教科版三年级科学上册同步知识点训练24《认识气温计》

教科版三年级科学上册同步知识点训练24《认识气温计》一、单选题1．小婧和小妙在同一时间测得树荫下的气温为20℃，在室外阳光下的气温为24℃，那她们应该记录此时的气温为()。A．20℃ B．24℃ C．都可以2．小薇想要观察一个月的气温变化，同学们给她的下列建议中，说法错误的是()。A．要尽量在同一时间、同一地点进行观察B．周末可以不观察天气C．分析“天气日历”可以帮助我们了解天气变化的规律3．测量气温时，温度计应该放置在()。A．教室内 B．操场上 C．室外百叶箱中4．某天，小明测得教室外的温度是35℃，教室内的温度是25℃，此时很有可能是()。A．春季 B．夏季 C．冬季5．测量气温应选在()的地方进行。A．室内通风 B．室外阴凉、通风 C．室外向阳、通风二、判断题6．某地区一个月的气温变化就能代表该地区一年的气温变化。()7．气温计是用玻璃做的，打湿了也不影响测量气温。()8．气温升高，气温计里的液柱上升；气温降低，气温计里的液柱下降。()9．气温计是玻璃做的，即便是打湿了也不会影响使用。（）10．读气温计的温度值时，眼睛要仰视液面。（）三、填空题11．阅读材料，回答下列问题。最早的温度计是在1593年由意大利科学家伽利略(1564~1642)发明的。他的第一支温度计是一根一端敞口的玻璃管，另一端带有核桃大的玻璃泡，使用时先给玻璃泡加热，然后把玻璃管插入水中，随着温度的变化，玻璃管中的水面就会上下移动，根据移动的多少就可以判定温度的变化和温度的高低。后来伽利略的学生和其他科学家在这个基础上反复改进，如把玻璃管倒过来，把液体放入管内，把玻璃管封闭等。直到今天，人类已经发明了多种温度计，用于不同的领域。请你读写下列气温计的温度。读作：读作：读作：读作：_____________写作：写作：写作：写作：_____________12．气温计一般由液柱、、、等部分组成。13．认识气温计。14．气象消息中说最高气温为8℃，这个气温应该出现在明天的时左右，预计明天气温的温差在℃左右。15．天气的冲热程度可以用的高低来表示，要来测量。四、实验探究题16．小瑶在学习了“测量气温”后，利用周末时间测量了一个白天内不同时间的气温，记录在表格中。时间8点10点12点14点16点气温15℃20℃23℃25℃18℃（1）根据记录表画出气温柱状图。(用阴影表示)（2）由柱状图可知，在测量的五个时间点中，的气温最高，的气温最低。（3）分析气温变化情况，写出这段时间内气温变化规律：8点至14点，温度逐渐；14点至16点，温度逐渐。五、综合题17．写出气温计各组成部分的名称。18．天气的观测与分析小明为了观测家乡的天气情况，对12月份的天气情况进行了每日记录并制作了天气日历。下表是他记录的12月15日——12月20日的天气情况。请根据你所学的知识，回答下列问题。（1）小明的天气日历中包含了哪些信息，请在口打√口降水量口风向口风速口云量口气温（2）根据小明的记录，温度最高的一天出现在12月日，是当日的时。（3）这段时间出现最多的天气是（）。A．晴天 B．雨天 C．阴天（4）在12月20日，小明用气温计测得了3组数据请在图上涂黑。5℃0℃-8℃（5）在12月18日那天，测得的降水量最接近（）。A．29毫米 B．23毫升 C．22毫米（6）小明立志成为一名天气预报员，下面关于天气预报的步骤：①收集数据②发布天气预报③天气会商④生成数值天气预报⑤气象员做出预报正确的顺序是：→→→→②六、连线题19．将测量内容与使用的仪器用线连起来。七、简答题20．说一说，利用气温计测量温度对我们描述天气有什么作用？

参考答案1．A2．B3．C4．B5．B6．错误7．错误8．正确9．错误10．错误11．十五摄氏度；零摄氏度；六摄氏度；零下三摄氏度；15℃；0℃12．液泡；单位符号；刻度13．摄氏度；刻度；液柱；液泡14．14；1115．气温；气温计16．（1）（2）14点；8点（3）升高；下降17．18．（1）☑降水量☑风向☑