大学生音乐专业社会实践（35篇）

大学生音乐专业社会实践（35篇）

大学生音乐专业社会实践（精选35篇）

大学生音乐专业社会实践篇1

我们几个先见到了韩校长，一个四十左右的中旬男子，他端正

的表情，幽默的谈吐让我原本失望的心有了一丝的波动。寒暄过后,

韩校长给我安排了日常琐事并决定让我先带七年级，并给我介绍了

我的指导老师一一冯老师，一切稳定了，我没有去校园闲逛，我开

始准备自己即将开始的实习生涯，我是个不服输的女孩，要做我就

要做最好，我会把每一次的历练当作是对自己以后工作的考验，于

是收拾先前的消极的情绪，期待明天新的开始。

前两周实习的主要任务就是听课，通过听课来观察老师们如何

的去授课，学习他们如何的去讲课传授知识.如何来管理维持课堂纪

律。在课下，并与老师进行交流，分析他们是如何的把握教学的整

个过程，通过听课更加丰富充实了自己所学的知识，使自己的学识

不再空洞而不切实际。心里也不禁对自己要尝试的经历，充满了期

待。

伴着第三周的来临，周一中午伴着上课铃声的响起，我开始自

己盼望以久的第一次讲课磨砺。我走进第一个班级，七年级一班。

刚走到门口，看着班里五十几双好奇的眼睛。自己原本准备十足的

坦然一下无影踪。硬着头皮，走上了心中期待已久的三尺讲台。但

接下来的我惊呆了，以往中别的老师自如的表现，自己刻意苦学的

坦然印象再次不见，曾以为讲课是那样的简单，但是真的要让自己

去面对，却又无所适从。原本准备的自我介绍，在紧张中不知道怎

样开口。脸红的让我感到发烫，眼看就要出丑，冯老师来了，一个

微笑，一个安慰的眼神让我的心安定下来。她看看学生，替我把自

己介绍了一下，学生们听完了，没有想象中喧闹的嬉笑，而是一阵

真心的掌声，一双双真诚的眼眸让我的心更加镇定。向冯老师递过

一个自信的眼光，冯老师笑着走到了教室最后找了个地方坐下。我

放开了准备好的教案。坦然的站在讲台上，看着望着自己的学生，

我笑了。我放弃了原来的计划，我把自己的第一节课变成与学生的

沟通。本着以前诙谐的语言，我向他们敞开自己的心扉，把自己内

心的情感分享给他们，我的真诚让我和他们很快的溶到一起，望着

一个个争着说话的孩子，一双双真切的眼晴，看到了一颗颗真诚的

心。突然有了一种姐姐的感觉，刹那间我不再是一个高高在上的教

育者，更如一个刚从远方到来的大姐姐。和他们之间的关系是那样

的融洽和谐，不觉中我的第一节课伴着铃声结束了。一声声的老师

再见，让我激动的心，久久不能平静，回到学校安排的宿舍，眼前

还浮现那真挚的场景，短短的一节课，就把我深深的融入学生之中,

那一张张笑脸，一声声童音，更使我感到欣慰的鼓励，我再次下决

心要把自己的知识毫无保留的奉献给那些可爱的学生。

时间在与学生融洽的氛围中流逝，不觉我就要离开。从开始的

生疏到现在的融洽，一开始的胆怯到现在妁坦然。原本对学生看法

的幼稚到现在感觉的富有内涵。短短的时间我没有了开始的失望，

有的是那浓浓的不舍。而我也不在是以前的那个眼高手低的女孩，

我感受到了责任感，十年育树，百年树人。孩子是祖国的未来，是

含苞待放的花蕾，而教师则是那辛勤的园丁，无私的奉献者。我们

要给他们营造一个良好的环境，让他们可以在健康的学习氛围里成

长。虽然他们也许会犯些小错，但是那不能影响我们教育的心态，

他们这个年龄是盲目的，可塑性强的，也是最纯实的，他们都有着

一颗天真而又朴实的心，而我们要做的是把好的风气让他们发扬，

错误的思想给予他们改正，哪个地方都会有成绩的优劣，但是这并

不能说明什么，好的学生我们要表扬鼓励，让他们更上一层楼，而

相对成绩差一点的，我们不可以有丝毫的藐视，应该去试着帮助他

鼓舞他，让他从心理上接受我们的关爱，让他们逐渐去适应学习的

氛围，我试着把要讲的知识换成生动有趣的方式，让他们去接受，

他们还小，有一定的叛逆性，有一丝的恶作剧感，宛如刚入世的精

灵，只要你给他们一个空间，一个可以让他们展示的舞台，他们都

会展现出自己与众不同的一面，尝试有了好的结果，他们开始学会

自己动脑，不再是单单的局限于老师指定的空间，他们开始用笔去

勾画自己心里蔚蓝的天空，自己远大的抱负，他们已经在接受自己

做主的意念，上课迟到，做小动作，这些他们都已经改过，现在的

他们朝气蓬勃，宛如晨曦初升的骄阳，展露出耀眼的光芒。

最后一周是学校的摸底测验，我也被安排做监考，望着学生一

个个在认真的答题，自己也感到欣慰，自己以前的努力没有白费，

但是事情没有完美，也有个别的学生作弊，我第一念头是收了他的

试卷，给他批评，但是我忍住了，我知道那样的话将给他带来莫大

的伤害，会让他在以后的学习中感到自己的自卑，我走到他面前，

轻轻的敲了敲他的桌子，他的脸红了，望着他知错的表情，不由的

想起自己小时的情景，曾几何时，自己也犯过这样错，在现在盛行

以分数定优劣的教育中，分数是决定他们命运的主宰。分数的高低

与待遇挂钩，谁不忍受表扬，谁愿意在鄙视中成长，但是靠自己又

显得太牵强，无奈中才会去作弊。孩子是无邪的，但是现实的枷锁

绑住了他们单纯的心灵，一切客观的现实给他们挚真心灵带来无许

的牵绊，他们在无意识的接触阴暗的教育，这也是我们不可推卸的

职责，我们不应一味的去拿分数武断的去判断一个学生的好坏，尽

管成绩在现在这个经济和教育相挂钩的时代是至关重要的，但是他

们的路不是单一的，在物资蓬勃发展的同时，他们的心理也相对的

在开阔，不再局限于以往的高学历，铁饭碗。他们有更丰富的想象

空间，他们的年代是多变的。虽然难免有的成绩不是很理想，但是

并不能说明他一无是处，也许以后的农业家，企业家会在他们中出

现。纵观万千成功人士，很多也并不是成绩多么的显著，但是他们

靠着自己与众不同的智慧站到了成功的颠峰。我们做教育者要做的

就是全面的发展他们，培养他们的兴趣，每个人都有属于自己的闪

光点。而我们的职责就是把它们挖掘并帮助他们开发。后来那个男

孩主动的向我认了错，我看到了一颗迷途知返的心，虽然他曾被错

误蒙蔽，但是现在的他已经改过，他还是个美好的未来。经过这次

风波，学生都在私下议论我，看我的眼光更温和。一声声老师好更

透出他们真挚的心河。我深深的感到教师神圣的职责。他们并不要

我们给他们更多，只要一丝出自内心的关爱。以前曾感觉自己的学

识很渊博。但是当理论和实践相结合时，那更多的感触，才发现自

己也会无措。一个人的理论再充实，没有实践的铺垫那也只会显的

空洞。实践让自己不再局限书本中的狭隘，实践让自己真切感到职

责，一切的成果来源于实践中的摸索。经过实践也为以后的就业提

供了保障，更让自己对自己以后竞争激烈的求职生涯多了一份坦然

自若。

转眼，实习已经结束了一段日子，但是离去的情景还回荡在我

的心河。那天学生都来挽留我，一声声老师别走，一颗颗真挚的泪

滴，深深地震撼了我。他们是那么的真诚，我眼眶模糊了，带着学

生们的不舍和校长妁挽留，我坐上了回校的客车。心里不禁下决心,

以后的日子要更加刻苦学习，把自己在这次实习中的不足改过，让

自己可以在不久的将来更合格的担起教育者这个神圣的职业。

回到校园已经好几天，但是自己的承诺，让我心里有了一份职

责。我开始把握自己拥有的生活，我在知识的海洋里不断的充实自

我。

自我鉴定

在工作结束后，我做了如下的总结：

1、要善于沟通：碰到那些比较调皮的学生和那些比较厌学的学

生，真的要学会和他们沟通，不能和他们吵，要心平气和的和他们

解释他们所不明白的问题，每当看到他们最后都想通的时候，我心

里真的很有成就；当然和老师更要好好的沟通，不能总是把一些工作

上的事憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要经常和老师沟通

沟通，并及时的解决，这样工作才会有动力，才不会想不干了。

2、要有耐心和热情：在工作的时候要经常微笑，这样会让那些

学生和老师感觉很舒心，大家一起也就很开心；他们有些人是第一次

来学艺术，对艺术相关的基本理论都不是很明白，这时，你就要热

心的告诉他们艺术的基本流程概况等基础知识，这样我们也可以省

很多功夫和时间，以后的教学也可以进行得更好。

3、要勤劳：有时候一些细微的细节可以让领导更赏识你，也比

较容易受同事尊敬，比如我空闲的时候就打扫打扫办公室，整理整

理文件，帮帮同事的忙，跟学生交流。我相信，有付出，才会有回

报。

简言之，这次暑假丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层

次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用。在这期间

使我养成了不管遇到什么困难都不能被它吓倒，从不轻言放弃的品

格。人要想实现自身的价值一定要顽强坚持的性格，勤奋努力的生

活作风，而且还需要随时都有一个积极向上的心态。这种经历是我

们的财富，在以后的人生路上会一直受益。

谢谢您提供这次机会，让我很荣幸地为你您服务，欠佳之处，

还请海涵

大学生音乐专业社会实践篇2

音乐专业学生社会实践是改革开放以来的新兴事物，它是时代

发展的必然要求，也是对城市音乐人才培养的主要试验阵地。高校

是培养人才的地方，尤其是艺术类实践人才，这对当前教育形势改

革是一个值得关注研究的话题。加强对此方面的研究，不仅可以提

高高校教育质量，也可以促进城市音乐文化氛围不断向前。

一、城市音乐文化概述

城市文化分为物质文化和精神文化，其中精神文化是一座城市

文化的灵魂和核心c一个现代的城市必须要具备多样的精神文化形

态，才能符合时代的发展，才能跟上城市市民的精神需求增长。城

市音乐文化作为一座城市的内在精神品格，为城市的知名度的提升

也具有积极的平台性质的作用。

纵观国际，许多著名的大城市都有一张音乐文化的名片，都柏

林的爱尔兰小红莓乐队，弗罗伦萨的大剧院，日本大阪的城市音乐

文化团，提起这些名字，我们很快就想起了这座城市的名字，这就

是城市音乐文化的影响力和存在的意义。

在城市音乐文化的促进当中，高校的音乐专业学生实践对此具

有深远的影响。音乐专业学生实践作为城市音乐文化的重要力量不

可忽视，结合高校资源，学生实践对城市音乐人才成长、科研的推

进、社会的服务意义重大，而且当前许多高校音乐专业直接和社会

挂钩，许多科研成果迅速转为社会生产力，比如音乐产品，这对城

市音乐文化的氛围提升有着重要的价值体现。学生作为社会前进的

中坚力量，对于城市文化建设不可忽视，音乐专业的学生更是直接

投入到城市音乐文化建设当中，实实在在地提供地新鲜的血液，这

种实践的价值是不可估量的。

二、实践符合高校自身教育需要

当前高校对音乐专业学生的教育要求是培育学生的音乐音乐实

践文化，建设音乐专业化环境，强化音乐实践氛围。高校音乐专业

按城市音乐文化的氛围环境特点进行教育目标的建设，塑造实践与

勤奋的音乐实践精神的音乐人。将城市音乐文化标准引入课堂，提

升学生的实践意识c遵循时代规律，塑造具备优势品质与才华的音

乐人。在此过程中，高校始终将城市音乐文化的标准贯穿于教学过

程，做到全而育人C引导学生树立正确的人生观与价值观，尊重音

乐实践、遵守音乐实践操守，培育积极向上、乐观开朗的生活悲度。

实践文化要求音乐艺术实践提升人才培养价值，只有具备了人

才的价值，才能让作品富有生命力。音乐艺术实践作为一种特殊的

实践形式，它具有一定的人文价值。这种音乐艺术实践价值展现的

条件就是音乐艺术实践人才培养的形式化。城市音乐文化的建设模

式恰恰又十分需要这类人才。人才培养和新机制新模式的结合是时

代发展的必然要求，唯有如此才可以发挥人的主观能动性，让城市

音乐文化建设模式得到良性循环。

通过研究发现，当前城市越来越商业化，各种物质和精神层面

的事物都被要求转化为商品，这种后现代主义的蔓延对当前城市音

乐文化的氛围也有一定程度的影响，比如我们经常看到的三俗文化,

都属于其产物。人们越来越肤浅，越来越追求庸俗的物质，城市当

中剩余的精神文化也被蒙上这样一种肤浅的气息，人们缺乏耐性，

对于音乐文化等高级的意识形态都不能体会和理解，这就很容易导

致市民的整体精神层面的素质堕落。而真正说来，城市音乐文化其

实是为了追求情感体验，达到灵魂的进化，让物质和精神更加协调。

但是目前现状远远不够。

当代高校许多音乐专业的学生当然也受到了这种影响，许多学

生逃课，躲在家宿舍里看电影，打游戏，精神极其堕落，更少有人

去参加任何类型的社会实践活动，这是让校方很头疼的一件事情。

因此高校提出自身的教育要求，积极引导音乐专业的学生去参加社

会实践，投入到城市音乐文化当中，不仅可以学有所用，还可以为

城市音乐文化的发展添砖加瓦。

三、实践符合市民的精神需要

改革开放以来，随着市场经济的快速发展，人们的物质需求逐

渐得到了满足，现代生活下的人们逐渐开始重视精神需求的追逐。

城市音乐文化的出现，本身就属于精神文化的范围，如何合理地运

用到市场和生活当中，对于人们精神层面的满足和生活品质的提高

有很大的作用。审美是高级的人类精神行为。现代人们讲究生活品

质，强调生活情趣，尤其是城市当中的中产阶级，白领阶层，更是

以此为乐。试想一下傍晚休息时候，打开烛式台灯，借着温馨的灯

光，家里人一起欣赏城市音乐，对于心情的放松和情趣的提升具有

好处。因此通过精神层次的审美，现代城市音乐文化可以提高家庭

的生活精神品质毋庸置疑。这也是实践运用的最高境界。

竞争激烈的现代市场经济环境下，无论是哪种城市音乐文化形

式，都重视“票房”，这已经成为了不争的事实。许多城市音架文

化的各大投资商、出版商、制作商、发行商都愿意提高城市音乐文

化市场的占有率，从而得到更多的市场份额和利润空间。对于城市

音乐文化出版商来说，利润的空间往往很大程度取决于城市音乐文

化制作成本，为了降低成本，就要选择最合适，成本最低的制作形

式，而城市音乐文化的成本也比较低，在许多城市音乐文化美术当

中脱颖而出，它凭着使用方便、迅速快捷、手法灵活、效果出众等

特色而成为制作商的第一选择。使用城市音乐文化制作出的商品或

者产品不但成本低，而且还效果惊人。许多例子可以证明，城市音

乐文化具有广阔的市场前景。这就是它功能性的体现。总之，实践

背景下城市音乐文化专业呈现出了多姿多彩的特点，这是城市音乐

文化对它提出的新的要求。

四、实践的未来路径

（一）继续走市场化途径

培育市场，扩大需求经济市场需要培育，如品牌，文化市场更

需要开拓、引导、扶植。现代人精神需求的多元化以及市民欣赏趣

味的从俗性，尤其对新生的城市音乐文化市场无疑是个挑战。然而,

“欠发达”的另一面也正是文化事业发展的空间。市民的音乐鉴赏

力不能永远停留在卡拉0K的水平，优秀的民族文化是需要高雅与经

典来引领的。举例来说，去年“哈尔滨学生城市音乐文化团”去当

地的一个郊县演出交响音乐会，县委宣传部的领导上台来激动地说:

“这是我第一次现场聆听城市音乐文化，太震撼了，希望你们学生

多下来演出，让更多群众也能听到这种音乐“。一个文化主管部门

的领导尚且如此，可想普通市民与城市音乐文化的距离有多远。这

正是城市音乐文化市场潜在性的需求，它给了我们发展城市音乐文

化的动力。本文认为在今后充分利用“音乐季”“社区音乐

会”“广场音乐会”等形式，逐步扩大城市音乐文化市场需求，让

越来越多的市民知道城市音乐文化、了解城市音乐文化、喜欢城市

音乐文化。

（二）坚持特色化实践

学生实践必须要坚持特色化实践的道路，这样才能够提升城市

音乐文化的氛围。音乐可以成为一个城市的优秀名片，那么多成功

的经验都证明了这一点，中国目前在实践过程中，有^多地方都值

得商榷，比如实践形式和方式过于大众化，缺乏特色，尤其缺乏当

地的特色，我们经常看到的是流行风格的实践活动，比如大学生的

音乐表演、乐队演唱会等等，这些都只是浮于表面，不能对城市音

乐文化起到长久的作用，缺乏有效的生命力。应该鼓励原创性质的

音乐实践去对城市音乐文化产生效应。

（三）利用文化中介拓宽实践领域

文化作为一个城市的中介，它可以促进主体和客体的统一。这

里的主体就是学生本身，客体是城市音乐文化氛围，通过文化这一

中介，建立有效的产业化运作模式，将市场规划、策划、跟踪、出

版等活动交由第三方，学生只负责音乐质量的提高，注重精神内涵

的打造，真正为城市音乐文化做出积极的贡献。而且，利用文化中

介也可以进一步扩宽实践利于，不限于音乐商品，还包括音乐文化、

音乐精神，音乐理念乃至生活理念。

五、结语

随着互联网技术的发展，多媒体手段的应用，城市音乐文化一

开始就扎根于现代科技手段，呈现出了新型的教学特质。另外，城

市音乐文化教学强调功能性。这种功能性是和生活的需求分不开的。

它不仅具有艺术性，还具有现实功能，延伸了它的艺术价值。这种

艺术价值延伸了以后，就产生了功能性属性，扩宽了城市音乐文化

的文化边界。总之，城市音乐文化的音乐专业的学生实践应该结合

新时代，凸显出鲜明的商品特点和艺术的特点。在这种环境下，对

学生的综合素质培养就显得更加突出了。

大学生音乐专业社会实践篇3

音乐，带给人们的不仅是一种艺术欣赏，而且是一种精神享受。

音乐大致分为流行音乐和古典音乐两类。毫无疑问，当代的大多青

少年热衷于流行音乐，认为“流行音乐是艺术殿堂的宝库”。而热

衷于古典音乐的青少年就寥寥无几啦。为什么大家热衷于流行音乐？

都持着这个喜爱流行音乐观点呢?就这一问题，我进行了以下探讨：

在一次全国初中生音乐欣赏的调查中，统计出了以下数据：热

衷于中国流行音乐的占65%,热衷于国外流行音乐的占17%热衷于

中国古典音乐的占8%,热衷于国外古典音乐的占10机也就是说热

衷于流行音乐的占82%,而热衷于古典音乐的只占18%。

每一个人从内心都会肯定古典音乐的魅力，只是有时还认识得

不很透彻，才没有表现出来而已。这个“认识”不但包括对音乐的

领会力，还包括教育程度和周围环境的影响。所以即使是肖邦，他

休闲的时候说不定也会乐意听听迈克儿的热血作品，因为当时他为

能休息而兴奋不已，需要比钢琴曲更激烈的东西来表达。

为什么从过去的只听钢琴曲、交响乐，转变到现在兼容并包的

局面呢？因为流行音乐的感情蕴涵非常浅显，能够瞬间唤起听众的感

情。因此，听众不需要特定的心情、特定的环境，就可以直接进入

到主创人员创设的情景中，从而达到与演唱者一起激动、一起忧伤、

一起回味悠长的境界。流行音乐的流行就是因为它实在太大众化，

根本不需要你有任何的条件，是完全的大公无私的音乐。如今的社

会节奏日趋快速，大量信息的广泛传播需要及时处理，商业谈判分

秒必争，学习生活如同绷紧的弦。人们的生活越来越紧张，需要以

音乐来加以调剂。这种情况下古典音乐那种深深埋藏的韵味怎么会

是享受呢？

一位音乐爱好者拜访了一位友人，她家中的光碟数目绝对是瞠

目结舌，但找不到任何音乐盛典、外文歌曲，哪怕是老一辈歌唱家

的单集、合集。“您认识李古一吗？”“听说过李双江吗？”甚至，

“你知道蔡琴和高胜美吗？！”摇头，自始至终。已经忘却了近似常

识的音乐知识。这也是沉迷流行音乐，不听古典经典带来的后遗症。

中学是性格爱好形成的时期。目前迷恋流行音乐而不能自拔的

大多是十几岁的初中、高中生，试想他们一旦迷恋流行音乐而彻底

排斥古典音乐。没有正确的引导，青少年追星简直到了不可思议的

地步。这就更是流行音乐的悲剧了。不过我承认，被追星追得不可

思议的大多是实力超群的，像刘德华、周杰伦等，的确是优秀。但

现在不但世界是在多极化发展，音乐界也在！还有这么多古典经典被

抛弃，不知当人们都忘却了古典音乐的时候，音乐界是个什么样子。

不知是大家忘却了古典音乐的原因是什。是没有接触?还是觉得

太差劲？当然，我觉得第二种可能性是极小的，每一首古典音乐都是

经典，怎么会差劲呢？所以只可能是广泛的青少年没有接触古典音乐。

我曾经给我一位热爱流行音乐的同学介绍了她从未听过的肖邦的著

作《幻想即兴曲》加《降e大调夜曲》，她听后的感觉非常不错，

说：“有一种流水般的感觉”。的确，这两首音乐都有着非常精湛

的技巧;有着非常深奥的韵味;有着不可磨灭的精神。这两首曲子并

不是古典音乐中最经典的乐曲，还有像《田园交响曲》、《少女的

祈祷》，甚至《梦中的婚礼》、《水边的阿蒂丽娜》非常优美的乐

曲让大家欣赏。在百度每日金曲排行榜上只有一首可以算是古典

乐曲的音乐进入了前50名，排在第38,这就是《梁祝》：试问，

难道能够打动人心的只有这一首乐曲么？只可惜的是大家根本没有机

会去细细品味这些现在已经没有更多的古典音乐了！

流行音乐是艺术分支中相当辉煌的一支，它能有效调动听众的

积极性，在段时间内达到瞬时享受的目的。但毕竟流行音乐的形式

非常肤浅。不排除乐坛中有很多脍炙人口的好歌，但由于现在青少

年过分沉溺其中，适得其反，使好东西成为破坏性的东西。流行音

乐是成功的音乐形式，但千万不要走极端。很多古典音乐是非常经

典的，业界不得不用“音乐圣经”来形容《平均律》。就像陈年老

酒，年代是远了点，但那种芬芳和回味悠长令人无法拒绝。苦瓜呢?

不像糖那么好吃，但那种回甜之悠长，感受之深刻，又哪是糖能够

比拟的？万一听众不能把握住方向，最终，恐怕是不会流行的人，那

岂不是可悲可叹？

大学生音乐专业社会实践篇4

随着经济的不断发展，人们的物质生活得到了充分保障，受教

育水平也在不断提高，国内的高校无论是数量还是发展模式都在不

断增多[1]o其中地方本科院校为地方经济和文化发展做出了重大贡

献。地方本科院校音乐专业培养了大批热爱音乐的人才，也为中小

学输送了大量的音乐教师。随着人们对精神文化追求的不断提高，

社会对音乐人才的评价不断提高，一系列与音乐相关的文化产业也

不断出现，社会对于音乐方面的人才要求也更为严格。因此培养音

乐专业应用型人才是地方高校的职责所在，在实践教学中制定科学

的社会实践教学质量标准成为地方高校需要攻克的重要议题。

一、构建地方本科院校音乐专业社会实践教学质量标准思路

地方本科院校始终以坚持培养应用型人才为目标，不断提高自

身的教学质量和人才培养质量。地方本科院校要提高音乐专业实践

教学的质量，应该积极开展调研工作和研讨会议，找出目前地方本

科院校音乐专业社会实践教学中存在的问题，社会对音乐专业学生

的需求和要求以及学生本身希望得到哪些方面的改善［2］。音乐专业

实践教学中的社会实践是指非专业性实践活动，包括入学教育、军

训、劳动教育、社会调查、毕业教育、就业指导及学校组织、派遣

的社会活动；第二课堂活动、大学生社团活动；参加校内外的管理服

务、考试服务、演出服务；志愿者活动、社区活动、义务劳动等。地

方本科院校在构建音乐专业社会实践教学质量标准时，要结合自身

情况明确社会实践教学思路、教学目标，对于教学的各个环节都要

进行标准设定，才能真正提高音乐专业社会实践教学质量。

二、构建地方本科院校音乐专业社会实践教学质量标准原则

（一）全程性原则地方本科院校作为当地培养人才的基地，要明

确培养应用型人才是职责所在。要让学生今后能够顺利走向工作岗

位，符合工作单位的需求，就必须开展社会实践教学以便将理论运

用到实践当中。那么，社会实践教学不是阶段性或者偶尔开展的，

它必须贯穿于大学四年的学习当中，是长期性的培养［3］。社会实践

教学体系要遵循全程性原则，对于实践教学的培养要贯穿在四年的

学习当中，在大学的每个阶段课程不同，对于学生的要求也不同。

例如在大一时，社会实践课程主要起到通识教育的作用，包括入学

教育、军事训练等，让学生对于社会实践有初步的认识。到了大二

可以让学生选择音乐专业相关的、自己感兴趣或者想去尝试的实践

课程，可以开展各式各样的社会实践，如；第二课堂活动、大学生

社团活动、校外社区活动、义务劳动等，让学生找到自己的兴趣所

在。到了大三阶段，鼓励学生参加就业指导和学校组织、派遣的社

会活动，并要求学生写社会实践心得体会，真正认识自己。到了大

四就要对学生进行毕业教育和社会实践的考核，考核的维度可以从

自身评价、实践成果、实践报告、单位评价等进行。学校在制定社

会实践教学体系时，从教学目标、教学内容、教学考核、管理等方

面建设，并且要注重各个环节的内在联系，确保整个社会实践体系

符合全程性原则，能够为提高学生实践能力进行保障［4］。

（二）科学性原则构建地方本科院校音乐专业社会实践质量标准

应该遵循科学性原则，在制定各个实践环节的目标和评判标准时，

不能靠主观臆断或者教学经验来定。只有构建科学的社会实践教学

体系，才能在实际教学当中得以应用，从而培养出符合社会要求的

应用型专门人才。科学性既包括了实现教学目标制定的科学性，要

根据自己的教学水平和生源质量制定符合本校实际情况的目标。也

包括了在实现社会实践这个阶段符合科学性，比如建立适当的评估

指标，再利用现有的统计技术进行分析，将获得的结果与实际调研

结果进行比较，权衡之下决策出最适合的实践方案［5］。对于评价社

会实践结果考核也要遵循科学性，可以用实践报告的形式进行合理

考核，每项考核维度都应该有相应的评判标准，切实针对学生的实

际情况进行考核。

（三）操作性原则地方本科院校音乐专业在制定社会实践教学各

个环节的教学目标和考核标准时，要考虑到实践的可操作性。操作

性原则应该应用于制定社会实践教学设定目标阶段，比如在制定目

标时要考虑到这个结果是否可以达到，在设定考核环节时，要进行

多方面的调研，多用事实摆证据，多用数据做分析，少一些主观臆

断。对于一些可以量化的考核指标可以参照20_年教育部颁发的

《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》要求完成，从而保

证指标选取的合理性，评判标准符合操作性。操作性原则也强调实

践性，实践目标要符合社会对音乐人才的需求，以及符合职业技能

的要求。学校在进行社会实践教学时，除了让学生了解、体验、参

与到社会实践活动中，也要鼓励学生大胆创新，这样才能培养学生

自主学习和自主创新的能力。

（四）发展性原则社会实践教学环节过程是不断发生变化的，社

会实践的教学目标和考核标准因人而异，要根据实际情况的不同做

出适当调整。社会实践教学活动是具有发展性的，目的是为社会培

养音乐方面的人才，培养适应音乐相关工作岗位的人才。那么对于

发展性原则，学校在开展社会实践实操环节可以提前进行模拟，让

社会实践教学开展得更加顺利，更加合理。比如可以进行角色扮演,

让学生扮演老师，进行PPT展示介绍社会实践相关的理论知识，可

以借助现在的新媒体，让课程变得更加有趣，在这一过程中，学生

可以主动去了解更多的与社会实践相关的知识。老师也可以发现学

生在学习过程中，哪些方面是学生比较感兴趣的，哪些方面是目前

学生所欠缺，需要后续再弥补的。在制定社会实践教学考核标准时

要与时俱进，让考核标准更加符合时代要求，为社会培养更多的、

符合时代担当的应用型专门人才。

三、构建地方本科院校音乐专业社会实践具体措施

（一）明确教学目标，制定实践环节评价细则为了培养高素质应

用型人才，地方本科院校在确定社会实践教学活动前必须确定教学

目标。在明确好了教学目标后，再开始制定实践环节的评价细则。

社会实践活动是个长期动态的教学过程，教学形式多样化，教学环

节也是环环相扣。因此每个环节的评价标准和依据都是不同的。比

如在前期的入学教育、劳动教育方面，可以通过个人演讲展示、课

后作业、期末考查、撰写报告、小组活动等形式进行考核，每项考

核内容都设置相应的分数，最后按照一定的权重进行当期最后的考

核；到了就业指导及学校组织、派遣的社会活动等实践阶段，可以通

过实践报告的撰写、自我评价等方面进行打分，再根据各个维度的

权重进行计算得出考核结果，没有达到相应要求的同学还需进行实

践活动补充才能获得实践教学学分。教师应该鼓励学生大胆创新，

不管是社会实践的方式、内容等，都可以去进行大胆尝试，不仅仅

限于学校推荐的一些项目，学生自己也可乂多方面地进行其他如管

理服务、演出服务、志愿者活动等实践活动。

（二）加强实践基地建设，提高社会实践教学质量地方本科院校

音乐专业实践教学为培养应用型人才提供保障，只有提高了实践教

学质量标准，才能从根源上提升学生社会实践的质量。教学质量标

准可以参考其他兄弟院校的做法，对于实践课程教学要紧跟时代，

对于教学内容和教学课件都要不断更新，对于授课老师也要不断培

训和考核，需要不定期开展教学研讨会议，明确教学目标和教学标

准，加强实践基地建设。社会实践基地是学生在学校学习到的知识

运用到社会生产生活当中的一个重要平台，学校可以多方面寻找能

和学校合作的社会实践基地，确保学生得到更多的锻炼机会，从而

提高社会实践教学质量。

（三）制定社会实践教学体系的保障措施地方本科院校音乐专业

社会实践教学能有效进行，需要充分的保障措施。首先要完善制度

建设，对于各个环节都需要制定明确的管理文件，包括社会实践教

学管理制度和社会实践流程管理。只有制度明晰、管理严格，才能

在社会实践教学各个环节起到重要的约束、监督作用。其次对于社

会实践教学的全过程也要进行管理，这是为了达到教学目标而进行

的一项组织管理。这个过程涉及人际关系和相关部门之间的联系等。

学校应该建立专门的管理实践教学的监督机制，对于实践教学不定

期安排工作人员进行检查和考核。如果发现存在虚假瞒报、对于实

践活动只是走过场等现象，就要严惩相关人员，绝不姑息。除此之

外，监督小组也要不断听取师生的建议，召开座谈会、意见征集等

方式，切实了解师生的真正需求。再次要建立完善的评价机制，用

于反馈信息和考核考评的重要机制。学校根据反馈的信息，进行教

学方式、评价、实践教学等方面的调整。实践教学体系的评价可以

从用人单位、学生本身、双向导师这三个方面进行考核。最后要建

立完善的激励制度，激发师生积极参与到实践教学当中，从而提升

社会实践教学的质量。

四、结语

地方高校实践教学是音乐专业人才培养质量不可缺少的环节,

而社会实践又是实践教学中不可缺少的重要部分。在音乐专业实践

教学中，要构建社会实践教学质量标准，需要从明确教学目标、制

定实践环节评价细则、加强社会实践基地建设、完善制度建设、建

立评价机制和激励机制等方面进行，才能真正提升地方本科院校音

乐专业应用型人才的培养质量

大学生音乐专业社会实践篇5

学院名称：音乐学院专业：影视表演

年级：08级班级：表演班姓名：赵艳学号：081014015

实践单位：灵动舞蹈学校开拓者艺术培训学校

实践时间：20_年7月4日——20—年8月17日

大学是个小社会，我们在大学里就等于步入了半个社会。我们

不再是象牙塔里那害怕风吹雨晒的花朵了，通过不断的社会实践的

磨砺，让我们深深的认识到时间的重要性。社会是一所更能锻炼人

的综合性的大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务

于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今

后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在时

间和服务中成长，在为社会服务的同时体现大学生的自身价值。坚

持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量，为社

会创造新的财富。作为大学生，我们应该了解社会，深入基层，深

刻地学习党和国家的方针政策，为促进我国国民经济的发展和中华

民族的伟大复兴献出应有的力量。

学生的素质教育，加强和改进青年学生的思想政治工作，引导

学生健康成长，培养和提高学生的实践、创新和创业能力。社会实

践活动一直是学校培养我们德、智、体、美、劳全面发展的重要途

径。它有助于我们当代大学生接触社会，了解社会，更直观的认识

社会，同时，实践也是我们学习知识，锻炼才干的有效途径，更是

我们服务社会，回报社会的一种形式。

这个假期我选择的实践活动是带舞蹈班。这个跟以前的带班有

相似的地方，但是对于我来说又更具挑战。原来带的班相对来说只

是单纯的教舞蹈，没有任何的限制。而现在我带的舞蹈班是专业的

舞蹈班。我负责的是学生们的民族舞这一方面。并且我们的班级课

时分工相当明确。我的民舞分为三个班：小班，中班，大班。小班

学生小，大多只有四五岁，不懂事，淘气，不听话，学生还多。我

要学会与他们交流，要找到适合他们的方法，让他们听话的小窍门。

中班的学生年龄大约在五到七岁，相对来说还好哄一些。大班的学

生年纪大些，大约八到十二岁，这个班的学生听话很多并且接受能

力强，还好教些。舞蹈班对于我来说真的是具有挑战：一、我的专

业不是舞蹈，但要带专业的民族舞蹈；二、像小班的学生年纪小，我

必须先寻找让小朋友高兴的方法，要先学会哄小孩；三、学生多，不

好管理；四、现在的家庭孩子是宝，我要学会与家长沟通。当然，暑

假实习就是学习经验的过程，经验就是从解决这些问题中得到的。

暑假代舞蹈班的同时还兼代了表演课。表演课是给一些准备艺

考的高中学生代的课。自己本身是相当喜欢这份工作的，表演是我

的专业，在这方面了解相对一些，并且自己经历的表演班相对多些,

经历艺考的时间也还不算很长，积累的一些经验教训刚刚好可以教

教这些学生。当然喜欢归喜欢，但是自己还是会有担忧。自己艺考

时的老师都是些名校的毕业生，或者是一些演员，而我，现在作为

以考生的老师，只不过是一个即将升大三的学生。有些害怕，怕自

己会误人子弟，会耽误了这一群可爱的孩子。担忧害怕只会让自己

心里更没底，问题出现了我就要寻找方法解决。自己解决不了的问

题就去问我的老师，表演老师高老师教给我很多方法，还有孙老师

也告诉我一些他作为监考官选择以考生的标准。还有，多问同学，

与在外代课的同学多多交流。这是我的第一批学生，我很是放在心

上，希望他们在我们大家一起的努力会取得好成绩，可以考进自己

理想的学校。

通过这个暑假的实践工作，感觉自己长大了了很多，也学会了

很多经验教训，收获了很多，总结以下几点：

一：待人要诚C

对别人坦诚相待，用心地的那份真诚去对待别人，别人会看到

这份真诚，而感动于这份真诚。真诚，是事业长盛不衰的必胜法宝。

万事开头难，但是开头无论有多难也要真诚待人。这个假期，我真

的体会到了真诚力量的强大。不论是舞蹈班还是表演班，这都是我

第一次正式的带班，我满心的，全部都是能真正的带给学生点东西,

真心期盼着学生能够都学会。像舞蹈班小班的学生，虽然小，也能

体会到我的真诚。一次上课，我当着全班学生的面哭了，是感动的。

因为每天都大声讲话，嗓子一个假期都是哑哑的，那天即将下课的

时候，一个五岁的孩子对我说：“老师，回去吃点药。”真的，我

真的感觉真诚所具有的力量的强大。

二：学会沟通C

沟通是一种处世的技巧和能力，沟通时时都要巧妙的运用。在

这个假期中，我学会了跟三个群体沟通：家长，学生，还有学校负

责人。当然，我认为沟通的基础是真诚，真诚的对待每一个人，沟

通便变得很容易。对家长，根据学生的情况，多多的向家长提提。

有些家长忙于工作很容易忽略孩子。对于一些比较麻烦的家长一定

要耐心，因为老师和家长都有一个共同的目标就是培养孩子。对学

生，无论年纪大小都要鼓励。不论是学生身上还只自己身上都会发

现，有鼓励就有动力。

三：充满热情，要有耐心。

不论在哪个行业，热情和信心都是必不可少的，热情让我们对

工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗，耐心让我们细致的对待工

作，力求做好每一个细节，精益求精。激情与耐心互补互进，才能

碰触最美的火花，工作才能做的好。

四：讲究条理C

无论是什么用人单位都想要思路清晰，做事有条理的人。讲究

条例可以让工作事半功倍。

社会实践是我们理论与实践的结合点，尤其是学生时代的我们,

只重视理论学习，忽视实践环节，这样往往在走上实际的工作岗位

后发挥不出真正的潜力。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和

提高。

大学是是教育我们，培养我们、的圣地，社会是一个锻炼我们,

磨砺我们的基地。假期的社会实践一晃而过，但是它让我领悟到了

很多东西，而这些将使我受用终生。社会实践加深了我与社会各阶

层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓

了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成才之道与肩

负的历史使命。社会是我们学习和成才的大教堂，在那片广阔的天

地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下更

为坚实的基础。

大学生音乐专业社会实践篇6

时间总是在不经意中走过，突然意识到自己都快大三了，隐隐

地感到一种压力。于是出于好奇，出于尝试的心态，我参加了学校

组织的招聘会。

招聘上人很多，大家都各执一份简历，虽然没网上看到的大型

招聘会那么恐怖，但也让我着实“吓”了一回。亲身感受到的毕竟

是有点不一样。一些感觉稍好点的公司地盘上，没一个队伍不长的。

去之前我已详细地查过我感兴趣的公司资料，最后考虑到自己时间

地点问题，只看中了中国人寿保险公司和欧华贸易有限公司。中国

人寿那天排得队伍实在太长，竞争肯定激烈，想着还是放弃好了。

欧华贸易的人也很旺。负责人汪先生洽我们看了该公司的一些

产品介绍和公司简介，那个册子做得很不错，而且对英语要求蛮高

的，感觉上肯定是个很大的公司，且肯定是很不错的。（我当时就是

这么想的。）而且汪先生说一开始都会先对我们进行培训，然后再在

培训中挑选能力强点的作为最后的兼职业务员。听上去很有挑战性,

而且会有培训，即便当不了兼职业务员，至少还能在培训中学点什

么，这么想着，我就投了简历。那简历还是我准备了好多天的。因

为是第一次这么正式地去应聘，紧张时还是抱着很大的期待的，于

是参加招聘会的前些天，在简历上花了不少时间，从网上学习怎么

写简历，然后自己尝试着写，然后不断地修改，修改后又考虑着欧

华是个搞国际贸易的，应该准备个英文版的。

还记得自己准备简历时的那些天那专注的样子。现在想想都觉

得有点“可爱”，可是那天招聘会上大家投得简历都很简单，当我

把我的中英合份的简历递交给汪先生时，我还记得他当时有点“傻

眼”的样子。那时侯我有点不明白那表情，还以为自己留给了他深

刻的印象了，觉得那些天没白费。

现在才知道是我把一切都想得太正规了。就说招聘会吧，本来

我以为是很严肃的那种面试的场景，而事实上，很多的公司就这么

看下最多稍微问下接下你的简历，就完事了，根本没我想象得那样

正规的面试。看来我真的是太“天真”了点。

暑假到了，大家都等着欧华贸易的培训消息.，可是久久等不至九

群里的人很骚动了c当大家都等不住要回家时，突然收到消息，要

培训了。于是大家似乎一下子又有点兴奋了，都想着会接受到什么

样的培训。

一开始，我想着是不是会先让我们参观下公司，了解个大致情

况，然后向我们介绍我们该做些什么。然后现实似乎永远都与梦想

保持着那么远的距离，即便是在这么个小事情上，现实也要对梦想

表现地如此冷淡。

只是开了个很简单的不像会议的会议，简单地介绍了下我们该

做些什么，于是我们要做的就是去完成任务了。根本没有之前说得

所谓培训。我们要做的只是为公司发邮件，其实也是，这样的任务

也根本不需要什么培训，会玩电脑的，谁不会发邮件？如果招聘会

那天他就这么说清楚的话，估计那天应该不会有那么多人投简历了。

其中一些都是大四的，他们告诉我工作真的是太难找了，只是想找

个实践的地方，要嘛远点的地方提供工资但不提供住宿吃饭的，而

事实上他们提的工资都还不够他们住宿吃皈的。要嘛就是没工资地

实践，这对大四的学生来说确实不怎么理想的。他们开始对这个欧

华也是抱着蛮大的期待的，可惜当知道自己是具体做什么时，他们

很多也都后悔了，可是现在找其他的也不好找了，因为要实践的都

早已经实践了一段时间了。大家突然都有种被欺骗的感觉。不过既

然都这样了，就试着做做看了。

不做不知道，做了还真吓一跳。简直是让我们大海捞针嘛！那么

大的网络，让我们找买家°而且很多有买家的信息的都是需要钱的。

不需要钱的信息一般都是无效的。刚开始还以为做起来应该还容易

的。事实上却不是，单是找买家，就找得人好辛苦，可能你花个一

小时的时间都找不到一条你要的买家信息。有些时候你找到了买家,

却看不到联系信息，这是更令人郁闷范文羽的事。大家刚开始做的

时候还是蛮兴奋的，在群里都交流着怎么找，怎么注册什么的，没

过几天，群里一点响动都没了，似乎全隐居去了似的。做这工作需

要多大的耐心和毅力啊！而且运气成分又占了很大的成分，你发了很

多条不一定你就有工作成绩，比如你发了100条可能还没一条回复,

而别人发个10条就可能已经收到回复了。

不过怎么说通过做这个我还是了解了一些我从前不知道的知识。

比如说B2B,所谓的B2B就是businesstobusiness,即企业与企

业之间通过互联网进行产品、服务及信息的交换。目前基于互联网

的B2B的发展速度十分迅猛，据最新的统计，在本年初互联网上

B2B的交易额已经远远超过B2c的交易额，在今后的5年内，B2B将

达到41%的年平均增长率，到—年，全球范围内的B2B交易预计将

达到7.29万亿美元。

传统的企业间的交易往往要耗费企业的大量资源和时间，无论

是销售和分销还是采购都要占用产品成本。通过B2B的交易方式买

卖双方能够在网上完成整个业务流程，从建立最初印象，到货比三

家，再到讨价还价、签单和交货，最后到客户服务。B2B使企业之

间的交易减少许多事务性的工作流程和管理费用，降低了企业经营

成本。网络的便利及延申性使企业扩大了活动范围，企业发展跨地

区跨国界更方便，成本更低廉。

B2B不仅仅是是立一个网上的买卖者群体，它也为企业的之间的

战略合作提供了基础。任何一家企业，不论它具有多强的技术实力或

多好的经营战略，要想单独实现B2B是完全不可能的。单打独斗的时

代已经过去，企业间建立合作联盟逐渐成为发展趋势。网络使得范

文网信息通行无阻，企业之间可以通过网络在市场、产品或经营等

方面建立互补互惠的合作，形成水平或垂直形式的业务整合，以更

大的规模、更强的实力、更经济的运作真正达到全球运筹管理的模

式。

1.面向制造业或面向商业的垂直B2Bo垂直B2B可以分为两个

方向，即上游和下游。生产商或商业零售商可以与上游的供应商之

间的形成供货关系，比如Dell电脑公司与上游的芯片和主板制造商

就是通过这种方式进行合作。生产商与下游的经销商可以形成销货

关系，比如Cisco与其分销商之间进行的交易。

2.面向中间交易市场的B2B。这种交易模式是水平B2B,它是将

各个行业中相近的交易过程集中到一个场所，为企业的采购方和供

应方提供了一个交易的机会，象AliBaBa、环球资源网等。

B2B只是企业实现电子商务的一个开始，它的应用将会得到不

断发展和完善，并适应所有行业的企业的需要。网络果然是给社会

带来了很大的变革c电子商务的发展看来是势不可挡。

在寻找买家的过程中找到了很多优秀的网站，多多少少的了解

了社会的'一些动态。虽然走马观花似地浏览，但还是看到了很多信

息。比如说其中有一个我印象挺深的。一个大学生，他当初只是想

为他自己和女朋友买了情侣QQ号，后来他就发现了QQ号上的商机,

什么朋友QQ号，生日QQ号等，都被他给创造出来了，而且销路很

好。看来真的不是缺少商机而是缺少发现商机的眼睛。

一年过80的朱小香老人。我们到朱小香老人所在的杨柳下村时,

得知朱小香老人正在番薯地里劳作，我和另外几位队员便又赶往番

薯地，在离村子不远的地方，我们见到了挥舞着锄头的朱小香老人,

老人得知我们是来慰问他时，十分开心，几位队员在老人的指导下

帮老人做完了农活，随后，我们与老人一起赶回老人家中，在老人

家里，他跟我们讲述了他当年的革命史。老人是在16岁得时候被党

组织吸纳的，老人的左腿也不怎么方便了，是当年参与对反动派政

府的战斗中受伤遗留下来的，老人告诉我们，我们现在的生活，比

起他们那会，真的是好上百倍，他们那个时候，连加急文件都只能

靠双腿跑着送，现在还有车有电脑。在与老人交流的最后，乡政府

的领导和我们台州电大暑期三下乡追寻红色足迹实践小分队的副队

长李贞贞同学一起送上了慰问金和慰问品，老人也欣慰的收下了。

我们第一次拜访老党员之旅圆满结束。

随后几天，我们陆续拜访了七位老党员，老红军。从与他们的

接触攀谈中，我真正认识到了作为一名中国共产党员所应该具备的

那种愿意为了国家，为了我党，为了人民，能够并愿意付出一切的

精神实质。我作为一名党校结业的学生，想要达到加入中国共产党

的自身的素质要求，所需要从他们身上学习的还有很多很多。我认

为，那些生活在革命年代的老党员所具备的不畏艰险，宁死不屈，

实实在在为人民做事以及奋发向上的精神都是值得我们这个年代的

党员以及党外份子们学习的。

7月7日上午10点，我校党委副书记、纪委书记方敏德老师与

我校团委副书记陈红华老师等一行3人到我们实践的上张乡视察指

导。中午，我们实践小分队全体成员在厨房亲自动手，为老师们准

备午餐，并邀请上张乡政府领导与我校领导会餐。

下午3点，我们参观了善音村的瓯江彩锂稻田养鱼生态基地，

在基地里，我们队员主动的向农户请教稻田养鱼基地的基本情况，

农户们也非常乐意的告诉我们队员，他们的基地是—年在仙居县政

府和海洋渔业局的指导与支持下建立的，一个有着50亩地的瓯匚彩

锂立体养殖基地，在水稻田中间有一个个的鱼坑是平时用作鱼儿休

息以及收割稻谷的时候蓄鱼用的，瓯江彩锂可以用作观赏也可以用

来食用，一般鱼苗会在5厘米长时投放下去，等到10厘米左右时捕

捞销售，这些鱼一般销往本地的一些农家乐。

7月8日，早上我们拜访了姚岸村的4位老党员。下午，我们

带领台州电大系统党外知识分子联谊会的老师前往中共仙居县委旧

址纪念馆参观，随后，我们在纪念馆门前与队旗合影留念。

7月9日，行程的最后，我们拜访了住在方山村的老党员。我

们为老人送上慰问品时，老人竟然对我们深鞠一躬，大家在掺扶起

老人的同时，心里也非常感动，我们本就是抱着向老党员学习的目

的而来，在学习之余，为老人们送上些微不足道的慰问品，老人作

为一个老辈，却向我们鞠躬，这让我们队员在不敢受礼的同时，也

再一次体会到了老党员们的素质之高。

上午9点，所有工作完毕，我们登上了返校的路途。此次活动

让我们感触颇深，从我个人来讲，我着实被老党员们的精神所感动,

根据我们的了解，8位老党员中，年龄最大的已经84岁了，但是他

们每天都还坚持在做农活，发挥出他们人生最后的余光，为我们国

家的建设献出最后一点力量，我认为，我们此次活动是非常成功的,

因为我们团队的成员都非常优秀，在5天的实践活动中，有人受伤,

也有人生病，但是没有一个人喊苦喊累，没有一个人抱怨生活条件

的艰苦。每次团队活动中，大家分工明确，互帮互助，团结努力。

大家都在此次活动中学习到了很多实用的经验，我相信大家会在接

下来的在校生活亦或毕业工作后都会运用到。

大学生音乐专业社会实践篇7

寒假期间，我到江西地质中学进行了实践。现将此次实践活动

的有关情况报告于下。

此次活动，我在地质中学初三毕业班担任了两个星期的英语教

师，收获颇丰：在实践的过程中经历了做学生所不能经历到的事情,

检验了自己的学识水平，加强了对社会的认知，也因此，实际应用

能力得到了前所未有的提升。

这是我第一次当老师，没有这方面的经验，所以，我首先向我

以前的英语老师做了请教。他首先向我讲述了当一名老师应该具备

的基本能力和素质，简述如下：一、调动能力，即将课堂气氛活跃

开来的能力，使课堂教学生动活泼；二、语言表达能力，前者是是立

在此基础上的，这个能力强的教师，他的教课质量也会很好；三、具

备相应的足够专业知识，这点尤为重要，关系着整个教学过程是否

能够顺利进行，学生是否能从老师那学到正确无误的知识；第四、虚

心好学，有了这点素养，作为一个老师，便能不断吸取新的教学理

念，优化教学水平，使自己在激烈的教育教学竞争中处于有利地位。

他还强调，教师在上课前，一定要备好课，这样在已经列好的

教学提纲之下，就容易进行临时的发挥，取得良好的课堂效果，而

不至于讲课时章法大乱，无法正常教学。接着，他让我去他教的班

级听课，并要求我要认真地从他的教学模式中汲取一些教学方法，

必要时作一些笔记c我如是做了。听了三天的课，我逐步地了解并

接受了一些关于英语教学的程序与手段。

第四天，我开始了平生第一次的当老师的体验。

早晨，我用过餐，梳理了一下，便拿着教本和昨晚准备好的要

讲授的内容来到学校。我和我的英语老师交谈了一会儿，铃声便响

To他拍了拍我的肩膀，说了声“去吧”。我微微地点了一下头，

转身走向教室。即将踏入教室门了，我的心扑通扑通直跳，脸也热

得似乎冒起了烟，不知道说什么好。我长吸了一口气，挺直了腰板,

走进了那间教室。就在这个时后，同学和老师们对我的到来报以了

非常热烈的掌声，我看到同学们的脸上洋溢着愉悦和欢迎的表情。

我微笑着向他们点了点头，刚才那股紧张也随着掌声飘到九霄云外

了。我跨上了讲台，和同学们互致问候便开始上课。课堂上，我将

传统的教学模式和游戏、聊天结合，同学们也积极配合，踊跃参与,

课堂氛围相当不错c一节课下来，取得了非常好的效果，并得到了

老师们的好评。

第五天上课，我采用了分组讨论的办法，让同学自己发表独有

的见解。我先给同学们定出了一个讨论的话题，然后让同学们进行

研讨。在每个小组都陆续得出本组的观点后，我让他们每组分派代

表阐述。同学们集思广益，互相取长补短，最后从多元多角度得出

了结论，而且丰富了话题的内涵，延伸了话题的涵义。这节课结束

后，同学们和我都获益匪浅。老师们也对我的教学形式颇感兴趣，

赞不绝口。

而后，我又在其他班听了几天英语课，接受了更多的教育理念。

接下来又到另外的班级讲了几节课，也非常成功。

经过两周的教学实践，我对教育工作有了清楚的认识，也体验

到作为一名毕业班的老师肩上的确担负着非常沉重的担子。对于现

在的初中生，我也更加的佩服了，因为他们懂得非常多的课外知识,

有些是我不知道的c甚至还有些学生可以将老师考倒！于是乎我有了

以下的思考。

大家都知道，毕业班的学生有很大的压力，他们自己也很董事。

所以，作为一名教师，不应再额外给他们施压，这样做不但不能增

强他们的求知欲，反而会使他们产生厌学情绪，更加不利于学生的

成绩提高。在教学的时候，老师应该结合实际，寻求各种途径来给

无味的课堂增添乐趣；要给学生们传达这样一种信息.，我们只是想传

送知识，不是光来教他们考试。

作为一个学生，我深深地明白，在几十分钟的一节课上，想要

始终全神贯注的听讲而不走一点神是尤其难于做到的。因而，上课

时，老师应该适时地给学生一点精神上的动力，具体的作法可以是

讲个与课授内容有连系的故事、小笑话等，还可以用游戏和探讨等

方式把已分心的学生重新引回来。

大学生音乐专业社会实践篇8

一、实习目的

由于学习的是市场营销学，将来是要从商的，尝试经商的滋味

了解市场，增加自己的阅历，因本人是理科生，需要有更多的体验,

更多的经历。毕竟身在学校，接触社会的机会很少，趁着暑假有这

样一个自由时间，可以好好地大干一常

二、实习时间

三、实习地点

四、实习单位前部门超市

五、实习内容

由于家庭经济不太富裕，我不能像大多数同学一样，暑假可以

好好出门玩玩、休息休息。有钱的话，我也想去一些圣洁得地方，

去寻找那些美丽的神话，探索人世间隐藏的奥秘，但我无法实现。

我必须为我下学期的生活费考虑。

刚放暑假，烈日当头，酷暑难当，即便如此，也未能动摇我要

在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能

力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过自己亲

身体验社会实践更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己

的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西

能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践,

找出自己的不足和差距所在。

我以前没有工作过，家人要求我在家乡工作，于是我便回到家

乡小镇。回到农村，看到那些孩子觉得他们有些可怜。比起我们那

时，童真少了很多，以前我们那些小玩意他们已不会了……对他们

也不知是福是祸，几乎每样东西都有现成得，只要有钱就行（父母

就惨了）。基于此，我找工作压力不算很大，综合地想了想，超市

里打工可能比较容易吧，便经人介绍到华联超市。由于我的表现还

不错（相对那些不学无术的人来说），老板比较喜欢我，所以答应

我在超市里工作这一个暑假了。

闲话少叙，言归正传。当我还没有到超市上班之前，我有一个

长辈就跟我说：上班要多做事，少说话！话虽简单，但真正做起来

就不简单了。俗话说：做坏人简单，做好人难啊！只要做一件坏事,

在别人的眼里，这个人就是坏人！要想在别人眼里改变形象的话，

就要做无数的好事，但还不一定能改变。

要在众多同事、干部眼里一开始就流下一个好的映像可不是一

件简单的事情啊！工作了一个多月，超市里工作，我总结了以下几

大要点：

首先。你决不能破坏超市的规矩。俗话说：国有国法，家有家

规。自然，任何一个单位也有相应的规定了。我们超市制定了很多

的规定，比如：不可以串岗、不可以闲谈、不可以把手机带在身上

等等。所谓不可以串岗，就是不可以擅自离开自己的岗位。我们每

个理货员都有自己的岗位一一分属各个货架。比如，我是百货这边

的，就不能随便跑到食品那边去，食品上的人就不能随便走到我们

百货这边。食品那边比较大，还分三个部分：饮料和冷柜、饼干类、

休闲食品。为什么不可以随便串岗呢？其实是这样的：我们乡下，

顾客不像大城市的市民素质高，经常会有顾客偷东西的。如果我们

随便离开自己的岗位，那么这边的货架就没有人看着，东西就很容

易少掉！同样，“不可以闲谈”也类似这个原因，如国际歌理货员

没事做的时候都在一起闲谈，那么就没人看着货物了，东西少了又

是损失！还有，“不可以把手机带在身上”，这个规定看似严格，

其实是有其中的原因的。以前超市的同事们上班互相发短信息，不

认真上班，没人看着货物。所以，后来经理就规定了：不可以把手

机带在身上！可以把手机带来上班，但要放在办公室。对于这个规

定，大家还是很理解的，毕竟上班要有上班的样子的，超市的营收

和自己的收入有很大的联系的。当然，还有很多的规定，比如：上

班不可以抽烟、不可以坐下来等等。所有的规定我基本上都能自觉

地遵守的。我认为，这些是最基本的，当然要遵守了。

其次。不管你是什么职位，最好都要随喊随到。如果，在超市

做理货员，有时还是很忙的。特别是星期一、星期二、星期三，这

三天是结帐的日子，很多的供货商都在这几天送货，然后顺便结帐。

有时候，一连几家供货商送货来，这时候就忙了，有很多货物卸在

收货处。仅有几个人在收货处是忙不过来的。既要验货又要把货装

走。于是，他们就需要人来帮忙了。我是刚来的，当然不能呆在一

边看了，为了表现好一点，我都是很主动地跑过去，把各个柜台的

货物分开，并分别送到各个货架附近，再卸下来。如果是一般的货

物倒是没什么，但有时候有的商家送的是饮料、酒、油之类的货物

就很重了。一箱都是十好几瓶！很重的！我们超市进货都是几百箱

饮料、酒，几十箱油的，每卸一次都特别累！有时，睡觉到了早上,

手膀都疼，还全身没劲！没办法，谁让我是新来的呢？所以，不管

有多累的活，我都会很积极很主动地去帮忙。于是乎，我在同事眼

里我是个积极的，在干部面前我也给他们留下了好的映像！

再次。要会自己找事做。对于没有货要上的时候也要找点事情

做。“上货”是超市内部常用的话，说通俗点，就是“补货”。货

架上的货物被顾客买走了，货架不就空了吗？还卖不卖东西了？这

不行，得从仓库把同样的产品拿来补到原来的位子上去。如果超市

的顾客很多的话，不能只顾着补货，要看着点的。当然，不是每时

每刻都有货上的。有时，货架上的货物都补齐了，不就是没有事做

了吗？就站在一个地方看着货架发呆，还是来回来回闲逛？当然不

是了！如果没有什么顾客，也没有货要补，在过道里走来走去，被

经理看到是不怎么好的，感觉上我什么事没做，老在混时间！毕竟

是私企老板，是不会养一些闲人的。老板雇佣你，是要你为他创造

财富的，不是白养你的。所以，我应该找些事情做一下：抹货架。

货架一段时间不抹后，就会有一些灰尘，顾客看到有灰尘的产品，

感觉上就像这件产品时间长了、旧的，自然就不会买了。这样不但

给顾客流下了个坏映像，而且货物就卖不出去了。谁也不希望我们

的东西卖不出去的c其实，抹货架还有个好处：可以坐下来！这个

很好，在超市是不可以坐下的，谁能连续站那么长时间啊？所以，

在没有什么顾客而且没有货补时，可以抹货架，会使你给每个人留

下好印象的。

最后。你的服务态度一定要好，最好是一直保持微笑（现在我

发现笑也是力气活儿）。能主动和顾客说话一一推销东西。

不要小瞧以上几点要领，那都是我在超市里辛辛苦苦得来的心

得哦。不过说实话，有时候亲身体会的到比别人说的来的实在。

在超市里打工我还学到了很多的东西。现在，我们镇上的超市

越开越多，大家为了吸引更多的顾客，自然价格战就打起来了。

（人之间总会有争斗，为了利益，除此还有很多原因，建立在别人

痛苦之上的东西自己独享，这样活着快乐吗？这也许是人的欲望和

贪婪驱使的吧！不是说人活着是为了让别人活得更好吗？你来争，

他来抢，发生战乱，像我这样的无辜平民也会波及，社会就永远不

能到和谐社会，人永远处于忧患之中，付出的代价比共享大得多，人

为何就不能和平共处，共同富裕呢？为何一定要走向两极分化？富

人越富，穷人越穷越苦。根本原因就是一人得本性。我也太理想主

义了吧！）有时候，还能看到有别的超市的员工到我们这里来看价

格。我们有时候也彼经理安排到别的超市去看价格。对于做“间

谍“，我还总结了一个经验（嘿嘿，是不是有一点难以启齿）：要

装作是买东西的顾客，而且一定要像！一般超市是不会对真正的顾

客有疑心的。最重要的是：不能用笔抄价格！有的超市的员工就在

我们这里用笔抄价格！自然，被我们经理请到办公室喝茶是少不了

的。

话说回来，其实，商家的恶性竞争对消费者来说是绝对有好处

的，但是作为经营者，我们是不愿意看到的！价格低了，利润自然

就少了，我们的工资、奖金可都是与这个利润有着直接联系的啊！

看远一点，也会给我们今后工作的一点思考：对于商场的这些情况

我们将来应该如何处理。

总的来说，我在超市里打工是大有收获的。我提前进入了社会,

提前了解了社会，对这个社会提前有了更多的认识，我以后在社会

上就能少走点弯路c更何况我暑假两个月还拿了一千多的薪水呢？

虽然这一千多块不算多少，但是算上学到的东西是不是很值呢？不

说别的也总比天天在家看电视、泡网好？

一个人在他的学生时代最重要的是学习东西，增长见识，锻炼

能力，尤其在大学学习时候，选用暑期时间参于社会实践活动是一

个很好的锻炼机会，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等

你毕业了有的是赚钱的机会，然后他给我说了他读书时的事，他说

他读书的时候，也是求知欲非常强烈，想方设法地想多学点东本，

放假的时候，经常往全国各地跑，不为别的，就为了增长见识。

虽然我的应聘及工作都还算一帆风顺，但是，来自我家人、同

学给我的忠告作用还是不少的，也是很有用的：

收取押金实为骗钱，对于有些用人单位，要先收取一定的押金

以保证其利益的时侯，往往是想骗取你的钱而不是想雇佣你。黑中

介最喜欢“拖”，拖来拖去。浪费的知道是我们的是时间；找借口

解雇，克扣工资：最可耻的就是这些黑心妁老板，我们辛辛苦苦的

干活，却换来的只是他们的奸诈；高回扣诱惑你搞传销，很多商家

利用大学生求职心切的心理，利用高额的回扣，引诱大学生作传销

工作，并说这些都是没有风险的；娱乐场所高薪，另有企图，去娱

乐场所的待遇很高，那是因为老板招引你来并不是为了让你安心的

工作，而是另有所图，尤其是女孩子更应该加倍小心！声称找家教,

专骗女学生，这样的事情在这些年已经屡见不鲜了，有些换人以招

家教为名义，实质上是为了侵犯女学生，我们的生命都有危险了，

一定要小心。我认为，这也是我们当代的大学生在找工作的同时应

该有所注意的。

因此，对于我们中有些急于找工作的大学生来说，谨记一下几

条有助于我们成功的走上工作岗位，而不至于上当受骗。俗话说的

好：小心无大过。万事都要谨慎为好。

第一，有用到中介机构的一定其查中介资格。

委托中介机构介绍前，应先查看是否有工商局颁发的营业执照

和劳动部门颁发的职业介绍许可证原件，办公地址是否与证件一致;

同时，还可从公司招牌是否醒目、办公设备是否齐全、办公人员工

作状态等，来判断中介是否可信。

第二，要交押金的不要轻易掏钱。

不要轻易交钱给中介机构或用人单位，交钱前多咨询情况，一

问三不知、急着收钱的单位，多半是“黑中介”、“黑企业”。此

外，还可从中介广告来判断岗位的可信度，越是“常年招聘”、

“高薪急聘”岗位，越要小心，应聘时不要轻易交钱。

第三，