师德师风建设演讲稿

师德师风建设演讲稿师德师风建设演讲稿一各位领导、评委、老师:大家好今天我演讲的题目是《我骄傲我自豪我是光荣的人民教师》小的时候我为自己生长在新中国长在红旗下而骄傲我满怀豪情壮志好好学习天天向上长大后我为自己是炎黄子孙而骄傲黄帝立国、大禹治水、万里长城、四大发明使中华民族五千年的发展史绚烂而辉煌今天我为自己成为一名教师干起了太阳下最光辉的职业而自豪我爱教师这个职业因为这里挥洒了我的汗水耕耘着我的梦想从一个刚刚涉世、莽莽撞撞的大学毕业生到现在的稳重大方用爱心来培育祖国花朵的教师我找到了放飞自己梦想的地方因为这里有我学习的榜样青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦正是他们引导着我航行的坐标他们的敬业精神鼓舞和激励我们朝着目标同舟共济奋勇向前我爱教师这个职业因为教师是平凡的不像农民种瓜得瓜种豆得豆;不像商人出卖商品收获金钱;不像科学家能创造出惊人的杰作;不像服装设计师能设计出新颖的奇服……我们只能在三尺讲台上默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望虽说我们物质上不富有但我们精神上是充实的我们是春天播撒种子的人我们心中有着秋收的期盼;有谁能像我们一样天天面对的是一张张可爱的笑脸一双双晶莹的眼睛一颗颗透明的心一个个青春的梦?有谁能像我们一样一举手一投足一丝美丽的微笑一个鼓励的眼神一句关切的话语就能拨动一根根美妙的心弦就能带给他们无限的欢乐?我爱教师这个职业因为你只要有爱的付出就会有爱的回报记得我曾经教过的一个学生那时他的学习成绩非常好还是我的课代表可是他是一个性格倔强、内向的人有一次他和数学老师闹情绪只要是数学老师上课他不仅不听还上课捣乱我知道了这种情况先是和他做了一次长谈从小学到初中从同学到老师从理想到现实从自由到到纪律最后说到了他和数学老师之间的关系直到他露出会心的微笑原来有一次上课期间他向前面的同学借东西老师说他不遵守课堂纪律他觉得委曲我对他说:“如果我们班上的同学都像你一样随意的向别人借东西班上的纪律会成为什么样子?你为什么不先把学习用具准备好呢?”他小声说我不想再向爸爸要钱了他挣钱太不容易了他是一个非常懂事的孩子能体量大人的不易真是难得第二天我买了一套三角板、圆规送给了他并且还送给他几个作业本后来他主动向数学教师承认了错误原来他父母离异他跟着父亲生活父亲收入微薄生活十分困难一至到他考上高中我在生活和学习方面都对他给予很大的关怀在毕业之前他对我说:“谢谢你老师”现在他已经是一名大学生了还时常给我写信我爱教师这个职业当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时被眼前的一幕惊呆了:一名男子跪仆在废墟上双臂紧紧搂着两个孩子两个孩子还活着而他已经气绝由于紧抱着孩子的手臂已经僵硬救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出这就是该校29岁的老师张米亚“摘下我的翅膀送给你飞翔”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了他最喜欢的这句歌词用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门地震中这样的老师还有很多很多请大家记住他们记住这些在地震来临时把生的希望留给学生、留给孩子的人民教师们雨果曾说过:“花的事业是尊贵的果实的事业是甜美的让我们做叶的事业吧因为叶的事业是平凡而谦逊的”教师就像那默默奉献的绿叶时刻衬托着鲜花的美丽用勤劳收获喜悦用智慧创造奇迹在我们广大教师的共同努力下教育事业的明天会更加美好我骄傲我自豪因为我是光荣的人民教师师德师风建设演讲稿二各位领导老师大家好今天大会安排我为代表作大会发言感到万分荣幸我发言的题目是《以极大的热情投身师德建设大讨论树立良好的教师形象》教育发展教师为本教师素质师德为本教师是落实以德治国方略、推进素质教育的实施者是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人是实现科教兴国战略的生力军历史赋予我们教师神圣的职责随着社会的进步和发展教师的责任更加重大了师德要求更加规范了教书能人的标准更高了加强师德建设是改进教风带动学风的迫切需要教师的教风直接影响着学生的学风我们从上班的第一天起就已经肩负起历史赋予我们神圣使命爱岗敬业关心热爱学生教书育人我们身边的姜南老师为我们树立了良好的师德形象他是我小学四年级的代理班主任从我认识他那时候起他的思想和言行就影响着我和我的同学们在那个时候他就被我们向阳村的学生和家长所认可直到现在他还是一如既往不管家里发生什么事,他都把学校的事放在首位把他音乐班的学生们放在首位正是他对事业的执着追求被评为凌海市的师德标兵虽说我们不具备金钱的富有但我们精神上是充实的我们是春天播撒种子的人我们心中有着秋收的期盼;有谁能像我们一样天天面对的是一张张可爱的笑脸一双双晶莹的眼睛一颗颗透明的心一个个青春的梦?有谁能像我们一样一举手一投足一丝美丽的微笑一个鼓励的眼神一句关切的话语就能拨动一根根美妙的心弦就能带给他们无限的欢乐?的确我们并不富有但同时我们是充实的我们全体教师要借师德大讨论的契机努力做到:一、爱国守法依法执教学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论拥护党的基本路线全面贯彻国家教育方针自觉遵守《教师法》等法律法规在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致不得有违背党和国家方针、政策的言行二、爱岗敬业热爱教育热爱学校尽职尽责教书育人遵守学校各项规章制度注意培养学生具有良好的思想品德认真备课上课认真批改作业不敷衍塞责不传播有害学生身心健康的思想三、热爱学生尊重学生关心爱护全体学生尊重学生的人格平等、公平对待学生对学生严格要求耐心教导不讽刺、挖苦、歧视学生、不体罚或变相体罚学生保护学生合法权益促进学生全面、主动、健康发展不进行有偿家教四、严谨治学树立优良学风刻苦钻研业务不断学习新知识探索教育教学规律面对不同的教育对象不断改进教育教学方法控制作业量减轻学生的过重的课业负担不布置机械重复的作业不用大量抄写作业惩罚学生五、团结协作谦虚谨慎、尊重同志相互学习、相互帮助正确对待竞争维护其他教师在学生中的威信关心集体维护学校荣誉共创文明校风六、尊重家长主动与学生家长联系认真听取意见和建议取得支持与配合积极宣传科学的教育思想和方法不训斥、指责学生家长七、廉洁从教坚守高尚情操发扬奉献精神自觉抵制社会不良风气影响不利用职责之便谋取私利不随意接受家长的馈赠、宴请八、为人师表模范遵守社会公德语言规范健康举止文明礼貌严于律己作风正派以身作则注重身教各位老师只要我们能提高认识积极参与到师徳大讨论中来就一定会在师德建设中结出丰硕成果师德师风建设演讲稿三陶行知是伟大的人民教育家他以德立教“爱满天下”是“万世师表”的楷模他爱国、爱民、爱教育由于有了这种深切的“爱”才有了他那种“千教万教教人求真”的执着追求他穷毕生的精力投身于人民教育的各项革新运动以“捧着一颗心来不带半根草去”的奉献精神在旧中国矗立起一座人民教育的丰碑铸就了民心所向的一代师魂成为“中国近代教育史上的’一代巨人’”他的教育思想是超时代的他的教育成就是卓越辉煌的他的教育影响是跨国界的师德存在于每时每刻师德应该像空气一样无时无处不在无时无处不有为人师表在生活中影响学生师德的芳香弥漫于学生的所有生活空间教师课堂上的一声“请”;教师嘴角边的一抹微笑;教师路过有纸屑的操场能将纸屑弯腰拾起;教师与教师的谈笑文雅风趣;教师在黄昏时与学生亲切交谈的身影无一不是师德的体现我们回想在我们所受的教育中我们学到的知识很多可能已经忘记但我们对于师德高尚的老师却永远铭记在心陶行知先生的人格魅力常常令我动容、动情……教师的天职是教书育人在教育、教学过程中师生必须进行认知、情感等心理交流因而教师的工作是爱的事业教师只有热爱学生才会把自己的知识和智慧无私地传授给学生;才会以自己的人格和品质影响学生使他们德、智、体全面发展在社会大舞台上演绎自己七彩的人生描绘祖国绚丽的明天要当好一名教师首先要加强学习、提高自己的思想觉悟“师德修养”不仅停留在言谈中、纸面上而要付诸于实施要体现在行动上要有一颗爱心爱教育之心特别是爱学生之心只有带着这颗心上岗教师的形象才可能正直、高大“教师”才能受人尊敬教师要教好学生光有一颗“爱心”也还是不够的要站在讲台上利用四十五分钟传授文化知识还需要自身有丰富的知识作为教师应具备“一桶水”而不是“半桶水”作为教师在学校里学习而知识固然重要但更重要是更了解新时代的教育需求要不断学习不断充实自己使自己不断的向“博学多才”这一目标靠拢成为“学习型”、“研究型”人才使自己成为学生佩服的教师教学是一门艺术教师要教好学生学习自己头脑中储存的知识外在不断完善自己