澳门(2024年-2025年小学六年级语文)统编版竞赛题（下学期）试卷及答案

澳门(2024年-2025年小学六年级语文)统编版竞赛题（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

luòtuo

zhǒnɡzhànɡ

dǎoméi

nuóyí

yīwēi

jīnɡhuāng

móɡuǐ

kǔxínɡ

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.填空。

（1）诗人善于用诗句描摹景色。刘禹锡用“____________，浪淘风簸自天涯”写出黄河奔腾的雄伟气势；“卷地风来忽吹散，_____________”则是苏轼亲见西湖雨中的奇景写下的绝美诗句。诗人也善于用诗句揭示道理：朱熹以“______________，为有活水源头来”告诉我们要不断学习，汲取知识，心智才能更开阔：苏轼游览庐山后用”不识庐山真面目，___________“告诉我们”当局者迷，旁观者清”的道理。

（2）一首世界名曲《月光曲》令鞋匠浮想联翩：他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，____________。月亮越升越高，穿过_____微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，___________________……

（3）一首古琴名曲《高山流水》让后人概叹“知音难觅”：锤子期死，伯牙_____________，终身__________，以为____________________。（《伯牙鼓琴》）2）.古诗能抒情。韩愈以“___，绝胜烟柳满皇都。”抒发对早春景色的赞美；李贺以“何当金络脑，___。”表达渴望建功立业的豪情壮志。3）.根据课内外积累填空。

（1）为了老百姓，周总理真正做到了“鞠躬尽瘁，____________。”

（2）“____________，走的人多了，也便成了路。”（鲁迅《故乡》）

（3）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用____________，不用墨线勾勒的中国画那样，“到处____________，轻轻流入云际。”（《草原》）

（4）“其间有一个十一二岁的少年，____________，____________，向一匹猹尽力的刺去。”（《少年闰土》）4）.请运用所积累的知识协助班级开展“童心赞英雄”主题分享会。

有同学做了《英雄赞歌》主题演讲，请帮他将诗句补充完整。

英雄是什么？是李贺“何当金络脑，①_______________”的渴望；是于谦“粉骨碎身浑不怕，②_______________”的决心；是郑燮面对艰难困境时，敢于高呼“千磨万击还坚劲，③_______________”的勇气。5）.清早，míngmèi_______的阳光照耀着美丽的校园，wēifēng_______拂过脸庞。我们在校园里páihuái_______，我们在教室里歌唱，送上bǐcǐ_______的祝福，qīngcuì_______的歌声中，jìtuō_______着我们对母校最美的祝愿。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列标点符号使用正确的一项是（）A．我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。B．紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南边午门；北边神武门；东西两边分别是东华门、西华门。C．学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒。2）.某小区多层加装电梯交付使用，开启了邹平市老旧小区“电梯新时代”。下列句子中画线部分使用不恰当的一项是（）A．居民感慨道：“邹平发展变化真是‘苟日新，日日新，又日新’。”B．李阿姨说：“‘远亲不如近邻’，感谢低楼层邻居大力支持，以后我再也不用爬楼了！”C．老楼加装电梯需求量倍增，这真是“树欲静而风不止”！D．老楼加装电梯是关系到大家生活幸福感的民心工程，正如习主席所说：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”3）.爱好书法的小沂用赵孟頫的楷书写了一幅字送给老师，你认为是（

）A．B．C．评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.6.我们是为人民服务的。我们有缺点也不怕别人批评指出。（用合适的关联词把两句话合成一句话）___________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.贝多芬弹奏的音乐技术高超，让人身临其境，你能找到文中想象文字对应的图片吗？请你连一连。

2）.将相关诗句、题目及诗人用线连起来。

劝君更尽一杯酒

要留清白在人间

《游园不值》

王安石

春风又绿江南岸

小扣柴扉久不开

《送元二使安西》

于谦

粉骨碎身浑不怕

明月何时照我还

《石灰吟》

叶绍翁

应怜屐齿印苍苔

西出阳关无故人

《泊船瓜洲》

王维评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.错乱句子重排列。

(

)仿佛是一场山雨的余韵。

(

)不知在什么时候，雨，悄悄地停了。

(

)近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——

(

)远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。

(

)风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。

(

)丁——冬——丁——冬……2）.根据课文的写作顺序排一排。（填字母）

A．英勇跳崖——壮烈豪迈

B．顶峰歼敌——决一死战

C．引上绝路——斩钉截铁

D．诱敌上山——痛击敌人

E．接受任务——敌众我寡

_________→_________→_________→_________→_________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.学习“有目的地阅读”这一策略时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读的速度。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课文片段阅读理解。有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。1．这节诗运用了（

）的表现手法。A．双关B．对比C．反复2．这节诗的主要内容是（

）A．人总逃脱不了死的结局。B．概括了两种人生的不同价值。C．人的活和死是对立统一的。D．写两种人的不同活法。3．第一个”有的人”指(

)，第二个“有的人”指(

)

A．像鲁迅先生一样，一生为人民，甘愿给人民当牛马的人。

B．骑在人民头上作威作福的人。

4．两个“活着”的含义是（

）A．两个都指肉体的生存。B．前一个指肉体的生存，后一个指精神的永存。C．前一个指精神的永存，后一个指肉体的生存。5．两个“死了”的含义是（

）A．两个都指失去了生命。B．前一个指失去了生命，后一个指虽生犹死。C．前一个指虽生犹死，后一个指失去了生命。6．第一个“活”字充满了作者的(

)，第二个“活”字充满了作者的(

)。

第一个“死”字充满了作者的(

)，第二个“死”字表达了作者的(

)之情。

A．惋惜和怀念

B．痛恨和咒骂

C．肯定和赞美

D．鄙夷和轻蔑

7．鲁迅属于后一种人，像他一样活得有价值的人还有_______、______等。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作：插上科学的翅膀飞

想象一下，如果大脑能直接从树上拷贝知识，如果人能在火星上生活，如果你能用时光机穿越时空回到恐龙时代……会发生些什么？让我们写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来。

要求题目自拟，字数不少于400字，书写规范，不得出现真实的校名、班级和人名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读恒星①无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我们看得见的星星，绝大多数是恒星。看上去它们好像是冷的，但实际上每个恒星都是一个火热的太阳。汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向广漠的宇宙空间，它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。即使是最坚硬的金属，一接触它们的表面就会熔解，甚至化为气体。可是，当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候，说不定还会把它们当作萤火虫呢。②许多红色的星星很大很大，有的可以装得下八十万万个太阳。这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。最稀薄的，密度只有地球上空气的几万分之一，比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。③也有一些恒星非常小，有的比地球还小。可是这种星星的物质，密度特别大，火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量。用白金造成的同样大的一个球，重量才抵得上它的二百万分之一。人到了这种星星上面休想站得起来，因为它的引力是那么大，人的骨骼早就被自己的体重压碎了。这样的小星星发出强烈的炫目的白光，它的表面温度高达三万到五万摄氏度。④还有数量众多的中等的恒星，这些恒星像太阳一样，体积不太大，密度不太小（太阳的密度是水的1．4倍）表面温度也不十分高，只有几千摄氏度。⑤恒星有各种各样的，但全都是灼热的庞大的气体球，全都是发光发热的。（节选自《宇宙里有些什么》）1．短文主要从______________、______________、______________等方面介绍了恒星。

2．比较阅读短文第②③自然段，大恒星和小恒星的不同点有：__________________________________________________

再联系全文思考，它们的相同点有：________________________________________________。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确的意思。

（1）饱经风霜()

A．吃饱。

B．充分。

C．满足。

D．事物发展到最高限度。

（2）张冠李戴()

A．围巾。

B．帽子。

C．形状像帽子或在顶上的东西。

D．鸟类头上的肉瘤或高出的羽毛。2）.选择下列叠词所描绘的画面，写序号。A．脉脉B．依依C．霏霏D．皎皎①雨雪纷飞的样子_____

②柳丝摇曳的样子_____

③相视无言的样子_____

④洁白明亮的样子_____评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.从下面两个题目中任选一个内容来写。

1．提示：对于鲁迅来说，少年时的闰土，是一缕芬芳；对于铁凝来说，对下雨无限的期盼，是一缕芬芳；对于老舍来说，大草原的美景，蒙汉人民的情谊，是一缕芬芳……在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。

请以“生活中的一缕芬芳”为题写一篇不少于450字的记叙文。

要求：（1）结合个人生活经历，写一件事或一个人。（2）恰当运用描写，写出真情实