幼儿园文明校园创建工作汇报

幼儿园文明创建工作汇报2019年以来，我园以学习贯彻习近平总书记系列讲话精神为主线，坚持走群众路线，紧紧围绕“立德树人”工作任务，结合幼儿园工作实际，大力培育和践行社会主义核心价值观，进行培树先进典型及文明创建品牌打造，提升幼儿园干部、职工道德水平，提升幼儿文明礼仪程度，扎实推进精神文明创建工作，在营造“礼貌校园”、打造“平安校园”、建设“质量校园”、创设“文化校园”，取得了比较显著的成效，加快了建立精神文明单位的步伐。现总结如下：围绕文明城市创建，切实开展创建工作。按照相关文件要求，根据学校的实际，进一步完善了《盐城市妇联实验幼儿园创建文明校园工作方案》，明确了学校发展的重点，细化了目标任务，落实责任到人，方案实施时序进度更趋合理。成立学校“创建文明校园领导小组”，构建“创建领导小组及下设办公室--相关部门处室--各年级组及各教研组”三级管理网络。1、营造“礼貌校园”。幼儿园制作先后制作40多块文明礼仪、六好校园、八礼四仪等宣传展板，定期更换宣传橱窗的宣传内容，制作60多块图文并茂“绘本”形式的展板，展示“文明小天使”幼儿的文明言行，营造创建氛围，通过“大手牵小手文明伴我行”的活动，形成家园协力，通过教育一个学生，带动一个家庭，影响一座城市，促进城市整体文明水平不断提高。达到环境育人的目的。2、打造“平安校园”。建立安全领导小组和《安全台帐》，做到意识强，措施实。幼儿园积极落实“安全教育第一课”，创造性的开展“防火、方震、防溺水”演练，班级周周都有安全教育活动，以次增强幼儿自我保护意识。透过强化值日领导和值日教师的管理，完善警报系统，加强防范教育，以各部门的协同发奋，有效地保障了校园天天平安，无重大安全事故发生，无师生违法违纪案件和刑事犯罪，无“黄、赌、毒、邪”在校园发生。3、建设“质量校园”。幼儿园以党建促质量建设，坚持把实施科学人文的学校管理与礼貌单位建设紧密相结合。建立党员示范岗，开展“三爱活动”，通过开展爱事业活动，树立教师工作责任心和职业幸福感；通过开展爱岗位活动，加强教师的敬业精神；通过开展爱学生活动，重建教师的博爱心灵；开展“志愿者服务活动”，开展周末班、延时班拓展服务活动。2020年度幼儿发展水平测查、社会交往能力评价等评价指标均有大幅度提升。4、创设“文化校园”。开展教师“进阶阅读”和幼儿“快乐阅读”活动，营造浓浓的校园文化氛围。在““我演心中的故事”阅读节活动中，孩子们一起闻书香、品书味、道书趣、话书韵，共同开启了一段美妙的阅读之旅；幼儿园“电台之声-云阅读分享”栏目已经开播三个年头，让孩子们爱上了阅读。疫情期间，我们鼓励所有教职工和孩子积极参与“空中云主播”活动，通过录制视频的方式定期录制视频故事，让孩子们在一日活动中进行倾听、分享。阅读节的开展让孩子们体验了阅读的快乐和美好。二、围绕“立德树人”，加强师德师风建设。1、坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置。我园以学习贯彻《亭湖区中长期教育改革发展规划纲要》和全国教育工作会议精神为主线，以教师职业道德规范为准则，加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。把更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平作为重点，以“立德树人”活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育活动，使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。进一步加强学校师德建设，强化教师素质，努力打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献，适应现代化教育发展的高素质教师队伍。2、围绕“典型培树”，坚持经常性的师德教育和“提升人文素养”读书教育活动。幼儿园通过抓好“师德建设第一课”、签订师德承诺书，坚守“四不一严守”等活动，进一步规范教师的言行，要求全体教师必须做到三爱：爱事业、爱岗位、爱学生，不断加强自身建设与修养。从寻找身边的先进做起，让“治教严谨”“治学精进”“敢于创新”“关爱孩子”的老师走到人前，作为楷模引领大家发展，2020年度幼儿园评选出区级先进三名，优秀党员两名，园级两名十佳好老师五名，幼儿园或亭湖教育局综合考核先进集体。3、围绕“问题导向”切实提升幼儿园文明创建整体氛围。一是制度为先促使老师自纠，以制度来规范师德行为，对照有关师德规范的要求，教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，开展批评与自我批评，写出师德自查自纠书面材料，切实解决教师中存在的问题。二是社会监督树立文明风气。开展学生问卷、征求家长意见、师德调查、教师师德评价活动，自觉主动接受学生、家长、社会的监督，增强工作透明度、增强学校与家长、教师与学生的有效互动，创办好人民群众满意的学校。三、立足“课程资源”，培育文明幼儿。1.以德育常规为突破点，开展“八礼四仪”教育。结合“创建文明城市”“创建文明校园”具体工作部署，我园开展以“争做文明小天使”为主题的系列活动，培养幼儿运动、阅读、思考、合作、自律的意识。如“文明之星”评选、“阅读明星”故事分享，礼仪标兵值日、幼儿园卫生小卫士等活动从分激发幼儿的文明意识。2.以活动为闪光点，发掘艺体特色。进入亭湖教育系统后我园深入开展阳光体育工作，全面实施体育艺术“2+1”工程，加强亲子运动会、户外远足、艺术体操、兴趣舞蹈建设，着力培养幼儿体育艺术特长。3、以节日活动丰富我们的园本课程。幼儿园充分利用春节、中秋节、端午节、清明节等传统节日，积极开