高二(选必1)统编版 历史 第二单元《第5课 中国古代官员的选拔与管理》课件

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第5课中国古代官员的选拔与管理第5课中国古代官员的选拔与管理课标要求：了解中国古代官员选拔方式的更迭过程和不同阶段的特征，知道中央集权体制下古代中国的官员考核和监察制度。学习重点：各主要时期官员选拔与管理的核心内容。学习难点：官员选拔与管理制度演变的原因。第5课中国古代官员的选拔与管理

一、中国古代官员选拔制度的演变

（一）中国古代官员选拔制度的演变过程和趋势

（二）中国古代官员选拔制度的演变原因二、中国古代官员管理制度的演变一、中国古代官员选拔制度的演变时间选官制度选拔标准选拔方式1.根据课本知识，简述中国古代选官制度的演变情况。（一）中国古代官员选拔制度的演变过程和趋势时间选官制度选拔标准选拔方式西周春秋战国秦汉魏晋南北朝隋至清1.根据课本知识，简述中国古代选官制度的演变情况。

就历史经验论，……任何一制度，亦绝不能历久而不变。

——钱穆《中国历代政治得失》世官制血缘世袭世官制荐举军功爵制血缘才能军功世袭推举军功以法为教以吏为师明习法律向官员学习律令而为官察举制品德、才能考察、推举九品中正制家世、道德、才能推举科举制才学考试一、中国古代官员选拔制度的演变

2.根据表格和所学知识，概述中国古代官员选拔制度的演变趋势。时间选官制度选拔标准选拔方式西周世官制血缘世袭春秋战国世官制荐举军功爵制血缘才能军功世袭推举军功秦以法为教以吏为师明习法律向官员学习律令而为官汉察举制品德才能考察推举魏晋南北朝九品中正制家世道德才能推举隋至清科举制才学考试一、中国古代官员选拔制度的演变（１）选官标准:由家世、门第逐渐发展到才学，趋向公平、公正，德才兼备，以德为先。（３）选拔范围：从血缘贵族到新兴地主，从门阀士族到寒庶地主，不断开放政权。（４）选官权力:从地方收归中央。（２）选官方式:由举荐评定授官到科举考试，趋向公开、严密。不断调整变化以适应时代需求。2.根据表格和所学知识，概述中国古代官员选拔制度的演变趋势。一、中国古代官员选拔制度的演变（二）中国古代官员选拔制度的演变原因时间选官制度选拔标准选拔方式西周世官制血缘世袭春秋战国世官制荐举军功爵制

血缘才能军功世袭荐举军功

魏文侯问李克（悝）曰：“为国如何？”对曰“食有劳而禄有功……其父有功而禄，其子无功而食之……夺其禄以来四方之士。”

——《说苑》

（周）威烈王二十三年（BC403），九鼎震。命韩、魏、赵为诸侯。——《史记》1.结合课本知识和材料，分析春秋战国时期选官制度发生变化的原因。社会经济发展，阶级关系出现新变化。宗法血缘关系、贵族等级分封制逐步瓦解。世官制弊端显现。尚贤思想兴起。社会动荡，各国争霸图强。一、中国古代官员选拔制度的演变时间选官制度选拔标准选拔方式秦以法为教以吏为师明习法律向官员学习律令而为官汉察举制品德才能考察推举

汉代察举制“四科取士”为：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌、廉正之行。”——《汉官仪》

董仲舒对曰：夫长吏多出于郎中、中郎，吏二千石子弟选郎吏，又以富訾，未必贤也。……累日以取贵,积久以致官,是以廉耻贸乱,贤不肖浑殽,未得其真。

——《汉书·董仲舒传》

2.结合课本知识和材料，分析汉代选官制度发生变化的原因。西汉经济恢复，国家发展的需要。旧的选官制度存在弊端。罢黜百家，尊崇儒术。（二）中国古代官员选拔制度的演变原因时间选官制度选拔标准选拔方式

汉察举制品德才能考察推举魏晋南北朝九品中正制家世道德才能推举

3.根据表格，对比九品中正制与察举制的不同。联系所学知识，分析魏晋南北朝时期选官制度发生变化的原因。不同：与察举制相比，九品中正制更注重家世，选官权收归中央。原因：东汉末年政治和社会秩序大乱。豪强大族控制地方人选。察举制的弊端。（二）中国古代官员选拔制度的演变原因时间选官制度选拔标准选拔方式魏晋南北朝九品中正制家世道德才能推举隋至清科举制才能考试

至南北朝，有识者对士族政治以及九品中正制多有批评。君主为了改变门阀势盛，威权下移的局面，开始启用寒庶，典掌机要。标准由出身门第变为以文化考试为主，考试逐渐居于选用官员制度的中心环节。

——《阎步克自选集》

今台阁选举，涂塞耳目，九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。

——《晋书·段灼传》

4.结合课本知识和材料，分析隋唐时期选官制度发生变化的原因。寒庶地主势力上升，希望打破门阀士族垄断政治的局面。（二）中国古代官员选拔制度的演变原因时间选官制度选拔标准选拔方式西周世官制血缘世袭春秋战国世官制荐举军功爵制血缘才能军功世袭推举军功秦以法为教以吏为师明习法律向官员学习律令而为官汉察举制品德才能考察推举魏晋南北朝九品中正制家世道德才能推举隋至清科举制才学考试

5.根据以上分析，试概括影响中国古代官员选拔制度演变的因素有哪些？生产力及经济发展、政治环境、阶级变动、思想文化……

唯物史观：经济基础决定上层建筑。（二）中国古代官员选拔制度的演变原因二、中国古代官员管理制度的演变古代官员管理制度考核制度监察制度秦汉魏晋南北朝隋唐宋代元明清上计制。以御史大夫为首的中央监察体系。汉武帝后形成刺史巡视监察制度。考核流于形式。考核归属尚书省吏部。御史台为最高监察机构。唐划分十道监察区。制定严格的标准考核官员。设御史台，地方划分路为监察区，台谏合一。中央设御史台，地方设行御史台、肃政廉访司。明代有考满和考察。清代有考课制度。都察院和六科。本课小结中国古代官员的选拔与管理中国古代官员选拔制度的演变（一）中国古代官员选拔制度的演变过程和趋势（二）中国古代官员选拔制度的演变原因中国古代官员管理制度的演变课堂到此结束，谢谢大家的观看！

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第5课中国古代官员的选拔与管理答疑

问题一：宋太祖开宝六年（973年）省试后，主考官李昉徇私录取“材质最陋”的同乡武济川一事被告发，太祖在讲武殿出题重试，殿试遂成常制。经此事后，宋代科举（）A．否定了世家大族特权B．确立了省试考试权威C．完善了考试录取程序D．提高了人才选拔标准C思路引领：由材料“太祖在讲武殿出题重试，殿试遂成常制”可知宋太祖明确了殿试的程序，强化了殿试的要求，进一步完善了科举考试录取程序，故选C项；隋唐开科取士打破了世家大族的特权，“否定了”表述过于绝对，排除A项；材料强调的是最高一级，由皇帝亲自负责的殿试，而非省试考试，排除B项；材料强调的是科举考试的程序而非具体的内容，不能得出人才选拔标准提高的结论，排除D项。

问题二：

《汉书•食货志》载：“民三年耕，则馀一年之畜。衣食足而知荣辱，廉让生而争讼息，故三载考绩。”这反映了官员考核的主要依据是（）A．德政教化的成效B．断狱决疑的能力C．博闻辩智的才情D．慎独律己的修养A思路引领：题干中“民三年耕，则馀一年之畜。衣食足而知荣辱，廉让生而争讼息，故三载考绩”的意思为农民耕作三年，有一年的积馀（余粮）。百姓丰衣足食则明晓礼义廉耻，社会形成廉洁、礼让的风尚，社会矛盾就缓解了，中央政府就以三年为期来考核官员，可知政府的官员考核标准为“（百姓）知荣辱，（社会）廉让生”，故选A项；“断狱决疑”与题干中“廉让生而争讼息”相悖，不合逻辑，排除B项；题干未见对官员的才能考察，“博闻辩智的才情”不合题意，排除C项；题干提及的是政府考察百姓、社会的情况，“慎独律己的修养”不合题意，排除D项。

问题三：明朝时期，朝廷除对各地的监察御史进行考核外，还要求地方按察使司按时据实上报御史巡按地方时有无铺张浪费以劳州县等情况。这些规定旨在（）A．保证监察规范有效B．限制监察御史权力C．协调中央与地方的关系