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文档简介

寄宿制生活指导老师管理职责一、岗位概述寄宿制生活指导老师在寄宿学校中扮演着重要角色，负责学生的日常生活管理、心理辅导和行为引导。该岗位的核心目标是为学生创造一个安全、健康、积极的生活环境，促进学生的全面发展。二、核心职责1.生活管理负责学生的日常生活安排，包括作息时间、饮食管理和卫生习惯的培养。确保学生在寄宿期间的生活条件良好，及时解决生活中出现的问题。2.心理辅导关注学生的心理健康，定期与学生进行沟通，了解他们的情感和心理状态。提供必要的心理支持，帮助学生应对学习和生活中的压力，促进其心理健康发展。3.行为引导制定并实施学生行为规范，培养学生良好的生活习惯和行为习惯。通过正面引导和适当的惩戒措施，帮助学生树立正确的价值观和人生观。4.安全管理负责学生的安全教育，定期开展安全知识培训，增强学生的安全意识。确保寄宿环境的安全，及时处理安全隐患，保障学生的人身安全。5.家校沟通与学生家长保持密切联系，定期反馈学生在校的生活和学习情况。通过家校合作，共同关注学生的成长与发展，形成教育合力。6.活动组织策划和组织丰富多彩的课外活动，促进学生的身心发展。通过活动增强学生的团队合作意识和集体荣誉感，提升其综合素质。7.个性化指导根据每位学生的特点和需求，提供个性化的生活指导和支持。关注学生的兴趣爱好，鼓励他们发展特长，提升自信心。8.团队协作与其他教师和工作人员密切合作，形成合力，共同维护寄宿环境的和谐与稳定。参与学校的各项工作会议，提出建设性意见，推动学校管理的优化。三、具体行为规范1.日常巡视定期巡视学生宿舍和公共区域，了解学生的生活状态，及时发现并解决问题。确保宿舍环境整洁、安全，营造良好的生活氛围。2.记录与反馈建立学生生活记录档案，详细记录学生的日常表现、心理状态和生活习惯。定期向学校管理层反馈学生的情况，为学校决策提供依据。3.危机处理在突发事件或危机情况下，迅速采取应对措施，保障学生的安全和心理健康。及时向学校领导报告情况，并协助处理后续事宜。4.培训与学习定期参加专业培训，提升自身的专业素养和管理能力。关注教育领域的新动态，学习先进的管理理念和方法，不断改进工作方式。5.尊重与关怀尊重每位学生的个体差异，关心他们的情感需求。以平等、友善的态度对待学生，建立良好的师生关系，增强学生的归属感。四、工作目标通过以上职责的落实，寄宿制生活指导老师旨在为学生提供一个安全、舒适、积极的生活环境，促进他们的身心健康和全面发展。通过有效的管理和指导，帮助学生树立正确的价值观，培养良好的生活习惯，提升其综合素质，为他们的未来发展奠定坚实基础。五、总结寄宿制生活指导老师的管理职责涵盖了生活管理、心理辅导、行为引导、安全管理等多个方面。通过明确的职责和规范的行为，确保寄宿制生活的高效运作，促进学生的健康成

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