民族复兴的光明未来。任何磨难都只能激发我们奋斗的力量。任何困难都不能阻挡我们前进的步伐！（1）下列句子中的“仿佛”与“仿佛一部时间简史”中的“仿佛”，意义和用法相同的一项是A.桃树林尽头是溪水的源头，旁边有一座大山，山上有个小口B.果园里果实成熟了，一个个柿子笑红了脸颊，仿佛一个个小红灯笼悬挂在枝头。C.但赋文只叙述文姬在匈奴时情况的一些仿佛而止，没有详细叙述她归汉的经历。D.他停住脚回过头，看见一个和他年岁仿佛的男子正从崭新的雪佛兰车中走出来。（2）对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中画横线部分的逗号是怎样增强表现力的。请简要分析。（3）文中画波浪线的句子如改成：“任何磨难和苦难都只能激发我们奋斗的力量，不能阻挡我们前进的步伐。”语义基本相同，但原文表达效果更好四、写作（60分）8．（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。清代学者袁枚在《续诗品》谈及学习的重要性时说，“学如弓弩，才如箭镞。识以领之，是发力的，才华像箭头一样，再有了箭，还必须有方向。方向就是见识，再有弓发力，然后再有箭去穿刺，射中目标。用一句话表达就是学识做底蕴，才气做锋芒经典语句至今仍闪烁智慧的光辉，给我们以人生启迪。请你根据以上材料，联系现实写一篇文章要求：选准角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

2023-2024学年河南省信阳市普通高中高二（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共1小题，19分）1．（19分）阅读下面的文字，完成各题。方言地理不仅是地理现象，也是一种人文现象，因此研究方言地理必须联系它的文化背景。汉语方言地理格局的形成秦代开始建立的郡县制度两千多年来一直稳定发展，对汉语方言地理格局的形成影响极大。研究汉语方言地理的人不难发现：旧府州辖境内的方言内部有很大的一致性。这样的例子在许多地方都可以找到，如浙江的温州府、江苏的徐州府、上海的松江府，这种现象很容易理解。一方面，自古以来中国的经济是自给自足的农业经济，历代实行重农抑商政策。承平时代，厮守田庐，乡土和宗族及地域观念很强，都视背井离乡为畏途。是故方言世代传承，不易变更。这样的文化背景使历史行政区划与汉语方言区划，我国自秦代开始实行郡县制度，即地方行政管理制度，为世所罕见。旧府（或州）是若干县的有机组合体，也是本府权威方言之所在。在农业经济社会里，人们的日常生活和政治、经济、文化生活大都不超出本府之外。上述两方面的文化背景自然使得一府之内的方言趋于一致汉语方言地理格局是宋代奠定的，宋代的行政区划和现代方言区划，事实上有不少重合之处。例如，即以广州为中心的粤语，以梅州为中心的客家话和以汕头为中心的潮州话。其中粤语和客家话分界线的北段和南段跟宋代的行政区界线完全吻合，南段即广州府跟惠州的界线。中国的地方戏曲，包括曲艺，约有四百种，任何一种戏曲，其起源都局限于一定地域，改造当地的民间歌舞而成。换句话说，任何剧种在其雏形阶段都是地方戏，而大部分仍然以地方戏的形式存在。区别这些地方戏的最显著特征是方言而不是声腔，因为有的地方戏可以兼容几种声腔，再加上四川民间小调。长期以来，藏戏在青海始终流行不起来，这在中国各种方言中是很特殊的。如果当地观众听不懂唱词和说白，那么这种戏曲在该地自然没有多大生命力方言地理与交通地理关系也很密切。古代交通，河流占重要地位。这有两方面原因：一是河流有行船之便；二是山地丘陵地带的河流虽然没有航运之利，移民往往是溯河而上或沿河而下。河流的沿岸往往是可以垦殖的山谷平地，所以一条河流的流域也常常成为一个经济区。在同一个经济区，并且往往能够维持相对的独立性。在每一个这样的流域或经济区自然会形成一两个中心城市，所以古代的县城也大多沿河谷而设置。方言片境界线与河流流域大致重合，在浙江太湖流域相当于吴语太湖片，甬江水系流域相当于太湖片的甬江小片。山川形势对于方言地理影响如何，其背后的决定因素是“交通条件”。交通便利的地区，方言容易保持一致。交通系统不同的两个地区方言往往各异。例如，便于舟楫交通，所以方言内部很一致；浙江多独流入海的河流，河谷平地有利交通中国古代行政区划最重要的标准是“山川形便”原则，通常会选择山岭作为县与县之间、府与府之间、省与省之间的界线。因此大的山脉两侧常常分属不同行政区域，或者说江河的分水岭往往是省、府、州的分界线。例如；台州府和金华府的分界线是大盘山。这也就间接阻碍了山脉两侧的人们来往。所以方言地理、行政地理与自然地理具有明显的一致性。山脉、河流与行政区划界线重合时，对方言区划的影响力会极大增强。浙江各方言片皆如此。汉语方言表面上看起来纷繁歧出，细究起来却有相同的源流，这就是古代北方的汉语，但是构成语言的基本单位“语素”是基本一致的。古代汉语从北方跟着移民扩散到南方各地，同时吸收本土语言成分方言区划的形成是人口地理、行政地理和自然地理合力作用的结果。影响汉语方言地理的外在因素，以人口地理最为重要，行政地理次之（摘编自游汝杰《从方言地理看多元一体的中华文化》）（1）下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是BA.单从地理角度对汉语方言地理进行研究较难深入，还须与中国文化的相关特点结合才行。B.徐州府或松江府辖区内的方言可直接无障碍沟通，可见郡县制对汉语方言格局影响很大。C.自给自足的经济形态和重农抑商的政策使方言能世代传承且影响了中国的方言区域划分。D.现代方言区与宋代行政划分区域有重合之处，这是汉语方言地理格局奠定于宋代的表现。（2）下列对原文论证的相关分析，正确的一项是BA.文章先概述了方言地理的内涵，然后分别从行政区、地方戏和交通三方面详细阐释了汉语方言地理的成因。B.文章提及中国郡县制的历史悠久、区划严密、管理有效，主要是为了论证其对汉语方言地理有着深刻影响。C.文章第五段列举了川剧、藏剧等中国地方戏曲的特点与流行情况，意在论证大部分戏曲仍以地方戏形式存在。D.文章运用“一方面、另一方面”等系列词语，不仅让论述的内容更条理清晰，还让论述的过程具有了辩证性。（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是CA.郡县制对方言区的形成影响很大，因此也可以通过某地区方言的一致性来推测该地古代行政区域的大概范围。B.川剧虽包含四种声腔和民间小调，但不影响它四川地方戏的特征，因为它采用了能被当地观众听懂的四川方言。C.古代社会，河流能影响一个地方的经济和交通，进而影响方言片境界线的划分D.方言地理格局的形成是多种因素共同作用的结果，客观因素中自然地理的影响最小，而人口地理的影响最大。（4）请简要概述文本中“交通地理因素”是如何影响方言地理的。（5）汉语及其方言的主体是共同的，但构成成分是多元的，它与中华文化和中华民族一样【分析】（1）本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力，答题时要整体把握材料内容，结合相关语境分析各个选项表述的正误，作出正确的选择。（2）本题考查学生对文本相关论证的理解和分析能力。答题时要通读文本，仔细比对各个选项，作出正确的判断和选择。（3）本题考查学生对材料内容的理解和分析能力。答题时要读懂材料，仔细比对各个选项的说法，作出正确的判断和选择。（4）本题考查学生对材料相关内容的筛选和概括能力。答题时要读懂材料，找出与题干相关的内容，用简洁的语言进行概括。（5）本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。答题时要读懂材料内容，结合具体内容进行概括和分析。【解答】（1）B.“徐州府或松江府辖区内的方言可直接无障碍沟通”错误，属于绝对化，区域内的方言还会受到地形、交通的影响，可知，不等于能直接无障碍沟通交流。故选B。（2）A.“然后分别从行政区、地方戏和交通三方面详细阐释了汉语方言地理的成因”错误，跟中国文化的固有特点关系很大，在这里、地方戏曲地理和交通地理的关系”可知，行政区和交通涉及方言地理成因。B.正确。C.“意在论证大部分戏曲仍以地方戏形式存在”错。根据原文，因为有的地方戏可以兼容几种声腔⋯⋯所以戏曲的流行范围和方言地理有密切的关系”可知，流行范围与方言地理有关。D.“还让论述的过程具有了辩证性”错误。“一方面……另一方面”“一是……二是”这样的表述可以让论证更全面，但“辩证性”强调对立统一。故选B。（3）C.“让同一区域内的方言保持独立”错。根据原文“在同一个经济区，并且往往能够维持相对的独立性”可知。故选C。（4）①由“交通便利的地区，方言容易保持一致”“例如，便于舟楫交通，自古以来同属一个方言片”“浙江多独流入海的河流，所以每个流域或几个流域即自成一个方言片”可知，因交往频繁。如古代河流是交通要道，流经区域容易形成经济区。②“交通系统不同的两个地区方言往往各异”“例如，浙江宁波府和绍兴府的界线是大明山。这也就间接阻碍了山脉两侧的人们来往、行政地理与自然地理具有明显的一致性、河流与行政区划界线重合时。浙江各方言片皆如此”可知，方言则因分隔而存在差异，影响人们往来。（5）①由“汉语方言表面上看起来纷繁歧出，细究起来却有相同的源流，所谓‘雅言’，但是构成语言的基本单位‘语素’是基本一致的”可知，即北方的“雅言”，但是构成语言的基本单位“语素”是基本一致的。②由“古代汉语从北方跟着移民扩散到南方各地，同时吸收本土语言成分，“古汉语”随着移民扩散到南方各地，形成不同的方言。③因此，汉语方言与中华文化和中华民族一样呈现“多元一体”的特征。答案：（1）B（2）B（3）C（4）①交通便利的地区，因交往频繁。如古代河流是交通要道，流经区域容易形成经济区。②交通不便的地区之间。山川造成的交通阻隔，故而方言容易不一致。（5）①汉语及方言都有共同的源头，即北方的“雅言”，但是构成语言的基本单位“语素”是基本一致的。②“古汉语”随着移民扩散到南方各地，形成不同的方言。③因此。（二）现代文阅读II（本题共1小题，16分）2．（16分）阅读下面的文字，完成各题。羊脂球（节选）莫泊桑第二天，冬日明亮的阳光把白雪映照得晶莹夺目。公共马车终于套好了，等候在门前。一大群白鸽，脖子缩在厚厚的羽毛里，正大模大样地在六匹马的腿底下踱来踱去。为了寻找它们的食物旅客们个个喜笑颜开，催着快给他们包装好下一段旅程的食品。人们一切准备停当了，羊脂球才露面。①她看来有点心绪烦乱，面带羞惭。她怯生生地向旅伴们走过来；他们却不约而同地扭过头去，好像没看见她。伯爵郑重地挽起妻子的胳膊，领她走开胖姑娘不禁愕然，停住了脚步。随后，她鼓足勇气走到棉纺织厂主妻子跟前，太太。”对方只点点头做了个很怠慢的回应，同时又白了她一眼，而且都离她远远的，好像她的裙子里带来什么传染病。接着这些人便争先恐后上了车。她最后一个上车，又在前一段旅程中坐的那个位子上坐下。大家仿佛没看见她，也不认识她。不过鸟太太气还未消，远远瞅着她沉重的马车摇晃起来，旅行又开始了。起初大家都一言不发。羊脂球头也不敢抬。她既对所有同车人满怀怨愤，又对自己让了步，被人昧着良心推到那普鲁士人的怀里棉纺织厂主和伯爵在闲聊。在车窗玻璃的震颤声中，偶尔冒出个把字眼：“息票……到期……红利……期限。”鸟先生在和他妻子斗纸牌。那副牌是他从旅店里顺手牵羊拿来的，已经在没抹干净的桌子上摩擦了至少五年，油腻腻的。两个修女摘下挂在腰带上的长念珠，一齐划了十字，嘴唇立刻紧张地蠕动起来车走了大约三个钟头，鸟先生收起纸牌，说：“饿了。”他太太伸手够到一个细绳捆着的纸包，从里面取出一块冷牛肉。她麻利地把这块肉切成整齐的薄片儿，夫妻俩就一起吃起来。伯爵夫人说：“我们一块儿吃好吗？”得到赞同，她就把两家预备的食品全打开。那是一个椭圆形的盆，盆盖上有一个陶制的兔纽，几条白晶晶的肥猪肉横搭在褐色的野兔肉上，还拌着几种剁碎的别的肉。两个修女打开纸包，取出一截香肠，顿时散发出大蒜的气味。科纽岱呢，从一个口袋里掏出四只煮鸡蛋，从另一个口袋里掏出一块面包头。他剥掉蛋壳，②就着鸡蛋狼吞虎咽起来，蛋黄的碎末掉在他的大胡子上，就像星星一样。羊脂球因为起床时太匆忙，慌里慌张之中什么也没想到准备。眼巴巴看着这帮人心安理得地进着餐，她怒火攻心，已经张开嘴打算把他们臭骂一顿，而且一大堆骂人的脏话已经潮水般涌到唇边。但是她气得都快憋死过去没有一个人看她，没有一个人想到她。她感到自己已经被这群道貌岸然的恶棍的轻蔑淹没了。而正是他们，先把她当作祭品利用，她想起被他们狼吞虎咽掉的她那满满一大篮子好东西，那两只晶亮的冻汁鸡，还有那四瓶红葡萄酒。她的盛怒，就像绳子拉得太紧绷断了似的，心想一定要挺住，跟孩子一样硬把啜泣咽下去。不过眼泪还是往上涌，接着两颗豆大的泪珠夺眶而出，顺着面颊慢慢滚下来。泪水就这样源源不断地涌出，犹如岩缝里渗出的水珠，一颗接一颗滴落在她的胸脯上。③她始终腰板挺直，目不转睛，苍白的脸紧绷着，但愿别人不要看见她这副模样。伯爵夫人却偏偏看出来了，并且对她丈夫使了个眼色。伯爵耸耸肩膀，似乎在说：“有什么办法呢？这又不是我的过错。”鸟太太得意地干笑了一下两个修女把剩下的香肠用纸裹好，又念起经来。科纽岱正在消化他吃下的鸡蛋；他把两条长腿伸到对面的长凳底下，身子向后一仰，像刚发现一种戏弄人的妙招似的微微窃笑着，用口哨吹起了《马赛曲》。所有的面孔都顿时阴沉下来。毫无疑问，旅伴们不喜欢这首大众的歌曲。他们感到心烦、恼火，几乎要放声大叫，吹得更起劲了。他甚至还时不时地低声唱出几句歌词：对祖国的神圣的爱，快来指挥、支持我们复仇的手，自由，亲爱的自由，快来跟保卫你的人们一起战斗！④地面的雪变硬了，车也走得快些了。而羊脂球一直在哭。黑暗中，在两段曲子的间歇，偶尔传出她没能忍住的一声呜咽。（背景：普法战争期间，一辆法国马车离开敌战区时被一名普鲁士军官扣留。军官一定要车上绰号羊脂球的妓女陪他，否则就不能通过。羊脂球出于爱国心断然拒绝，可同车有身份的乘客为了各自私利，强迫甚至恳求她为大家而委屈自己，羊脂球无奈而妥协。第二天早上马车出发时，那些昨天还苦苦哀求的乘客们却突然换了一副嘴脸……）（1）下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是BA.文章开头部分，作者描写白雪在明亮的阳光照映下变得晶莹夺目，暗示着众旅客在摆脱危机后的喜悦心情。B.羊脂球为拯救大家委曲自己，但等她再次见到众人，即使主动招呼，因为其他人都觉得她不洁。C.马车开动后，车上乘客有人关心息票，有人斗牌，反映他们的自私自利之态。D.羊脂球想到自己曾分享食物给众人，而此刻看着众人心安理得地吃着食物却完全忽视自己，故悲愤交加而哭泣。（2）对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是CA.句子①中“面带羞愧、怯生生”形象写出羊脂球自认为做了羞耻之事而怕众人耻笑的心理。B.句子②将因狼吞虎咽而落在胡子上的蛋黄碎末比作星星，描写了科纽岱吃饭时的粗鄙状态。C.句子③中“始终挺直腰板”说明羊脂球自尊心强烈，而苍白脸色则写出她的倔强与坚强。D.句子④结尾“雪变硬了”与开头的白雪形成照应，烘托出众人的丑恶嘴脸和羊脂球的善良。（3）在文中，羊脂球的心理经历了哪些变化？请简要概括分析。（4）小说在讲述故事时，将人物集中在一辆逃难的马车中，这样设置有何用意？请结合文本分析。【分析】（1）本题考查学生对小说相关内容的理解能力。答题时要读懂全文，仔细比对各个选项，作出正确的判断和选择。（2）本题考查学生对小说画线句子的分析鉴赏能力，答题时要结合文本读懂题干涉及的句子，针对每个选项作出正确的判断和选择。（3）本题考查学生对人物心理变化的分析能力。答题时要读懂相关内容，找到人物不同情形下的不同反应，结合语境分析心理变化。（4）本题考查学生对小说中相关情节作用的分析能力，答题时要结合该情节在文中的位置以及小说的人物、情节、主题等方面加以分析。【解答】（1）B.“但等她再次见到众人即使主动招呼也无人理睬”错。羊脂球回来后，嫌弃她不洁，对方很怠慢，但也算是有回应，也无人理睬”理解错误。故选B。（2）C.“而苍白脸色则写出她的倔强与坚强”错误。根据上文“没有一个人看她。她感到自己已经被这群道貌岸然的恶棍的轻蔑淹没了，先把她当作祭品利用，她真诚对待他人，被抛弃，为自己真诚，并非倔强与坚强。故选C。（3）①由“她看来有点心绪烦乱，面带羞惭，心烦意乱。觉得自己做了不好的事。②由“她既对所有同车人满怀怨愤，又对自己让了步，遭到侮辱而愧悔不迭”可知，又羞愧不迭，对自己被德国人欺辱感到羞愧。③由“眼巴巴看着这帮人心安理得地进着餐，她怒火攻心。她起初激愤难遏，而且一大堆骂人的脏话已经潮水般涌到唇边，根本说不出话来”可知，愤怒不已，现在众人吃食物却忽略她。④由“她感到自己就要哭出声来。她拼命忍住，跟孩子一样硬把啜泣咽下去，在眼圈里闪烁，顺着面颊慢慢滚下来，越流越快，一颗接一颗滴落在她的胸脯上，目不转睛，但愿别人不要看见她这副模样”可知，失望悲咽，内心倍感屈辱，故强忍而悲咽。（4）①由“公共马车终于套好了，等候在门前”“大家都看似忙得不可开交，好像她的裙子里带来什么传染病。她最后一个上车，又在前一段旅程中坐的那个位子上坐下”“车也走得快些了，马车作为全文叙事线索。小说围绕一辆逃难的马车展开叙事，能让情节更集中。②由“伯爵郑重地挽起妻子的胳膊，领她走开，也不认识她，远远瞅着她，并且对她丈夫使了个眼色，似乎在说：‘有什么办法呢。’鸟太太得意地干笑了一下，将不同身份的人集中在一辆马车中，突出不同人物的形象特点。③由“没有一个人看她，没有一个人想到她。而正是他们，然后又把她当作敝屣抛弃，她想起被他们狼吞虎咽掉的她那满满一大篮子好东西，那些肉酱，还有那四瓶红葡萄酒，就像绳子拉得太紧绷断了似的。她感到自己就要哭出声来，心想一定要挺住，羊脂球之前把食物分给众人，不愿分享自己的食物，将其他人自私丑恶的嘴脸刻画得淋漓尽致，能增强文本的批判色彩。④由“大家都看似忙得不可开交，而且都离她远远的。接着这些人便争先恐后上了车，一声不吭，并且对她丈夫使了个眼色，似乎在说：‘有什么办法呢。’鸟太太得意地干笑了一下，他们因战争失败而出逃、人性之恶集中在狭小空间内。答案：（1）B（2）C（3）①心烦意乱，怯生生，怕众人鄙弃，又羞愧不迭，对自己被德国人欺辱感到羞愧，愤怒不已，现在众人吃食物却忽略她，失望悲咽，内心倍感屈辱，故强忍而悲咽。（4）①作为全文叙事线索，让情节更集中紧凑，所有情节也围绕此展开。②利于展现人物矛盾冲突。将不同身份的人集中在一辆马车中，突出不同人物的形象特点。羊脂球之前把食物分给众人，不愿分享自己的食物，将其他人自私丑恶的嘴脸刻画得淋漓尽致。他们因战争失败而出逃、人性之恶集中在狭小空间内。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共1小题，20分）3．（20分）阅读下面的文言文，完成各题。材料一：贞观初，有上书请去佞臣者，太宗谓曰：“朕之所任，卿知佞者谁耶？”对曰：“臣居草泽，不的知佞者，请陛下佯怒以试群臣，若能不畏雷霆，直言进谏，顺情阿旨，则是佞人。”太宗谓封德彝曰：“流水清浊，人庶犹水，君自为诈欲臣下行直是犹源浊而望水渍理不可得。朕常以魏武帝多诡诈，深鄙其为人，如此，岂可堪为教令？”谓上书人曰：“朕欲使大信行于天下，卿言虽善，朕所不取也。”贞观十年，魏徵上疏曰：自王道休明，十有余载，然而道德未益厚，仁义未益博者，忠谠者虑诽谤之尤。荧惑视听，妨政损德，貌同心异。君子掩人之恶，扬人之善，临难无苟免小人不耻不仁，不畏不义，惟利之所在，则何所不至？今欲将求致治，必委之于君子，或访之于小人。其待君子也则敬而疏，遇小人也必轻而狎。狎则言无不尽，刑罚加于君子，实兴丧之所在，岂无小惠？然才非经国，虑不及远，犹未免于倾败；况内怀奸利，其为祸患，不亦深乎？夫立直木而疑影之不直，劳思虑，其不得亦已明矣。（节选自《贞观政要•诚信》）文本二：凡百元首，承天景命，有善始者实繁，能克终者盖寡。岂取之易而守之难乎？盖在殷忧，必竭诚以待下；既得志；傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁怨不在大，可畏惟人。载舟覆舟，所宜深慎。诚能见可欲则思知足以自戒；将有作则思知止以安人；念高危则思谦冲而自牧；乐盘游则思三驱以为度；忧懈怠则思慎始而敬终；虑壅蔽则思虚心以纳下；恩所加则思无因喜以谬赏；罚所及则思无因怒而滥刑。（节选自《谏太宗十思疏》）（1）材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分君A自为诈B欲C臣下D行直E是犹源浊F而望G水清H理不可得。（2）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是CA.陛下，原指站在台阶下的侍者，臣子进言，后来成为帝王的敬称。B.鄙，意思是轻视，瞧不起。与《出师表》“先帝不以臣卑鄙”中“鄙”的含义不相同。C.克，指能够，与成语“克勤克俭”及《论语》“克己复礼为仁”中“克”的含义相同。D.三驱，据说古代圣君在打猎布网时只拦三面而有意网开一面，体现圣人的“好生之仁”。（3）下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是AA.太宗想知道忠臣和佞臣的区别，故而才有人上书说，不怕皇帝威怒敢于直言进谏的是忠臣B.太宗认为君王就如同流水的源头，源头水的清浊决定下游水流清澈与否，故忠佞不在于大臣个人C.魏征认为竖立直木，却怀疑它的影子不直，即使耗尽脑力，君子如直木，既然任用他D.魏征认为自古以来的帝王在建国时能励精图治，而功成之后就开始放纵自我，主要原因在于对待臣民的心态发生了变化。（4）把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。①君子掩人之恶，扬人之善，临难无苟免②虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁（5）魏征认为小人会“荧惑视听，妨政损德”的原因是什么？【分析】（1）本题考查文言断句的能力，解答该题可以根据文意、虚词和结构判断。（2）本题考查掌握古代文化常识与一词多义的能力，答题的关键在于平时的积累与识记。（3）本题考查对原文的理解与分析能力，注意将选项与原文作细致比较。（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，看有无特殊句式，词类的活用，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译出来的句子做适当调整，达到词达句顺。（5）本题考查的是对文段内容的筛选和理解能力。找到相关内容，在仔细理解的基础上，抓住关键信息，仔细概括。【解答】（1）“欲”字另起谓语动词，故B处断句，另起主语。“理”字处也是另起了主语，故H处断句。译文：君主自行欺诈妄为，那就好比是水源浑浊而希望流水清澈。（2）C.“含义相同”有误，“克勤克俭”，克。既能够勤劳。“克己复礼为仁”中的“克”意思是克制，与“克终者盖寡”中的“克”含义不相同。故选：C。（3）A.“太宗想知道忠臣和佞臣的区别，故而才有人上书说”两者之间没有因果关系，有上书请去佞臣者，皆以为贤，是有人先上书驱逐佞臣。故选：A。（4）①“掩”，掩饰、遮掩，苟且免于损害，舍弃生命，赞扬别人的优点，牺牲生命也要成全仁义。②“董”，监督；“振”，震慑，用威风怒气来吓唬（人们），表面上恭敬而在内心里却不服气。（5）文中说到“小人不耻不仁，不畏不义，危人自安”，苟安于世，疏则情不上通，刑罚加于君子”，掌握诋毁；还说到“其待君子也则敬而疏，君王易信小人而罚君子。故而“荧惑视听。”答案：（1）BEH（2）C（3）A（4）①君子宽容别人的缺点，赞扬别人的优点，牺牲生命也要成全仁义。②即使用严酷的刑罚来督责（人们），用威风怒气来吓唬（人们），表面上恭敬而在内心里却不服气。（5）①小人唯利是图，苟安于世，掌握诋毁。③君王易信小人而罚君子。故而“荧惑视听。”参考译文：材料一：贞观初年，唐太宗对上书的人说：“我任用的人，你知道佞臣是谁吗，不能确切知道邪佞的人是谁，如果谁不怕陛下盛怒，那就是正直的人，就是佞邪的人，决定于它的水源如何，好比源头，君主自行欺诈妄为，那就好比是水源浑浊而希望流水清澈。我常常认为魏武帝曹操言行多诡诈，现在用这样的方法试探群臣？”于是，不想用诈骗的方法教导社会风气，但是我不能采纳。”贞观十年，实行王道，神威遍及四方，我认为如今道德没有更加笃厚，为什么呢，忠诚正直的人忧虑背上诽谤朝廷的恶名，破坏治政原则，损害德行？况且君子和小人，内心不一，赞扬别人的优点，牺牲生命也要成全仁义，不畏惧不义，不守信义，就危害别人而保全自己，那他还有什么事情做不出来呢，一定会将国事委托给君子，有时又去向小人咨询，对待小人随便却又亲近，那么小人就会肆无忌言，就会使下情不能上达、赞誉就决定于小人，这确实是关系到国家的兴亡安危所在？具有中等智能的人？可他们没有经国济世的才能，即使竭尽力量和忠诚。更何况心怀奸邪私利？这些人成为国家的祸患？竖立直木，即使耗尽精神，也不能看到歪斜的影子。材料二：（古代）所有的帝王，他们没有一个不为国家深切地忧虑而且治理成效显著的。国君开头做得好的确实很多，难道是取得天下容易而守住天下困难吗，一定能竭尽诚心来对待臣民，就放纵自己的性情来傲视别人，即使胡越之人也将同心同德。傲视别人。即使用严酷的刑罚来督责（人们），（臣民）只求苟且免于刑罚而不怀念感激国君的仁德。（臣民）对国君的怨恨不在大小；（他们像水一样）能够负载船只，这是应当深切谨慎的。做国君的人，就要想到用知足来自我克制，就要想到适可而止来使百姓安定，就想到要非常注意加强自我修养，自律言行，就想到要像江海那样能够（处于）众多河流的下游，就想到网三面留一面，就想到（做事）要慎始慎终，就想到虚心采纳臣下的意见，就想到使自身端正；施加恩泽；动用刑罚。（二）古代诗歌阅读（本题共1小题，9分）4．（9分）阅读下面这首宋词，完成各题。桂枝香•金陵怀古〔宋代〕王安石登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，画图难足。念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，后庭遗曲。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是DA.词的上片开头点明了怀古的时间、地点以及环境，初肃晚秋呈现出一丝悲凉的氛围。B.“彩舟星河”色彩鲜明，“云淡鹭起”动静相生，展现了广漠而阔大的金陵秋景图。C.“门外”句化用杜牧“门外韩擒虎，楼头张丽华”的典故，嘲讽之中深含叹惋之情。D.词人批判历朝历代统治者并未汲取教训，对千古以来文人骚客的兴亡之叹充满鄙夷。（2）南宋词人张炎在《词源•意趣》中说这首词“清空中有意趣，无笔力者未易到。”意思是说，这首词不再重复前人的写景与立意，而是另辟蹊径，创造了新的趣味。请结合词作简要分析。【分析】（1）本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力，答题时要全面理解诗歌，仔细比对各个选项，作出正确的判断和选择。（2）本题考查学生对诗歌写景和立意特色的理解和分析能力。答题时要读懂诗歌，根据题干的提示，结合具体内容进行分析。【解答】（1）D.“对千古以来文人骚客的兴亡之叹充满鄙夷”错。原词“千古凭高对此，意思是徒然，这句的意思是千古以来人们在此的凭吊都是徒劳的，并未传递“鄙夷”的意思。故选D。（2）①这首词写景奇伟壮丽。“千里澄江似练，运用生动的比喻，夕阳翠峰；“归帆去棹残阳里”“星河鹭起”，征帆远去，意境阔远，胸襟之广阔。②立意新颖，高瞻远瞩，谩嗟荣辱”“六朝旧事随流水。至今商女，后庭遗曲”可知，而是陈说空叹兴亡荣辱其实没有意义，有所作为。反映了他对国家民族命运的关切和忧虑之情。答案：（1）D（2）①这首词写景奇伟壮丽。澄江似练，气象开阔，征帆远去，意境阔远，胸襟之广阔。②立意新颖，高瞻远瞩，而是陈说空叹兴亡荣辱其实没有意义，有所作为。反映了他对国家民族命运的关切和忧虑之情。译文：登山临水，举目望远，天气已变得飒爽清凉，青翠的山峰俊伟峭拔犹如一束束的箭簇，西风起处。华丽的画船如同在淡云中浮游，这清丽的景色就是丹青妙笔也难描画。遥想当年，达官贵人争着过豪华的生活，六朝君主一个个地相继败亡，无不对历代荣辱喟叹感伤，唯有江上的烟波与草上凝结的露珠常在，还不知亡国的悲恨。赏析：此词通过对金陵（今江苏南京）景物的赞美和历史兴亡的感喟，寄托了作者对当时朝政的担忧和对国家政治大事的关心。“澄江”“翠峰”“归帆”“斜阳”“酒旗”“西风”“云淡”“鹭起”、陆、空的雄浑场面。下阕写在金陵之所想，今昔对比，虚实相生，表达出深沉的抑郁和沉重的叹息，境界雄浑阔大，把壮丽的景色和历史内容和谐地融合在一起，堪称名篇。词以“登临送目”四字领起，为词拓出一个高远的视野，天气初肃”点明了地点和季节，乃称“故国”，瑟瑟秋风，呈现出一种“悲秋”的氛围，登斯楼也，辞必情发。“千里澄江似练，翠峰如簇”，上承首句“登临送目”——登高远望即可纵目千里，翠峰如簇”的大全景扫描。“澄江似练”，在此与“翠峰如簇”相对、工整。既有平面的铺展，一幅金陵锦绣江山图展现眼前。“归帆去棹残阳里，背西风酒旗斜矗”是在大背景之下对景物的具体描写，点出时下是黄昏时节。“酒旗”“归帆”是暗写在秋日黄昏里来来往往的行旅，由纯自然的活动景物写到人的活动。“彩舟云淡，星河鹭起”是大手笔中的点睛之处，色彩对比鲜明，动静相生，水上的白鹭纷纷从银河上惊起，而且进一步开拓观察的视野——在广漠的空间上，水天已融为一体。如此雄壮宽广的气度，“落霞与孤鹜齐飞，两者展现的气度与视野不相上下，一为前所未有的词中创境。正如林逋《宿洞霄宫》“秋山不可尽，眼前所见，难以尽述，结束上阕。下阕怀古抒情。“念往昔”一句。“繁华竞逐”涵盖千古兴亡的故事。紧接着一声叹息，悲恨相续”，楼头张丽华”诗句，以典型化手法，陈后主居然对国事置若罔闻。这是亡国悲剧艺术缩影。“悲恨相续”，挥霍无度，江南各朝，嗟叹不已。“千古凭高”二句，是直接抒情，追述往事、怀古不满之情，化用窦巩《南游感兴》“伤心欲问前朝事。日暮东风眷草绿，借“寒烟。去的毕竟去了，如今除了眼前的一些衰飒的自然景象。更可悲的是“至今商女，时时犹唱，融化了杜牧的《泊秦淮》中“商女不知亡国恨。《隋书•五行志》说：“祯明初，词甚哀怨。其辞曰：‘玉树后庭花。’时人以为歌谶。”后来《玉树后庭花》就作为亡国之音，是统治者的醉生梦死。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）5．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）“月”是古典诗歌中的重要意象，古人常用它抒发情思，在《春江花月夜》一诗中，“愿逐月华流照君”一句即写思妇愿追随月光传递相思之情；在《将进酒》一文中，诗人用“莫使金樽空对月”一句借月抒怀，劝勉友人珍惜时光，尽情畅饮。（2）自古以来，先贤都强调个人意志在求学、为人中的重要性。如《礼记•大学》指出，想要端正自己心思的人先诚其意”；《论语》十二章中“士不可以不弘毅”一句强调“士人”行事必须先树立远大志向，意志笃定。（3）小刚阅读中华典籍时发现，自己有些不好的行为习惯在古籍中都有类似表述，比如自己做事情忽视积累的过程，总想一蹴而就，最终反而适得其反。于是慎终如始，则无败事”两句作为座右铭来诫勉自己。【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力，能力层级为A。高考时，以《考试说明》规定的篇目为主，文体侧重于诗歌和散文。完成此类型题目，主要是靠同学们平时的积累，同时也要注意突破关键字（生僻字，通假字，同义异形字，语气助词等），避免错别字的出现。做题时，书写要工整清晰，留意语句的出处和具体的语境（情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行识记）。【解答】故答案为：（1）愿逐月华流照君莫使金樽空对月（重点字：樽）（2）先诚其意士不可以不弘毅（重点字：弘）（3）慎终如始则无败事（重点字：慎）三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共1小题，9分）6．（9分）阅读下面的文字，完成各题。有人找了一些便秘志愿者，用西梅汁和与西梅汁有相同颜色、味道和气味的小糖水做过一组对比实验，发现西梅汁能明显改善便秘情况。研究人员认为这是因为西梅汁中含有丰富的_______，这种组合可以改善便秘。膳食纤维是食物中不能被身体消化吸收的部分，能够完整地通过胃、小肠和结肠，然后离开身体。膳食纤维可以分为可溶性纤维和不溶性纤维，有助于大便成形。也有研究发现在原本就便秘的情况下，确实减少一些_______①曾经有一位饱受慢性腹泻长达一年的患者去向医生求助，②她自己已经试过彻底断掉含有麸质、糖分的食物，③并且试过特殊的碳水化合物饮食，⑥发现她的各项功能基本差不多正常，⑦于是开了一些常规的治疗腹泻的药物，但经过治疗，粪便中的寄生虫检测为阴性直到有医生发现她的肠道内气体过多，才知道她每天大概要吃掉一包口香糖。在断掉口香糖后，_______。医生判断（1）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，每处不超过13个字。（2）文中带序号的句子有三处有语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅【分析】（1）本题考查学生给文段补写恰当语句的能力，答题时要通读语段，结合语境进行补写，要做到语言简明、连贯、得体，并注意字数限制。（2）本题考查学生对病句的辨析和修改能力。答题时要读懂题干涉及的句子，找出有语病的句子，正确修改。【解答】（1）①结合后文“膳食纤维是食物中不能被身体消化吸收的部分”“不过堵住只会发生在没有遇见它的灵魂伴侣——山梨糖醇的情况下”的语境可知，此处可填：山梨糖醇和膳食纤维；②结合“膳食纤维可以分为可溶性纤维和不溶性纤维，它们能促进食物在消化系统中运动，此处可填：膳食纤维的摄入/摄入的膳食纤维；③结合“曾经有一位饱受慢性腹泻长达一年的患者去向医生求助”“在断掉口香糖后”的语境可知，此处可填：她的慢性腹泻神奇地痊愈了/她的慢性腹泻竟然痊愈了/慢性腹泻竟痊愈了/她的慢性腹泻竟康复了。（2）①缺少谓语动词，在“腹泻”后加“困扰”或“折磨”；④关联词使用错误。即“但是都不起作用”，“基本”或“差不多”删掉一个。答案：（1）①山梨糖醇和膳食纤维；②膳食纤维的摄入/摄入的膳食纤维；③她的慢性腹泻神奇地痊愈了/她的慢性腹泻竟然痊愈了/慢性腹泻竟痊愈了/她的慢性腹泻竟康复了（2）①曾经有一位饱受慢性腹泻困扰长达一年的患者去向医生求助；④但是都不起作用。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共1小题，11分）7．（11分）阅读下面的文字，完成各题。“当、当、当……”黄鹤楼重新开门迎客，钟声，传递的是信心，是希望从“九省通衢”武汉看神州大地，马路和街道逐渐变得喧闹，嘈杂市井升腾起熟悉的烟火气，校园里又响起琅琅的读书声……一个有声的中国，一个流动的中国，一个重焕生机的中国，也引发深思——180年前的庚子年，西方的坚船