重庆市九龙坡区2023-2024学年三年级上学期语文期末试卷

重庆市九龙坡区2023-2024学年三年级上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累与运用（55分）1．下列加点字读音完全正确的一组是（）A．树梢（shāo）大兴（xīng）安岭B．帆船（fán）海滨（bīn）小城C．洞庭（tín）瑰（guī）丽无比2．下列词语中书写错误的一组是（）A．合奏密密层层 B．旅行大吃一惊 C．玩要银光闪闪3．下列句子选择的成语合适的一项是（）妈妈的手机从桌子上掉了下来，林林____，一把接住了。A．眼疾手快 B．手忙脚乱 C．张牙舞爪4．对下面句中加点的字解释正确的一项是（）2023年，在杭州召开的亚运会是一场精彩纷呈的亚洲盛会。A．① B．② C．③ D．④5．下列句子中，与例句不同的一项是（）例句：遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……A．你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。B．抬头见喜喜事多，开门迎春春满门。C．一生二，二生三，三生万物。6．下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A．男孩儿说：“咱们在这儿坐一会儿吧。”B．“咱们来唱《鱼儿歌》，咱们一同唱。”女孩儿拉了拉男孩儿的衣袖说。C．“好，”女孩儿靠着船舷回答：“咱们看看小鱼儿。”7．下列诗句中，与例句中使用的修辞方法相同的一项是（）例句：二人齐心，其利断金。A．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。C．牧童骑黄牛，歌声振林樾。8．读下面的日记，完成练习。ㅤㅤ林林很爱观察生活，他把生活中看到、听到的写成日记记录下来。他写了这样一则日记：5月23日星期六____今天，阳光灿烂，是杭州亚运会的开幕日。秋高气爽，花朵在风中tiàowǔ____；shùzhī____沙沙地响，那是它们gēchàngkuánghuān____。人们穿着各色的衣裳，chéngqúnjiéduì____往会场走来。八点的钟声响起，开幕式开始。灯光组、音响组、表演组……工作团队团结一致，呈现出一场绝美的视听盛宴。我们jīdòng____极了，rèliè____的zhǎngshēng____响彻全场。（1）日记中有些字林林不会写，请你帮帮他：看拼音，写词语。（2）这篇日记的格式不规范，请你补上相关内容，写在横线上。（3）日记中划横线的句子让我想起了一句俗语。________________________________________________________________________________________9．跟着诗人去旅游。请将诗句补充完整，并与对应的景点、诗人连一连。①两岸青山相对出，▲。西湖李白②水光潋滟晴方好，▲。天门山刘禹锡③▲，潭面无风镜未磨。洞庭湖苏轼10．句子加油站。（1）照样子补充句子。①例1：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。亮晶晶的星星，，陪着我度过了黑幽幽的夜晚。②例2：树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里跳跃，雷云拍着大手。蝴蝶在花丛中，蟋蟋们，。（2）请用修改符号修改句子。秋天的菊花又香又美，我被迷住了。真美啊11．语言实践。（1）春节快到了！林林妈妈把准备要买的东西列了出来，让爸爸带着林林去购物。林林希望能花较少的时间买齐所有东西，所以，他向妈妈请教。他会这样说：①瓜子②香蕉③巧克力④苹果⑤牙刷⑥洗发水⑦薯片⑧拖鞋⑨梨子ㅤㅤ林林：ㅤㅤ妈妈：你可以将要买的东西进行分类整理，购物时既方便又不会有遗漏。ㅤㅤ林林：（2）听了妈妈的建议，林林很快就整理出了购物清单。请你帮他记录一下吧！（分类别，填序号）日用品：：：二、阅读理解（25分）阅读短文，完成问题。美丽的西双版纳①西双版纳位于祖国的西南边境，是一块美丽的土地。②西双版纳是植物的王国。这里的原始森林无边无际，有耸（sǒng）立云霄的望天树，有“见血封喉（hóu）”的箭毒木，有会跳舞的草，有会吃蚊虫的花……走在林间，如果你觉得口渴，这里有“天然水壶”。砍下一根叫“扁担藤（téng）”的植物，藤的断口处，清甜可口的水就像泉水一样喷流出来。下雨了也不用发愁，这里有“天然雨伞”。砍下一片海芋（yú）叶，宽大的叶子足够你遮（zhē）雨。③西双版纳又是动物的王国。长臂猿（yuán）欢乐嬉戏。绿孔雀展开五彩缤纷的羽毛。大象常常在热带雨林中出没，它们有的在河边打滚；有的用长长的鼻子吸满了沙土，喷向自己的身体；还有的甩着长鼻子在丛林里散步。凶猛的虎豹在密林深处寻找猎物……④西双版纳还是水果的王国。____⑤西双版纳真是个美丽的地方！12．根据短文内容，填写下面的思维导图。13．第②段中的“天然水壶”和“天然雨伞”分别指的是____A．泉水海芋叶 B．扁担藤海芋叶C．扁担藤箭毒木 D．见血封喉扁担藤14．请你联系生活、借助图片，围绕“西双版纳还是水果的王国”这句话，在短文横线处写一段话。阅读图文，完成问题。ㅤㅤ①病菌（jūn）来找鳄（è）鱼和河马了，但为什么只有鳄鱼感冒了呢？ㅤㅤ②鳄鱼浑身脏兮（xī）兮的。他不爱洗澡，出了汗就直接睡觉去了。病菌喜欢脏脏的带有汗味的小朋友。“这里又脏又难闻，太好了！”病菌嗖的一下，钻到鳄鱼嘴巴里。鳄鱼不好好刷牙，嘴里有臭烘烘的味道。病菌就喜欢有臭味的地方。“哈哈，太开心了！”病菌兴高采烈地跳着叫着。ㅤㅤ③第二天，“啊——啊——阿嚏（tì）！”鳄鱼开始打喷嚏，鼻涕不停地流，嗓子好像有针扎似的。ㅤㅤ④河马来看望生病的鳄鱼。病菌很开心：“啊，太好了！”“出发！向河马的嘴出发！”病菌嗖的一下钻进了河马的嘴里。但是……“啊，这里太干净了，还有可怕的牙膏味！”病菌很不舒服。是啊，河马每天都认真刷牙，仔细洗手，还常常洗澡。ㅤㅤ⑤刷刷刷……河马在牙刷上挤上牙膏，认真地刷牙。病菌吓死了！病菌向各处逃跑。河马仰起头：“咕噜咕噜，噗（pū）！”病菌大叫：“哎呀，快救救我！”病菌被河马吐出的水带了出去，顺着水池的下水道，呲溜（cīliū）一下被冲走了。虽然病菌进到了河马的嘴里，但河马一点事也没有。ㅤㅤ⑥现在，鳄鱼讨厌死病菌了，它再也不想感冒了。那该怎么办呢？15．读完题目，我猜测这篇文章的主角是，讲的是他的故事。16．短文中，病菌钻到了鳄鱼和的嘴里；鳄鱼很脏，不爱和，另一个却；所以只有。17．多种方法理解文中加点的词。兴高采烈（联系上下文）：针扎似的（抓关键词、联系生活）：18．联系上下文和生活实际，你能回答第⑥自然段的问题吗？要想远离感冒，鳄鱼可以这样做。三、习作（20分）19．我们的生活多姿多彩，一次快乐的游戏，一堂开心的科学课，一次愉快的实践活动……回忆这一学期，请选择一件让你高兴的事情写下来。要求：⑴题目自拟。⑵语句通顺，内容写清楚。⑶不续卷。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。

A.正确。

B.有误。“帆船”的“帆"读作“fān”。

C.有误。“洞庭"的“庭"读作“tíng"。

故答案为：A

【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。2．【答案】C【解析】【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。A、B正确。

C.有误，玩耍：做轻松愉快的活动；游戏。故“玩要”的“要"错误。

故答案为：C【点评】汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。3．【答案】A【解析】【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。

A.眼疾手快：动作迅速，眼光敏锐。形容做事机警、反应快，动作敏捷。

B.手忙脚乱：慌乱，形容遇事慌张，不知如何是好。

C.张牙舞爪：形容猖狂凶恶的样子。

结合语境，应选“眼疾手快”。

故答案为：A

【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。4．【答案】C【解析】【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩、同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。盛会：盛大的会议。故“盛"的意思是盛大，隆重。

故答案为：C【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。5．【答案】B【解析】【分析】看清题干要求，需要掌握各种句式的基本特点。

A．本句“看风景"既是上一句末尾的字词，也是下一句开头的字词，是顶针的句式。

B.“抬头见喜喜事多，开门迎春春满门"是对联，对仗工整，平仄协调，与例句不同。

C.“一生二，二生三，三生万物"上一句末尾的字词，也是下一句开头的字词，是顶针的句式。

故答案为：B

【点评】本题考查句式判断。例句中，上一句末尾的字词“弯弯的月亮”，也是下一句开头的字词，这是顶针的句式。要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。6．【答案】C【解析】【分析】考查了标点符号。作答此类题要熟悉各种标点的基本用法，根据题干中的关键词提示补加标点。A、B正确。C.有误，提示语在中间，后面用逗号，如：“好，"女孩儿靠着船舷回答，“咱们看看小鱼儿。”

故答案为：C

【点评】本题考查学生正确运用标点符号的能力。解答此题时，首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法，其次要善于仔细分析题中语段的语境，最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目。7．【答案】B【解析】【分析】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。

A.从“霜叶红于二月花"可知运用了对比的修辞。

B.从“欲把西湖比西子"可知运用了比喻的修辞。

C.没有运用修辞。

故答案为：B

【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。8．【答案】（1）跳舞；树枝；歌唱狂欢；成群结队；激动；热烈；掌声（2）晴（3）众人拾柴火焰高【解析】【分析】（1）考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“跳舞”的“跳”不要写成形近字“挑”，“树枝”的“枝”不要写成形近字“技”，“狂欢”的“欢”不要写成形近字“吹”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

（2）考查日记格式，根据日记格式：第一行要记上某年某月某日，星期几，天气状况(晴、阴、雨)，正文写日记的基本内容。据此可知填“晴”。

（3）结合“灯光组、音响组、表演组……工作团队团结一致，呈现出一场绝美的视听盛宴。”可用一句俗语“众人拾柴火焰高”。

故答案为：（1）跳舞；树枝；歌唱狂欢；成群结队；激动；热烈；掌声（2）晴（3）众人拾柴火焰高

【点评】（1）考查字形。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。

（2）此题考查学生对写日记的格式的掌握的能力，做到坚持写日记。

（3）考查了俗语的运用。诗歌的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明白道理，受到教育。9．【答案】【解析】【分析】考查了古诗文的默写。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。

（1）“两岸青山相对出，孤帆—片日边来"出自唐代李白的《望天门山》。

（2）“水光敞淞晴方好，山色空蒙雨亦奇"出自宋朝诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨》。

（3）“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨"出自唐代刘禹锡的《望洞庭》。

故答案为：

【点评】古诗文默写中需要注意的七点：①领悟含义，圈点强记，边诵边写。②要突破生僻难写字，规范书写。③要注重同音异义词。④要关注同义异形词。⑤要留意具体语境。⑥要留心语句顺序。⑦要注意语句出处。10．【答案】（1）像一颗颗宝石；镶嵌在天空中；翩翩起舞；在平台上弹琴；小蚂蚁在洞口忙着运粮食；（2）秋天的菊花又香又美，我被迷住了。【解析】【分析】（1）①考查了补写比喻句，根据例句补写即可。

②仿写句子，根据例句中加点词语“互相、跳跃、拍着"可知，是运用了拟人的手法，故仿写时，要写拟人句，写清楚谁在哪里做什么即可。

（2）语义重复，“又香又美”与“真美啊"去掉其中一个。

故答案为：（1）①像─颗颗宝石；镶嵌在天空中。②翩翩起舞；在平台上弹琴；小蚂蚁在洞口忙着运粮食（2）秋天的菊花又香又美，我被迷住了。

【点评】考查了句子仿写、修改病句。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。11．【答案】（1）妈妈，我想把您列的这些东西尽快买回来，怎么样才能做到呢？；好的，谢谢妈妈。（2）⑤⑥⑧；水果；②④⑨；其他零食；①③⑦【解析】【分析】（1）考查了情景对话。考查结合上下语境，设计对话。说话要委婉，注意礼貌用语。

（2）考查了词语归类。结合所给词语，可以分类为：日用品、水果、其他零食，再把东西归到各类即可。

故答案为：（1）妈妈，我想把您列的这些东西尽快买回来，怎么样才能做到呢?好的，谢谢妈妈。

（2）⑤⑥⑧；水果；②④⑨；其他零食；①③⑦

【点评】考查了情景对话、词语归类。口语交际是知识与能力的综合应用和体现，在平时训练中，要让口、耳、眼、手等多种感官并用在语言实践中提高口语交际能力。注意说话要简洁明了，不拖泥带水，根据特定的情境采用文明得体的用语来写。【答案】12．西双版纳又是动物的王国；西双版纳还是水果的王国；绿孔雀；大象13．B14．西双版纳还是水果的王国，那里盛产软糯香甜的香蕉，果肉白嫩且甜津津的荔枝，果皮果肉鲜红的火龙果，酸甜可口、味道诱人的菠萝，味道醇香、蜜甜的芒果等应有尽有，如果你到西双版纳，一定会流连忘返。【解析】【点评】文章主要写了西双版纳不仅有无边无际的原始森林，还有着各种各样的动物，以及西双版纳的人们在这块土地上生活得很快乐。表达了作者对西双版纳的喜爱和赞美之情。学习理解短文内容，了解短文的主旨，认真阅读短文，抓住短文中的关键语句回答问题。12．考查对短文内容的理解，并完成思维导图。通读短文，结合题目中给出的思维导图中的提示和短文第②至⑤自然段内容可知，中间行从左到右第一空应填写"西双版纳又是动物的王国“，第二空应填写""西双版纳还是水果的王国“。下边一行从左到右第一空应填写"绿孔雀“，第二空应填写""大象“。

故答案为：西双版纳又是动物的王国；西双版纳还是水果的王国；绿孔雀；大象13．考查对短文内容的理解。通读短文第②自然段，结合题目中给出的选项和文中的"如果你觉得口渴，这里有‘天然水壶’。砍下一根叫*扁担藤’的植物，藤的断口处，清甜可口的水就像泉水—样喷流出来。下雨了也不用发愁，这里有‘天然雨伞'。砍下一片海芋叶，宽大的叶子足够你遮雨“这些内容可知，“天然水壶"和“天然雨伞"分别指的是：扁担藤、海芋叶。故选B。

故答案为：B14．考查补充句子。以文中的"西双版纳还是水果的王国“为开头联系生活、借助图片写一段话。即写为：西双版纳还是水果的王国，那里盛产软糯香甜的香蕉，果肉白嫩且甜津津的荔枝，果皮果肉鲜红的火龙果，酸甜可口、味道诱人的菠萝，味道醇香、蜜甜的芒果等应有尽有，如果你到西双版纳，一定会流连忘返。

故答案为：西双版纳还是水果的王国，那里盛产软糯香甜的香蕉，果肉白嫩且甜津津的荔枝，果皮果肉鲜红的火龙果，酸甜可口、味道诱人的菠萝，味道醇香、蜜甜的芒果等应有尽有，如果你到西双版纳，一定会流连忘返。【答案】15．病菌；旅行16．河马；洗澡；刷牙；每天都认真刷牙，仔细洗手，还常常洗澡；鳄鱼感冒了17．病菌非常高兴；像针刺的一样疼18．认真刷牙，仔细洗手，还常常洗澡.。【解析】【点评】短文写了鳄鱼不讲卫生感冒了，而河马很讲卫生，没有生病。告诉我们要讲卫生，不得病。

完成此题目一般分为以下几步：①认真阅读短文，了解短文主要内容。②了解短文后的题目，带问题读短文，可边读边做。③深入了解主题，完成拓展题目。15．考查开放探究。根据题目可以预测这篇文章的主角是病菌，讲的是他旅行的故事。

故答案为：病菌；旅行16．考查内容理解与概括。"鳄鱼浑身脏兮兮的。他不爱洗澡，出了汗就直接睡觉去了。病菌喜欢脏脏的带有汗味的小朋友。""这里又脏又难病菌嗖的一下，钻到鳄鱼嘴巴里。""鳄鱼不好好刷牙，嘴里有臭烘烘的味道。"河马每天都认真刷牙，仔细洗手，还常常洗澡。虽然病菌进到了河马的嘴里，但河马一点事也没有。"可知答案。

故答案为：河马；洗澡；刷牙；每天都认真刷牙，仔细洗手，还常常洗澡；鳄鱼感冒了。17．考查词语解释。用联系上下文的方法，可知病菌看到鳄鱼不讲卫生很高兴。联系生活实际，可知“针扎似的"是像扎针—样疼。

故答案为：病菌非常高兴。像针刺的—样疼。18．考查开放探究。联系实际写出河马讲卫生的句子