部编版六上语文课件2 丁香结

第1课时第2课时第1课时丁香结2宗璞，原名冯钟璞，当代作家，她的《东藏记》获得第六届茅盾文学奖。《丁香结》是她的一部散文集，本文选自其中一篇。作者简介宅院缀满窥视幽雅伏案浑浊笨拙

眼帘参差单薄

照耀文思梦想

迷蒙模糊花蕾

恰如衣襟

恍然

愁怨

顺心平淡自由读课文，把课文读正确、流利，圈出不认识的生字词，借助工具书读准字音，读通句子。整体感知zhuìzhuōyōuyǎànbójīnhuǎnɡyuànlěiqià半包围先内后外，先写中间一竖，再写两个“幺”，最后写外面的竖折和竖；书写时注意外框不宜过高，中间的竖位于中线，中部写紧凑，左右疏密匀称，间隔得当。上下结构下面的“氵”比右下部稍短，但不能缩于一角。书写指导缀拙雅襟恍左右结构，左窄右宽。恰参差单薄模糊cēncībóhu从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。读轻声丁香花开得很繁盛，挨挨挤挤的，绿叶从花缝中钻出来。参差单薄模糊cēncībóhu薄荷薄饼bòbáo参加人参cānshēn糊涂黑糊糊húhū糊弄hù差别差不多chāchà出差chāi说说文章主要围绕丁香写了哪些内容。丁香花的颜色、香味、形态雨中丁香丁香引发的联想课文前半部分写了丁香花的颜色、香味、形态以及丁香花陪伴“我”写作，后半部分写了雨中丁香以及丁香结引发的思考，由此得知，作者是从哪两个方面来写丁香的？赏花悟花仔细读课文，把描写丁香花的句子画出来，批注自己认为最美的画面。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。月光下白的潇洒，紫的朦胧。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。颜色、气味美精读体悟月光下白的潇洒，紫的朦胧。在白纱一般的月色下，丁香的白更富光彩，丁香的紫更加柔和。圈画句子中表示颜色的词语，说说从这些词句中感受到了什么。边读边想象画面美，赏读时注意表示颜色的词语。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。写出了斗室外丁香开得极盛时，花多叶少，各种色彩交相辉映的景象，感受丁香带给作者的愉悦。这里的“积雪”指什么？你是从哪里看出来的？每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。还有哪一句也写到了丁香的幽香？读一读，说说从中你感受到了什么。这两句不仅写了丁香花的颜色，还写了它的什么？香气还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。读到这儿，我们可能会想起另外一种花，它也有雪一样的颜色，它也散发着淡淡的清香，知道是什么花吗？梅花[宋]王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。形态美有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。这里把花写成什么？你是从哪些词语看出来的？从中感受到什么？········写出了丁香花小巧、繁密、耀眼的特点。写出了丁香娇俏、惹人怜爱的姿态。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。读句子，你似乎看到什么样的景象？作者是按什么顺序描写花的？你是从哪些词语中发现的？这一朵朵，一簇簇，一树树的洁白的小花对作者有了怎样的影响？丁香是作者心里的“花”，丁香的颜色、香味以及形态都给作者带来美好的回忆。颜色香味形态第2课时朗读描写丁香花颜色、香味、形态的句子。上节课，我们感受到了丁香的美以及丁香给作者带来的欢愉，这节课我们跟随作者走进“雨中丁香”，一起感受它带给作者无尽的遐想和深思。回顾巩固默读第4自然段，画出描写雨中丁香的句子，在旁边简单地批注自己的想法。细读感悟古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。雨中的丁香具有怎样的特点？想象一下这幅画面。想象细雨迷蒙中丁香形态模糊、色彩朦胧的美。想象丁香紫色与莹白交融的景象。讨论：作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？阳光下的丁香雨中的丁香为什么把雨中丁香比作印象派的画作？雨中的丁香朦胧、妩媚，线条模糊，颜色交融柔和，犹如一幅轮廓模糊、色彩柔和婉约的画作。着了水滴的丁香格外妩媚，十分动人，不禁让作者赞同古人将丁香和微雨联系在一起的写法。朗读第4自然段，表现画面美。作者笔下的雨中丁香，娇俏妩媚，给人一种形态模糊、色彩朦胧的美，它带给作者无尽的遐想。古人诗云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。什么是丁香结？默读第5～6自然段，找出相关的语句。类比联想小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。观察课文插图“丁香花苞”，看看它们有什么相似之处。形状相似想象：为什么把小小的花苞称为丁香结？它象征着什么？思考：这些诗句描写了怎样的意境，表达了诗人怎样的情感？“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。“丁香结”自古以来象征着愁怨难解。芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。——李商隐《代赠》殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。——陆龟蒙《丁香》霜树尽空枝，肠断丁香结。——冯延巳《醉花间》青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。——李璟《摊破浣溪沙》丁香结引发了作者对人生怎样的思考？“每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。”齐读最后一个自然段。面对年年都有的丁香结，作者的态度是什么？说说你是怎么理解这句话的。丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？作者给“丁香结”赋予了什么新的意味？既然人生难免遇到问题，那不妨用乐观豁达的心态面对，积极解决问题，并把它看作人生的一种味道。我们的生活中也会有“一朵朵，一簇簇”的“丁香结”，对于你来说，目前心中的“丁香结”是什么？你准备怎么去化解心中的“结”？人生不可能总是一帆风顺，在生活中遇到不顺心的事是一种常态。我们应该正视生活中的问题，把它们看作生活有益的补充。所以，我们要以豁达的态度面对生活中的“结”：生命既需要风光无限的阳春，有丁香如雪，幽雅香甜；同时，也需要细雨中解不开的丁香结，愁肠寸断，百转千回。这样的生命历程，才会多姿多彩！联想迁移：丁香结引发了作者对人生的思考，由此，你还会想到哪些有象征意义的植物？它们又象征着什么呢？丁香花颜色、香味、形态娇俏灵动、纯洁幽雅、芬芳可爱给作者带来的欢愉梳理总结小组讨论：作者为什么先