环境设计专业《商业会展策划与设计》课程教学大纲

【商业会展策划与设计】【ExhibitionsandInteriorDecoratingDesign】一、基本信息课程代码：【2040548】课程学分：【2】面向专业：【环境设计展示设计方向】课程性质：【系级必修课】开课院系：艺术设计学院环境设计系使用教材：教材【《商业展示空间设计》李元远白月著，中国轻工业出版社，2022.1第一版】参考书目【《展示设计》帕姆·洛克编著

，中国青年出版社，2011，第一版】【《室内家具与陈设设计

》闻晓菁等编著，化学工业出版社，2014，第一版

】

【《陈设与展示设计》董赤编著，中国建筑工业出版社，2008，第一版】【《现代展示设计与实训》李赛飞编著，辽宁美术出版社，2014，第一版】

先修课程：【人体工程学2040252（2）,建筑设计基础2040486（4）,室内设计基础2040527（2）】二、课程简介《商业会展策划与展示设计》是展示艺术设计专业的核心课程，包含有学生从事商业展示设计工作必须具备的项目调研、总体规划、概念设计、深化设计、施工设计的相关知识与技能，也包含从事商业展示设计人员应具有的基本素质和能力。目标是让学生具有根据特定场所的需求规范完整地实现一个商业展示设计方案的能力。

本课程遵循商业展示设计“前期调研—总体规划—概念设计—深化设计—施工设计”的职业岗位工作流程实施项目化、模块化教学，教学内容包括5个教学模块：模块1项目解读与调研：任务1-1概念认知与项目解读、任务1-2项目调研；模块2总体规划与定位：任务2-1总体设计、任务2-2功能分区、任务2-3流动线设计、任务2-4空间规划；模块3设计概念与构想：任务3-1构思设计、任务3-2概念草图绘制；模块4设计深化与表达：任务4-1提出设计方案、任务4-2空间深化设计、任务4-3陈列深化设计、任务4-4色彩深化设计、任务4-5照明深化设计、任务4-6材料深化设计、任务4-7道具深化设计等三、选课建议适合环境设计系展示设计方向专业方向第五学期学习，要求掌握建筑设计基础和设计基础的课程，并完成室内设计的基础课程。课程与专业毕业要求的关联性专业毕业要求LO11：表达沟通：理解他人的观点，尊重他人的价值观，能在不同场合用运用语言、文字、图像等形式进行有效的沟通。LO21：自主学习：能够根据环境需要确定学习目标，并主动地通过搜集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。LO31：审美素养：掌握设计、艺术的基本理论和知识，具有基本的艺术修养及色彩、平面、空间、造型的审美能力和创造力。LO32：设计表现：学习基本的建筑绘图知识，掌握建筑的基本绘图表现方法，学会运用软件AutoCAD来绘制平面图纸。LO33：专业基础：具备专业识图制图能力、空间尺度概念、基本标注方法、平立面的绘制办法、三维透视的形成及室内平面图的基本知识。LO34：方案构想（室内设计方向）：理解商业展示室内设计的基本原理，掌握基本的设计方法，能够根据项目要求，对不同类型空间（家居、商业、办公、酒店）的平面功能需求、布局、交通、软装等进行分析，进行对应的空间设计。LO35：项目实务（室内设计方向）了解商业展示室内设计项目实施的市场运作流程，掌握室内设计方案的深化设计能力，以及灯光照明、市场营销等与相关专业领域的交叉认知能力。LO41：尽责抗压：遵守纪律、守信守责；具有耐挫折、抗压力的能力，并能够顺利完成相应地工作学习任务。LO51：协同创新：同群体保持良好的合作关系，做集体中的积极成员；善于从多个维度思考问题，利用自己的知识与实践来提出新设想。LO61：信息应用：具备一定的信息素养和运用科技信息技术的能力，并能熟练操作各项办公软件。LO71：服务关爱：贯彻“以人为本”的设计理念；愿意服务他人、服务企业、服务社会；为人热忱，富于爱心，懂得感恩。同时，也要具备全球生态和可持续的理念。LO81：国际视野：具有基本的外语表达沟通能力与跨文化设计理解能力，有国际竞争与合作的意识。备注：LO=learningoutcomes（学习成果）课程目标/课程预期学习成果序号课程预期学习成果课程目标（细化的预期学习成果）教与学方式评价方式1LO31L0313在小组合作中，小组共同调研，合理安排调研任务，共同整理调研成果，共同分享讨论调研收获等。设计调研PPT文件2LO34CLO342能够根据项目要求，对陈设展示空间的平面功能需求、布局、交通、家具等进行分析，进行对应的空间陈设设计。图纸交流设计图纸3LO35CLO351了解陈设设计项目实施的市场运作流程。课堂讲授作业评价设计图纸LO352掌握陈设设计方案的深化设计能力。4LO71LO714设计时具有“以人为本”的设计理念，具备全球生态和可持续发展的理念。方案设计设计图纸六、课程内容本课程总课时为32，其中理论授课为16时，课程实践部分为16学时，课外调研及作业时间不计在内。01模块一：项目解读与调研能根据设计任务书要求进行商业展示项目调研，并提炼形成调研报告课时1.1任务1-1：概念认知与项目解读1.2任务1-2：项目调研02模块二：总体规划与定位能根据调研结果提出对应策略，并按照策略方案进行合理的总体规划课时2.1任务2-1：总体设计2.2任务2-2：功能分区2.3任务2-3：流动线设计2.4任务2-4：空间规划03模块三：设计概念与构想会运用创意思维工具进行设计方案的构想，能熟练绘制草图课时3.1任务3-1：构思设计3.2任务3-2：概念草图绘制04模块四：设计深化与表达能按照商业展示项目的功能要求、质量要求、设计规范及行业标准深化设计方案，会熟练运用计算机、模型等手段进行设计表现课时4.1任务4-1：提出设计方案4.2任务4-2：空间深化设计4.3任务4-3：陈列深化设计4.4任务4-4：色彩深化设计4.5任务4-5：照明深化设计4.6任务4-6：材料深化设计4.7任务4-7：道具深化设计4.8任务4-8：设计表现05模块五：空间效果图表达5.1任务5-1：模型效果图模块六：展板设计6.1展板设计

参考资料七、课内实验名称及基本要求序号实验名称主要内容实验时数实验类型备注1项目调研题目：针对某品牌的专卖店设计，完成调研报告一份。要求：1、品牌档次为中高档；2、展品体积不宜过大（可选择服饰类等）；3、调研内容包括：选题原因、品牌分析、区位（选址）分析、功能分析、设计案例分析、设计概念等；

‎​4、调研报告不少于20页，图文并茂（注明资料来源）；‎​5、调研报告格式：ppt；4综合型第1周2概念设计草图题目：在总体规划的基础上，完成专卖店概念草图一份。‌‌要求：‌1、图示表达设计构思，推导过程不少于五个步骤；‌‌2、完成相应的概念设计图纸（草图）。‌6综合型第3周3设计深化与表达老师指定一个展示空间，每个学生针对选题和选址通过进行场地调研、场地前期分析，平面方案布置，结合Sketchup，3Dmax,Photoshop等软件将设计概念及空间