甘肃省定西市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版质量测试（下学期）试卷及答案

甘肃省定西市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版质量测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.根据语境看拼音写词语，注意书写正确、美观。

地球是我们的家园，是生命的。家园是用来守护的，不是用来的。为了人类能长久地生活在这片土地上，我们应该为保护环境作出自己的，在生活中，珍惜每一种，不要让它们因为我们的浪费而。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.以下是张亮为自己的成长纪念册写的结束语，请你将空缺的诗句补充完整。

忘不了，我亲爱的同学，多想像王维送元二使安西一样，吟诵一句“___，____。”来表达我的依依惜别情；忘不了，我敬爱的老师，您就像杜甫笔下的“春夜喜雨”“____，____”地滋润着我；忘不了，我可爱的母校……如今，我将扬帆远航，未来不论遇到多大的风雨，我都会像郑燮笔下的竹石一样“____，____。”韧劲十足，不屈不挠。2）.（1）古诗知习俗。《寒食》中“____________，轻烟散入五侯家”描写了寒食节有“禁火改火”的习俗；《清明》中“清明时节雨纷纷，____________”描写了清明节有“扫墓踏青”的习俗；《元日》中“爆竹声中一岁除，____________”描绘了春节有“放爆竹、饮屠苏酒”的习俗。

（2）古诗叙真情。中秋节，身居异乡的旅人望月情不自禁地吟着“今夜月明人尽望，____________”表达思念之情。在其它传统节日里，在外的游子不由自主地诵着诗词句“____________，____________”表达思念之情。3）.默写

（一）默写《七律·长征》

七律·长征

毛泽东

__________，__________

__________，__________

__________，__________

__________，__________

（二）（1）捐躯赴国难，__________。——曹植

（2）___________，___________，不可以尽寸与人。——李纲

（3）位卑___________。——陆游4）.诗句共赏。

（1）《卜算子·送鲍浩然之浙东》

______________，___________。欲问行人去那边？_______________。

才始送春归，又送君归去。_________________，_________________。

（2）这首词的作者是______代词人_____________。

（3）词的开头两句运用比喻的修辞手法，把水比作_________；把山比作___________。表达了词人送别时_________________的情态和心思。5）.填空。

（1）我们与韩愈相约看早春的雨——“_______________，草色遥看近却无。”我们和杜甫相逢在《春夜喜雨》中“________________，当春乃发生。”我们和王维一起送别好友则在清晨的雨中——“________________，________________。”

（2）《学弈》中“虽与之俱学，弗若之矣，________________？曰：非然也”蕴含着学习需要专心致志的道理；“树欲静而风不止，________________”劝诫人们孝敬父母要及时。

（3）朱自清先生在《匆匆》里写道“八千多日子已经从我手中溜去，像_______________滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，________________，也_______________。”评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面的四句话放进片段里，最恰当的一项是（）

不过，无论什么样的故事，一逢上下雨便令人难忘。雨有一种神奇：它能

，浸润成一种氛围，

。当然，有时也会

。

①镌刻成一种记忆

②瓢泼成一种灾难

③弥漫成一种情调A．①③②B．③①②C．③②①D．②③①2）.下列说法不正确的一项是（

）A．《马诗》《石灰吟》《竹石》在写法上均运用了托物言志。B．《那个星期天》的作者是史铁生，文章采用了间接抒情的方法来写“我”的心理变化。C．《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、元旦、正月十五这几天过节的内容。D．《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两部分，其中详细写了等粥，略写了喝粥。3）.下面词语中，加点字读音正确的一组是（

）A．寂寞（mè）

何曾（zēng）B．责任（zé）

徘徊（huái）C．倾覆（qīn）

不禁（jīn）D．匪徒（fěi）

猜想（chāi）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.人们都爱春天，爱她的柳绿花红；人们都爱夏天，爱她的热情奔放；人们都________，爱她的_________。（续写句子）评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线题

2）.请将数字俗语与其对应的意思连起来。

①一是一，二是二

a.表示把握大。

②三下五除二

b.表示差不多。

③十万八千里

c.表示实实在在，不可更改。

④八九不离十

d.表示距离远。

⑤十有八九

e.表示某人干事麻利。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.根据课文叙述的顺序排序。

①回到英国

②畜牧种植

③流落荒岛

④救“星期五”

⑤建房定居

排序：____→____→____→____→____2）.把下面一段排列错误的句子按顺序重新排列。

(

)春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，菜园里绿油油一片。

(

)秋天，石榴树结的石榴熟了。

(

)炎热的夏天到了，玉米秆像威武的战士挺立着。

(

)初夏，成行的向日葵长得可健壮啦。

(

)冬天，菜园变得一片洁白，几片树叶露出雪面，好像几朵花。

(

)菜园如此娇美，仿佛是一幅诱人的四季画。

(

)我家菜园里种着许多蔬菜，园子南面还种着一棵石榴树。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《匆匆》一文中作者将“燕子再来，杨柳再青，桃花再开”跟与之相反的“日子一去不复返”相对比，凸显时间一旦流逝了就永远无法回来，表达了作者对时光匆匆怅然若失的情感。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面的古诗，完成练习。约客[宋]赵师秀黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。1．对古诗描写的时节，表述正确的一项是()。A．早春B．暮春C．夏季D．秋季2．对这首诗的理解不恰当的一项是()。A．前两句交代了当时的环境和时令，以“热闹”的环境来反衬雨夜的“寂静”。B．第三句点题，“有约”点出诗人曾“约客”来访，“过夜半”说明等待时间之久。C．第四句运用细节描写，通过动作描写生动地表现了诗人喜悦的心情。D．全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写了诗人雨夜等候客人的情景。3．诗中的“__”字，表现了诗人焦急等待客人到来而客人却迟迟不到的无聊和无奈。“_”字，把诗人约客久等不至，内心十分焦躁的心境刻画得极为生动。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

请以“

，真好”为题进行写作。先把题目补充完整。写之前想一想是什么人、什么事、什么物让你感觉到真好。写的时候注意把具体事例或典型人物、事物写清楚。

要求：（1）语句通顺，重点内容具体，感情真实，注意运用学过的表达方法；（2）详略得当，正确使用标点符号，不写错别字（3）不少于450字；（4）文中不出现真实的人名、校名、地名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.10.童年读书（节选）①我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。但是我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼。②我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙等等，一辈子也忘不掉啊。③有一次，从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草喂羊，就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里饿得狂叫。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家门，心情好得要命，那时我真感到了幸福。④我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长的，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟儿。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方。⑤有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。头肿得好大，眼睛肿成了一条缝。⑥有一次我从同学那里好不容易借到一本《三家巷》，回家后一头钻到堆满麦秸草的牛棚里，正看得如醉如痴，二哥悄悄地摸进来，一把将书抢走，说：“这书有毒，我先帮你看看！”他把书揣进怀里跑了。我好恼怒！但追又追不上他，追上了也打不过他，只能在牛棚里跳着脚骂他。1．第③自然段中“从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉……”对“晕头涨脑”一词理解有误的一项是（

）A．“我”因长时间专注看书而疲惫。B．“我”被蚂蚁、蚊虫叮咬而出现身体不适。C．“我”被马蜂蜇，头肿得厉害。D．表现了“我”童年时对读书的迷恋。2．请你用简练的语言概括短文中“我”童年迷恋读书的经历。

为读《封神演义》，__________→为读《__________》，被蚊虫叮咬，并且忘记割草喂羊→为读《__________》，__________→为读《__________》，__________。

3．读第③自然段画“______”的句子，说说“我”感到幸福的原因是什么？（请写出两点）

_______________________________________________________________________________________________

4．作者把自己对书的迷恋描写得生动而富有感染力，请以第④自然段画“

”的句子为例，作简要赏析。

_______________________________________________________________________________________________

5．请你用生动的语言描写自己阅读一本书的经历。（不少于50字）

_______________________________________________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.高尔基的小说《童年》开篇描写的情节是（

）A．阿廖沙去作坊里当学徒。B．外祖母照顾病重的我。小伙伴来访。C．爸爸临终时的情形。D．阿廖沙和“好事儿”成为朋友。2）.根据语境，选出多音字的正确读音，打“√”。

（1）他脉（mò

mài